Методичне керівництво практикою.
Методичне керівництво переддипломною практикою здійснюють методист коледжу, вихователі ДНЗ, директор ДНЗ.
Керівник практики (методист):
- безпосередньо керує педагогічною практикою групи студентів у ДНЗ;
- організовує зустріч і знайомить студентів з завідуючим ДНЗ, методистом ДНЗ;
- закріплює студентів за групами разом з методистом ДНЗ;
- перевіряє і затверджує індивідуальний план роботи студента-практиканта;
- перевіряє і погоджує календарні плани;
- спостерігає, аналізує роботу студентів-практикантів, перевіряє ведення ними документації;
- контролює дотримання студентами-практикантами інструкції з правил безпеки і охорони праці;
- оцінює ставлення студента-практиканта до роботи, ведення і оформлення
щоденника з педпрактики; робить відповідні записи в журналі з практики;
- допомагає оформити довідку на оплату праці вихователям за керівництво
практикою студентів.
- бере участь у роботі підсумкової конференції в коледжі.
Вихователь дошкільного навчального закладу:
- надає необхідну допомогу в плануванні освітньо-виховної роботи;
- спостерігає, аналізує роботу студентів-практикантів;
- оцінює ставлення студента-практиканта до роботи, робить відповідні записи в табелі з практики.
2. Студент-практикант:
− дотримується правил внутрішнього розпорядку, правил техніки безпеки;
− відповідно до програми педагогічної практики студент складає індивідуальний план роботи;
|
|
|
− виконує всі види робіт, передбачених програмою педагогічної практики;
− вчасно, грамотно і акуратно веде щоденник педагогічної практики за встановленою формою, регулярно подає його на перевірку і підпис керівнику практики;
− має бути ввічливим, працьовитим, дисциплінованим і організованим;
− повинен мати належний зовнішній вигляд.
Звітна документація та зразки її оформлення
Перелік звітної документація
1. Щоденник педагогічної практики, що містить
1.1. Індивідуальний план роботи на весь період практики;
1.2. План роботи на кожний день практики;
1.3. Конспекти занять, інших видів діяльності (ігри, індивідуальна робота, тощо).
2. Конспект залікового заходу з наочним матеріалом.
3. Табель обліку успішності.
4. Характеристика з місця проходження практики (затверджена директором ДНЗ)
5. Звіт про проходження практики.
Щоденник педагогічної практики
Педагогічний щоденник є звітом діяльності студента в ДНЗ та контрольним документом, за яким керівники практики простежують хід педагогічної практики студента-практиканта.
У щоденнику студент-практикант планує освітньо-виховну роботу з дітьми. Ведення практикантом щоденника сприяє аналізу і усвідомленню його педагогічної діяльності в ДНЗ.
|
|
|
Щоденник педагогічної практики – це обов’язковий документ, зміст якого враховується при її оцінюванні. Педагогічний щоденник заповнюється щодня, завжди знаходиться у студента і перевіряється протягом усієї практики. Відсутність щоденника розглядається як порушення навчально-виховної дисципліни. Педагогічний щоденник ведеться в загальному зошиті протягом усієї практики (за формою).
Зразки оформлення звітної документації
Зразок титульної сторінки щоденника
Київський університет імені Бориса Грінченка
Університетський коледж
Щоденник з переддипломної практики
)
у ____ семестрі ____/____ н.р.
студентки (а) ________ курсу _________групи
_____________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
База практики________________________________
(назва, адреса, конт.тел.)
Керівник практики (методист)__________________
Керівник від бази практики: ___________________
Термін проходження практики__________________
Київ 2013
Щоденник складається з 3-х розділів.
|
|
|
Розділ 1. Довідковий матеріал
1. Мета, завдання і зміст практики.
2. Обов’язки студента-практиканта.
Розділ 2. Загальні відомості про ДНЗ, педагогічних працівників і групу.
1._______________________________________
(назва ДНЗ)
Завідуючий ДНЗ ______________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Методист ДНЗ ______________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Методист практики ___________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
2. Група___________
3. Розклад занять.
Розділ 3. Спостереження та проведення занять.
Зразок оформлення спостереження пробного заняття
Спостереження пробного заняття з _________________, проведеного
(предмет)
в групі___________________ДНЗ №__________________________,
проведеного ____________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Тема уроку: ____________________________________________________
Мета уроку:____________________________________________________
| Хід уроку | Особистісні спостереження, аналіз |
Після спостереження написати свої власні висновки і рекомендації
|
|
|
Індивідуальний план роботи студента
На період практики з ______________до_____________.
| № | Дата виконання | Зміст роботи | Відмітка про виконання |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. | |||
| 11. | |||
| 12. |
Керівник практики (методист) _______________________________________
(підпис) (прізвище, ім’я, по батькові)
Зразок оформлення титульної сторінки табеля
Табель
аналізу освітньо-виховної роботи
в процесі переддипломної практики
студентки (а) ________ курсу _________групи
_____________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Термін проходження практики __________________
Зміст щоденника табелю-обліку
| № п/п | Дата | Заняття | Тема | Аналіз заняття | Оцінка в балах | Підпис вихователя, методиста |
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!