Укажите древнейшую русскую летопись.

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Вопросы к промежуточной аттестации по дисциплине «История»

Семестр

Предмет курса «Отечественная история». Методы исследования. Исторические источники. Славянская и норманнская теории происхождения древнерусского государства.
История России - неотъемлемая часть всемирной истории: своеобразие исторического пути России. Древнейшие народы на территории России.
Становление Киевской Руси.
Расцвет Киевской Руси
Распад Киевской Руси
Культура Древнерусского государства.
Русские княжества и земли периода феодальной раздробленности
Специфика формирования российского государства. Возвышение Москвы.
Складывание Российского централизованного государства
Ликвидация ордынского ига

Семестр

1) Создание сословно-представительной монархии. Реформы Ивана IV.

2) Опричнина как политика контрреформ.

3) Распад древнерусской народности: появление украинцев и белорусов. Великое княжество Литовское.

4) Внешняя политика России XVI в.

5) Внешняя политика России XVII в.

6) Династический кризис конца XVI в.: царь Федор Иванович, Б. Годунов, В. Шуйский. Иностранная интервенция и окончание смутного времени

7) Присоединение Сибири.

8) Укрепление самодержавия при первых Романовых

9) Культура России XIV-XVII в.

10) "Холодная" война.

11) Предпосылки и особенности формирования российского абсолютизма. Империя Петра I.

12) Внешняя политика России в конце XVII – первой четверти XVIII вв.

13) Социально-экономические реформы Петра I.

14) Эпоха дворцовых переворотов

15) Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.

16) Тюркский каганат, ВолжскаяБулгария и Хазарский каганат.

17) Внешняя политика России в 1725-1801 гг.

18) Успехи и противоречия политической модернизации в первой четверти XIX в.

19) Реформы Николая I

20) Внешняя политика России в первой половине XIX в. Отечественная война.

21) Реформы 60-70-х годов XIX в. и их историческое значение.

22) Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период (60-80 -е гг. XIX в.)

23) Внешняя политика России во второй половине XIX в.

24) Контрреформы Александра III

25) Культура России XVIII -XIХ в.

26) Экономическая политика С.Ю. Витте и аграрная реформа П.А. Столыпина.

27) Революция 1905-1907 гг. в России и её особенности.

28) Внешняя политика России в конце XIX -начале XX вв.

29) Образование политических партий в России (конец XIX- начале XX вв.). Исторический опыт российского парламентаризма (1906-1917 гг.).

30) Происхождение славян.

31) Февральская революция 1917 г. и свержение самодержавия. Россия от февраля до октября 1917 г. Альтернативы развития страны.

32) Правление Ю.В.Андропова и К.У.Черненко

33) Октябрьская революция и установление Советской власти.

34) Гражданская война в России (1918-1920 гг.).

35) Формирование однопартийного политического режима (1917-1940 гг.).

36) Россия в Первой мировой войне.

37) Социально-экономическая и национальная политика советского государства (1921-1941 гг.).

38) Культурное строительство в СССР (1921-1941 гг.).

39) Советское государство и мир: прорыв дипломатической изоляции и отношения молодого советского государства со странами Европы и мира (1921-1941 гг.).

40) Великая Отечественная война.

41) Развитие СССР в период "Оттепели".

42) Эпоха "застоя".

43) Социально-экономическое положение страны (1945-1984 гг.).

44) Внешняя политика Советского Союза в 1945-1985 гг.

45) Перестройка и распад СССР (1985-1991 гг.).

46) Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг.

Критерии оценки результатов промежуточной аттестации

Форма промежуточной аттестации

Критерии оценки результатов промежуточной аттестации

Дифференцированный зачёт

- «отлично» выставляется обучающемуся, обнаружившему всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоившему основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, проявившему творческие способности в понимании изложении и применении учебно-программного материала; - «хорошо» выставляется обучающемуся, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешно выполнившему предусмотренные в программе задания, усвоившему основную литературу, рекомендованную в программе, способному к самостоятельному пополнению и обновлению знаний в ходе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности; - «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности (направлению), справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомому с основной литературой, рекомендованной программой; - «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных рабочей программой дисциплины заданий.

Тестовые задания

Семестр

Вариант 1

1. Идеографический метод изучения истории заключается в…

1. Классификации исторических явлений, событий, объектов

2. Изучении последовательности исторических событий во времени

3. Сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени

4. Описании исторических событий и явлений

2. Родоначальником марксистской концепции отечественной истории считается…

1. В.Н.Татищев

2. Г.Миллер

3. М.В.Ломоносов

4. М.Н.Покровский

3. Подход, в соответствии с которым история рассматривается как процесс восхождения человечества на всё более высокий уровень развития получил название:

1. Теологический

2. Волюнтаризм

3. Эволюционизм

4. Субъективизм

4 Закупами на Руси были крестьяне:

Получившие от боярина ссуду деньгами или зерном и отрабатывавшие её
Завещавшие господину свой участок земли
Выкупившие у боярина свой участок земли
Арендовавшие у боярина землю.

5. Пережиток первобытности в Древнерусском государстве:

Православие
Княжеская администрация
Общинное землевладение
Классовая борьба.

6. Родовое земельное владение бояр - это:

Посад
Вотчина
Удел
Поместье.

7. Двумя центрами образования Древнерусского государства были:

Владимир и Киев
Киев и Новгород
Псков и Ладога
Рязань и Чернигов

8. Верховной властью в Новгородской и Псковской землях формально считалась власть:

Князя
Веча
Архиепископа
Посадника.

9. Первое летописное упоминание о Москве связано с именем князя:

Андрея Боголюбского
Юрия Долгорукого
Александра Невского
Ярослава Мудрого.

10. Князь в Великом Новгороде являлся:

Представителем высшей знати
Военным руководителем
Главным судьёй
Руководителем Новгородского веча.

Вариант 2

1.Крещение Руси привело к

1) прекращению связей с Византией

2) полному искоренению язычества

3)упадку древнерусской культуры

4)укреплению государственности

2.К какому веку относится первое упоминание о Москве?

1) IXв. 2) XIIв. 3) XIVв. 4) Xв.

3. С именем какого князя связан рост могущества Владимиро-Суздальского княжества в XIIвеке?

1)Владимира Мономаха

2)Ярослава Мудрого

3)Андрея Боголюбского

4) Владимира Святославича

4.Родовые владения бояр на Руси назывались

1) слободами

2) уделами

3) уездами

4) вотчинами

5.Установление в Древней Руси новой системы сбора дани –уроков, погостов, повоза место полюдья

–было

1)результатом деятельности княгини Ольги

2)принятия Русской Правды

3)принятия «Устава» Владимира Мономаха

4)походов князя Святослава

6.Кого у древних славян называли волхвами?

1)племенных вождей

2)иноземных купцов

3)жрецов и прорицателей

4)воинов

7.Какие товары перевозили по пути «из варяг в греки»?

А) пушнину

Б) пряности

В) мёд

Г) китовый жир

Д) древесину

Е) воск

1) БВЕ 2) АГД 3) АВЕ 4) АБВ

8.Какой год считается датой крещения Руси?

1) 970 г. 2) 980 г.

3) 988 г. 4) 1015 г.

Ключи: Вариант 1 1-4,2-4-,3-3,4-1,5-3,6-2,7-2,8-2,9-2,10-2

Вариант 2 1-4,2-2,3-3,4-4,5-1, 6-3,7-1,8-3

Критерии оценки:

«5» - если верные ответы составляют 100 - 80 %от общего количества;

«4» - если верные ответы составляют 70 % от общего количества;

«3» - соответствует работа, содержащая 50 – 60 % правильных ответов.

«2» -менее 50 %

Семестр

Вариант 1

Укажите древнейшую русскую летопись.

а) «Слово о полку Игореве»

б) Слово о Законе и Благодати»

в) «Остромирово Евангелие»

г) «Повесть временных лет»

2. Согласие антинорманской теории образования восточнославянского государства, неверным является утверждение, что:

а) название Русь имеет древнешведское происхождение

б) варяги не принимали никакого участия в образовании древнерусского государства

в) Рюрик, Синеус, Трувор – вымышленные персонажи

г) рассказ о призвании варягов является фальсификацией

3. Восстание древлян и убийство ими киевского князя Игоря произошли в:

а) 882г.

б) 945г.

в) 972г.

г) 980г.

4. Тип политической власти, характерный для Галицко-Волынской земли периода раздробленности, - это:

а) феодальная вечевая республика

б) конфликтный тип власти

в) княжеская монархия

г) сословно-представительная монархия

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1216; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!