Тема 2. Организация приезда зарубежной делегации в РБ
Учреждение образования
«белорусский государственный университет культуры и искусств»
ПРАКТИКА МКС
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
II курс
А гр.
Минск-2012
Составители:
А.В. Поздняков,
О.М. Саевец,магистр социального менеджмента, преподаватель кафедры межкультурных коммуникаций УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств»
Пояснительная записка
«Практика международных культурных связей» - учебная дисциплина для студентов специализации «Менеджмент международных культурных связей» факультета культурологи и социально-культурной деятельности Учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств».
Программа курса основана на компетентностном подходе, который способствует формированию готовности будущих специалистов к самостоятельному решению специфических управленческих задач в международном контексте и направлена на развитие организационной, исследовательской, коммуникативной и межкультурной компетентности будущих специалистов.
Программа курса предполагает:
- приобретение студентами знаний о специфике организации взаимодействия с зарубежными партнерами в социокультурной сфере (специфике поиска партнеров для реализации совместных социокультурных проектов; ведении деловой межкультурной коммуникации; международном делопроизводстве; международном законодательстве);
|
|
|
- приобретение студентами знаний о технологии организации международных мероприятий и проектов в системе международных культурных связей;
- приобретение студентами знаний об особенностях финансового, технического, рекламного и кадрового обеспечения международных мероприятий;
- овладение студентами навыками подготовки международных мероприятий в социокультурной сфере.
Продолжительность курса – 1 семестр. По окончании курса предполагается экзамен.
Структура, содержание и методичесакое сопровождение курса “Практика МКС” выстроены с учетом следования таким ключевым педагогическим принципам, как:
- принцип модуля (разработка тематических блоков, которые гибко комбинируются при составлении программы и выстраиваются в единое целое в логике компетентностного подхода);
- принцип практикооритентированности содержания;
- принцип индивидуализации (ориентация на индивидуальную траекторию развития студентов с учетом их личностных особенностей);
- принцип проблемности;
- принцип пошаговости;
- принцип саморазвития (само- и взаимообучение субъектов педагогического процесса);
- принцип сотрудничества (равноправие субъектов педагогического процесса).
|
|
|
Практика МКС
Курс, 202, 202а гр.
Тематический план
| № | Тема | Лекции | Практические и семинарские занятия | Лабораторные занятия |
| 1. 1 | Поиск и установление контакта с зарубежными партнерами. | 2 | 4 | 2 |
| 2. | Организация приезда зарубежной делегации в РБ | 2 | 2 | |
| Правовые аспекты приема зарубежной делегации | 2 | |||
| Алгоритм приема зарубежной делегации | 2 | 4 | 6 | |
| Правовые аспекты выезда белорусской делегации за пределы РБ | 2 | |||
| Организации выезда белорусской делегации за пределы РБ | 2 | 4 | 4 | |
| Алгоритм организации пребывания белорусской делегации за пределами РБ | 2 | 4 | ||
| Технологии организации международных проектов и программ в социокультурной сфере | 4 | |||
| Организационно-техническое и финансовое обеспечение международных мероприятий | 2 | 4 | ||
| Итого: | 20 | 20 | 14 |
Тема 1. Поиск и установление отношений с зарубежными партнерами.
Поиск партнеров для реализации проектов в сфере МКС. Использование возможностей дипломаттических представительств и информационно-культурных центров для поиска партнеров. Вступление в первоначальный контакт и проведение переговоров на подготовительной стадии проекта. Особенности межкультурной коммуникации на этапе установления контакта и подготовки проекта.
|
|
|
Самостоятельная работа: студенты осуществляют поиск зарубежных партнеров для реализации проектных идей.
На практических занятиях студенты на основании списка потенциальных партнеров составляют картографию парнерства для выявления мотивации сотрудничества, а также проводят анализ соотношения потребностей партнерских сторон в принятии коллективного решения с помощью интерактивной игры “Дом моей мечты”.
Следующее практическое занятие посвящено особенностям переговорного процесса на подготовительной стадии проекта. Студенты с помощью метода кейс-стади характеризуют национальные стили ведения переговоров, а также знакомятся с правилами ведения международных переговоров.
На лабораторном занятии студенты знакомятся с Моделью культурных полей Geert Hofstede и с помощью игры-симуляции “Дердианцы” анализируют эффекты взаимодействия с представителями другой культуры.
Самостоятельная работа: студенты изучают образцы и примеры писем-приглашений к сотрудничеству и составляют индивидуальные письма на английском (немецком, французском) языке.
|
|
|
Тема 2. Организация приезда зарубежной делегации в РБ
Оформление приглашения для зарубежных партнеров. Типы виз. Срочное оформление виз. Пути освобождения от консульского сбора. Создание благоприятных условий для пересечения белорусской границы. Регистрация и медицинское страхование иностранных граждан.
На лабораторных занятиях студенты составляют официальное письмо-приглашение для зарубежных партнеров на английском языке.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!