Тема 14. Волевая сфера человека.



Задача 1. Из данных понятий выстроите логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.

1. Мужество, сознание, воля, отражение, смелость, психика.

2. Планирование, мотивация, рефлексия, реализация действий, целеобразование.

 

Задача 2. В каком из следующих отношений находятся пары понятий.


1. а) воля — б) чувства;

2. а) воля — б) личность;

3. а) воля — б) знания;

4. а) психика — б) воля;

5. а) произвольность — б) воля;

6. а) сознание — б) воля;

7. а) отражение — б) воля.

 

Задача 3. Выберите из предложенного списка слова, отно­сящиеся к характеристике волевого поведения.

Мотив, саморегуляция, самооценка, желание, рефлексия, надеж­ность, стремление, цель, эмоция, мышление, уверенность, планирова­ние, усилие, уровень притязаний, движение, рефлекс, реагирование, аг­рессивность, настойчивость, побуждение, принятие решения, конфликт, сознание, намерение, восприятие, внимание, ценность, установка, сво­бода выбора, энергия, потребность, риск, авантюризм, импульсивность, дисциплинированность, ответственность, волюнтаризм

 

Задача 4. Оцените приведенный список слов с точки зре­ния того, какие из них, будучи применяемыми к себе, в большей мере характеризуют людей с сильной и слабой волей.

Надо, хочу, сомневаюсь, рассчитываю, могу, необходимо, выпол­ню, надеюсь, умею, должен, обязан, рискну, подумаю, страшусь, решу, буду, стану, желаю, требую, настаиваю, раздумываю, посоветуюсь, опа­саюсь, колеблюсь, предполагаю, боюсь, мучаюсь, избегаю, непремен­но, попробую, справлюсь, обязательно, отложу, стремлюсь, добиваюсь, сдерживаюсь.

 

Тема 15. Ощущения.

Задача 1. Из предложенных слов выберите те, которые ха­рактеризуют природу ощущений человека.

Рефлекторность, материальность, объективность, вторичность, ин­формативность, абстрактность, предметность, свойство мозга, идеаль­ность, активность, деятельность, возбуждение, биотоки мозга, субъек­тивность, первичность, отражение, чувственный образ, раздражимость, познавательный процесс, живое созерцание, избирательное отражение.

 

Задача 2. В каком из следующих отношений находятся пары понятий.

 


1. а) психика — б) ощущение;

2. а) ощущение — б) отражение;

3. а) ощущение — б) восприятие;

4. а) ощущение — б) боль;

5. а) зрительные ощущения — б) слуховые ощущения;

6. а) ощущение — б) синестезия;

7. а) адаптация — б) ощущения;

8. а) ощущения — б) познание

 

Задача 3. Из перечисленных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к предыдущим.

Ощущение, психика, осязание, познание, чувственный образ, отра­жение.

 

Задача 4. Прочитайте отрывок. Что первично в познаватель­ной деятельности человека: ощущение или восприятие?

В ходе первичного и повторяющегося всматривания в предмет проис­ходит истолковывание увиденного. Оно основывается на вычленении оп­ределенных частей или сегментов предмета, на таком сопоставлении этих частей и элементов, которое позволяет увидеть, «что» является главным и определяющим в предмете. В ходе такого сопоставления частей между со­бой отдельно или в группе, сопоставления их с целым происходит выяс­нение соотношений между ними, усмотрение назначения предмета, рас­крытие его существенных свойств. При таком рассмотрении некоторые отдельные стороны или качества предмета делаются для нас «ориентира­ми», которые позволяют лучше всего понять и поэтому по-настоящему увидеть, что такое находится перед нами. (П. М. Якобсон)

 


Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 1143; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!