Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической,
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ. 1 вариант
1. Личность – это человек как:
а) индивид;
б) индивидуальность;
в) субъект деятельности;
г) а, б, в.
2. Человек, наделенный рядом важных социальных свойств (способностью учиться, трудиться, общаться, иметь духовные интересы и т.д.) является:
а) гордостью нации;
б) избирателем;
в) личностью;
г) интеллектуалом.
3. Активность человека, имеющая нравственный смысл, называется:
а) показухой;
б) поведением;
в) самовыражением;
г) презентацией.
4. Эксперимент, в обычных жизненных условиях:
а) лабораторный
б) естественный
в) пилотажный
г) формирующий
5. Какую из указанных точек зрения следует признать правильной:
а) личность формируется обществом; биологические же особенности человека не оказывают влияния на этот процесс;
б) личность определяется биологическими, наследственными факторами и никое общество не может изменить то, что заложено в человеке природой;
в) личность есть феномен общественного развития человека; сложный процесс ее развития обусловлен единством биологического и социального. В этом процессе биологические факторы выступают как природные предпосылки, а социальные – как движущая сила психического развития человека в формировании его личности;
г) верно: а, б, в.
6. Отдельный взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств (биологических, физических, психических, социальных), - это:
|
|
|
а) индивид;
б) ребенок;
в) человек;
г) личность.
7. . Какое психическое состояние человека не относится к стеническим:
а) бодрость;
б) воодушевление;
в) апатия;
г) убежденность.
8. Способность человека к длительному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели называется:
а) настойчивостью;
б) оптимизмом;
в) трудолюбием;
г) сознательностью.
9. Для волевого регулирования присущи действия:
а) неосознанные;
б) сознательные;
в) интуитивные;
г) непроизвольные.
10. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, с коротким периодом протекания, влияющее на всю личность и характеризующееся временной дезорганизацией сознания, нарушением волевого контроля – это:
а) стресс;
б) аффект;
в) фрустрация;
г) страсть.
11. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется:
а) рефлексией;
б) индентификацией;
в) эмпатией;
г) симпатией.
12. Краткое стандартизованное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, - это:
|
|
|
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) тестирование;
г) самонаблюдение.
13. Развитие человека как вида называется:
а) онтогенезом;
б) социогенезом;
в) филогенезом;
г) антропогенезом.
14. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для выявления и установления психологического факта, называется:
а) беседой;
б) анализом продуктов деятельности;
в) контент-анализом.
г) экспериментом;
15. Как называется принцип, требующий рассматривать ( изучать, исследовать) психические явления в постоянном движении, изменении:
а) принцип детерминизма;
б) принцип развития;
в) принцип объективности;
г) принцип всесторонности.
16. Наиболее общая система принципов и способов организации научного исследования, она определяет способы достижения и построения теоретического знания, а также способы организации практической деятельности, это:
а)Метод;
б)методика;
в)методология.
17. Соответствие метода тому, для изучения и оценки чего он предназначен, это:
а)валидность;
б)надежность;
в)объективность.
18. Переживание отрицательных эмоциональных состояний при неудовлетворении потребностей, это:
|
|
|
а)стресс;
б)психическая напряженность;
в)фрустрация.
19. Снятия внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей, творчество, это:
а)ирония;
б)перенос;
в) сублимация;
г) замещение.
20. . Соотнесите между собой методологические принципы и их характеристики:
| Название принципа | Характеристика принципа |
| 1. Принцип отражения | А) Акцентирует внимание исследователя на том, что не только окружающая среда формирует личность, но и личность активно познает и преобразует окружающий мир. |
| 2. Принцип активной деятельности личности | Б) диктует рассмотрение явлений в постоянном изменении, движении, в постоянном разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних детерминант. |
| 3. Принцип детерминизма | В) Своеобразие психики человека – особой формы отражения, обусловлено многими обстоятельствами: особенности самой объективной реальности, воспринимаемой как органами чувств, так и с помощью речи; состояние головного мозга; физического и психического здоровья человека; содержание и состояние его психики. |
| 4. Принцип развития | Г) Согласно принципу, сознание (психика) формируется в закономерно сменяющих друг друга видах деятельности и в ней проявляется. |
| 5. Принцип единства сознания и деятельности | Д) Психика обусловлена и выступает результатом взаимодействия факторов биологического, природного и социального характеров. При исследовании личности необходимо учитывать три подсистемы детерминации ее поведения: прошлое, настоящее и будущее. |
| 6.Принцип всесторонности | Е) Логика познания объекта, феномена воспроизводит логику его развития, т. е. его историю. |
| 7. Принцип единства | Ж) Предполагает комплексный подход к исследованию процессов и явлений |
|
|
|
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ. 2 вариант
1. Основной метод в психологии:
а) психологический эксперимент
б) беседа
в) опрос
г) наблюдение
2. Наблюдение – это:
а) психологическое испытание
б) обучение и воспитание
в) систематическое и целенаправленное восприятие изучаемого явления
г) суждения индивида
3. Возможность создать и изменять ситуацию психологического исследования является главным достоинством:
а) наблюдения
б) эксперимента
в) анкетировании
г) тестирования
4. Интервью - это:
а) социометрия
б) устный опрос
в) интроспекция
г) контент-анализ
5. Эксперимент, с применением специальной аппаратуры, называется:
а) пилотажным
б) естественным
в) лабораторным
г) полевым
6. Отдельный взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств (биологических, физических, психических, социальных), - это:
а) индивид;
б) ребенок;
в) человек;
г) личность.
Индивидуальность – это
а)специфические черты, присущие человеку как биологическому
организму
б)темперамент человека, его характер
в)неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке
8. Какая из перечисленных особенностей свойственна человеку и отсутствует у животного?
а) творческая активность
б) обменные процессы
в) работа органов чувств
г) потребность в пище
Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической,
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 1207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!