III. Беседа о том, какую пользу приносит берёза людям.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 8 «Солнышко» Барабинского района Новосибирской области «Русь моя – край берёзовый» подготовила учитель-логопед Агапова Ольга Владимировна г. Барабинск . Цель: познакомить детей с весенне-летним праздником «Троица». Символом этого праздника БЕРЁЗОЙ. Задачи: Образовательные: ü Приобщать детей к истокам русской народной культуры (знакомство с русским обрядовым праздником Троица). ü Способствовать развитию любознательности. ü Приобщать к словесному искусству, развивая художественное восприятие и эстетический вкус. ü Обогащать музыкальные впечатления детей, способствуя развитию основ музыкальной культуры. ü Углубить представления детей о полезных свойствах берёзы. Развивающие: ü Способствовать развитию воображения, памяти, образного мышления, связной выразительной речи. ü Продолжать развивать музыкальные способности детей. Воспитательные: ü Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, чувство патриотизма к родному краю, Родине. ü Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. ü Воспитывать любовь к устному народному творчеству (русские народные песни, хороводы, подвижные игры, потешки, загадки, стихи). Коррекционные: ü Развивать слуховое восприятие детей. ü Обогащать словарный запас детей новыми словами (красавица, белоствольная, стройная, кудрявая, чечевички, береста, лучина, хворь, трапеза). ü Развивать общую моторику в двигательной активности детей. ü Следить за речью, правильным произношением поставленных звуков. Предварительная работа: 1. Знакомство с берёзой. Беседа о том, какую пользу приносит берёза людям. 2. Экскурсия «В гости к белой берёзе». 3. Разучивание русских народных хороводов, подвижной игры «Гори, гори, ясно». 4. Заучивание загадок, потешек, стихов о берёзе. 5. Консультация для родителей «Какую пользу приносит берёза?» Оборудование:детские и взрослый русские народные костюмы, венки, макет берёзы, ленточки, бусы, цветы для украшения берёзы, иллюстрации берёзы в разное время года, поделок из берёсты (посуда, обувь, лекарство, лучина и т.д.), магнитофон, аудиозаписи. Ход занятия: I.Орг. Момент: (чтение отрывка из стихотворения Всеволода Рождественского «Берёза» под музыку Эдварда Грига «Утро»). Логопед: Чуть солнце пригрело откосы, и стало в лесу потеплей, Берёзка зелёные косы развесила с тонких ветвей. Вся в белое платье одета, в серёжках, в листве кружевной, Встречает горячее лето она на опушке лесной. Наряд её лёгкий чудесен – нет деревца сердцу милей. И столько задумчивых песен поётся в народе о ней. Он делит с ней радость и слёзы, и так уж она хороша, Что, кажется, в шуме берёзы есть русская наша душа. Логопед: - Ребята, вам понравилось это стихотворение? - А о чём оно? А вы хотите отправиться в гости к берёзке, она нас к себе приглашает? - То место, где живёт берёза – волшебное, давайте представим, что мы птицы и полетим туда. (Аутотренинг).
|
|
|
|
|
|
Аудиозапись «Вселенная»
II. Знакомство с русским праздником – Троица.
- Вот мы и в гостях у берёзки, у главного и любимого дерева на Руси. Берёзка пригласила нас, чтобы вместе с ней встретить праздник, который издавна встречали на Руси.
В далёкую старину, когда заканчивалась посевная работа на полях, наступало время весёлого и красивого русского праздника – зелёных святок, по-другому Троица. Этот праздник был посвящён Богине Весны, победившей злых демонов зимы. В праздник на Троицу в особом почёте была Берёзка. На троицу ветками берёз, цветами украшали дома и храмы, посыпали полы душистой травой, пели песни, водили хороводы, украшали берёзку лентами, бусами, цветами.
|
|
|
- Берёзонька скрипела, к себе гукала, добрых гостей созывала: «Приходите, девушки, ко мне гулять! Меня, белую берёзу, украшать».
(дети читают потешки о берёзке, украшая ленточками)
1. Вокруг берёзки я хожу, вокруг беленькой хожу.
Уж я красной ленточкой березку наряжу,
2. А чем же я берёзку одарю.
Одарю берёзку алой ленточкой, да переленточкой,
3. А я одарю берёзоньку шёлковым платком, да лазоревым венком.
4. Во лесу, во лесочке росла трава-мурава.
До пояса доросла, берёзку обвила.
Мы веночки сплели, берёзоньку завили.
5. Завивайся ты, берёзка,
Завивайся ты, кудрявая!
Мы к тебе пришли с подарками
С бусами, веночками и лентами яркими.
- Заведём, ребята, хоровод, чтоб был радостным и весёлым весь год.
(Хоровод под музыку вокруг берёзки)
Звучит запись Track№13
- Сколько о тебе, берёзка, добрых слов сказано, сколько песен сложено.
Логопед: - Рано утром встаёт она солнце встречать
Улыбнувшись, посмотрит в зеркальную гладь.
И, наверно, на свете нет берёзы родней
Ведь берёза – частица России моей!
1. Белоствольная береза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
|
|
|
Сердцу русскому милей.
2. Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
3. Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты березку посади.
4. Ты до того, березонька, красива,
И в полдень жаркий, и в часы росы.
Что без тебя немыслима Россия.
И я немыслим без твоей красы!
Логопед: - С березой связаны многие традиции и поверья:
· Если вы заблудились, по березе можно легко определить части света, поскольку чистая и белая сторона березы находиться на южной стороне, а с северной – обычно кора с трещинами и с пятнами.
· Чтобы получить богатый урожай, в поле втыкают березовые ветки.
· Если больного человека попарить березовым веником, болезнь тут же его отпустит.
· Если убитую змею повесить на березе, пойдет дождь.
· Из березы течет много сока – к дождливому лету.
- Как в народе берёзу называют? (кудрявая, стройная, белая, белоствольная, русская, серебристая, зелёная, печальная, задумчивая, нарядная, весёлая, грустная и т.д. )
- Берёза людей кормит, поит, лечит, обогревает, радует своей красотой.
- Она прекрасна в любое время года: осенью в золотом убранстве, зимой – сверкающая, в ажурном инее, летом – длиннокосая, кудрявая; весной – ослепительно-белая на фоне изумрудной травы. (Показ картинок)
III. Беседа о том, какую пользу приносит берёза людям.
- Берёзку любили не только за её красоту, но и за то, что она приносит пользу своему народу.
- Есть такая загадка:“Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: от тьмы – свет, разбитому – связь. Больному здоровье и людям некопаный колодец”.
- У народной загадки отгадка очень простая. Дерево это, конечно, береза. В старину темными зимними вечерами при свете березовой лучины (это такие берёзовые палочки) женщины занимались рукоделием: пряли, ткали, вышивали, пели протяжные песни, слушали бабушкины сказки. Печь топили звонкими березовыми дровами: и жара и света много.
- Разбитые вещи связывали гибкой и прочной берестой. Из березовых почек и бересты готовили лекарства, а березовыми веничками парились в бане–хворь выгоняли.
- Некопаный колодец – это сладкий и целебный березовый сок.
- Береза – щедрое доброе дерево! Весной звери и птицы с удовольствием пьют березовый сок. Любят сладкие березовые слезы медведь, глухарь, муравьи и бабочки. Многие люди собирают березовый сок. Он очень полезен, богат витаминами. После сокосбора ранку на стволе необходимо замазать, чтобы дерево не болело, не погибло.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 965; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!