Возможные отрядные дела оргпериода
Занятие № 5.
Тема:Периоды смены
Жизнедеятельность детей и педагогов в загородном центре осуществляется в трех периодах смены: организационный (оргпериод), основной и заключительный. Планируя свою работу, вожатый должен исходить из задач этих периодов, так как это поможет ему более четко определить, какие же формы работы выбирать в определенной ситуации. Для этого вожатому требуется понимание того, как проходит смена, какова последовательность задач и каким образом решаются задач, стоящих перед ним.
Динамика развития смены
оргпериод, 3 дня - знакомство, привыкание, адаптация.
основной период, который сам по себе делится по мере расширения зоны взаимодействия детей на:
отрядный (около 5 дней - в основном отрядные дела, направленные на общение ребенка в малых группах и отрядах. были и общелагерные дела, но упор делался на отрядную работу.),
межотрядный (около 5 дней - знакомство и братание с соседними отрядами, межотрядные дела, общелагерных уже больше, а отрядных меньше)
лагерный (около 5 дней - большие общелагерные дела, дети уже обычно готовы к участию в таких делах и подготовка к ним проходит намного интереснее и плодотворнее. остается пара межотрядных дел или совместная межотрядная подготовка, а от отрядных дел остаются ежедневные, традиционные действия: итоговые анализы дня, сюрпризные моменты, организационные мероприятия
|
|
|
завершающий период, 2-3 дня, когда есть итоговое дело, логическое завершение концепции смены, подарки, время для подведения итогов.
Тема: Организационный период.
Первые три дня смены носят название "организационный период", или "оргпериод". Эти три дня очень важны. Если в эти три дня не суметь организовать отряд, то в дальнейшем будет тяжело работать. Дни оргпериода определяют начало вашей работы, в эти дни очень важно удержать отряд.
Цели оргпериода
Впервые дни для вожатых важно:
§ Запомнить имена всех детей
§ Диагностика интересов, склонностей, ценностных ориентаций, выявление лидеров, аутсайдеров.
§ Выявить интересы детей
§ Сплочение коллектива
§ Выработать стиль общения и поведения с детьми отряда
§ Предъявление ЕПТ (единых педагогических требований по выполнению режима и распорядка дня, по самообслуживанию, дисциплине и поведению, санитарно-гигиенических требований)
§ Выстроить работу с напарником
§ Ознакомление детей с содержанием смены, корректировка плана работы с учетом предложений и пожеланий ребят.
Для детей важно:
§ Познакомиться с отрядом
§ Ориентироваться в лагере
§ Чувствовать себя комфортно
§ Почувствовать себя нужным
|
|
|
§ Определение места (статуса) в коллективе;
§ Узнать план смены
§ Ориентироваться в режимных моментах
Общая цель - создать условия для адаптации ребёнка к лагерю для создания и функционирования детского коллектива.
Задачи оргпериода
§ познакомить детей, создать благоприятный, эмоциональный настрой;
§ предъявить единые педагогические требования к режиму дня и дисциплине;
§ узнать увлечения, характеры, и склонности ребят, выявить лидеров, организаторов в детском коллективе;
§ познакомить детей с содержанием смены, откорректировать план работы с учетом предложений и пожеланий ребят.
В организационный период происходит адаптация детей в жизни лагеря, режимным моментам, правилам поведения, закладываются основы создания временного коллектива детей. Одна из важнейших задач отрядного вожатого в организационный период – целенаправленное заранее продуманное изучение детей, их интересов и запросов, особенностей характера и физического развития, знаний, умений, навыков.
Цели и задачи организационного периода в отношении ВДК:
§ Создание психологически безопасной атмосферы в коллективе для раскрытия потенциала личности
§ Создать условия для привыкания ребенка к режимным моментам лагеря и правилам поведения в лагере
|
|
|
§ Создать предпосылки для создания команды из временного детского коллектива
§ Ускорить первичные процессы формирования коллектива
§ Определить знания, навыки и психологический портрет детей во временном коллективе
Бывает психологическая адаптация, бывает биологическая.
Стадии биологической адаптации:
1. Тревога: организм ребенка реально в панике, он приспосабливается к новым условиям.
2. Сопротивляемость организма. Внешне все выглядит как обычно, но происходит втягивание ресурсов, энергии ребенка
3. Истощение, это когда адаптация прошла совсем плохо: (но, такое редко встречается)
Чтобы процесс прошел безболезненно НЕОБХОДИМО:
§ Предъявить требования, касающиеся отношений с взрослыми и внутри отряда.
§ Организация быта и режима лагеря.
§ Познакомить детей друг с другом (игры на знакомство), снять напряжение и тревожность (игры на раскрепощение). Уловить способности. Выявить лидеров (игры на выявление лидера)
§ Дать возможность детям проявить себя, самоутвердиться, для чего вы можете предложить ребятам разнообразные дела: спортивные, интеллектуальные, художественно-прикладные, творческие, экологические...
|
|
|
§ Создать атмосферу комфорта и уюта.
§ Познакомить детей с лагерем (территория и традиции), его работниками; тематикой смены и культурой (атрибутика, песни, знаки и пр.)
§ Приучить детей к выполнению санитарных норм и техники безопасности (нарисовать, что можно и что нельзя делать в лагере).
§ Организационно оформить отряд (где, что, зачем, почему). Оформление уголка и палат.
§ Сформировать у детей представление о том, что ждет их в ближайшем будущем, для этого познакомьте их с общелагерным планом смены.
§ Старт коллективному творчеству – выяснить что хотят (игры, дела)? Планирование собственного плана отряда на смену вместе с детьми.
§ Создать у детей позицию активного участника, созидателя собственной жизни и организатора своего отдыха. Для чего вам необходимо задействовать детей в различных мероприятиях, создать ситуацию успеха и не оставлять эту ситуацию без внимания в дальнейшем.
§ Выборы органов самоуправления (командир, редколлегия, физорг и пр.)
§ Принять законы и правила отряда.
Возможные отрядные дела оргпериода
§ Игры на знакомство
§ Игры на выявления лидера
§ Игры на сплочение коллектива
§ Огонек знакомств ('Расскажи мне о себе' и др.).
§ Игры на выявление творческих способностей: работа в микрогруппа
§ Анкетирование.
§ Знакомство с лагерем и другое...
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 780; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!