Тема 6. Основные проблемы философской антропологии.
Тема 2. Проблема сознания в философии
1. Основные подходы к пониманию сознания в философии.
2. Структура сознания. Свойства сознания.
3. Сознание и язык. Проблема антропосоциогенеза.
Основные понятия:идеальность, идеаторность, интенциональность, отражение, теория отражения, психика, формы отражения, чувственный уровень сознания, рациональный уровень сознания, подходы к пониманию сознания, язык, естественный язык, искусствен-ный язык, антропосоциогенез, орудия труда, орудийно – трудовая деятельность, семан-тико – семиотическая система, знак, слово, вульгарный материализм, солипсизм, мировой разум, сознание и эпоха, общество, группа, инидивид.
СРС:
1.Основные концепции происхождения сознания.
2.Психика человека и сознание.
Темы рефератов:
1. Естественные и искусственные языки.
2. Ф. Энгельс «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека».
3. З.Фрейд о бессознательном.
4. Измененные состояния сознания.
Тема 3. Диалектика.
1. Формирование диалектики.
2. Объективная и субъективная.
3. Принципы диалектики и их роль в познании и деятельности.
4. Основные категории диалектики.
5. Основные законы диалектики.
6. Диалектика. Функции диалектики. Альтернативы диалектики.
Основные понятия: «наивная» диалектика, метод, методология, объективная диалектика, субъективная диалектика, принцип, категория, закон, тождество, различие, противоположность, противоречие, качество, количество, мера, скачок, отрицание, отрицание отрицания, возврат к якобы старому, метафизика, софистика, эклектика.догматизм, релятивизм, синергетика.
|
|
|
СРС:1. «Негативная» диалектика.
2. Специфика проявления противоречий в обществе.
Рефераты 1.Синергетика как теория развития сложноорганизованных открытых систем.
2. Диалектика в познании.
3. Устарела ли диалектика?
Тема 4. Основныепроблемыгносеологии.
1. Познание как вид деятельности. Виды и уровни познания.
2. Проблема истины в философии. Субъективное и объективное, абсолютное и относительное в истине. Конкретность истины.
3. Ложь, заблуждение и критерии истины.
4. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательном процессе.
Основныепонятия: познание, донаучное, научное и вненаучное познание, чувственный уровень познания, рациональный уровень познания, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, мышление, рассудок, разум, истина, субъективное в истине, объективное в истине, абсолютная истина, относительная истина, конкретная истина, ложь, заблуждение, логические критерии истины, практика, рациональное, иррациональное, материальное, идеальное в познании.
|
|
|
Вопросы для СРС:
1. Роль познания в жизнедеятельности общества и человека.
2. Взаимосвязь видов познания в социокультурном развитии общества.
3. Взаимосвязь уровней познания в познавательной деятельности.
4. Проблема критерия истины в истории философии.
Темырефератов:
1. Диалектическое понимание истины.
2. Проблема лжи в социальном познании.
3. Особенности донаучного познания.
4. Проблема вненаучного познания в современном мире.
5. Роль иррационального в познавательном процессе.
Тема 5. Рольнауки в жизниобщества.
1. Наука как социальный феномен. Функции науки.
2. Критерии научности. Специфика научного познания.
3. Методология науки. Основные методы научного познания.
4. Логика развития научного знания.
5. Основные этапы научного исследования. Научные революции.
Основные понятия:наука, экспериментальный уровень научного познания, теоритический уровень научного познания, дифференциация научного знания, интеграция научного знания, естественные науки, общественные (социальные) науки, гуманитарное знание, социальный институт, форма общественного сознания, научная картина мира, научая революция, парадигма, когнитивная функция науки, прогностическая функция науки, мировоззренческая функция науки, формирующая функция науки, транслирующая функция науки, аккумулятивная функция науки, объективность науки, «язык» науки, ценности науки, ученый, научное сообщество, научный инструментарий, логико – понятийный аппарат науки, общенаучные методы, частнонаучные методы, универсальные методы, научный факт, научная проблема, научная гипотеза, научная теория.
|
|
|
СРС:
1. Формирование современного понимания науки.
2. Взаимодействие наук в научной картине мира.
Темы рефератов:
1. Т. Кун о научных революциях и закономерностях развития науки.
2. К. Поппер о верификации и фальсификации научного познания.
3. Наука и гуманистические ценности.
4. Наука и просвещение общественногосознания.
Тема 6. Основные проблемы философской антропологии.
1. Понятие человека. Смысл человеческого бытия.
2. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
3. Биосоциальная (дуальная) природа человека. Человек в системе социальных связей.
4. Личность: проблемы свободы и ответственности.
СРС:
1. Основные философские подходы к пониманию человека в философии.
|
|
|
2. Связь представлений о мире в той или иной культуре и образа человека.
3. Индивид, индивидуальность, личность.
Основные понятия:человек, природа, божество, сущность человека, философская антропология, социально-экономическая, культурно-историческая детерминированность человека,субъективистский и объективистский подходы к пониманию человека,смысл жизни, основные подходы к пониманию смысла жизни в философии, культурная картина мира, идеал человека, совершенный человек, основные типы представлений о совершенном человеке, витальные потребности человека, духовные потребности человека, социальные потребности человека, ценности культуры, социобиологическое существо, индивид, индивидуальность, личность, автономность, самостоятельность в принятии решений и ответственность, осознавать свое отношение к миру и к себе,положительные и негативные качества личности,основные виды социальных и культурных связей, свобода, ответственность, детерминизм, индетерминизм, альтернативизм, ценность, ценностные ориентации,сверхъестественное, вера, религиозное сознание, нравственные ценности, моральные регулятивы, добро, зло,моральный выбор и долг,смысл жизни, совесть,счастье, дружба,любовь,честь,достоинство,патриотизм, гражданственность,нравственный идеал,прекрасное,возвышенное,трагическое,комическое,эстетический идеал,эстетическое, художественное творчество.
Тематика рефератов:
1. Ценности в жизни человека. Религиозные ценности и свобода совести.
2. Ценности в жизни человека. Нравственные ценности.
3. Ценности в жизни человека. Эстетические ценности.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 625; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!