В отчете указываются, какие предложения выдвинуты студентом по улучшению хозяйственно-финансовой деятельности предприятия.

Отчет по практике проверяется научным руководителем от кафедры и допускается к защите на итоговую конференцию кафедры по защите отчетов. Отчеты преддипломной практики в письменном виде сдаются на кафедру. Студент готовит презентацию и доклад публичного выступления на конференцию. Презентация и доклад включают пункты краткого изложения отчета результатов пройденной преддипломной практики.

Защита отчета принимается  комиссией кафедры с дифференцированной оценкой по 4-хбалльной шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно.

В процессе защиты выявляется качественный уровень прохождения практики, обращается внимание на результативность практики: участие в проверках, работе отдела, степень освоения методов и приемов, приобретение практических навыков, выполнение трудовой дисциплины предприятия, инициативу студентов, проявленную в период прохождения практики, высказанные предложения по улучшению работы предприятия.

В случае отрицательного отзыва руководителя практики от организации, учреждения и неудовлетворительной оценки или непредставления отчета, студент не допускается к выполнению выпускной квалификационной работе. 

Заново направляется на повторное прохождение практики в другое время или к нему могут быть применены другие меры административного воздействия вплоть до отчисления из института. 

Студент, не выполнивший программу преддипломной практики, не представивший отчет, получивший неудовлетворительный отзыв руководителя практики от организации или получивший неудовлетворительную оценку при защите, не допускается к дипломному проектированию, направляется вторично в организацию или подлежит отчислению из института.

Форма проведения преддипломной практики определяется Программой преддипломной практики, составленной в соответствие с ФГОС 3+, также как и требования к оформлению документов защиты преддипломной практики, включающие обязательным условием написание Доклада для публичного выступления. Изготовление Презентации для выступления студента на итоговой конференции. Критерии оценки выполненной Презентации следующие:

Презентация Отчета преддипломной практики

Критерии	«отлично»	«хорошо»	«удовлетворительно»	«неудовлетворительно»
Оформление	Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации	Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации	Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации	Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации
Ответы на вопросы	Ответы на вопросы полные с привидением примеров и/или пояснений	Ответы на вопросы полные и/или частично полные	Только ответы на элементарные вопросы	Нет ответов на вопросы
Самостоятельность выполнения презентации, инициатива	Презентация подготовлена самостоятельно, правильно и в срок. Проявляет инициативу в поиске дополнительной учебной информации	Презентация выполнена самостоятельно в соответствии с требованиями, но при руководстве педагога. Не всегда проявляет инициативу.	Даже при руководстве педагога презентация выполнена не правильно, нарушены сроки. Не проявляет инициативу для поиска дополнительной информации	Презентация не выполнена в срок. Не проявляет инициативу для поиска дополнительной информации

      Особое внимание следует уделить изучению новых документов в области планирования и прогнозирования развития учреждений социально-культурной сферы, бюджетного планирования, исполнения бюджета, законодательного и инструктивного материала по организации процесса управления хозяйством, малым бизнесом, введению новых форм и технологий в реальном секторе экономики и бизнеса РФ и РБ.

Формирование компетенций: ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОПК-7; ПК-10.

Ком­пе­тен­ция (шифр и на­зва­ние)	Со­дер­жа­ние ком­пе­тен­ции (или ее час­ти, фор­ми­руе­мой учеб­ным кур­сом)	Вы­пу­ск­ник,ос­во­ив­ший ком­пе­тен­цию, де­мон­ст­ри­ру­ет сле­дую­щие ре­зуль­та­ты обу­че­ния	Оце­ноч­ные сред­ст­ва и тех­но­ло­гии их оце­ни­ва­ния	Дис­ци­п­ли­ны, в рам­ках ко­то­рых про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции
ОК-5 спо­соб­ность к ком­му­ни­ка­ции в уст­ной и пись­мен­ной фор­мах на рус­ском и ино­стран­ном язы­ках для ре­ше­ния за­дач меж­лич­но­ст­но­го и меж­куль­тур­но­го взаи­мо­дей­ст­вия;	Зна­ние:  -эко­но­ми­че­ские ос­но­вы по­ве­де­ния ор­га­ни­за­ций в ус­ло­ви­ях рын­ка; -ос­но­вы биз­нес-пла­ни­ро­ва­ния; -ме­то­ды управ­ле­ния из­ме­не­ния­ми; -ос­но­вы управ­ле­ния че­ло­ве­че­ски­ми ре­сур­са­ми. Уме­ние: -ис­поль­зо­вать ком­пь­ю­тер­ную тех­ни­ку в ре­жи­ме поль­зо­ва­те­ля для ре­ше­ния по­став­лен­ных за­дач управ­лен­че­ско-ор­га­ни­за­ци­он­но­го и хо­зяй­ст­вен­но-фи­нан­со­во­го ха­рак­те­ра. В об­лас­ти уме­ний (опы­та дея­тель­но­сти): - при­ме­ня­ет опыт в раз­ра­бот­ке и ис­поль­зо­ва­нии ком­плекс­но­го под­хо­да в ана­ли­зе про­бле­ма­ти­ки силь­ных и сла­бых сто­рон функ­цио­ни­ро­ва­ния эко­но­ми­че­ских сис­тем и ор­га­ни­за­ции в це­лом	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но – эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли; Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но – эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли; Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.
ОК-6 спо­соб­но­стью ра­бо­тать в кол­лек­ти­ве, то­ле­рант­но вос­при­ни­мая со­ци­аль­ные, эт­ни­че­ские, кон­фес­сио­наль­ные и куль­тур­ные раз­ли­чия	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии	В об­лас­ти вла­де­ний: Вы­со­кий -оп­ре­де­ля­ет струк­ту­ру сис­те­мы лю­бой при­ро­ды: - объ­яс­ня­ет вы­де­ле­ние це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов; - в прак­ти­че­ском при­ме­не­нии ис­поль­зу­ет прин­ци­пы и за­ко­ны тео­рии раз­ви­тия ор­га­ни­за­ции, с ак­цен­том на ме­сто тео­рии ор­га­ни­за­ции в сис­те­ме на­уч­ных зна­ний	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но – эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли; Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.
ОК-7 спо­соб­ность к са­мо­ор­га­ни­за­ции и са­мо­об­ра­зо­ва­нию	Зна­ние: -эко­но­ми­че­ские ос­но­вы по­ве­де­ния ор­га­ни­за­ций; -ос­но­вы биз­нес-пла­ни­ро­ва­ния; -ме­то­ды управ­ле­ния из­ме­не­ния­ми; -ос­но­вы управ­ле­ния че­ло­ве­че­ски­ми ре­сур­са­ми. Уме­ние: -ис­поль­зо­вать ком­пь­ю­тер­ную тех­ни­ку в ре­жи­ме поль­зо­ва­те­ля для ре­ше­ния по­став­лен­ных за­дач управ­лен­че­ско-ор­га­ни­за­ци­он­но­го и хо­зяй­ст­вен­но-фи­нан­со­во­го ха­рак­те­ра. Вла­де­ние: поль­зо­вать­ся ме­то­до­ло­ги­че­ской ос­но­вой и тео­ре­ти­че­ской ба­зой ана­ли­за ор­га­ни­за­ци­он­ных взаи­мо­дей­ст­вий, про­цес­са эко­но­ми­че­ско­го и ор­га­ни­за­ци­он­но­го раз­ви­тия слож­ных со­ци­аль­ных ди­на­ми­че­ских сис­тем при про­ек­ти­ро­ва­нии ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур про­из­вод­ст­ва пред­при­ятий лю­бой фор­мы соб­ст­вен­но­сти.	В об­лас­ти уме­ний (опы­та дея­тель­но­сти): Про­дви­ну­тый - при­ме­нять со­вре­мен­ные мо­де­ли управ­ле­ния фор­ми­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур но­во­го по­ко­ле­ния; - раз­ли­чать ор­га­ни­за­ци­он­ные струк­ту­ры раз­лич­ной клас­си­фи­ка­ции и при­ро­ды фор­ми­ро­ва­ния; -поль­зо­вать­ся ме­то­до­ло­ги­че­ской ос­но­вой и тео­ре­ти­че­ской ба­зой ана­ли­за ор­га­ни­за­ци­он­ных взаи­мо­дей­ст­вий, про­цес­са эко­но­ми­че­ско­го и ор­га­ни­за­ци­он­но­го раз­ви­тия слож­ных со­ци­аль­ных ди­на­ми­че­ских сис­тем при про­ек­ти­ро­ва­нии ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур про­из­вод­ст­ва пред­при­ятий лю­бой фор­мы соб­ст­вен­но­сти. В об­лас­ти вла­де­ний: Вы­со­кий  - на­вы­ка­ми при­ме­не­ния прие­мов оцен­ки со­стоя­ния пред­при­ятия (ком­па­нии) с точ­ки зре­ния про­ек­ти­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ции, с уче­том дей­ст­вия прин­ци­пов фор­ми­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур управ­ле­ния и за­ко­нов со­ци­аль­ной ор­га­ни­за­ции.	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.
ОПК-7 - спо­соб­ность ре­шать стан­дарт­ные за­да­чи про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти на ос­но­ве ин­фор­ма­ци­он­ной и биб­лио­гра­фи­че­ской куль­ту­ры с при­ме­не­ни­ем ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий и с уче­том ос­нов­ных тре­бо­ва­ний ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти	Зна­ние: - по­ня­тия сис­тем управ­ле­ния ма­ло­го биз­не­са; -ос­нов­ные под­хо­ды сис­тем­но­го ана­ли­за; -оти­ва­ци­он­ные за­ко­ны по­ве­де­ния пер­со­на­ла; -об­щие за­ко­ны управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки Уме­ние: - по­ня­тия сис­тем управ­ле­ния ма­ло­го биз­не­са; -ос­нов­ные под­хо­ды сис­тем­но­го ана­ли­за; -мо­ти­ва­ци­он­ные за­ко­ны по­ве­де­ния пер­со­на­ла; -об­щие за­ко­ны управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки; Вла­де­ние: - по­ни­мать мно­го­об­ра­зие эко­но­ми­че­ских про­цес­сов в со­вре­мен­ном ми­ре, их связь с дру­ги­ми про­цес­са­ми, про­ис­хо­дя­щи­ми в об­ще­ст­ве; -ана­ли­зи­ро­вать ос­нов­ные по­ка­за­те­ли ве­де­ния биз­не­са; -оце­ни­вать фи­нан­со­вое со­стоя­ние фир­мы; -про­во­дить ана­лиз кон­ку­рент­ной сре­ды пред­при­ятия и не­по­сред­ст­вен­ных кон­ку­рен­тов биз­не­са.	В об­лас­ти уме­ний (опы­та дея­тель­но­сти): - при­ме­ня­ет опыт в раз­ра­бот­ке и ис­поль­зо­ва­нии ком­плекс­но­го под­хо­да в ана­ли­зе про­бле­ма­ти­ки силь­ных и сла­бых сто­рон функ­цио­ни­ро­ва­ния эко­но­ми­че­ских сис­тем и ор­га­ни­за­ции в це­лом В об­лас­ти уме­ний (опы­та дея­тель­но­сти): Про­дви­ну­тый - при­ме­нять со­вре­мен­ные мо­де­ли управ­ле­ния фор­ми­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур но­во­го по­ко­ле­ния; - раз­ли­чать ор­га­ни­за­ци­он­ные струк­ту­ры раз­лич­ной клас­си­фи­ка­ции и при­ро­ды фор­ми­ро­ва­ния; В об­лас­ти вла­де­ний: Вы­со­кий -оп­ре­де­ля­ет струк­ту­ру сис­те­мы лю­бой при­ро­ды: объ­яс­ня­ет вы­де­ле­ние це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов; - в прак­ти­че­ском при­ме­не­нии ис­поль­зу­ет прин­ци­пы и за­ко­ны тео­рии раз­ви­тия ор­га­ни­за­ции, с ак­цен­том на ме­сто тео­рии ор­га­ни­за­ции в сис­те­ме на­уч­ных зна­ний -на­вы­ка­ми про­фес­сио­наль­ной ар­гу­мен­та­ции при раз­бо­ре стан­дарт­ных си­туа­ций в сфе­ре пред­стоя­щей дея­тель­но­сти;     -прак­ти­че­ски­ми на­вы­ка­ми при­ме­не­ния тео­ре­ти­че­ских зна­ний, по­лу­чен­ных в про­цес­се об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са.	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли; Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.
ПК-10 - вла­де­ние на­вы­ка­ми ко­ли­че­ст­вен­но­го и ка­че­ст­вен­но­го ана­ли­за ин­фор­ма­ции при при­ня­тии управ­лен­че­ских ре­ше­ний, по­строе­ния эко­но­ми­че­ских, фи­нан­со­вых и ор­га­ни­за­ци­он­но-управ­лен­че­ских мо­де­лей пу­тем их адап­та­ции к кон­крет­ным за­да­чам управ­ле­ния	Зна­ние: -по­ня­тия мар­ке­тин­го­вых ис­сле­до­ва­ний; -ос­нов­ные пунк­ты мар­ке­тин­го­во­го ана­ли­за; -мо­ти­ва­ци­он­ные за­ко­ны по­ве­де­ния пер­со­на­ла; -об­щие за­ко­ны ры­ноч­ной эко­но­ми­ки Уме­ние: -ос­во­ить ос­нов­ные ме­то­ды и прие­мы, ис­поль­зуе­мые ра­бот­ни­ка­ми-прак­ти­ка­ми в об­лас­ти биз­не­са; -оз­на­ко­мить­ся с со­дер­жа­ни­ем и ме­то­ди­кой про­ве­де­ния рас­че­тов, про­ве­рок; -при­нять ак­тив­ное уча­стие в ана­ли­ти­че­ской ра­бо­те по сбо­ру ин­фор­ма­ции, а так­же про­ве­де­ния рас­че­тов от­че­та со­стоя­ния фир­мы; -вы­яв­лять про­бле­мы со­ци­аль­но - эко­но­ми­че­ско­го ха­рак­те­ра при ана­ли­зе кон­крет­ных си­туа­ций; -раз­ра­ба­ты­вать и пред­ла­гать спо­со­бы ре­ше­ния и оце­ни­вать ожи­дае­мые ре­зуль­та­ты; Вла­де­ние: - пол­но­стью вы­пол­нять за­да­ния, пре­ду­смот­рен­ные про­грам­мой прак­ти­ки и ин­ди­ви­ду­аль­ным за­да­ни­ем; - под­чи­нять­ся дей­ст­вую­щим на пред­при­ятии, в уч­ре­ж­де­нии, ор­га­ни­за­ции пра­ви­лам внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка; - изу­чить и стро­го со­блю­дать пра­ви­ла ох­ра­ны тру­да, тех­ни­ки безо­пас­но­сти и учеб­ной са­ни­та­рии; - не­сти от­вет­ст­вен­ность за вы­пол­няе­мую ра­бо­ту и её ре­зуль­та­ты на­рав­не со штат­ны­ми ра­бот­ни­ка­ми.	В об­лас­ти зна­ний: - тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы и за­ко­но­мер­но­сти функ­цио­ни­ро­ва­ния со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской сис­те­мы; -прин­ци­пы при­ня­тия и реа­ли­за­ции эко­но­ми­че­ских и управ­лен­че­ских ре­ше­ний; - сис­те­ма­ти­зи­ро­вать и обоб­щать ин­фор­ма­цию, го­то­вить справ­ки и об­зо­ры по во­про­сам про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти, ре­дак­ти­ро­вать тек­сты; -ис­поль­зо­вать ос­нов­ные и спе­ци­аль­ные ме­то­ды эко­но­ми­че­ско­го ана­ли­за ин­фор­ма­ции в сфе­ре про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти; -раз­ра­ба­ты­вать и обос­но­вы­вать ва­ри­ан­ты эф­фек­тив­ных хо­зяй­ст­вен­ных ре­ше­ний В об­лас­ти вла­де­ний: Вы­со­кий  - на­вы­ка­ми при­ме­не­ния прие­мов оцен­ки со­стоя­ния пред­при­ятия (ком­па­нии) с точ­ки зре­ния про­ек­ти­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ции, с уче­том дей­ст­вия прин­ци­пов фор­ми­ро­ва­ния ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур управ­ле­ния и за­ко­нов со­ци­аль­ной ор­га­ни­за­ции. В об­лас­ти зна­ния: По­ро­го­вый - зна­ет ба­зо­вые по­ня­тия тео­рии ор­га­ни­за­ции, их взаи­мо­связь и взаи­мо­обу­слов­лен­ность; - по­ни­ма­ет сущ­ность ор­га­ни­за­ции, роль ор­га­ни­за­ции в жиз­ни со­вре­мен­но­го об­ще­ст­ва и при­ро­ду струк­тур­ных ха­рак­те­ри­стик со­ци­аль­ной ор­га­ни­за­ции эко­но­ми­че­ских сис­тем; - обос­но­вы­ва­ет ос­но­вы со­вре­мен­ных под­хо­дов по про­ек­ти­ро­ва­нию ор­га­ни­за­ции.	Зна­ние: про­бле­ма­ти­ку ве­де­ния биз­не­са и ме­то­ды со­вер­шен­ст­во­ва­ния управ­ле­ния пред­при­яти­ем в ус­ло­ви­ях кри­зи­са, иметь сис­тем­ное пред­став­ле­ние о струк­ту­рах и тен­ден­ци­ях раз­ви­тия рос­сий­ской, ре­гио­наль­ной и ми­ро­вой эко­но­ми­ке Уме­ние: -ис­поль­зо­вать в прак­ти­че­ской дея­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную в ре­зуль­та­те ис­сле­до­ва­ний; -при­ме­нять по­лу­чен­ные тео­ре­ти­че­ские зна­ния на прак­ти­ке Вла­деть: - спе­ци­аль­ной эко­но­ми­че­ской тер­ми­но­ло­ги­ей и лек­си­кой спе­ци­аль­но­сти как ми­ни­мум на од­ном ино­стран­ном язы­ке (анг­лий­ском); -на­вы­ка­ми са­мо­стоя­тель­но­го ов­ла­де­ния но­вы­ми зна­ния­ми, ис­поль­зуя со­вре­мен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии.	В об­лас­ти зна­ния и по­ни­ма­ния: По­ро­го­вый - зна­ет и по­ни­ма­ет дей­ст­вие струк­тур сис­те­мы лю­бой при­ро­ды, вы­де­ле­нии це­ли и за­да­чи фор­ми­ро­ва­ния и функ­цио­ни­ро­ва­ния рас­смат­ри­вае­мых объ­ек­тов Про­дви­ну­тый В об­лас­ти ана­ли­за и син­те­за зна­ний - по­ни­ма­ет тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ор­га­ни­за­ци­он­но­го про­цес­са управ­ле­ния со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской сис­те­мы, ос­нов­ные эта­пы эво­лю­ции управ­лен­че­ской мыс­ли; Вы­со­кий В оцен­ки -обос­но­вы­ва­ет сис­тем­ный под­ход к ре­ше­нию за­дач управ­ле­ния функ­цио­ни­ро­ва­ни­ем и раз­ви­ти­ем ор­га­ни­за­ции.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец заявления студента

 

                                               Заведующему кафедрой менеджмента

                                               и экономики ФГБОУ ВО ВСГИК

                                                               __________________________                                                                      

                                              

От студента ___________________

_______________________________

               (ф.и.о.)

 

 

Заявление

 

Прошу утвердить базу прохождения преддипломной практики ______

_________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________

 

Дата «___»_________201_г.»                                                                                                      

 

Подпись студента

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  2

ДОГОВОР

---

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 302; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

---

Мы поможем в написании ваших работ!