Гигиеническое обучение и воспитание населения в деятельности медицинского работника. Основы здорового образа жизни.

Для проведения самоконтроля Вам необходимо ответить на задания в тестовой форме, эталоны ответов находятся в конце задания.

1. МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

1) медицинская

2) образовательная

3) радикально-политическая

4) самоусиления

5) психологическая

2. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРОВ ЗДОРОВЬЯ

1) сохранение индивидуального здоровья граждан и формирования у них здорового образа жизни

2) проведение дополнительной диспансеризации работающего населения

3. ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ ПРОВОДИТСЯ

1) обязательный предварительный медицинский осмотр

2) предварительный медосмотр по желанию работника

4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ ОЦЕНИВАЕТСЯ КРИТЕРИЯМИ

1) повышение рождаемости в районе обслуживания поликлиники

2) своевременность выявления заболеваний

3) соблюдение сроков осмотров

5. ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В МЕДИЦИНЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ

1) гигиеническое воспитание населения

2) формирование здорового образа жизни

3) расширение массовых профилактических осмотров, диспансеризацию

4) расширение сети больниц и отделений восстановительного лечения

6. НА СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ

1) уровень культуры населения

2) экология

3) качество и доступность медицинской помощи

4) сбалансированное питание

5) политическая культура

7. КОРРЕГИРУЕМЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1) вредные привычки (курение, алкоголь)

2) гиподинамия

3) наследственность

4) экология

8. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ В ПОПУЛЯРИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ ИМЕЕТ

1) главное значение

2) второстепенное значение

3) не имеет значения

9. СРЕДСТВА УСТНОГО МЕТОДА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1) беседы

2) лекции

3) методические рекомендации

4) памятки

10. СРЕДСТВА ПЕЧАТНОГО МЕТОДА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1) методические рекомендации

2) санбюллетени

3) лекции

4) беседы

11. МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПРОВОДИТ

1) беседы

2) лекции

3) индивидуальное консультирование

4) конференции

12. ВРЕМЯ, ОТВОДИМОЕ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ НАСЕЛЕНИЯ В МЕСЯЦ МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ НА 1 СТАВКУ

1) 4 часа

2) 6 часов

3) 8 часов

13. СРЕДСТВА НАГЛЯДНОГО МЕТОДА ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1) баннеры

2) компьютерные обучающие программы

3) тренажеры

4) беседа

14. ЦЕЛЬ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) повысить эффективность лечебных и профилактических мероприятий путем активного информирования и обучения населения

2) 100% оздоровление населения

3) улучшение и стабилизация состояния здоровья пациентов с хроническими заболеваниями

15. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ

1) процесс, предоставляющий населению возможность осуществлять контроль за состоянием своего здоровья и факторами, влияющими на него

2) выявление факторов риска

3) контроль АД, ЧДД, пульс

16. ФАКТОРЫ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ

1) отношение к религии

2) политическая ориентация

3) образ жизни населения

4) генетические

5) экологические

17. УДЕЛЬНЫЙ ВЕС ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СРЕДИ ФАКТОРОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) 50 %

2) 10 %

3) 20 %

18. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА ПО ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ НАСЕЛЕНИЯ

1) информационное (пропаганда ЗОЖ через СМИ)

2) создание образовательных продуктов

3) координация деятельности служб здравоохранения

4) ранняя диагностика заболевания

19. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

1) система образования, включающая в себя комплексную просветительную, обучающую и воспитательную деятельность, направленную на повышение информированности населения по вопросам здоровья и его охраны;

2) система здравоохранения, включающая в себя комплексную просветительную, обучающую и воспитательную деятельность, направленную на повышение информированности населения по вопросам здоровья и его охраны;

20. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) философские

2) юридические

3) медицинские

4) технические

21. ПРИНЦИПЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) актуальность

2) научность

3) единство теории и практики

4) доступность

5) непоследовательное изложение материала

22. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЙ

1) индивидуальная форма гигиенического воспитания и обучения

2) групповая форма гигиенического воспитания и обучения

3) массовая форма гигиенического воспитания и обучения

23. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕДИЦИНСКОЙ АКТИВНОСТИ

1) уровень медицинской грамотности человека

2) отношение человека к своему здоровью

3) поведение человека при заболевании

4) неадекватное восприятие человека медицинской информации.

24. ФАКТОРЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1) активная жизненная позиция

2) регулярная физическая и двигательная нагрузка

3) несбалансированное питание

4) нарушения режима сна и отдыха

25. ФАКТОРЫ РИСКА, ОТРИЦАТЕЛЬНО ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1) активная жизненная позиция

2) регулярная физическая и двигательная активность

3) несбалансированное питание

4) нарушения режима сна и отдыха

26. УДЕЛЬНЫЙ ВЕС ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СРЕДИ ФАКТОРОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) 50 %

2) 10 %

3) 20 %

27. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1) состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма

2) деятельность, активность людей, направленные на сохранение и улучшение здоровья

3) отсутствие болезней

28. ФОРМАТ САНИТАРНОГО БЮЛЛЕТЕНЯ

1) 60 на 90 см

2) 75 на 90

3) 130 на 120

29. АКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ЗНАНИЙ

1) беседа

2) методические рекомендации

3) санитарный бюллетень

4) дискуссия

30. ПАССИВНЫЕ СРЕДСТВА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ЗНАНИЙ

1) беседа

2) методические рекомендации

3) санитарный бюллетень

4) дискуссия

31. ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

1) 7 апреля

2) 31мая

3) дата не фиксирована

32. КУРСОВОЕ ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

1) проводится для одного и того же состава аудитории

2) проводится одним или несколькими специалистами

3) может быть объединено одной тематикой

4) проводится для разного состава аудитории

33. ЗАДАЧИ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА В СИСТЕМЕ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1) убедить человека осознанно принять установку на здоровый образ жизни

2) быть личным примером ведения здорового образа жизни

3) убедить человека в необходимости своевременного обращения за медицинской помощью

34. ПЛОСКОСТНЫЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА (ТАБЛИЦЫ, СЛАЙДЫ) ЯВЛЯЮТСЯ

1) средствами наглядного метода гигиенического обучения и воспитания

2) средствами печатного метода гигиенического обучения и воспитания

35. ДЕЛОВАЯ ИГРА

1) групповая форма гигиенического обучения и воспитания

2) индивидуальная форма гигиенического обучения и воспитания

3) массовая форма гигиенического обучения и воспитания

36. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ

1) уровень и гармоничность физического развития, функциональное состояние организма и наличие резервных возможностей его основных систем

2) резистентность организма к неблагоприятным факторам

3) наличие заболеваний, нарушений физического и психического развития

4) улучшение качества жизни

37. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1)информационное

2) образовательное

3) координационное

4)—профилактическое

38. ПЛАКАТЫ, ЧЕРТЕЖИ, ТАБЛИЦЫ

1) плоскостные изобразительные средства наглядного метода

2) средства печатного метода

39. МЕРЫ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ В РФ

1) экономические

2) медицинские

3) юридические

4) санитарно-эпидемические

5) правовые

40. НАПРАВЛЕНИЯ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) формирование общей гигиенической культуры

2) участи в спортивных соревнованиях

3) закрепление гигиенических навыков

4) создание мотивации для ведения здорового образа жизни

41. ПРИНЦИПЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

1) последовательности

2) системности

3) иллюстративности

4) непоследовательное изложение материала

5) стимулирование сознательности и медицинской активности

42. ВИДЫ ПЛАКАТНО-СТЕНДОВЫХ ИЗДЕЛИЙ

1) агитационные

2) сан-бюллетени

3) учебно-инструктивные

4) санитарно-просветительные

1	1,2,3,4	8	1	15	1	22	3	29	1,4	36	1,2
2	1	9	1,2	16	3,4,5	23	1,2,3	30	2,3	37	1,2,3
3	1	10	1,2	17	1	24	1,2	31	1	38	1
4	2,3	11	1	18	1,2,3	25	3,4	32	1,2,3	39	1,2,4,5
5	1,2,3	12	1	19	1	26	2	33	1,2	40	1,3,4
6	1,2,3,4	13	1,2,3	20	1,2,3	27	1	34	1	41	1,2,3,5
7	1,2	14	1	21	1,2,3,4	28	1	35	1	42	1,3,4

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 3859; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!