Содержание учебной дисциплины
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра «Туризм»
УТВЕРЖДАЮ
Декан Экономического
Факультета
РГП ПХВ «Евразийский
Национальный университет
Им. Л.Н. Гумилева»
Алибекова Б.А.
__________________
_______________ 20__ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
2302 «Основы техники и тактики активных видов туризма и основы туристско-краеведческой работы»
для обучающихся специальности 5В090200 «Туризм»
Астана
2012
Перечень требований к оформлению
Учебно-методического комплекса
1. силлабус (программа учебной дисциплины для обучающихся в условиях кредитной технологии обучения);
2. глоссарий по дисциплине и общие методические рекомендации по работе с понятийным аппаратом дисциплины;
3. конспект лекций по темам учебной дисциплины и методические указания по изучению лекционного курса;
4. список обязательной и дополнительной литературы и источников к курсу и теме;
5. вопросы и/или задания для контроля теоретических знаний, позволяющие обучающимся самостоятельно определить уровень усвоения учебного материала, методические указания по организации самоконтроля и самопроверки;
6. задания для самостоятельной работы обучающегося с указанием трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению;
|
|
7. планы проведения семинарских (практических) и/или лабораторных занятий и методические рекомендации по подготовке к ним;
8. материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению;
9. иллюстративный материал по учебной дисциплине, позволяющий лучше воспринять и понять учебный материал, и методические рекомендации по работе с ним;
10. хрестоматия или приложения, представляющие собой сборник дополнительных материалов, необходимых для изучения дисциплины;
11. рекомендации по выполнению курсовых работ (если таковые предусмотрены учебным планом);
1. программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий (в зависимости от содержания дисциплины).
|
Учебно-методическое пособие дисциплины разработан
Магистр географии, старший преподаватель ____________ Садыков Ж.А.
Обсуждено на заседании кафедры:
Протокол № 6 от «14» января 2013 г.
Зав. кафедрой «Туризм» д.э.н., профессор _____________ Сыздыкбаева Б.У.
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
|
|
Протокол №6 от «18» января 2013 г.
Председатель к.э.н., и.о. доцента _____________Жансеитова Г.С
1. СИЛЛАБУС
По дисциплине «Основы техники и тактики активных видов туризма и основы туристско-краеведческой работы»
Для студентов 1 курса, специальности 5В090200 – «Туризм»
Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева
1) Садыков Жасулан Амангельдыевич, магистр географии, старший преподаватель кафедры «Туризм»
Контактный телефон:52-05 (раб.внутренний);сот.87015418301,e-mail: zhass83@mail.ru
Научные интересы: «География международного туризма», «Основы туристско-краеведческой работы», «Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география».
Научная школа: защита магистерской диссертации в Семипалатинском государственном педагогическом институте под руководством д.э.н.,профессора Бельгибаева М.Е.
Дополнительная информация: Стажировка и обучение во Вроцлавском университете на кафедре региональной географии и туризма (Польша, г. Вроцлав,2005-2006 гг.).
2) «Основы техники и тактики активных видов туризма и основы туристско-краеведческой работы» Код: 2302 OTTAVTOTKR.
|
|
Количество кредитов – 3.
3) Время и место проведения: 2 семестр; согласно расписанию.
4) Пререквизиты учебной дисциплины: изучению курса «Основы техники и тактики активных видов туризма и туристско-краеведческой работы» предшествуют такие дисциплины, которые являются методологической и теоретической основами – «Введение в специальность», «Основы туризмологии».
Постреквизиты:«Экскурсоведение», «Инфраструктура туризма» «Рекреационная география», «География международного туризма» и прохождения учебно-тренировочного похода, который закрепляет теоретический курс на практике.
5) Характеристика дисциплины
5.1 Назначение учебной дисциплины. Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний по основам техники и тактики активных видов туризма и по туристско-краеведческой работе .
5.2 Цель курса:является освоение будущими менеджерами туристских структур казахстанских туристско-рекреационных (природных и историко-культурных) ресурсов для развития внутреннего и международного туризма и подготовить квалифицированные кадры соответствующего уровня туристкой подготовки для организаций и проведения спортивно-туристских походов и путешествий.
|
|
5.3 Задачи курса:
- Рать знания об основных источниках краеведческой информации, необходимой для составления туристских экскурсионных программ
- Научить студентов самостоятельно пользоваться различными источниками краеведческой информации
- Сформировать умение студентов поиска и систематизации краеведческих знаний с целью их использования в туристском бизнесе
- Освоить правила обеспечения безопасного проведения туристских мероприятий
- Овладение навыками подготовки выживания человека в экстремальных ситуациях
- Приобретение основных навыков спортивной подготовки
Содержание учебной дисциплины
Курс знакомит с различными приемами технического и тактического мастерства ,а также с краеведческими исследованиями. В современных краеведческих исследованиях наибольшее место занимают изучение и охрана природы края. Значительное внимание уделяется установлению фактов памятных событий, трудовых и военных подвигов народа, поиску исторических документов, предметов материальных культур прошлого и др.
Краеведение и туризм тесно взаимосвязаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможно выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому знания основ туристско-краеведческой работы является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих менеджеров туризма.
Объектом изучения данной дисциплины является природные и историко-культурные ресурсы. Методами изучения данной дисциплины являются лекционный и практический.
5.5 План изучения учебной дисциплины:
Недели | Название темы | Формы организации обучения и количество часов | Задания для СРО (СРС) | ||
1 | Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан | Лекция (презентация)(2ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч)
| Изучение районов путешествий | ||
Основные понятия в туризме. | |||||
2 | Физико-географические исследования в туристской деятельности Значение и методы проведения тур.деятельности | Лекция (беседа) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч)
| Рельеф местности | ||
Методики составления тактических разработок Топографические знаки | |||||
3 | Геофизические исследования | Лекция (проблемная)(2ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Водные,наземные виды экстремального туризма | ||
Активные виды туризма и отдыха. Экстремальные виды отдыха | |||||
4 | Ключевые понятия растительного и животного мира | Лекция(презентация) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Принципы подготовки туристов | ||
Подготовка туристов спортсменов. Методы туристской подготовки | |||||
5 | Фенологические наблюдения Фитофенологические и зоофеналогические наблюдения | Лекция (беседа) (2ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Общетуристская подготовка | ||
Содержание туристской подготовки. Интегральная подготовка туристов | |||||
6 | Цели и задачи экономико-социально географических исследований. Территориально-производственные комплексы в туристской деятельности | Лекция(проблемная) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Специальная туристская подготовка | ||
Организация и планирование подготовки туристов к походам.Этапы спортивного совершенствования | |||||
7 | Социально-географические исследования Экономико-географическое исследование | Лекция(презентация) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Акклиматизация туристов | ||
Факторы, влияющие на организм человека в горном туризме и альпинизме. Акклиматизация туристов | |||||
8 | Инфраструктура в тур деятельности Социально-экономические ресурсы в тур деятельности | Лекция (беседа) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Врачебный контроль и самоконтроль туристов | ||
Режим и гигиена туриста. Врачебный контроль и самоконтроль туристов | |||||
9 | Основы исторического краеведения .Архивы | Лекция(проблемная) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Специальное снаряжение в туризме | ||
Общая характеристика снаряжения для активных туристских путешествий. Специальное снаряжение в туризме | |||||
10 | Памятники архитектуры и основы археологии | Лекция(презентация) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Техника преодоления препятствий
| ||
Техника спортивного туризма Веревки и узлы используемые в туризме | |||||
11 | Ономастика. Топонимика | Лекция (беседа) (2ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Тактика спортивного туризма | ||
Тактика активных видов туризма. Основные составляющие тактики активных походов | |||||
12 | Основы музееведения | Лекция(проблемная) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Виды лыжного снаряжения | ||
Организация и проведение лыжных походов и путешествий. Элементы техники лыжных путешествий | |||||
13 | Типы и классификация музеев Фонды и естественные памятники | Лекция (презентация)( (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Подготовка к велосипедному путешествию | ||
Велосипедные путешествия. Уход и ремонт велосипеда. | |||||
14 | Содержание и методика краеведческо- экскурсионных разработок | Лекция (беседа) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Основные естественные и искусственные препятствия | ||
Водные туристские путешествия. Основные естественные и искусственные препятствия на воде | |||||
15 | Формы и методы экскурсионно-краеведческой работы | Лекция (проблемная) (2 ч), лаборат. занятие (2 ч) СРСП (3 ч), СРС (3ч) | Тренировка к высотным и зимним восхождениям
Мы поможем в написании ваших работ! |