В условиях работы летнего лагеря
Одной из задач учителя начальных классов является привлечение детей к проблемам экологии окружающего их мира.
Данная цель согласуется и с Концепцией воспитания школьника, которая, ориентируясь на общегуманистические ценности, ставит задачу личностного развития ребенка, а именно: заложить в младшем школьном возрасте фундамент личностной культуры - базисные качества человеческого начала в человеке. Красота, добро, истина в четырех ведущих сферах действительности - природе, «рукотворном мире», «окружающих людях и в самом себе - это те ценности, на которые ориентируется педагогика нашего времени.
Первоначальные элементы экологической культуры складываются на основе взаимодействия детей под руководством взрослых с предметно-природным миром, который их окружает. И задачами этого взаимодействия являются задачи создания и реализации воспитательно-образовательной модели, при которой достигается эффект - очевидные проявления экологической культуры у детей. Но достигать его было бы легче, имея в учебном плане уроки экологии. На сегодняшний день учителя вводят на своих уроках элементы экологического образования и воспитания, используя упражнения и задачи с экологическим содержанием, проводя мероприятия и воспитательные часы в данном направлении.
Еще один из вариантов формирования экологической культуры – создание в ДОЛах экологического направления.
|
|
|
Цели и задачи:
· пропаганда экологических знаний;
· повышения уровня экологической грамотности, включение школьников в экологически ориентированную практическую творческую деятельность;
· создание условий для проявления детьми гражданской инициативы, ответственности и готовности к социально-значимой деятельности;
· экологическое образование и воспитание учащихся через учебно-исследовательскую деятельность;
· воспитание экологической культуры учеников, как части общечеловеческой культуры;
· формирование экологического мировоззрения, осознание места человека в природе не как венца природы, хозяина или мастера, а как части природы;
· развитие физического потенциала учащихся и привитие культуры здорового образа жизни, удовлетворение потребностей детей в оздоровлении, развивающем отдыхе;
· вовлечение детей в активную природоохранную деятельность.
Все эти цели и задачи можно реализовать, используя следующие формы работы:
- игровая;
- творческая;
- практико-ориентировочная;
- познавательная.
- исследовательская;
И технологии экологического воспитания:
- познавательные мероприятия;
- просветительная работа;
- практические мероприятия;
|
|
|
- развлекательные мероприятия.
Именно на технологиях экологического воспитания, хотелось остановиться в деталях, т.к. для написания программы летнего лагеря можно с легкостью использовать любое из ниже перечисленных мероприятий:
Познавательные мероприятия:
· развивающие дидактические игры
· спектакли
· уроки доброты
· целевые прогулки
· занятия по устойчивому развитию
· сюжетно-ролевые игры
· работа с дидактическим картинками, альбомами
· развлекательно-познавательные мероприятия
· экскурсии с творческим заданием
· исследовательская работа с природным материалом
· экологические мини-проекты
· беседы по экологии
· поисковая деятельность
· просмотр видеофильмов
· работа с худ. литературой
· работа с календарем природы
Просветительные мероприятия:
· чтение и заучивание стихов, пословиц, поговорок о природе
· проведение тематических дней энергосбережения
· работа агитбригады
· конкурс экологического плаката
· празднование Дня Земли
· участие в экологических акциях
· написание авторских рассказов о природе
· изготовление листовок
· тематические фотовыставки
· решение экологических задач
|
|
|
· видеофильмы просв. содержания
· выпуск экологической газеты
Практические мероприятия:
· посадка растений и деревьев
· изготовление кормушек
· сбор коллекций природного материала
· трудовой десант
· природоохранные мероприятия
· участие в выставках поделок
· проект «Пришкольный участок моей мечты»
· кружковая работа
· операция «Озеленение класса»
· конкурс «Вторая жизнь старым вещам»
Развлекательные мероприятия
· игры
· туристические походы
· конкурс рисунков на асфальте
· Брейн-ринги
· экологические праздники
· выставка рисунков
· конкурсы
· эколого-спортивные развлечения
· организация экологического театра (студии)
· концерты талантов
Каков человек - таков и мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать все живое. Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относится к этому миру, будет ли рачительным хозяином, понимающим природу, во многом зависит от нас - взрослых, направляющих его воспитание.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!