Разделы курса, темы и их краткое содержание
Nbsp; СОДЕРЖАНИЕ Стр. I. Организационно-методический раздел 4 1. Цель курса 4 2. Задачи курса 4 3. Требования к уровню освоения содержания курса: 4 II. Содержание курса 4 1. Разделы курса, темы и их краткое содержание 4 Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества 4 Тема 2.Философия Древнего мира 5 Тема 3.Античная философия 5 Тема 4.Средневековая философия 5 Тема 5.Философия эпохи Возрождения 6 Тема 6. Философия Нового времени (ХVII – ХVIII вв.) 6 Тема 7.Классический этап философии Нового времени 6 Тема 8.Современная западная философия 6 Тема 9.Русская философия 7 Тема 10.Учение о бытии (онтология) 7 Тема 11. Учение о развитии 8 Тема 12. Природа человека и смысл его существования 8 Тема 13. Учение об обществе (социальная философия) 8 Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) 9 Тема 15. Проблема сознания 9 Тема 16. Познание (гносеология) 9 Тема 17. Научное познание 10 Тема 18. Философские проблемы науки и техники 10 Тема 19. Будущее человечества (философский аспект) 10 2. Примерная тематика рефератов 11 III. Учебно-методические обеспечение курса 13 1. Планы семинарских занятий 13 2. Вопросы к экзамену 23 3. Информация для студентов заочного обучения 25 4. Оформление титульного листа контрольной работа (реферата) 26
|
|
|
I. Организационно-методический раздел
Цель курса: Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.
Задачи курса
Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.
Освоение курса философии должно содействовать:
- выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
- формированию способностей выявления экологического, космопланетарного аспекта изучаемых вопросов;
- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
|
|
|
3. Требования к уровню освоения содержания курса:
1. иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;
2. понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;
3. знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
4. иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;
5. понимать роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.
II. Содержание курса
Разделы курса, темы и их краткое содержание
Дата добавления: 2018-05-30; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!