Студенты могут брать и другие темы, касающиеся педагогики.

Уважаемые студенты!   Структура работы к зачету по педагогике:   1. Притча и комментарии к ней. 2. Текст (из тем для зачета) – 1-2 страницы с указанием источника. 3. Граф к тексту 4. Терминологический словарь по тексту (10-15 терминов) – последняя графа не обязательна.     Словарь терминов № по порядку Термин Расшифровка Источник   1. Педагогика   Бордовская., Н.В. Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов 2. Обучение   Педагогическая энциклопедия 3. Воспитание   С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка 4.         5.         6.         7.         8.         9.         10.         11.         12.         13.           Темы для зачета по педагогике 1. Педагогика как наука, ее роль в обществе. 2. Объект, предмет, задачи, функции и основные категории педагогики. 3. Методология педагогической науки. 4. Методы педагогического исследования. 5. Проблема целеполагания в педагогической теории и практике. 6. Личность, ее природа, факторы и движущие силы развития. 7. Социализация: основные факторы и механизмы. 8. Педагогическая система, характеристика ее компонентов. 9. Структура и стили педагогической деятельности. 10. Содержание образования. 11. Образовательные стандарты. 12. Сущность процесса обучения, его психологические основы. 13. Принципы обучения. 14. Принципы воспитания. 15. Основные методы обучения. 16. Основные методы воспитания. 17. Формы обучения 18. Формы воспитания. 19. Виды обучения, их сравнительная характеристика. 20. Урок: классификация и структура. 21. Средства обучения. 22. Средства воспитания 23. Педагогическая диагностика в образовательном учреждении. 24. Воспитание в коллективе, показатели его сформированности. 25. Теория и практика формирования детского коллектива. 26. Социальная педагогика как наука и практика. 27. Креативная педагогика, ее задачи, принципы, методы и формы. 28. Сущность и компоненты педагогического мастерства. 29. Методы педагогической диагностики. 30. Эволюция управленческой мысли. 31. Основные тенденции образования за рубежом в ХХ веке. 32. Школы Древнего Рима. 33. Педагогика эпохи Возрождения. 34. Основные педагогические теории Х1Х века. 35. Основные тенденции образования в России в ХХ веке. 36. Требования к современному обучению. 37. Технологии обучения. 38. Контроль и оценка качества обученности. 39. Стили педагогической деятельности. 40. Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся и студентов, их сравнительная характеристика. 41. Нравственное воспитание, показатели его сформированности. 42. Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений. 43. Сущность самовоспитания и его роль в развитии личности. 44. Методы самовоспитания. 45. Педагогическое общение: сущность, функции и структура. 46. Сущность, принципы, механизмы и факторы социального воспитания. 47. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка. 48. Диагностика и оценка качества воспитательного процесса. 49. Моделирование ситуации успеха. 50. Процесс становления и развития педагогики в античные времена. 51. Я.А. Коменский - основоположник педагогической науки. 52. Педагогические идеи Ж.-Ж.- Руссо. 53. Педагогические идеи И.Г. Песталоцци. 54. Педагогические взгляды И.Ф. Гербарта. 55. Педагогические идеи Ф.В.А. Дистервега. 56. Педагогические идеи Г. Кершенштейнера, 57. Педагогические идеи В.А. Лая, 58. Педагогические идеи Дж. Дьюи. 59. Педагогические взгляды и деятельность К.Д. Ушинского. 60. Педагогические взгляды А.С. Макаренко 61. Педагогические идеи В.А. Сухомлинского. 62. Коммунарская педагогика: идеология и технология. 63. Организационные формы воспитания. 64. Педагогический менеджмент. 65. Цели и задачи обучения и воспитания. 66. Современные концепции воспитания. 67. Содержание воспитания в современных условиях. 68. Сущность, содержание, методы и средства нравственного воспитания. 69. Сущность, содержание, методы и средства физического воспитания. 70. Сущность, содержание, методы и средства эстетического воспитания. 71. Урок как основная форма организации учебно-воспитательного процесса. 72. Формирование здорового образа жизни у школьников и их родителей. 73. Развитие опыта креативной деятельности в процессе обучения. 74. Организация самостоятельной работы студента в процессе обучения в вузе. 75. Педагогические взгляды Н.И. Пирогова.

Студенты могут брать и другие темы, касающиеся педагогики.


Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!