Заключение о результативности практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОМСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Дневник прохождения
Производственной практики
студента (ки) 4 курса
Мереке Камиля Халамбековна
специальность 040100.62 «Социальная работа»,
проходившей практику в Сударушка, комплексный центр социального обслуживания населения Кировского административного округа
Омская область, Омск г., Новороссийская 5А
(название учреждения, адрес)
с 26 января по 8 марта 2016 г.
Групповой руководитель практики от учреждения
Групповой руководитель практики от ОмГА
Хохлова Елена Анатольевна
ОМСК-2016
Информация об учреждении
БУ «КЦСОН Сударушка в Кировском административном округе».
Сударушка, комплексный центр социального обслуживания населения Кировского административного округа. Омская область, Омск г., Новороссийская 5А
Руководитель центра: Басова Елена Станиславовна.
Групповой руководитель практики от учреждения: Олюнина Надежда Алексеевна
Специалист по социальной работе: Решетникова Людмила Николаевна.
Время работы учреждения: Пн – чт: с 8:30 до 17:45; пт: с 8:30 до 16:30; сб – вс: выходной. Обед: с 13:00 до 14:00.
Структура учреждения:
- Административная служба
|
|
|
- Финансово-экономическая служба
- Обеспечивающая служба
- Хозяйственная служба
- Отделение срочного социального обслуживания и организационного обеспечения
- Отделение социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов
- Специализированное отделение социально-медицинского обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов
- Отделение социальной помощи семье и детям
- Отделение социальной реабилитации инвалидов
- Отделение профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Дневник прохождения производственной практики
| Дата | Краткое описание работы | Комментарии |
| 01.02 | Беседа с представителями администрации и специалистами учреждения, ознакомление с правилами внутреннего распорядка в учреждении, прохождение необходимых инструктажей. Экскурсия по учреждению и знакомство со специалистами по социальной работе. Совместно с групповым руководителем и специалистами учреждения составить план прохождения практики, наметить мероприятия, задания, порядок и сроки их выполнения. | Впечатление в целом об учреждении положительное. Коллектив дружелюбный. |
| 12.02 | Изучить основные федеральные, региональные, муниципальные и локальные нормативно-правовые документы, законодательные акты, регламентирующие деятельность специалистов по социальной работе учреждения. | |
| 15.02 | Наблюдение за работой социального работника. Самостоятельная работа с основными документами специалиста по социальной работе. | Особенно понравилось играть с детьми. |
| 17.02 | Наблюдение за работой социального работника. Самостоятельная работа с основными документами специалиста по социальной работе. | Документация сложная, но я разобралась. |
| 22.02 | Выезд с социальным работником к клиенту для изучения жилищно-бытовых условий и оказания социально-бытовых услуг. | Никогда не думала, что кто-то еще в наше время живет в таких условиях. |
| 25.02 | Подготовка документов об установлении попечительства над детьми. Участие в процедуре жизнеустройства ребенка. | Вчерашний рейд не прошел даром – ребенка изымают из семьи. С точки зрения человечества сложно сказать, где ему будет лучше, но с законодательной стороны – лучше в детдоме. |
| 29.02 | Участие в деятельности клуба «Девушка». | Проводилось психолого-педагогическое консультирование детей, лекции, беседы, обучающие занятия. |
| 02.03 | Участие в деятельности клуба «Дружная семья». | Проводилось семейное консультирование. |
| 04.03 | Осуществление, вместе со специалистом по социальной работе, приема граждан по личным вопросам. | Выявляла проблемы граждан и давала краткие указания для их разрешения. |
| 07.03 | Обобщение полученных на практике результатов. Подготовка тематического выступления на заключительном собрании. | Подготовка презентации, отчета о практике. |
|
|
|
|
|
|
Заключение о результативности практики
При прохождении производственной практики я изучила структуру учреждения, ознакомилась с правилами внутреннего распорядка, прошла необходимые инструктажи. Я выяснила, что отделение социальной помощи семье и детям создано в целях всесторонней поддержки семьи и её адаптации к изменяющимся условиям жизни, улучшения социального здоровья и благополучия семьи и детей, оказания помощи.
В результате пройденной производственной практики по «Социальной работе» в БУ «КЦСОН Сударушка в Кировском административном округе». Мною были закреплены теоретические знания, полученные в процессе обучения в ОмГА.
|
|
|
Я узнала, как на практике реализуются те методы, формы и технологии работы с населением, которые описываются в учебниках. Я приобрела практические навыки и знания организации и ведения документации, проведения клубных, кружковых мероприятий, в области законодательной базы, в выявлении людей находящихся в ТСЖ и оказании им социальной помощи.
Итоговая оценка:
Руководитель практики от учреждения (организации)_________________________ (Ф.И.О., подпись)
«___»______________20___ г.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 4526; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!