Социально-ценностный аспект проекта.
В этой связи Я предлагаю проектное решение по разработке туристического маршрута для разного возраста и статуса населения. В границы нашего туристического маршрута включены: лесопарк, озеро «название», второе озеро «название». Общая длина маршрута 30 км. Однако, учитывая возрастные группы туристов, маршрут может быть разделен на 2-3 мини-маршрута, что является преимуществом данного турпродукта.
Художественно-графический аспект проекта.
Процесс адаптации культурно-языковой технологии дизайна с помощью графического дизайна, является инновацией проекта и представлен следующими блоками:
Фирменный стильтуристической базы отдыха, где сосредоточены:
· мастерская традиционных промыслов,
· салон сувениров,
· Театр кукол для детей (по сказкам народов России);
· Игровые площадки для разминок туристов и тренингов,
· Спортивные павильоны с тренажерами для мужчин и женщин (раздельно),
· Солярий, сауна в летнее время,
· Лыжная тропа в зимнее время.
6. Графическая система навигации
для туристов по маршрутам:
№ 1 – пешеходная (3 км),
№ 2 – велосипедная тропа (5 км),
№ 3 - конная тропа для любителей верховой езды (1, 3/5 км в зависимости от подготовленности туриста)
№ 4 - Лыжная тропа в зимнее время (3 км).
Новизна художественно-графической доминанты в том, что использованы коды природного ландшафта/или наследия территории и этнохудожественные коды наследия коренных жителей территории. Они представлены в различных формах дизайнерского решения:
|
|
|
· в виде графических навигаторов и арт-объектов по маршруту,
· в виде графического комплекса фирменного стиля для рекламы и информации о преимуществах турпродукта,
· в виде сувенирныхарт-объектов,
· в виде интерьеров в помещениях базы отдыха.
ВНИМАНИЕ! ТЕКСТОВАЯ МАТРИЦА МОЖЕТ БЫТЬ ДОПОЛНЕНА, УТОЧНЕНА В СВЯЗИ С КОНКРЕТНЫМИ ИСТОКАМИ ПРОЕКТА. НО ПРИНЦИП СХЕМЫ И АЛГОРИТМ УСТНОГО СООБЩЕНИЯ - ЯВЛЯЮТСЯ НОРМАТИВОМ.
7. Стремитесь, пожалуйста, к нормативу! После клаузуры (уточнения идеи будущего проекта) студент должен начинать работать над проектом, выполняя художественно-графические блоки и как можно чаще консультируясь с педагогом (который всё фиксирует и помогает выбрать лучшее решение).
8. В конце апреля рабочий вариант на планшетах (норматив курсового 4, дипломного 6 + оригинал-макет) должен быть готов для предварительного просмотра. В мае студент имеет время доработать блоки, не получившие пока своего завершения.
9. На диплом студент должен представить дипломный проект из 6-ти планшетов + оригинал-макет предлагаемого дизайн-продукта (уникат).
Дата добавления: 2018-05-30; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!