МОРФОЛОГИЯ ПЛОДОВО-ЯГОДНЫХ РАСТЕНИЙ
УЧЕРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор учреждения образования
«Гродненский государственный
аграрный университет»
_______________ В. К. Пестис
12 декабря 2009 г.
Регистрационный № УД 128/баз .
ПЛОДОВОДСТВО
Учебная программа (рабочий вариант) для специальности
АГРОНОМИЯ (заочное отделение)
Факультет Агрономический
Кафедра Плодоовощеводства и луговодства
Курс 3
Семестр 6
Лекции 8 Экзамен 10 семестр
Практические (семинарские) Зачет
занятия -
Лабораторные Курсовой проект (работа) -
занятия 10
Всего аудиторных КСР -
часов по дисциплине 18
Всего часов Форма получения
по дисциплине 18 высшего образования – заочная
Составил: Бруйло А.С. – доцент
2011г.
Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе учебной программы «Плодоводство и овощеводство» (раздел «Плодоводство»), утвержденной «___» __________ 2010 г.
Регистрационный номер _____________
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры плодоовощеводства и луговодства
20 января 2011 г.
Протокол №5
Заведующий кафедрой
|
|
|
___________ А. С. Бруйло
Одобрена и рекомендована к утверждению методическим советом учреждения образования «Гродненский государственный аграрный университет»
(от «___» ___________ 2011 г. протокол № ___).
Председатель
_____________ А. А. Дудук
Поянительная записка
Изучение дисциплины базируется на знании общеагрономических дисциплин: ботаники, физиологии растений, почвоведения, агрохимии, земледелия, энтомологии и фитопатологии, а также механизации и электрификации сельскохозяйственного производства, мелиорации, химической защиты растений.
При изучении дисциплины следует уделить внимание особенностям технологии получения высококачественных семян и посадочного материала, рациональному размещению культур и сортов с учетом их биологических и морфологических особенностей, почвенно-климатических условий, передовым приемам возделывания культур, а также особенностям возделывания овощных и плодовых культур в условиях радиоактивного загрязнения местности, вопросам техники безопасности и охраны окружающей среды.
Для успешного усвоения учебного материала следует использовать различные формы обучения; лекции, лабораторно-практические занятия, семинары, экскурссии, а также разнообразные средства обучения: таблицы, муляжи, гербарии, натуральные экспонаты, технические средства, компьютерные программы.
|
|
|
Целью изучению дисциплины «Плодоводство и овощеводство» (раздел «Плодоводство») является получение знаний и практических навыков по биологии плодовых и ягодных растений культур, технологиям их возделывания и производства посадочного материала.
Задачи дисциплины:
* изучение биологических основ плодово-ягодных растений;
* изучение технологических приемов выращивания плодово-ягодных растений;
* знакомство с сортовым составом изучаемых растений;
* освоить способы размещения плодовых и ягодных культур;
* ознакомиться с малораспространенными плодово-ягодными породами.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- биологические особенности плодово-ягодных культур, особенности их роста и развития;
- морфологические признаки, систематику и классификацию плодово-ягодных пород;
- способы возделывания плодово-ягодных культур;
Студент должен уметь:
- разрабатывать и реализовывать на практике современные технологии возделывания плодово-ягодных культур с учетом природно-климатических условий;
- использовать энергосберегающие технологии производственных процессов при получении высококачественной плодово-ягодной продукции;
|
|
|
- владеть навыками коммерческой деятельности на плодовом рынке.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
ДИСЦИПЛИНА ПЛОДОВОДСТВО
Введение
Содержание и основные задачи курса. Народнохозяйственное значение плодоводства. Пищевая ценность плодов и ягод и продуктов их переработки. История развития плодоводства. Зоны плодоводства в РБ. Перспективы развития плодоводства в Республике Беларусь.
МОРФОЛОГИЯ ПЛОДОВО-ЯГОДНЫХ РАСТЕНИЙ
Строение надземной системы. Основные вегетативные органы плодового дерева и различные их видоизменения. Ствол. Крона. Скелетные, полускелетные и обрастающие ветви, порядки их ветвления. Особенности строения обрастающих (генеративных) ветвей семечковых и косточковых пород. Внутренние и внешние годичные кольца. Морфологические особенности строения ягодных культур.
Побеги, их строение и классификация. Почки, их строение и классификация. Скороспелость, пробудимость и гетерогенность почек, побегообразовательная и побеговосстановительная способность растений.
Цветки и плоды, их строение и классификация. Типы соцветий.
|
|
|
Строение корневой системы. Корневая шейка и ее типы. Типы корневых систем в зависимости от происхождения и строения. Особенности корневых систем семечковых, косточковых и ягодных культур.
Классификация корней.
Закономерности роста и плодоношения плодовых растений. Понятия «онтогенез» и «филогенез». Рост и развитие растения. Особенности онтогенеза семенных, привитых и корнесобственных растений. Понятие о сорте, сортотипе и клоне в плодоводстве. Возрастные периоды у плодовых растений по И. В. Мичурину и П. Г. Шитту (большой цикл). Годичный цикл развития растения (малый цикл). Периоды вегетации и покоя, фенофазы.
Закономерности роста надземной системы: ярусность, морфологический параллелизм, циклическая смена обрастающих и скелетных ветвей, и др.
Закономерности роста корней в зависимости от породы, подвоя, сорта, почвенных условий и агротехники. Корреляция и локализация.
Закономерности плодоношения. Вступление растений в плодоношение. Сроки эксплуатации и амортизации плодовых насаждений. Закладка и дифференциация генеративных почек. Периодичность плодоношения и агротехнические основы получения регулярных устойчивых урожаев. Особенности цветения, опыления и оплодотворения у плодовых растений. Анемофильные и энтомофильные, двудомные и однодомные, самоплодные и самобесплодные плодовые растения. Формирование урожая, опадание цветков и завязей, рост и созревание плодов. Понятия «скороплодность» и «скороспелость».
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 414; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!