III. Учебно-методическое обеспечение
Перечень рекомендуемой литературы
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
5.1.1. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в терапевтической клинике. Учебное пособие для вузов: 2-е изд., исправ. и доп.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 396 с.
Дополнительная литература:
5.1.2. Давлицарова К.Е. Основы ухода за больными. Первая медицинская помощь. Учебное пособие для учащихся техникумов и колледжей, студентов вузов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004.- 368 с.
5.1.3. Полный справочник по уходу за больным /Ю.Ю. Елисеев.-М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.- 1008 с.
5.1.4. Фролов Л.А. Общий уход за больными. Учебное пособие.-Минск: Новое знание, 2002.- 95 с.
Методические рекомендации (материалы) преподавателю
5.2.1. Жмеренецкая Е.В. Проведение практических занятий по дисциплине «Общий уход за больными» у студентов 2 курса лечебного факультета. Методические указания для преподавателей.-Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010.
Методические рекомендации студентам
5.3.1. Бандурко Л.П., Лобастова Г.С. Работа с фантомом для внутримышечных инъекций.Методические указания для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».-Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2006.- 10 с.
5.3.2. Бандурко Л.П., Лобастова Г.С. Работа с фантомом для внутривенных инъекций.Методические указания для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».-Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2006.- 12 с.
|
|
|
5.3.3. Жмеренецкая Е.В. Клизмы. Правила постановки клизм. Методические указания для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».-Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2006.- 9 с.
5.3.4. Жмеренецкая Е.В. Простые физиотерапевтические процедуры. Методические указания для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».- Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010.- 10 с.
5.3.5. Жмеренецкая Е.В. Измерение артериального давления и исследование пульса. Методические указания для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».- Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010.- 10 с.
5.3.6.Кирчанов В.Д., Хромова Н.В. Работа с фантомом «Женская промежность – катетеризация». Методические рекомендации для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».- Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО ДВГМУ, 2006.- 8 с.
5.3.7. Кирчанов В.Д., Хромова Н.В. Работа с фантомом «Мужская промежность – катетеризация». Методические рекомендации для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Общий уход за больными».- Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО ДВГМУ, 2006.- 10 с.
4. Материально-техническое обеспечение производственной практики:
|
|
|
Для закрепления навыков используются:
- учебные комнаты – 3
- фантомный класс – 1
- процедурный кабинет – 1
- мутимедийный комплекс (компьютер-ноутбук, мультимедиа-проектор, экран) – 1
- настенный стенд и портреты «Из истории сестринского дела» – 8
- наборы тестовых заданий по изучаемым темам – 820
- комплекты ситуационных задач – 26
- функциональная кровать
- универсальный тренажер «Гоша» по смене нательного и постельного белья, для манипуляций ухода за больным
- фантом головы для тренажер для усвоения навыков ухода за глазами и ушами – 1
- фантом «Голова с пищеводом» – 1
- фантом ягодичной области для усвоения навыков обработки пролежней – 1
- термометры – 7
- лотки – 6
- поильники – 5
- подкладные судна – 3
- мочеприемники – 2
- круговые банки – 2
- расходный материал (вата, бинты, марля, спирт).
5. Образовательные технологии:
Образовательными технологиями освоения студентами производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» являются работа в отделениях стационара клинической базы кафедры. На клинической базе студенты отрабатывают мануальные навыки работы младшего медицинского персонала по уходу за больными терапевтического и хирургического профиля в наиболее встречаемых и распространенных ситуаций оказания медицинской помощи пациентам в стационаре.
|
|
|
Практикуются интерактивные формы и метод проведения занятий производственной практики:
- использование индивидуальной, парной и групповой работы студентов,
- моделирование ситуаций по уходу за больным,
- использование ролевых игр, совместное решение проблем.
- обязательная презентация результатов деятельности студентов – индивидуальных и групповых.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 247; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!