Варианты домашней контрольной работы
Вариант 1
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 21 | 26 | 24 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 227 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 36 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
|
|
Вариант 2
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 4, 4, 4, 2, 5, 2, 5, 2, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 17 | 22 | 27 | 25 | 40 | 27 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 22 | 23 | 37 | 26 | 22 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
189 | 192 | 207 | 228 | 210 | 197 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
|
|
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 32 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 38 | 36 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 3
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 2, 2, 3, 2. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 15 | 20 | 24 | 23 | 38 | 25 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 23 | 25 | 29 | 26 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
|
|
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
187 | 191 | 204 | 227 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 36 | 36 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 4
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 5, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 5, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 12 | 21 | 26 | 23 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
|
|
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 24 | 22 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 185 | 206 | 227 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 23 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 34 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 5
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 3, 4, 3, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 25 | 26 | 24 | 40 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 37 | 25 | 20 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 192 | 206 | 227 | 205 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 25 | 143,5 | 167,0 |
груши | 40 | 36 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 6
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 4, 4, 4, 4, 2, 2, 4, 2, 5, 5, 4, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 19 | 25 | 24 | 40 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 20 | 21 | 38 | 25 | 23 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
189 | 191 | 210 | 225 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 35 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 7
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 4, 2, 5, 4, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 5, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 15 | 22 | 25 | 23 | 42 | 27 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 20 | 25 | 30 | 27 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
187 | 191 | 210 | 220 | 221 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 34 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 8
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 4, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 20 | 26 | 24 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 37 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 227 | 210 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 9
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 4, 4, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 18 | 21 | 25 | 21 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 20 | 24 | 33 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 192 | 208 | 227 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 25 | 143,5 | 167,0 |
груши | 41 | 38 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 10
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 4, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 3, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 17 | 22 | 26 | 24 | 40 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 23 | 21 | 38 | 25 | 20 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 211 | 227 | 208 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 22 | 143,5 | 167,0 |
груши | 38 | 34 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 11
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 2, 5, 3, 3, 5, 3, 5, 4, 4, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 15 | 20 | 25 | 24 | 40 | 25 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 27 | 36 | 24 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
186 | 192 | 206 | 228 | 210 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 32 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 38 | 36 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 12
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 4, 4, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 17 | 20 | 23 | 26 | 39 | 29 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 38 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 230 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 32 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 13
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 2, 5, 2, 2, 2. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 23 | 26 | 24 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 25 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 229 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 14
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 2, 4, 3, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 21 | 26 | 24 | 41 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 18 | 22 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 227 | 209 | 194 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 34 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 15
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 2. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 21 | 26 | 24 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 26 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 193 | 206 | 227 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 40 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 16
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 5, 5, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 16 | 21 | 29 | 24 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 36 | 24 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 206 | 228 | 211 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 20 | 143,5 | 167,0 |
груши | 39 | 32 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 17
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 21 | 26 | 23 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 23 | 37 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 205 | 226 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 18
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 4, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 4, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 20 | 26 | 23 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 22 | 23 | 37 | 24 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 193 | 205 | 226 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 29 | 20 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 19
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 5, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 3, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 21 | 26 | 25 | 40 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 20 | 24 | 37 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 204 | 226 | 206 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 32 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 20
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 4, 5, 5, 5, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 22 | 26 | 23 | 39 | 25 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 23 | 38 | 25 | 20 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 205 | 228 | 209 | 193 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 25 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 21
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 5, 5. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 13 | 20 | 26 | 23 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 27 | 37 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 205 | 226 | 210 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 22 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 22
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 12 | 21 | 26 | 23 | 40 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 22 | 38 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 203 | 226 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 30 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 34 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 22
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 3, 3, 4, 3, 4, 2, 3, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 14 | 21 | 26 | 23 | 41 | 27 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 22 | 23 | 36 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
187 | 191 | 202 | 226 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 36 | 33 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Вариант 23
1. Имеются следующие данные об успеваемости 30 студентов группы по теории статистики в летнюю сессию 2008 г.: 5, 5, 3, 3, 5, 4, 5, 4, 3, 4, 4, 5, 4, 4, 3, 2, 4, 3, 4, 4, 4, 5, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 2, 3. Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по оценкам, полученным в сессию.
2. Распределение подростковой преступности по одной из областей имеет следующий вид:
Возраст правонарушителей, лет | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Количество правонарушителей | 11 | 21 | 26 | 22 | 39 | 26 |
Определить средний, модальный и медианный возраст правонарушителей.
3. Распределение числа слов в телеграмме в почтовом отделении характеризуется следующими данными:
Количество слов с телеграмме | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число телеграмм | 21 | 23 | 40 | 25 | 21 |
Проанализировать данное распределение с помощью показателей вариации.
4. Известны следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 6 лет:
1999 г. | 2000 г. | 2001 г. | 2002 г. | 2003 г. | 2004 г. |
188 | 191 | 205 | 224 | 209 | 196 |
Определить абсолютный прирост, темп роста и темп прироста активов коммерческого банка, рассчитанные цепным методом.
5.По магазину имеются следующие данные:
Товар | Цена 1 кг., руб. | Реализовано, кг. | ||
июль | август | июль | август | |
яблоки | 31 | 21 | 143,5 | 167,0 |
груши | 37 | 31 | 38,5 | 45,0 |
Определить индекс цены яблок, индекс реализации груш; индексы цены, реализации и стоимости двух товаров вместе. При этом определить абсолютную экономию (перерасход) покупателей.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 391; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!