РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПСИХОДІАГНОСТИКИ САМОТНОСТІ
Форма № Н-6.01
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Кафедра______________________________
(повна назва кафедри)
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ (РОБОТА)
з ___________________________________________________________
(назва дисципліни)
на тему:_____________________________________________________
____________________________________________________________
студента (ки) _____ курсу _______ групи________
напряму підготовки__________________________________________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальності _________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
___________________________ ___________
(прізвище та ініціали) (підпис)
Керівникпроекту
____________________________ ____________
(посада, вчене звання, науковий ступінь, (підпис)
прізвище та ініціали)
Результати захисту:
Національна шкала _______
Кількість балів: __________
Оцінка: ECTS ___________
Члени комісії:
_________________________ ________ (прізвище та ініціали) (підпис)
|
|
|
________________________ ________ (прізвище та ініціали) (підпис)
_________________________ ________ (прізвище та ініціали) (підпис)
Дата_________
Луганськ - 20 __
Форма № Н-6.01.1
СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ
Інститут, факультет ________________________________________________________
Кафедра __________________________________________________________________
Освітньо-кваліфікаційний рівень_____________________________________________
Напрям підготовки_________________________________________________________
(шифр і назва)
Спеціальність______________________________________________________________
(шифр і назва)
З А В Д А Н Н Я
НА КУРСОВИЙ ПРОЕКТ (РОБОТУ) СТУДЕНТУ
________________________________________________________________________________________________
|
|
|
(прізвище, ім’я, по батькові)
1. Тема проекту (роботи)_____________________________________________________
____________________________________________________________________
керівник проекту (роботи)___________________________________________________,
( прізвище, ініціали, науковий ступінь, вчене звання)
затверджені розпорядженням по кафедрі від “___”__________20__року
2. Строк подання студентом проекту (роботи)__________________________________
3. Вихідні дані до проекту (роботи)___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, які потрібно розробити)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслеників)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Дата видачі завдання___________
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН
| № з/п | Назва етапів курсового проектування | Строк виконання етапів | Примітка |
Студент _________ ______________________
|
|
|
( підпис ) (прізвище та ініціали)
Керівник проекту (роботи) _________ ______________________
( підпис ) (прізвище та ініціали)
Примітки:
1. Форму призначено для видачі завдання студенту на виконання курсового проекту (роботи) і контролю за ходом роботи з боку кафедри
2. Розробляється керівником курсового проекту (роботи). Видається кафедрою на початку семестру.
РЕФЕРАТ
Текст - 57 с., рис. - 1, додатків - 6, джерел – 35.
В курсовій роботі розглянуті теоретико-методологічні засади психодіагностики самотності особистості. Надано характеристику сутності поняття „самотність“. Проаналізовані причини виникнення стану самотності. Охарактеризовано основні методики діагностики самотності особистості. Надано рекомендації щодо корекції стану самотності.
Ключові слова: КОРЕКЦІЯ СТАНУ САМОТНОСТІ, МЕДОДИКИ ВИВЧЕННЯ САМОТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ, ОСОБИСТІСТЬ, ПСИХОДІАГНОСТИКА, САМОТНІСТЬ, СИСТЕМИ ВИМІРЮВАННЯ САМОТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ.
|
|
|
ЗМІСТ
| ВСТУП | 6 |
| РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПСИХОДІАГНОСТИКИ САМОТНОСТІ | 8 |
| 1.1. Сутність і причини виникнення стану самотності | 8 |
| 1.2. Індивідуально-психологічні особливості самотньої особистості | 10 |
| 1.3. Переживання стану самотності в сучасному суспільстві | 13 |
| ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 1 | 16 |
| РОЗДІЛ 2. ПСИХОДІАГНОСТИКА САМОТНОСТІ | 19 |
| 2.1. Характеристика психологічних методів діагностики самотності особистості | 22 |
| 2.2. Одномірні та багатомірні системи вимірювання самотності особистості | 25 |
| 2.3. Корекція стану самотності особистості | 28 |
| ВИСНОВОК ДО РОЗДІЛУ 2 | 31 |
| РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ МЕТОДИКИ ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ САМОТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ | 34 |
| 3.1. Методика діагностики рівня суб’єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона | 37 |
| 3.2.Особистісний опитувальник емоційного ставлення А. Т. Джерсайлда | 40 |
| 3.3. Проективна методика „Людина під дощем“ | 43 |
| ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3 | 46 |
| ВИСНОВКИ | 49 |
| СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ | 52 |
| ДОДАТКИ | 55 |
| ВСТУП |
Актуальність дослідження. Самотність особистості є однією з найактуальніших проблем нашого часу. Швидко мінливі умови життя, непередбачуваність соціально-політичної ситуації та швидкість розгортання науково-технічного прогресу позначаються, крім усього іншого, на сфері міжособистісного спілкування та взаємодії людей. Психіка, свідомість сучасної людини формується і розвивається в умовах все більш наростаючого інформаційного потоку, в процесі взаємодії з різними групами людей. Все це спонукає особистість перебувати в стані перманентної готовності до численних соціальних взаємодій. Тому поява все більшої кількості людей, що зазнають руйнівний вплив самотності, може здатися парадоксальним.
В даний час є труднощі визначення та інтерпретації сутності самотності, її специфіки і суб’єктивних причин. Крім цього, аналіз наукової літератури показує, що найчастіше явище самотності розглядається як негативне, у зв’язку з чим визнається деструктивний вплив самотності на психіку людини. Практично незачепленою в сучасних дослідженнях залишається проблема самотності у людини, що має сім’ю і включена в широку систему соціальних зв’язків, тобто з соціальної точки зору не є самотньою.
Автори, які досліджували проблему самотності особистості у психологічній науці:Н. А. Бердяев,К. Боумен, Р. С. Вейс, Т. Б. Джонсон, Дж. Зилбург,С. В. Куртиян, Е. В. Неумоева,Л. Э. Пепло,Д. Рісмен, К. Роджерс,У. А. Садлер, Ж. П. Сартр,П. Е. Слейтер, B. C. Соловьев,Г. М. Тихонов, Н. Ф. Федоров,Дж. Фландерс,C. Л. Франк,3. Фрейд,Э. Фромм,та ін.
Об’єкт дослідження —феномен самотності особистості.
Предмет дослідження — психодіагностика самотності особистості.
Мета дослідження — виявлення соціально-психологічних особливостей феномену самотності як суб’єктивного переживання.
Гіпотеза дослідження — самотність як суб’єктивне переживання відносно незалежне від обсягу та характеру міжособистісних контактів людини і визначається її особистісними особливостями.
Для досягненнямети сформульовано наступні завдання:
1. Проаналізувати теоретико-методологічні засади вивчення самотності особистості у психології;
2. Розглянути сутність і причини виникнення стану самотності та варіанти корекції такого стану;
3. Надати характеристику психологічних методів діагностики самотності особистості;
4. Надати експериментально-психологічні методики дослідження самотності особистості.
Методи (методики) дослідження:
— аналіз наукової літерартури;
— спостереження;
— аналіз існуючих методик за проблемою дослідження: методика діагностики рівня суб’єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона, особистісний опитувальник емоційного ставлення А. Т. Джерсайлда, проективна методика „Людина під дощем“.
Практичне значення дослідження полягає у тому, що результати даної роботи можуть бути використані для узагальнення та систематизації вже наявних даних з даної проблеми.
Структура курсової роботи: вступ, три розділи, висновки, список використаних джерел із 35 найменувань, 9 додатків. Загальний обсяг 60 сторінок.
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПСИХОДІАГНОСТИКИ САМОТНОСТІ
1.1. Сутність і причини виникнення стану самотності
Самотність як психічний стан, який має яскраво виражене негативне забарвлення, відома людству ще з античних часів. Платон та Аристотель визначали самотність як зло, позбавлення від якого бачили в насолоджені благом дружби та любові. В історії філософсько-психологічної думки осмислення та пояснення проблеми самотності достатньо багатопланове: від схилення перед нею на Далекому Сході до неприйняття у Стародавній Греції, від усвідомлення необхідності самотності для самопізнання людини, її творчого розвитку до розуміння її як прокляття людства [16].
Дата добавления: 2018-05-30; просмотров: 404; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!