Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ФедеральнАя служба исполнения наказаний

Академия права и управления

Кафедра философии и истории

С.А. Васильева

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации и тематика контрольных работ

для подготовки сотрудников УИС

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность

Факультет: Категория обучающихся: Курс:

юридический слушатели 1-й (заочная форма обучения)

Рязань 2017

ББК 86.2р30

Р36

Рецензенты:

П.В. Акульшин,доктор исторических наук, профессор (Рязанский государственный медицинский университет имени акад. И.П. Павлова);

Т.Н. Демко,кандидат философских наук, доцент (Академия ФСИН России)

Васильева С.А.

Р36 Религиоведение : методические рекомендациии тематика контрольных работ. – Рязань : Академия ФСИН России, 2017. – 18 с.

Методические рекомендации и тематика контрольных работ составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры философии и истории 27 апреля 2017 г., протокол № 4.

Начальник обеспечивающей кафедры

кандидат исторических наук, доцент О.А. Тарасов

Учебно-методическое издание

ВАСИЛЬЕВА Светлана Анатольевна

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации и тематика контрольных работ

Технический редактор Л.И. Семочкина	Редакционно–издательский отдел
Подписано в печать .	Академии ФСИН России
Формат 60x84 1/16.	390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1
Бумага офсетная. Гарнитура Times.	Отпечатано: Отделение полиграфии РИО
Печ. л. 1,1.	Академии ФСИН России
Тираж 30 экз. Заказ № ____.	390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1

ББК 86.2р30

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью дисциплины «Религиоведение»являетсяизучение роли религии в системе духовной культуры общества и основ религиоведения; выявление специфики различных подходов к некоторым религиоведческим проблемам; анализ религиозных феноменов и сущности религии; исследование происхождения и эволюции религии; рассмотрение актуальных проблем религии в современности.

Задачи:

-помощь обучающимся по заочной форме в составлении представления о проблематике, категориях, методах, средствах и языке религиоведения, об истории национальных и мировых религий, ее современных проблемах;

-сформировать свою личную позицию по проблемам свободомыслия и свободы совести;

-уметь обосновывать необходимость соблюдения межконфессиональной толерантности и уважения иных религиозных традиций в повседневной жизни;

-изучить современные законодательные документы о свободе совести и принципе светскости РФ;

-расширить на базе полученных знаний кругозор слушателей.

Место дисциплины «Религиоведение» в учебном процессе.Курс «Религиоведение» является важной учебной дисциплиной в системе гуманитарного образования. Он способствует формированию научного мировоззрения и призван повысить религиоведческую подготовку слушателей. Вносит вклад в осмысление процессов взаимодействия религии и общества.

В рамках учебного курса «Религиоведение» рассматриваются принципы рационального подхода к аксиологическому, мировоззренческому, психотерапевтическому и пр. аспектам религии.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вы определились с темой. Теперь внимательно изучите предложенный план и список литературы. Совершенно не обязательно то, что вы должны пользоваться исключительно предложенной литературой. Возможно, вам удастся найти свои источники, которые помогут раскрыть тему.

План контрольной работы имеет следующую структуру:

1. Введение. Здесь вы в свободной форме раскрываете актуальность темы, даете краткую характеристику использованной вами литературы;

2. Основная часть состоит из трех-четырех параграфов, предложенных Вами самостоятельно. Параграфы должны быть раскрыты приблизительно на 15 страницах формата А4, причем материал необходимо располагать так, чтобы на каждый вопрос приходилось приблизительно одинаковое количество страниц и не было явной диспропорции. На трех, или двух страницах, как правило, невозможно раскрыть сущность рассматриваемого вопроса;

3. Заключение. В заключении дается общий вывод по теме, к которому вы пришли в результате исследования.

4. Список используемой литературы. Сюда в алфавитном порядке вы помещаете авторов и названия книг, на которые вы опирались в ходе исследования.

5. Практическое задание.

При изложении материала необходимо показать альтернативные точки зрения по поводу изучаемой проблемы, высказать свою точку зрения. На все приводимые в работе суждения и факты, взятые из литературы, должны делаться ссылки. Здесь необходимо указать автора, название произведения, на которое вы ссылаетесь, год и место издания, страницу. Точные цитаты по тексту даются в кавычках. Можно цитировать и в изложении, то есть давать пересказ материала, которым вы хотите воспользоваться. Но в любом случае надо обязательно делать ссылки на источник. Производится это двумя способами:

Во-первых, с помощью подстрочных примечаний. Например, по ходу написания текста возникла необходимость сослаться на какого-то автора. Адольф Карнак писал, что «Иисус Христос и Его первые ученики были связаны со временем точно так же, как мы со своим; то есть они чувствовали, познавали, судили и боролись в рамках своего народа и тогдашнего состояния»[1]. И далее внизу страницы под цифрой один (если это первая сноска), пишем фамилию автора, название книги, выходные данные и страницу, с которой вы взяли цитату. Тоже самое можно изложить, не пользуясь цитированием, но при этом также необходимо сделать подстрочную ссылку, как и в первом варианте. Например, «Мы можем согласиться с точкой зрения А. Карнака, что Иисус Христос с учениками, точно так же как и мы, были связаны со своим временем.[2]

Во-вторых, с помощью списка использованной литературы, который завершает контрольную работу. В этом варианте после сделанной цитаты вы ставите скобки, в которых пишите номер, под которым в списке используемой литературы находится цитируемое произведение. Затем вы пишите страницу, на которую вы ссылаетесь в цитируемом произведении. Например, Адольф Карнак писал: «Иисус Христос и Его первые ученики были связаны со временем точно так же, как мы со своим; то есть они чувствовали, познавали, судили и боролись в рамках своего народа и тогдашнего состояния» [3, стр. 15]. Далее идет ваш текст, и подстрочные сноски уже не нужны.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ТЕМА 1: Проблемы свободы религии в современной России.