Объясните значение заимствованных слов. Составьте три предложения с любыми из них.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Nbsp; Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Ярославский государственный технический университет» Кафедра иностранных языков Контрольная работа защищена с оценкой_______________ Преподаватель: ______________О.А. Юрасова «___» _________________2018 г. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» Вариант N 4 Работу выполнил Студент гр. ЗСДМ-23а Жаворонков А.В. «___»__________2018 г. Ярославль 2018

Подобрать синонимы к указанным словам.

Узы – бремя, оковы, рабство, связь, кандалы, цепи, связи, путы;

воображение – фантазия;

усердие – старание, рвение;

холм – возвышенность, гора, взгорок, пригорок, курган;

хилый – слабый, чахлый, тщедушный;

фальшивый – подложный, поддельный, ненастоящий, искусственный;

ходовой – распространенный, ходкий;

умный – смышленый, толковый, мудрый, рассудительный.

2. Составить словосочетания, используя перечисленные слова + согласованные определения.

Коммюнике – опубликованное коммюнике, какао – ароматное какао, бра – новое бра, авеню – широкая авеню, депо – вагонное депо, зебу – африканский зебу, кашне – шерстяное кашне, рантье – зажиточный рантье, меню – ресторанное меню, салями – вкусная салями.

Напишите числительные словами.

При покупке нового автомобиля пришлось доплатить более пяти тысяч восьмисот рублей за установку дополнительного оборудования. Депутат Госдумы во время своих поездок по шести городам встретился с девятью тысячами восьмьюстами семьюдесятью шестью избирателями. Пособия за минувший год были выплачены девяти тысячам шестистам сорока пяти малообеспеченным гражданам. Расстояние от Ярославля до Рыбинска сорок девять километров. На строительство аквапарка израсходовано более двенадцати миллионов семисот пятидесяти тысяч рублей. Документ, представляющий большой интерес для историков, датирован тысяча семьсот шестьдесят третьим годом. Билеты на концерт известного пианиста достались лишь ста семидесяти девяти сотрудникам вуза.

Расставьте ударение.

Ку́хонный, добы́ча, краси́вее, ге́рбовый, зави́дно, кварта́л, сли́вовый, киломе́тр, назвала́сь, повтори́т, диспансе́р.

Образовать форму родительного падежа множественного числа от указанных существительных.

Драгуны – драгун и драгунов, грузины – грузин, полотенца – полотенец, баржи – барж, кочерги – кочерёг, чулки – чулок, цыгане – цыган, туфли – туфель, болгары – болгар, погоны – погон, мандарины – мандаринов.

Переписать предложения, расставить знаки препинания.

На самой высокой горе лежала пышная шапка снега, и теперь, озаренная прощальным лучом заката, она блестела ярко-красным золотом. Но он этот последний луч все бледнел, и ущелье, с разбросанными по бокам его серыми саклями, становилось все мрачнее и мрачнее. По дну его быстро бежала, высоко взбрасывая брызги, маленькая горная речка; холодной сталью блистала во мраке ее вода, и шум течения был не жив и весел, а безнадежно грустен, и порой в нем слышались шипящие, злые звуки.

Объясните значение фразеологизмов и составьте пять предложений, используя их.

На краю света – очень далеко.Предприятие, на котором ему предстояло трудиться, находилось где-то на краю света.

Держать себя в руках – сдерживаться, сохранять самообладание, подчиняя свои чувства воле.«Не горячись, держи себя в руках», - посоветовал мне тренер.

Бить баклуши – праздно проводить время, бездельничать.В очередной раз увидев меня за компьютером, отец прикрикнул на меня: «Хватит бить баклуши, немедленно за уроки!»

Болеть душой – испытывать постоянную тревогу, беспокоясь о ком-либо, о чем-либо; беспокоиться, страдать, переживать и т.п. за кого-либо, испытывать тревогу за что-либо.Казалось, Тамара Петровна болела душой за весь наш коллектив.

В два счета – без промедления; очень быстро; сразу же.Перемахнув через забор, воришка в два счета очутился на улице, где смешался с толпой.

Во всю ивановскую – очень громко (кричать, орать); очень быстро, в полную силу.

Во все лопатки - очень быстро, стремительно (бежать, ехать).

Вывести в люди – растить, воспитывать кого-либо достойным членом общества.

Перебегать дорогу – опережая дорогу, захватывать, перехватывать то, на что он рассчитывал.

Морочить голову – намеренно вводить в заблуждение, дурачить кого-либо; надоедать кому-либо глупостями; приставать к кому-либо с пустяками.

Проливать пот – усердно, напряженно трудиться.

Душа нараспашку – очень чистосердечный, откровенный.

Тянуть жилы – изнурять, изматывать кого-либо тяжелой, непосильной работой, непомерными требованиями, придирками.

Гусь лапчатый – пройдоха, плут, хитрый, пронырливый человек.

Выделить многозначные слова.

Артиллерия, аудитория, академия, банк, бумага, возвести, данные, жертва, закон, исповедь, кворум, материал, смех, ток, язык.

Многозначные слова:

Многозначными являются все вышеуказанные слова, за исключением слова «кворум».

АРТИЛЛЕРИЯ,-и; ж. [франц. artillerie]. 1.собир. Огнестрельные орудия различных конструкций и калибров (пушки, гаубицы и т.п.). 2. Род войск с таким вооружением. 3. Наука об огнестрельных орудиях, их устройстве и боевом применении.

АУДИТОРИЯ,-и; ж. [лат. auditorium]. 1. Помещение для чтения лекций и проведения занятий в высшем учебном заведении. 2.собир. Слушатели лекции, доклада, речи и т.п.

АКАДЕМИЯ,-и; ж. [от греч. Akadémia]. 1. Название научных учреждений, задачей которых является развитие наук или искусств. 2. Название некоторых высших учебных заведений. БАНК,-а; м.[франц.banque из итал.]. 1. Финансовое учреждение, сосредоточивающее денежные средства и накопления (вклады), предоставляющее кредиты, осуществляющее денежные расчёты между предприятиями или частными лицами. // Здание этого учреждения. 2.чего ис опр. Систематизированное собрание чего-л. в каком-л. центре для исследовательских или практических целей. 3.только ед. В некоторых карточных играх: сумма денег, поставленная на кон. 4.только ед. Род карточной игры.

БУМАГА,-и; ж.1. Материал для письма, печатания, рисования и других целей (изготовляется из тряпичной, древесной и т.п. массы). 2. Письменный документ официального характера.//только мн.: бумаги, бумаг. Разг. Личные документы (свидетельство о рождении, паспорт, служебное удостоверение и т.п.). 3.только мн.: бумаги, бумаг.Рукописные или печатные тексты, составляющие чей-л. архив (письма, черновики, дневники и т.п.). 4.только мн.: бумаги, бумаг. Денежные знаки и документы (банковские чеки, облигации, акции и т.п.).

ВОЗВЕСТИ,св.1.кого.Высок. Поставить на возвышение. В. на пьедестал (также: превознести, прославить). 2.что.Книжн. Поднять, устремить вверх (глаза, взор и т.п.). 3.что. Соорудить, построить. В. стены.4.кого во что. Удостоить высокого положения, звания и т.п. 5.что во что. Придать особое значение чему-л.; поднять до уровня чего-л6.что на кого. Приписать кому-л. что-л. (обычно неблаговидное). 7.что во что.Матем. Умножить число (величину) само на себя столько раз, сколько указывает показатель степени.

ДАННЫЕ,-ых; мн.1. Сведения, показатели, характеризующие кого-, что-л. как основа каких-л. выводов, решений. //Разг. Факты, обстоятельства, необходимые для умозаключения, суждения о ком-, чём-л., оценки кого-, чего-л. //Информ. Сведения, представленные в такой форме, которая позволяет обрабатывать и хранить их в компьютере. 2. Свойства, способности, качества, необходимые для какой-л. деятельности; задатки.

ЖЕРТВА,-ы; ж.1. Предмет или живое существо (обычно убиваемое), приносимые в дар божеству по обрядам некоторых религий. 2.Устар. = Жертвоприношение (1 зн.).3.Устар. Дар, добровольное приношение, пожертвование. 4. Добровольный отказ от кого-, чего-л. в чью-л. пользу. 5.Тот, кто пострадал или погиб в результате какого-л. несчастья, стихийного бедствия, злого умысла, рокового стечения обстоятельств и т.п.

ЗАКОН,-а; м.1. Нормативный акт, постановление высшего органа государственной власти, принятый в установленном порядке и имеющий юридическую силу. 2.обычно мн.: законы, -ов. Правило общественного поведения, являющееся общепринятым, обязательным, непреложным; обычай.3. Объективно существующая необходимая связь между явлениями, внутренняя существенная взаимосвязь между причиной и следствием, устойчивое отношение между явлениями.4.обычно мн.: законы, -ов. Основное положение какой-л. деятельности, творчества, игры и т.п. 5. Система нравственных и обрядовых требований, принципов какого-л. религиозного учения; свод религиозных правил и норм.

ИСПОВЕДЬ,-и; ж.1. Обряд покаяния в грехах перед священником и получение от него отпущения грехов. 2. Откровенное признание в чём-л.; откровенное и чистосердечное изложение чего-л.

МАТЕРИАЛ,-а; м. [от лат. materialis] 1.Вещество, предмет, сырьё, применяемые для изготовления чего-л. 2. Данные, сведения, источники, служащие основой для чего-л., доказательством чего-л. //обычно мн.: материалы, -ов. Собрание сведений, документов, предметов по какому-л. вопросу.

СМЕХ,-а (-у); м.1. Прерывистые горловые звуки, вызываемые короткими выдыхательными движениями при проявлении веселья, радости, удовольствия и т.п.2. Веселье, шутки или насмешки, ирония.

Слова ток¹, ток², ток³, ток⁴ являются омонимами, ток¹ и ток² – многозначные, ток³ и ток⁴ – однозначные.

ТОК¹, -а (-у); м.1. Течение, перемещение какой-л. жидкости, воздушной струи. 2. Текущая, струящаяся жидкость или воздушная струя; поток. 3. Упорядоченное перемещение электрических зарядов в телах или в вакууме. 4.обычно мн.: токи, -ов. О нервной энергии, нервном напряжении человека, воспринимаемом другими людьми.

ТОК², -а, предл. о токе, на току; мн. тока, -ов; м.1. к Токовать. 2. Место, где токуют птицы. 3. Расчищенное место, на котором ловят птицу при помощи приманок, силков и т.п.

ЯЗЫК,-а; м.1. Орган в полости рта в виде мышечного выроста у позвоночных животных и человека, способствующий пережёвыванию и глотанию пищи, определяющий её вкусовые свойства. / Этот орган некоторых животных, используемый в пищу; кушанье из него. 2. Этот орган человека, участвующий в образовании звуков речи и тем самым в словесном воспроизведении мыслей; орган речи. 3. Система словесного выражения мыслей, обладающая определённым звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения людей.//только ед. Способность говорить, выражать словесно свои мысли. 4. Разновидность речи, обладающая теми или иными характерными признаками; стиль.//(кого-чего). Способ словесного выражения, свойственный кому-, чему-л.; индивидуальный стиль, слог. 5.(чего). Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. // То, что выражает, объясняет собой что-л. Я. факто.6.мн.: языки и языки. Устар. Народ, народность. 7.ед. вин.:языка. Разг. Пленный, от которого можно узнать нужные сведения.8. Металлический стержень в колоколе или колокольчике, который, ударяясь о стенку, производит звон. 9.чегоиликакой. О том, что имеет удлинённую, вытянутую форму.

Объясните значение заимствованных слов. Составьте три предложения с любыми из них.

Меморандум – дипломатический документ с изложением взглядом правительства на какой-либо вопрос.меморандумами оформляются достигнутые договоренности между государственными органами и представителями бизнеса

Менеджер – специалист по управлению производством; наемный руководитель предприятия или подразделения.

Пиетет – глубокое уважение, почтительное отношение к кому-, чему-либо.С особым пиететом он относился к творчеству Пушкина.

Апломб – излишняя самоуверенность в поведение, в речи.

Импровизация – художественное произведение, сочиненное в момент исполнение.

Экспромт – небольшое стихотворение, музыкальное произведение, короткая речь и т.п., созданные сразу, в момент произнесения, исполнения.

Импозантный – производящий сильное, поражающее впечатление (своим видом, манерами, обращением и т.п.); внушительный, представительный.В холл гостиницы вошел импозантный мужчина средних лет, который сразу привлек к себе внимание окружающих.

Конгломерат – механическое соединение чего-либо разнородного, беспорядочная смесь; осадочная горная порода, состоящая из осколков различных пород, сцементированный галечник.

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 869; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!