Індивідуальна робота Розрахункове завдання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
КАФЕДРА ФІНАНСІВ ПІДПРИЄМСТВ ТА БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ
СИСТЕМА БАЛЬНОЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ, ВМІНЬ ТА
НАВИЧОК СТУДЕНТІВ НА ПІДСТАВІ ОБ`ЄКТІВ
ОЦІНЮВАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ
«ЦІННІ ПАПЕРИ ТА ОПЕРАЦІЇ З НИМИ»
для студентів денної форми навчання, які навчаються
за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри фінансів
підприємств та банківської справи
Протокол № __ від ___________ р.
Зав. кафедри __________В.Є. Власюк
Дніпропетровськ - 2013
Система бальної оцінки знань, вмінь та навичок студентів на підставі об’єктів оцінювання з дисципліни «Цінні папери та операції з ними»
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного контролю за 100-бальною шкалою. Розподіл балів, що присвоюються студентам, здійснюється в такому порядку:
| Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Разом | |||||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | Змістовий модуль 3 | Індивіду- альне завдання |
100 | ||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | |||
| 6 | 12 | 12 | 7 | 12 | 26 | 25 | ||
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
|
|
|
| Оцінка за шкалою ECTS | Оцінка за шкалою навчального закладу | Оцінка за національною шкалою |
| A | 85-100 | 5 (відмінно) |
| BC | 65-84 | 4(добре) |
| DE | 50-64 | 3(задовільно) |
| FX | 20-49 | 2(незадовільно з можливістю повторного складання) |
| F | 0-19 | 2(незадовільно з обов’язковим повторним курсом) |
Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою за результатами:
· Виконання завдань для самостійного опрацювання теоретичного матеріалу – 37 балів.
· Роботи студентів на семінарських заняттях – 18 балів.
· Роботи студентів на практичних заняттях – 20 бали.
· Виконання індивідуального завдання – 25 балів.
Розподіл балів за темами та видами роботи студентів здійснюється в такому порядку:
| № теми | Назва теми та вид роботи | Об’єкти контролю | Кількість балів | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
| Модуль 1. Особливості випуску та обігу цінних паперів | |||||||||
| Змістовий модуль 1.Особливості функціонування фондового ринку України. Випуск цінних паперів | |||||||||
| 1. | Види цінних паперів |
| |||||||
| Самостійна робота
| · Вивчення теоретичного матеріалу · Тестування за темою | 6 | |||||||
|
|
Всього за тему
| 6 | |||||||
| 2. | Особливості емісії різних видів цінних паперів |
| |||||||
| Самостійна робота | · Вивчення теоретичного матеріалу · Тестування за темою | 6 | |||||||
| Семінарське заняття
| · Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах. | 3 | |||||||
|
| · Активність при обговоренні питань. | 3 | |||||||
|
| Всього за тему
| 12 | |||||||
|
| Всього за змістовий модуль | 18 | |||||||
| Змістовий модуль 2. Особливості обігу цінних паперів | |||||||||
| 3. | Обіг цінних паперів першого порядку |
| |||||||
| Самостійна робота | · Вивчення теоретичного матеріалу · Тестування за темою | 6 | |||||||
| Семінарське заняття
| · Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах. | 3 | |||||||
|
| · Активність при обговоренні питань. | 3 | |||||||
|
| Всього за тему | 12 | |||||||
| 4. | Портфельне інвестування |
| |||||||
| Самостійна робота | · Вивчення теоретичного матеріалу · Тестування за темою | 7 | |||||||
|
| Всього за тему | 7 | |||||||
| 5. | Депозитарна та клірингова діяльність на фондовому ринку
|
| |||||||
| Самостійна робота | · Вивчення теоретичного матеріалу · Тестування за темою | 6 | |||||||
|
Семінарське заняття |
· Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах. | 3 | |||||||
|
| · Активність при обговоренні питань. | 3 | |||||||
|
| Всього за тему
Всього за змістовий модуль2
| 12 31 | |||||||
|
| Всього за модуль 1 | 49 | |||||||
| Модуль 2. Особливості випуску та обігу похідних цінних паперів в Україні та світі | |||||||||
| Змістовний модуль 3. Похідні цінні папери | |||||||||
| 6. | Похідні цінні папериСамостійна робота |
Вивчення теоретичного матеріалу Тестування за темою
|
6
| ||||||
|
Практичне заняття
|
Розв’язування задач. Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні методики розрахунків, висновків.
|
5
5 | |||||||
| Практичне заняття
| Розв’язування задач. Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні методики розрахунків, висновків.
| 5
5 | |||||||
|
| Всього за тему | 26 | |||||||
|
| Всього за модуль 2 | 26 | |||||||
| Модуль 3. Індивідуальне завдання | |||||||||
| Здійснення розрахунків та висновки за розрахунками | 25 | ||||||||
|
| |||||||||
|
ВСЬОГО БАЛІВ | 100 | ||||||||
Cамостійна робота студентів
Поточне оцінювання самостійної роботи студентів за кожною темою навчальної дисципліни здійснюється за 6-бальною шкалою. Об’єктом поточного контролю самостійної роботи є:
Тестування під час семінарських (практичних ) занять
Критерії оцінювання:
Одна вірна відповідь – 0,5 б.
Семінарські заняття
Поточне оцінювання знань студентів під час семінарського заняття здійснюється за 6-бальною шкалою. Об’єктом контролю роботи студентів на семінарському занятті є:
· Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах (максимальна оцінка – 3 бал).
· Активність студентів при обговоренні питань та ситуаційного завдання (максимальна оцінка – 3 бал).
Критерії оцінювання:
· Розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються.
· Обізнаність з основною та додатковою літературою з питань, що розглядаються.
· Уміння поєднувати теорію з практикою.
· Логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, вміння захищати свою позицію та здійснювати узагальнення інформації.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Шкала оцінювання активності студентів при обговоренні питань семінарського заняття та ситуаційного завдання становить: 1,2,3 бал.
Якщо студент за результатами семінарського заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми семінарського заняття.
Практичне заняття
Поточне оцінювання знань студентів під час практичного заняття здійснюється за 10-бальною шкалою. Об’єктом контролю роботи студентів на практичному занятті є:
· Вміння вірно обрати і використати формули для розв’язування задач (максимальна оцінка – 3 балу).
· Вміння здійснити розрахунки (максимальна оцінка – 3 балу).
· Повнота та правильність написання висновків по результатам розрахунків (максимальна оцінка – 4 бал).
Шкала оцінювання рівня знань, виявленого студентом при розв’язуванні задач: 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
Критерії оцінювання:
· Уміння поєднувати теорію з практикою
· Вірність обраного напрямку розв’язку, підбір формул.
· Точність вирішення задачі.
· Повнота вирішення задачі.
· Ступінь обґрунтованості висновків.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку.
Якщо студент за результатами практичного заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми практичного заняття.
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота Розрахункове завдання
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!