Перечень практических умений по изучаемой теме.



- использовать основные критерии социального благополучия.

- основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы, в том числе медико-социальной помощи.

- уметь распознать социальные опасности.

 

Рекомендации по выполнению НИРС.

- Опасность алкоголя.

- Опасность наркомании.

- Опасность табакокурения.

 

Занятие № 7

Тема: «Биологические опасности»

2. Форма работы:

- Подготовка к практическим занятиям.

- Подготовка материалов по НИРС.

Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия

1.Виды патогенных микроорганизмов

2.Бактериологическое нормирование

3.Грибы, растения, животные

 

4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы (тестовые занятия с эталонами ответов)

 

001. БИОЛОГИЧЕСКИМИ НАЗЫВАЮТСЯ ОПАСНОСТИ ПРОИСХОДЯЩИЕ ОТ

1) выброса радиоактивных веществ

2) выброса АХОВ

3) живых объектов

4) выброса БС

5) животных

Правильный ответ: 3

 

002. КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ЖИВЫХ ОБЪЕКТОВ ОТКРЫЛ

1) И.И. Мечников

2) Роберт Гук

3) Луи Пастер

4) Роберт Кох

5) Жан Нико

Правильный ответ: 2

 

003. СРЕДЫ ОБИТАНИЯ (ВОЗДУХ, ВОДА, ПОЧВА) ЯВЛЯЮТСЯ НОСИТЕЛЯМИ

1) антропогенных опасностей

2) социальных опасностей

3) техногенных опасностей

4) природных опасностей

5) биологических опасностей

Правильный ответ: 5

 

004. БАКТЕРИАЛЬНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ

1) бешенство, грипп, гепатит

2) туберкулез, менингит, столбняк

3) СПИД

4) Ку-лихорадка, сыпной тиф

5) сифилис, возвратный тиф

Правильный ответ: 2

 

005. СТОЛБНЯК ПОРАЖАЕТ

1) нервную систему

2) сердечно-сосудистую систему

3) органы дыхания

4) желудочно-кишечный тракт

5) мочеполовую систему

Правильный ответ: 1

 

006. ВИРУСНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ

1) бешенство, грипп, гепатит

2) туберкулез, менингит, столбняк

3) СПИД

4) Ку-лихорадка, сыпной тиф

5) сифилис, возвратный тиф

Правильный ответ: 1

 

007. ВИРУСЫ - ЭТО

1) мелкие болезнетворные бактерии

2) микроорганизмы в форме тонких извитых нитей

3) кокки

4) мельчайшие неклеточные частицы

5) микроорганизмы с чертами организации бактерий и простейших грибов

Правильный ответ: 4

 

008. ПАТОГЕННЫЕ СПИРОХЕТЫ - ВОЗБУДИТЕЛИ

1) сыпного тифа, Ку-лихорадки

2) гриппа, краснухи

3) сифилиса, возвратного тифа, лептоспироза

4) туберкулеза

5) лейшманиоза

Правильный ответ: 3

 

009. КОЛИЧЕСТВО КИШЕЧНЫХ ПАЛОЧЕК (КОЛИ – ИНДЕКС) В 1Л. ВОДЫ В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ

1) четыре

2) пять

3) десять

4) не более трех

5) 100

Правильный ответ: 4

 

010. МЕТОД ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫХ ПРИВИВОК ОТКРЫЛ

1) И.И. Мечников

2) Роберт Гук

3) Дженнер

4) Роберт Кох

5) Жан Нико

Правильный ответ: 3

 

011. НЕВОСПРИИМЧИВОСТЬ К ИНФЕКЦИЯМ, СОЗДАВАЕМАЯ ИСКУССТВЕННЫМ ПУТЕМ НАЗЫВАЕТСЯ

1) вакциной

2) иммунизацией

3) фагацитозом

4) дезинфекцией

5) дезактивацией

Правильный ответ: 2

 

012. БОРЬБА С НАСЕКОМЫМИ - ЭТО

1) дератизация

2) дезинфекция

3) дезинсекция

4) дегазация

5) дезактивация

Правильный ответ: 3

 

013. ДЕРАТИЗАЦИЯ – ЭТО

1) средство борьбы с насекомыми

2) средство борьбы с грызунами

3) средство борьбы с микробами

4) средство борьбы с РВ

5) средство борьбы с ОВ

Правильный ответ: 2

 

014. ДЕЗИНФЕКЦИЯ – ЭТО

1) средство борьбы с насекомыми

2) средство борьбы с грызунами

3) средство борьбы с микробами

4) средство борьбы с РВ

5) средство борьбы с ОВ

Правильный ответ: 3

 

015. ПАТОГЕННЫЕ ГРИБЫ ВЫЗЫВАЮТ

1) болезни растений

2) болезни животных

3) болезни растений, животных и человека

4) болезни человека

5) болезни растений и животных

Правильный ответ: 3

 

016. САМЫЙ ЯДОВИТЫЙ ГРИБ

1) бледная поганка

2) красный мухомор

3) ложный опенок

4) сыроежка

5) подосиновик

Правильный ответ: 1

 

017. СТРИХНИН ВЫЗЫВАЕТ

1) рак легких

2) ожоги и раздражение кожи

3) паралич спинного мозга и смерть

4) заболевание сердечно- сосудистой системы

5) вызывает помутнение рассудка

Правильный ответ: 3

 

018. ПОСЛЕ УКУСА ПАУКА – КАРАКУРТА РЕКОМЕНДУЕТСЯ

1) обильно смочить спиртом или одеколоном

2) обработать йодом

3) наложить асептическую повязку

4) выдавить содержимое из ранки

5) прижигать ранку спичкой

Правильный ответ: 5

 

019. ПОСЛЕ УКУСА КЛЕЩА РЕКОМЕНДУЕТСЯ

1) обильно смочить спиртом или одеколоном

2) обработать йодом

3) наложить асептическую повязку

4) выдавить содержимое из ранки

5) прижигать ранку спичкой

Правильный ответ: 1

 

020. НАДЕЖНОЙ ЗАЩИТОЙ ОТ КЛЕЩЕВОГО ЭНЦЕФАЛИТА ЯВЛЯЕТСЯ

1) дезинфекция

2) дезинсекция

3) дезактивация

4) прививка

5) дератизация

Правильный ответ: 4

 

021. МИНИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО ВОДЫ (КОЛИ-ТИТР), В КОТОРОМ СОДЕРЖИТСЯ ОДНА КИШЕЧНАЯ ПАЛОЧКА СОСТАВЛЯЕТ (МЛ)

1) 100

2) 200

3) 300

4) 400

5) 500

Правильный ответ: 3

 

022. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАКТЕРИЙ ВЫРАЩИВАЕМЫХ НА ПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ИЗ 1 МЛ НЕ РАЗБАВЛЕННОЙ ВОДЫ В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ

1) 200

2) 250

3) 300

4) Не более 100

5) 500

Правильный ответ: 4

 

023. МИКРОБНОЕ ЧИСЛО - ЭТО

1) количество кишечных палочек в 1 л воды

2) общее количество бактерий выращиваемых на питательной среде из 1 мл неразбавленной воды

3) минимальное количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка

4) количество кишечных палочек в 1 мл воды

5) количество кишечных палочек в 300 мл воды

Правильный ответ: 2

 

024. КОЛИ- ИНДЕКС - ЭТО

1) количество кишечных палочек в 1 л воды

2) общее количество бактерий выращиваемых на питательной среде из 1 мл неразбавленной воды

3) минимальное количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка

4) количество кишечных палочек в 1 мл воды

5) количество кишечных палочек в 300 мл воды

Правильный ответ: 1

 

025. КОЛИ – ТИТР - ЭТО

1) количество кишечных палочек в 1 л воды

2) общее количество бактерий выращиваемых на питательной среде из 1 мл неразбавленной воды

3) минимальное количество воды, в котором содержится 1 кишечная палочка

4) количество кишечных палочек в 1 мл воды

5) количество кишечных палочек в 300 мл воды

Правильный ответ: 3

 

5. Самоконтроль по ситуационным задачам(ситуационные задачи с эталонами ответов)

Задача 1. Наводнение почти полностью уничтожило населенный пункт. Население (1500) размещено в палаточном городке. Подвоз воды и продуктов питания осуществляется.

Вопрос: 1. Дайте заключение по приведенной ситуации.

2. Каковы особенности водоснабжения в экстремальных условиях?

3. Какое количество воды для питья необходимо человеку?

4. Какие требования предъявляются к воде в экстремальной ситуации?

Эталон ответа:

1. В палаточном городке целесообразно проводить обеззараживание воды для питья методом гиперхлорирования. Доза хлора при этом может быть не очень высокой, т.е. 10 мг/л (вода подземного водоисточника, как правило, имеет невысокую хлорпоглощаемость). Кроме того, если в ликвидации последствия катастрофы принимает участие войсковая часть, то можно воспользоваться и другими табельными средствами: аквасепт (содержание активного хлора 4 мг) и пантоцид (активный хлор 2 мг), которые рассчитаны на 750 мл воды (фляга) для внесения 1 таблетки аквасепта или 2-х таблеток пантоцида. Кроме того, можно организовать централизовано гиперхлорирование в емкости большего размера - бочки емкостью 200-300 литров или цистерны на 2-3 м3.

2. Обеспечение больших групп людей доброкачественной водой в достаточном количестве в экстремальной ситуации задача очень сложная. Разрушение водоисточников и концентрация большого количества людей на небольшой территории вызывает сильное загрязнение почвы и воды нечистотами, в том числе и патогенными микроорганизмами, что может привести к возникновению эпидемий.  

3. Потребность в воде зависит от характера работы и климатических условий. Физиологические потребности человека в воде составляют примерно 3 литра в сутки, а при тяжелой работе 5-6 литров

4. Употребление воды не должно приводить к развитию заболеваний среди населения и военных. Значит, вода не должна содержать патогенные микроорганизмы.

 

Задача 2. Курсанты военного училища проходят практику (военные учения) в полевых условиях.

Вопросы: 1. Как осуществляется обеззараживание индивидуальных запасов воды.

2. Назовите подручные средства обеззараживания воды.

Эталон ответа:

 1. Для обеззараживания индивидуальных и групповых запасов воды, в зависимости от обстановки, применяются табельные и подручные средства. В качестве табельных средств имеются таблетки аквасепт и пантоцит. Первый, изготовленный на основе мононатриевой соли дихлоризоциануровой кислоты, обладающие высокой растворимостью (2-3 мин.), выделяющие 4 мг активного хлора и создающие кислую реакцию среды. На флягу для гиперхлорирования вносят от 1 до 3-4 таблеток. Второй, пантоцид - препарат из группы органических хлораминов, растворимость 15-30 минут, выделяет 3 мг активного хлора. Вода пригодна для питья через 30-60 минут после внесения 1-2 таблеток. Через 30-60 минут воду дехлорируют гипосульфитом натрия.

2. Для обеззараживания индивидуальных запасов воды при отсутствии таблеток применяют средства из аптечки индивидуальной: 5% настойку йода, 3% раствор перекиси водорода, перманганата калия из расчета 10-20 мг/л активно действующего вещества.

Задача 3.Солдаты совершали марш-бросок в летнее время. Во время очередного привала группа солдат набрала из местной реки воды. Было известно, что река вверх по течению проходит через пастбища животных. Для устранения возможности заражения, солдаты добавили по 2 таблетки пантоцида в каждую фляжку. Через 15 минут солдаты начали пить воду из фляжек.

Вопрос. 1. Пригодна ли данная вода к употреблению.

 2. Сколько активного хлора содержит каждая таблетка «Пантоцид»

 3. Какие еще средства для обеззараживания воды вы знаете помимо пантоцида.

 4. Каковы требования к хранению таблеток пантоцида.

 5. Сколько должна отстояться вода во фляжке в зимнее время.

Эталон ответа:

                    1. Нет, не пригодна к употреблению, т.к. вода должна отстоятся не менее 40 минут.

                     2. 2 мг

                     3. Аквасепт, хлорная известь

                     4. Таблетки должны храниться в сухом месте. Не допускается присутствие влаги.

                      5.Вода в зимнее время отстаивается не менее 2 часов.

 

Задача 4. Анализы воды водопроводной:

Цвет                                           10º

Прозрачность                           30 см

Осадок, муть                              нет

Запах и вкус                              2 балла

Ph                                               7,0

Азот аммиака солевого              нет

нитритов                                      нет

нитратов                                      нет

содержание: железа (общее)     0,3 мг/л

хлоридов                                  75,0 мг/л

сульфатов                                100,0 мг/л

Окисляемость в мг. О2            2,0мг/л

Общая жесткость                    6,5 мг-экв/л

Реакция на остаточный хлор   0,5 мг/л      

Микробное число                      180

Коли – индекс                             13

Содержание фтора                     0,3 мг/л

Содержание йода                       0,2 мг/л

 

Вопрос: 1. Пригодна ли вода к употреблению.

2. Ваши рекомендации.

Эталон ответа:

        1. Вода не пригодна к употреблению, т. к. микробное число выше нормы в 1,5 раза, коли-индекс – 13 при норме не белее 3..

        2.Найти и устранить причину загрязнения. Фторировать и йодировать воду.

Задача 5. Анализ воды водопроводной

Цвет                                         10º

Прозрачность                           30 см

Осадок, муть                              нет

Запах и вкус                              2 балла

Ph                                               7,0

Азот аммиака солевого              нет

нитритов                                      нет

нитратов                                      0,4 мг/л

содержание: железа (общее)     0,2 мг/л

хлоридов                                  30,0 мг/л

сульфатов                                40,0 мг/л

содержание мышьяка              0,15 мг/л

Окисляемость в мг. О2            3,0мг/л

Общая жесткость                      7,0 мг-экв/л

Реакция на остаточный хлор   0,5 мг/л

Микробное число                           100

Коли – индекс                                  3

 

Вопрос: Пригодна ли вода к употреблению.

Эталон ответа: Вода пригодна к употреблению, микробное число и коли - индекс соответствует норме.


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!