Классификация морфем по их роли в слове, по функции, по частоте употребления.
По роли:
ü Корневые –несут основное лексическое значение, не закреплены за частями речи, способны употребляться в свободном (корень+окончание) или связанном виде. Корень – центральный и обязательный материально выраженный элемент
ü Аффиксальные –конкретизируют значение корня
1) префиксы словообразовательное и грамматическое значении, формообразущее(вид глаг.).
2) аффиксы:
Суффиксы словообразовательное и грамматическое значении(уменьш-ласк., вид глаг.,).
окончания словообразовательное и грамматическое значении.
3)Постфиксы ть, ся, сь, те, -то, -либо указывают на действие, формообразующее
По функции:
· Формообразующие слол, стола, столу, столом
· Словообразующие, образуют слова с новым лексическим значением (слол-столовый, учить-учитель, )
По частоте употребления:
ü Регулярныеморфемы — это типовые морфемы, повторяющиеся в разных словах языка. (нежность,бодрость; прилететь, приоткрыть)
ü Нерегулярныеморфемы — единичные, уникальные морфемы, например: суффикс –ел в слове козел, суффикс –арад в слове маскарад, суффикс -унок в слове рисунок.Они обладают ограниченной сочетаемостью — только с одним определенным корнем.
Классификация морфем по положению в слове, по звуковому оформлению.
По месту в слове:
ü Корневые .Корень – центральный и обязательный материально выраженный элемент
ü Аффиксальные –конкретизируют значение корня
|
|
|
1) префиксы, которые находятся в слове перед корнем или другим префиксом (при-за-думаться);
2) аффиксы, занимающие в слове позицию после корня:
Суффиксы располагаются непосредственно за корнем (изда-тель) или за другим суффиксом (издатель-ниц-а).
После корня или суффикса во многих словах устанавливаются окончания
3)Постфиксы - находятся в самом конце слова (учим-ся).
По звуковому оформлению:
Алломорфы–слова, различия которых обусловлены позицией.
Связаны с историческими чередованиями:в корне: отец /отеческий ц//ч, к/ч, чк/чн день-дня, снег/снеж.; суффикс ок/ек уборка-уборочный; окончание, приставки: отрубить-оторвать
Варианты-различия обусловлены стилистически, могут свободно заменять друг друга в одной и той же позиции.
окончания "ой - ою": водой - водою, красивой - красивою.
Суффиксы иj – j: усердие - усердье, бесчестие - бесчестье.
Суффиксы охоньк - ошеньк: белёхонький – белёшенький
Основа слова. Типы основ по членимости и производности. Свободные и связанные основы (корни).
Основа– часть слова без окончания.
ü Прерывные(пароход) и непрерывные
ü Членимые и нечленимые(корень+окончание)
ü Связанная и свободная(нес= унес, принести, несу) (корень+окончание)
|
|
|
ü Производная – членимая основа. Снежинка← снег, речной← река Производящая - основа, от которой образовано (речной ← река)
непроизводные(корень+окончание)и неизменяемые слова(пальто, бра)
Структура производного слова. Соотношение производящей и производной основ. Словообразовательная пара. Словообразовательная цепь. Словообразовательное гнездо. Словообразовательный тип. Словообразовательное значение.
Производное слово всегда членится на морфемы.
Соотношение производной и производящей основ выражается в наличии общих семантико-грамматических свойств:
Хворост(непроизводная)
Хворостина(производная)←хворост(производящая)
хворостинка (производная)← хворостина(производящая)
Словообразовательная пара: соотношение производной и производящей основ (белый - белить, регулировать - регулировщик,
Словообразовательный тип – объединение пар с 1 словообразовательным элементом, имеющим 1 и то же значение, явл. одной частью речи : чайник,соусник; запеть, затанцевать (за – начало действия, слова глаг)
Словообразовательная цепь. Ряд слов, каждое из которых является производящим для последующего. учи(ть) -- учи-тель -- учи-тель-ниц(а);
|
|
|
Словообразовательное гнездо –состоит из нескольких цепочек
Словообразовательное значение –значение форманта, например суффикс: наладчик – указывает на лицо, осенний – на признак, мягкость – отвлеченный признак.
Способ словообразования. Неморфологические способы словообразования.
Способы словообразования:
I. Морфологический способ:
1 Афиксация: префиксальный, суффиксальный, преф-суффиксальный
2 Безафиксный
3 Словосложение
4 Аббревиация
II. Морфолого-синтаксический(переход 1 части речи в другую с изменением значения): открытое окно(причаст)/открытая улыбка(прилаг), больной(сущ. и прилаг.), данная учителем задача(причаст)-данная(эта)работа (местоим), бегом(сущ) и бегом(нареч)
III. Лексико-семантический(многозначность слова) часы – время/прибор, долг – обязанность/материальный. Часть речи не меняется.
IV. Лексико-синтаксический(соединение слов: сего/дня, с/ума/сшедший). Характерно для наречий: смотреть вдаль/ ушел в даль, числительных: один/на/дцать. Долгожданный.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 2472; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!