В процессе обучения детей старшего дошкольного возраста
Требования к дипломному проекту
Дипломный проект - исследовательская работа, которая содержит проект компонентов образовательного процесса. Проектировочная деятельность представляет собой один из основных видов деятельности педагога, так как для осуществления адекватного условиям деятельности управления процессом образования учеников необходимо проектирование собственной деятельности.
Основанием для формирования и реализации субъектом деятельности умения проектировать являются следующие умения: планирование, анализ и рефлексия процесса деятельности.
Целью проектирования является построение целостного представления о процедурах проектирования и практической деятельности, которая реализуется в следующей системе задач:
· выбор критериев оценки образовательной ситуации, анализ ее и описание;
· анализ литературы и индивидуальных позиций субъектов-участников образовательной ситуации (например, учителя, руководителя, студента);
· описание объекта, предмета и выбор теоретических оснований выделенной проблемы;
· описание деятельностных условий и средств решения проблемы, подбор методического обеспечения деятельности.
Руководителями ВКР являются преподаватели кафедр частных методик, педагогики и психологии. Допускается совместное руководство дипломным проектом преподавателя-методиста и преподавателя педагогики и психологии.
|
|
|
Дипломный проект (методический)
Введение:
- актуальность;
- противоречие;
- проблема;
- объект;
- предмет;
- цель;
- задачи;
- источники;
- методы исследования;
- база исследования.
Тезаурус
1.Теоретическая часть (теоретический анализ психолого - педагогической, методической литературы).
1.1.Основные подходы к разработке объекта проектирования, концептуальные подходы к исследуемой проблеме.
1.2.Возрастные особенности, уровень предметной подготовки.
1.3.Условия, в которых осуществлялось проектирование (место, тип ОУ, данные об учителе, программное и дидактическое обеспечение по реализации ФГОС).
2. Проектная часть (описание содержания объекта проектирования, анализ результатов его частичной апробации)
2.1. Диагностический инструментарий по выявлению у обучающихся уровня сформированности умений по проблеме исследования (обоснование выбора, описание)
2.2 Содержание методического продукта (описание разрабатываемого материала: учебная программа, система занятий (уроков, кружков), комплект дидактического материала и т.д.):
· цель разработки конкретного содержания проекта,
· задачи проектной части (которые предполагается решить в результате практической реализации содержания проекта),
|
|
|
· формы организации деятельности обучающихся на учебных и внеурочных занятиях,
· планируемый результат реализации содержания,
· критерии оценки результативности реализации содержания проекта.
2.3. Анализ результатов частичной апробации методических разработок (продукта проекта)
Заключение
Список информационных источников
Приложение
ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Дипломная работадолжна быть оформлена в соответствии с едиными стандартными требованиями, предъявляемыми к данному виду научных работ.
Печатный текст представляется на белой бумаге форматом А4 на одной стороне листа. Рукописный вариант не допускается.
При написании и печати следует соблюдать следующие правила:
· размер полей: левое -3 см, правое - 1,5 см, верхнее - 2 см, нижнее - 2 см;
• нумерация страниц—внизу страницы справа;
• текст печатается через 1,5 интервала;
• абзац—1,25 см;
• на листе 29—30 строк;
• нумерация страниц начинается с титульного листа, которому присваивается номер 1, но на страницу он не ставится. Далее весь последующий объем работ, включая список источников и приложения, нумеруются по порядку до последней страницы;
|
|
|
• начало каждой части работы печатается с новой страницы. Это относится также и к введению, заключению, списку информационных источников,приложениям;
• название части печатается жирным шрифтом заглавными буквами;
• заголовки следует располагать по середине строки симметрично к тексту, между заголовком и текстом пропуск в 3 одинарных интервала;
• размер шрифта —14, увеличение размера шрифта допускается только на титульном листе, уменьшение – в таблицах, графиках, диаграммах;
• выписывание понятий и определений, цитат обязательно с точным указанием источника и страниц (№ источника по списку; стр): [12, с. 38].
• порядковый номер главы указывается одной арабской цифрой, например:1,2,3), параграфы имеют двойную нумерацию (например:1.1,1.2ит.д.). Первая цифра указывает на принадлежность к главе, вторая - на собственную нумерацию.
Оформление титульного листа
Министерство общего и профессионального образования
| 14 кегль |
ГБПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж»
Кафедра психолого-педагогических дисциплин
| 18 кегль, строчные |
в процессе обучения детей старшего дошкольного возраста
|
|
|
Дипломная (ый) работа (проект)
Составитель:Иванова М.А.,
| 14 кегль |
специальность 44.02.01
«Дошкольное образование»
Руководитель: Васильева Т.В.,
преподаватель кафедры
психолого-педагогических дисциплин
г. Красноуфимск, 2018
"Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованных игр"
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!