А38. Верны ли следующие суждения о правонарушении?
1) А. Правонарушение всегда предполагает совершение определенных противоправных действий.
2) Б. Правонарушение всегда предполагает уголовную ответственность.
1) верно только А.
2) верно только Б.
3) верно и А, и Б
4) оба суждения неверны
ЧАСТЬ Б.
В1. Запишите слово, пропущенное в схеме:
« Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность,-это….
…………….».
Ответ__________________
В2. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:
Главные вопросы экономики
Что производить ……………………………… Для кого производить
Ответ:_____________________________
В3. Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
СФЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ
ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
1) экономическая сфера жизни А) деятельность парламента
общества
2) социальная сфера жизни Б) общественные классы
общества
3) политическая сфера жизни В) обмен продуктами
общества
4) духовная сфера жизни Г) религиозные организации
общества
|
|
|
1 2 3 4
В4. Из нижеприведенного списка выберите то, что относится к духовной сфере жизни общества. Цифры запишите в порядке возрастания.
1) наука
2) религия
3) классы и социальные группы
4) образовательные организации и учреждения
5) политические партии
6) философия
Ответ__________________________________________
1. Деятельность законодательных органов власти относится к:
1) духовной сфере жизни общества; 2) экономической сфере жизни общества;
3) политической сфере жизни общества; 4) социальной сфере жизни общества.
2. Характерной чертой эволюционных процессов в общественной жизни является:
1) скачкообразность перемен; 2) революционный характер изменений;
3) постепенность процессов; 4) необратимость процессов.
3. Человека как личность характеризует:
1) особенности строения тела; 2) общественная активность;
3) особенности темперамента; 4) состояние здоровья.
4. К формам чувственного познания относится:
1) суждение; 2) наблюдение; 3) ощущение; 4) умозаключение.
5. Под культурой в наиболее общем смысле понимается:
1) уровень воспитанности; 2) вся преобразовательная деятельность человека;
3) производство и применение орудий труда; 4) следование правилам этикета.
|
|
|
6. Отличительной особенностью элитарной культуры является:
1) сложность содержания; 2) ограниченность национальными рамками;
3) способность приносить прибыль; 4) ориентация на широкую публику.
7. Наиболее полное значение понятия «гуманизация образования» это:
1) демократическое самоуправление в школе; 2) обязательное среднее образование;
3) учет потребностей и интересов учащихся; 4) бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях.
8. Новым видом денежных расчетов в современной России является:
1) бартерная сделка: 2) платеж наличными; 3) платеж при помощи кредитной карты;
4) оплата с помощью векселя.
9. В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через:
1) систему налогообложения; 2) централизованное установление цен;
3) директивное планирование производства товаров; 4) снабжение населения товарами.
10. Дефицит государственного бюджета — это:
1) уменьшение налоговых поступлений; 2) превышение расходов над доходами;
3) увеличение государственного долга; 4) сокращение финансирования социальных программ.
11. Увеличение налогов на производителя:
|
|
|
1) снижает расходы потребителя; 2) увеличивает прибыль производителя;
3) снижает роль производства; 4) увеличивает производительность труда.
12. Общепринятое средство платежа, которое потребитель может обменивать на любые товары и услуги, — это:
1) дисконтная карта; 3) деньги; 2) товарный чек; 4) облигация.
13. В рыночной экономике в отличие от командно-административной экономики производителя характеризует:
1) экономное ведение дела; 2) экономическая самостоятельность;
3) соблюдение трудовой этики; 4) стремление повышать квалификацию.
14. Положение человека в обществе — это:
1) социальный статус; 2) социальная роль; 3) социальная мобильность; 4) социальная адаптация.
15. Социальная стратификация — это:
1) наличие в обществе различных сфер; 2) разделение общества на социальные группы;
3) поддержка малообеспеченных групп населения; 4) повышение социального статуса.
16. Формой вертикальной социальной мобильности является:
1) создание семьи; 2) безупречная производственная деятельность;
3) постоянное проживание в городе; 4) повышение по службе.
17. К социальным нормам относятся:
1) нормы морали; 2) технологические нормы; 3) медицинские нормы; 4) спортивные нормативы.
|
|
|
18. Отклоняющееся поведение — это:
1) любые изменения в жизни человека; 2) перемещение человека в пределах своей группы;
3) несоблюдение принятых в обществе норм; 4) изменение статуса человека.
19. Племена и народности — это:
1) этнические общности; 2) исторические типы общества;
3) социальные страты; 4) демографические группы.
20. К функциям политических партий в демократическом обществе относится:
1) участие в коммерческой деятельности; 2) контроль личной жизни граждан;
3) создание вооруженных групп; 4) участие в избирательной кампании.
21. Направлением политики государства является политика:
1) демографическая; 2) творческая; 3) деятельная; 4) гуманная.
22. К признакам любого государства относится:
1) уважение к законам; 2) наличие парламента; 3) унитарное устройство; 4) наличие публичной власти.
23. Принцип демократии проявляется в:
1) запрете политических партий; 2) отмене выборов в парламент;
3) участии граждан в альтернативных выборах; 4) усилении контроля за личной жизнью граждан.
24. Одним из основных признаков правового государства является:
1) публичная власть; 2) система государственных законов;
3) система правоохранительных органов; 4) разделение властей.
25. Право как социальный регулятор обладает следующим особенным признаком:
1) соответствует общепринятым представлениям о добре и зле;
2) является воплощением идеала справедливости;
3) характеризуется особым порядком разработки и принятия;
4) обеспечивается силой общественного мнения.
26. К отраслям частного права относится:
1) гражданское; 2) уголовное; 3) административное; 4) конституционное.
27. В приведенном перечне действий административным проступком является:
1) ложный звонок о заложенной в школе бомбе; 2) провоз в метро газового баллончика;
3) хранение и распространение наркотических веществ; 4) прогул контрольной работы по математике.
28. В РФ Конституция была принята:
1) парламентом; 2) Президентом; 3) на референдуме; 4) на съезде народных депутатов.
29. Привлечение к административной ответственности последует за:
1) курение в школьном дворе; 2) отказ уступить место в транспорте пожилому человеку;
3) отказ выполнять правила трудового распорядка; 4) нецензурную брань в общественном месте.
30. Имущественные и связанные с ними лично неимущественные отношения, порядок наследования регулируются нормами права:
1) трудового; 2) уголовного; 3) семейного; 4) гражданского.
31. Высшим представительным органом Российской Федерации является:
1) Федеральное Собрание; 2) правительство; 3) Верховный Суд; 4) Президент.
32. Правительство Российской Федерации:
1) разрабатывает федеральный бюджет; 2) решает вопросы гражданства Российской Федерации;3) принимает федеральные законы; 4) определяет основные направления внутренней и внешней политики.
33. Право на образование относится к правам в области:
1) трудовых отношений; 2) культуры; 3) экономики; 4) политики.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1009; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!