Тема 1.1. Проблема конфликтов в теории международных отношений
Албакова Ф.Ю.
Программа дисциплины
«Современные конфликты и проблемы их урегулирования»
I. Организационно-методический раздел
1.1. Цель курса: сформировать у обучающегося максимально полную картину географии современных конфликтов; рассмотреть эволюцию знаний о конфликтах и особенности конфликтов ХХ – начала ХХI вв., их предысторию и причины возникновения; дать представление о современных научно-теоретических и практических подходах к анализу конфликтов и проблемам их урегулирования, а также о роли государств, правительственных и неправительственных организаций в урегулировании современных конфликтов.
Студент должен четко представлять себе существующую теоретическую базу, на основании которой в современном мире решаются конфликты. Работая в данном направлении, студент должен понимать, почему и как вмешиваются в конфликтную ситуацию внешние по отношению к ней факторы. Таким образом, в преподавании курса органично сочетаются как теоретические, так и конкретно-исторические знания.
Задачи курса:одной из главных задач курса является развитие навыков самостоятельной работы с научной литературой, историческими источниками; научить студентов:
- применять различные теоретические знания и подходы к анализу конкретных конфликтов;
- анализировать современные конфликты, понимать их природу;
- критически оценивать различные научные концепции и теоретические школы, занимающиеся анализом и урегулированием конфликтов;
|
|
|
- разбираться в многообразии форм различных переговорных и посреднических процедур, уметь оценивать целесообразность и эффективность их использования.
В результате изучения дисциплины сформировать у студент профессиональную компетентность
Одной из главных задач курса является развитие навыков самостоятельной работы с научной литературой, подразумевающей ее критику и обобщение, анализ исторических и современных источников. На семинарские занятия выносятся, в первую очередь те вопросы, которые в наиболее полной мере обеспечены источниками и литературой.
Кроме того, курс дает преподавателю хорошую возможность совершенствовать навыки работы учащихся с первоисточниками, а именно: материалами, принадлежащих тем или иным участникам конфликтов, а также нормативно-правовыми документами, создающимися мировым сообществом в процессе миротворческих действий.
Объем и сроки изучения курса
Данный учебный курс преподается студентам пятого курса очной формы обучения в течение одного семестра. В рамках дисциплины также предусмотрена курсовая работа. Курс рассчитан на 34 часа аудиторных занятий, из 34 часа практических (семинарских) занятий. В завершение курса студенты должны научиться реализовывать полученные знания в самостоятельной исследовательской работе.
|
|
|
Виды контроля знаний студентов по дисциплине
Итоговой формой отчетности по курсу является экзамен, промежуточной – аттестация. На экзамене студент должен продемонстрировать знания, умения и навыки, сформулированные в разделах «цели» и «задачи» курса. На экзамене студент должен продемонстрировать свое умение ориентироваться в научной литературе и первоисточниках по лекционной и семинарской проблематике, владеть необходимым объемом практического и теоретического материала по данному курсу.
1.5. Требование к уровню освоения содержания курса. Курс предполагает знакомство студентов с многообразием современных конфликтов в контексте теории международных отношений. В ходе курса студенты обязаны читать рекомендованную литературу, написать аналитическую справку (реферат). На зачете/экзамене студенты должны продемонстрировать знание содержания курса, а также умение применять теоретические знания для анализа конкретных конфликтов.
II. Содержание курса
Перечень тем лекционных занятий
|
|
|
Раздел I. Теоретические подходы к анализу современных конфликтов XX-XXI вв.
Тема 1.1. Проблема конфликтов в теории международных отношений
Сложности определения понятия “конфликта”. Политический и международный конфликт. Формирование междисциплинарного подхода к анализу конфликтов: вклад различных наук. Мировая наука об урегулировании конфликтов и ведении переговоров. Основные научные направления; исследовательские и учебные центры США, Западной Европы, России и других стран - их особенности.
Современные конфликты в контексте теории политического реализма и неореализма. Приоритеты реалистов: национальный интерес, сила, информация. Школа «гражданских стратегов» или классические реалисты. (Г.Моргентау, Г. Киссинджер, З. Бзежинский. Дж. Кеннан, У. Липпман, У. Ростоу, Р. Страус-Хюпе и др.) Неореализм (системный анализ). Биполярность К.Уолца. «Объективная» природа международного конфликта. Война как средство урегулирования конфликтов. Эволюция способов применения силы в различных системах международных отношений. Парадигма либерализма (плюрализма): конфликт/консенсус. Международные конфликты в парадигме неомарксизма, и глобалистского направления. (И. Валлерстайн, А.Франк, Й. Галтунг, Т. Хопкинс и др.).
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 336; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!