Длина одной аминокислоты - 0,3 нм

Часть 1

Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов

в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Рассмотрите предложенную схему периодов палеозойской эры. Запишите в ответе пропущенный период, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ: ___________________________

Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры,

под которыми они указаны. К макроэлементам относятся:

1) Йод

2) Вода

3) Кислород

4) Сера

5) Фтор

Ответ:

В соматической клетке рыбы 56 хромосом. Какой набор имеет сперматозоид рыбы? В ответ запишите только количество хромосом

Ответ: ___________________________

Определите два верных утверждения из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Клеточные стенки у различных организмов состоят из:

1) У растений из целлюлозы

2) У растений из муреина

3) У грибов из хитина

4) У бактерий и грибов из хитина

5) У бактерий из целлюлозы

Ответ:

Установите соответствие между признаками органоида и органоидом, для которого эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Укажите какой процент детей, будет иметь коричневую шерсть и нормальную длину ног. Если отец Ааbb, а мать aaBb (А - черная шерсть, а - коричневая шерсть, B - короткие ноги, b - нормальные ноги).

Ответ: ________________________%

Выберите организмы, размножающиеся семенами. Определите два верных организма и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Клевер ползучий

2) Олений мох

3) Хвощ полевой

4) Капуста белокочанная

5) Плаун булавовидный

Ответ:

Установите соответствие между процессом, происходящих при сперматогенезе, и зоной, в которой происходит данный процесс: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под

которыми они указаны. Для класса земноводные характерно:

1) Оплодотворение внутреннее

2) Оплодотворение у большинства видов наружное

3) Непрямое развитие

4) Размножение и развитие происходит на суше

5) Тонкая кожа, покрытая слизью

6) Яйца с большим запасом питательных веществ

Ответ:

Установите соответствие между особенностями организмов и представителями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Установите правильную последовательность этапов развития печеночного сосальщика, начиная с оплодотворенного яйца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Выведение оплодотворенных яиц из организма червя в кишечник крупного рогатого скота, а затем наружу

2) Прикрепление личинок к водным растениям и превращение их в цисты

3) Вылупление из яиц в воде микроскопических личинок, покрытых ресничками

4) Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота

5) Внедрение личинок в организм улиток, рост и развитие личинок в организме

6) Выход личинок из организма промежуточного хозяина в воду

Ответ:

Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Состоит из многоядерных волокон

2) Состоит из вытянутых клеток с овальным ядром

3) Обладает большей скоростью и энергией сокращения

4) Составляет основу скелетной мускулатуры

5) Располагается в стенках внутренних органов

6) Сокращается медленно, ритмично, непроизвольно

Ответ:

Установите соответствие между тканями человека и характерными для них свойствами, данным в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Определите правильную последовательно расположения костей верхней конечности, начиная от плечевого пояса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Кости пясти

2) Плечевая кость

3) Фаланги пальцев

4) Лучевая кость

5) Кости запястья

Ответ:

Прочитайте текст. Известно, что крот обыкновенный - почвенное млекопитающее, питающееся животной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Длина тела животных составляет 18-26,5 см, а масса 170-319 г. (2) Взрослые животные неуживчивы друг с другом, нападают на попавших на их участок сородичей и могут загрызть их насмерть. (3) Потомство кротов рождается слепым, голым и беспомощным. В это время самки выкармливают его молоком. (4) Гнездовая камера расположена на глубине 1,5-2 метра. (5) По долинам рек крот проникает к северу до средней тайги, а к югу - до типичных степей. (6) Крот питается дождевыми червями, в меньших количествах поедает слизней, насекомых и их личинок.

Ответ:

Установите соответствие между ароморфозом хордовых и эрой, к которой он появился: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под

которыми они указаны. Выберите особенности модификационной изменчивости:

1) Возникает внезапно

2) Проявляется у отдельных особей вида

3) Изменения обусловлены нормой реакции

4) Проявляется сходно у всех особей вида

5) Носит адаптивный характер

6) Передаётся потомству

Ответ:

Установите соответствие между организмом и трофических уровнем, на котором он находится в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Установите правильную последовательность появления на Земле основных групп животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Членистоногие

2) Кольчатые черви

3) Бесчерепные

4) Плоские черви

5) Кишечнополостные

Ответ:

Проанализируйте таблицу «Основные органические соединения». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) Нуклеиновые кислоты

2) 5-10%

3) Пластическая, запасающая, защитная

4) 0,2-2%

5) Белки

6) Энергетическая, пластическая, запасающая, защитная, регуляторная

Ответ:

Проанализируйте график рождаемости и смертности в России в период с 1990 по 2009 годы и сделайте выводы

1) В 1990 году было наибольшее количество родившихся людей

2) В период с 1990 до 2001 наблюдалось падение рождаемости

3) В период с 1997 до 2003 наблюдается рост смертности

4) В период с 1990 до 1999 наблюдается преобладающее снижение рождаемости

5) В период с 2000 до 2002 рождаемость росла, а смертность снижалась

Ответ: ___________________________

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в

соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (22–28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22, 23 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Почему необходимо при повышении температуры тела человека выше 40 градусов необходимо принимать меры по её снижению? К каким последствиям это может привести?

Что изображено на картинке? Что обозначено цифрами? Какой процесс протекает в этом органоиде?

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1) Клетка - единица строения, жизнедеятельности, роста живых организмов - вне клетки есть жизнь. (2) Клетка - единая система, состоящая из множества закономерно связанных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование. (3) Клетки всех организмов различны по своему химическому составу, строению и функциям. (4) Новые клетки образуются только в результате деления материнских клеток. (5) Клетки многоклеточных организмов образуют органы. (6) Клетки многоклеточных организмов имеют полный набор генов, но отличаются друг от друга тем, что у них работают различные группы генов, следствием чего является морфологическое и функциональное разнообразие клеток - дифференцировка.

По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений?

Какие действия человека приводят к снижению биологического разнообразия растений?

Дана цепь ДНК: ЦАААТГТААЦЦА. Определите: первичную структуру белка; процентное содержание различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях); длину этого гена; длину белка.

Генетический код (иРНК)

Длина 1 нуклеотида - 0,34 нм

Длина одной аминокислоты - 0,3 нм

Мы поможем в написании ваших работ!