Критерии оценивания выполнения задания 3
Nbsp; Пособие для подготовки учащихся к выполнению задания 3 раздела «Говорение» ОГЭ по английскому языку Составитель: учитель английского языка, тьютор ЕГЭ, эксперт ОГЭ Каранина Мария Сергеевна 2018 г. Пособие составлено на основе методического материала для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2018 http://fipi.ru/oge-i-gve-9/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf и открытого банка заданий ОГЭ раздел «Говорение» стр. 3,5-9. В задании 3 на контроль выносятся следующие умения монологической речи: · строить монологическое высказывание в заданном объеме в контексте коммуникативной задачи в различных стандартных ситуациях социально-бытовой, социально-культурной и социально-трудовой сфер общения c опорой на план, представленный в виде косвенных вопросов; · логично и связно строить монологическое выказывание; · точно и правильно употреблять языковые средства оформления монологического высказывания. Задание 3«Тематическое монологическое высказывание» оценивается по трем критериям: 1) решение коммуникативной задачи (максимальный балл – 3); 2) организация высказывания (максимальный балл – 2); 3) языковое оформление речи (максимальный балл – 2). Под критерием решение коммуникативной задачи в рамках задания 3 «тематическое монологическое высказывание»понимается: · полное и точное самостоятельное раскрытие содержания в соответствии с ситуацией общения, указанной в задании; · умение аргументировать свое мнение; · выражать свое отношение к теме высказывания; соответствие высказывания объему, определенному в задании. Во время выполнения задания 3 участник ОГЭ должен полно и развернуто раскрыть все аспекты (пункты), указанные в задании. Под полным и развернутым ответом понимается точный и развернутый в нескольких предложениях ответ на каждый пункт плана. Немаловажен также объем высказывания: для получения максимального балла (3) по критерию решение коммуникативной задачи монологическое высказывание участника ОГЭ должно содержать 10–12 фраз (в среднем по 3 фразы на каждый пункт плана + вступление + + заключение); для получения 2 баллов требуемый объем – 8–9 фраз. Минимальное количество фраз для получения 1 балла по данному критерию – 5. Особенностью оценивания заданий 3 является то, что при получении экзаменуемым 0 балловпо критерию решение коммуникативной задачи все задание оценивается в 0 баллов. Критерий организация высказыванияоценивает: · логичность и связность высказывания, которые обеспечиваются правильным использованием языковых средств передачи логической связи между отдельными частями высказывания (союзы, вводные слова, местоимения и т.п.); · композицию высказывания: наличие вступления, основной части (в соответствии с аспектами задания), заключения (монологическое высказывание не должно заканчиваться на середине фразы). При оценивании языкового оформления речи учитывается: · соответствие использованных лексических единиц и грамматических структур поставленной коммуникативной задаче; · правильность оформления лексических словосочетаний, соблюдение узуальной (общепринятой) сочетаемости английского языка, разнообразие используемой лексики и ее соответствие допороговому уровню; разнообразие и правильность используемых грамматических средств, соответствие используемых грамматических конструкций допороговому уровню; соблюдение норм произношения английского языка: звуки в потоке речи, соблюдение ударения и норм интонационного оформления речи. Под лексико-грамматическими ошибкамипонимаются нарушения в использовании слов в контексте, словосочетаний и нарушения в использовании грамматических средств. Фонетическими ошибками являютсянарушения в использовании фонетических средств. Грубыми ошибкамиявляютсяошибки элементарного уровня и ошибки, которые меняют смысл высказывания. Слова связки, готовые клише : I’d like to give a talk about …………./ I am going to talk about …………. To begin with/ First of all/ From my point of view/ I think/ I believe/ In my opinion/To my mind….. as/ also/ because…… All in all , I firmly believe that ……………………(V-ing) makes our life more interesting. That’s all for now!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания выполнения задания 3
(Тематическое монологическое высказывание) – максимум 7 баллов
| Решение коммуникативной задачи | Организация высказывания | Языковое оформление высказывания | Баллы |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута; тема раскрыта в полном объеме (полно, точно и развернуто раскрыты все аспекты, указанные в задании) Объем высказывания – 10–12 фраз | 3 | ||
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НОтема раскрыта не в полном объеме (один аспект раскрыт не полностью). Объем высказывания – 8–9 фраз | Высказывание логично и имеет завершенный характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно | Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёхнегрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёхнегрубых фонетических ошибок) | 2 |
|
|
|
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично; тема раскрыта в ограниченном объеме (один аспект не раскрыт, ИЛИ все аспекты задания раскрыты неполно, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объеме, третий аспект дан полно и точно).Объем высказывания – 6–7 фраз | Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершенный характер, НО отсутствует вступительная ИЛИ заключительная фраза, имеются одно-два нарушения в использовании средств логической связи | Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более пяти негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более четырёх негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута, т.е. два аспекта содержания не раскрыты*. Объем высказывания – 5 и менее фраз | Высказывание нелогично, вступительная и заключительная фразы отсутствуют, средства логической связи практически не используются | Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (шестьи более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пятьи более фонетических ошибок) ИЛИ более трёхгрубых ошибок | 0 |
Примечание.При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию
«Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.
Выполнение описанных выше заданий будет эффективным, если учащиеся овладеют стратегиями говорения.
СТРАТЕГИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ПО ГОВОРЕНИЮ
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 735; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!