Образец оформления заявления на закрепление темы дипломной работы
| Заведующему кафедрой психологии Дмитриеву В.К. от студента 5 курса факультета психологии очной формы обучения группы П151 Семёнова Ивана Ивановича |
Заявление
Прошу закрепить за мной дипломную работу на тему «Изучение профессионально важных качеств антикризисных управляющих» и назначить научным руководителем к.пс.н., доцента Петрова Р.В.
Число
Подпись
Визы:
«НЕ ВОЗРАЖАЮ»
к.пс.н., доцент Петров Р.В.
«НЕ ВОЗРАЖАЮ»
зав. кафедрой Дмитриев В.К.
Приложение Б
(справочное)
Образец оформления титульного листа дипломной работы
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
Факультет психологии
Кафедра психологии управления
Специальность 030301 Психология
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ПЕРСОНАЛА
Дипломная работа
| Допустить к защите зав. кафедрой психологии управления к.пс.н., доцент __________Т.К.Иванова Председатель ГАК д.пс.н., профессор ______________А.Г.Сидоров | Выполнил студент 5 курса С-П151 группы ___________Петрова Елена Николаевна Научный руководитель к.пс.н., доцент _________И.А.Алексеева Работа защищена “_” июня 2009 г. Оценка __________________ |
Самара 2009 г.
Приложение В
(справочное)
Образец оформления реферата дипломной работы
|
|
|
РЕФЕРАТ
Петрова Елена Николаевна
«Исследование семейных факторов формирования наркотической зависимости у детей подросткового возраста»
Научный руководитель: Петров Петр Петрович
Цель: исследование идеальной представленности родителей как фактора возникновения поискового наркотизма и формирования наркотической зависимости у детей подросткового возраста.
Объект: родительско-детские отношения в семьях наркозависимых.
Предмет: форма идеальной представленности родителей в психике ребенка и ее влияние на ответное самопредъявление.
Гипотезы: 1. Ролевая представленность родителей вызывает ответное ролевое самопредъявление ребенка. 2. Ролевая представленность родителей препятствует субъектным проявлениям ребенка.
Методики: шестнадцатифакторный личностный опросник Кеттелла; модифицированный вариант пиктограмм.
Краткие выводы по работе:
В семьях наркозависимых как в латентной стадии, так и в стадии открытой наркотизации существует жесткая система ролей, препятствующая аутентичному самораскрытию членов семьи друг перед другом, спонтанным проявлениям активности.
Ролевая форма идеальной представленности родителей, препятствуя субъектным проявлениям ребенка, является фактором приобщения подростков к наркотикам.
|
|
|
Преобладание ролевых, стереотипных форм поведения родителей препятствует успешной реабилитации наркозависимого.
Количество использованных источников – 24.
Приложение Г
(справочное)
Образец оформления содержания работы
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ..…..…..…..…..…..…..…..…..…..……..…..…..…..…..………….….4
1 НАИМЕНОВАНИЕ ПЕРВОГО РАЗДЕЛА (Теоретическая часть дипломной работы).……………………………....……………....……………....…………….....6
1.1 Название первого подраздела …..…..…..………..…..…..…..…..…..…………8
1.2 Название второго подраздела …..…..…..…..…..…..…..…..…...…..…..…….12
1.3 ….
Выводы по первому разделу……..…..…...…..…..…………..…..…..…..…...…..18
2 НАИМЕНОВАНИЕ ВТОРОГО РАЗДЕЛА (Эмпирическая часть дипломной работы).……………………………...……………....……………....……………....20
2.1 Название первого подраздела …..…..…..………..…..…..…..…..…..………. 20
2.2 Название второго подраздела …..…..…..…..…..…..…..…..…...…..…..…….30
2.3 ….
Выводы по второму разделу …..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…………..56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…………... 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ....…..…..…..…………...….. 62
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ А..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…………..…… 70
ПРИЛОЖЕНИЕ Б ………………………………………………………………… 73
Приложение Д
(справочное)
ГОСТ Р 7.0.5-2008
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Агафонов А.Ю. Основы смысловой теории сознания. СПб: Речь, 2003. 296 с.
2. Зоткин Н.В. Смыслополагание в ситуации неопределенности: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2000. 23 с.
3. Лисецкий К.С. Психология межличностного конфликта в старшем школьном возрасте. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1995. 135 с.
4. Петровский В.А., Петровский А.В. Очерк теории свободной причинности // Вестник Самарского госуниверситета. 1996. № 1. С. 57-80.
5. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2000. 256 с.
6. Пыжикова Ж.В. Становление автономии личности старшеклассника в условиях социально-психологического тренинга: дис. … канд. психол. наук. М., 1999. 136 с.
7. Самыкина Н.Ю. Факторы риска алкоголизации и наркотизации школьников // Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. М.: Изд-во Института Психотерапии. 2000. С. 65-85.
8. Шапатина О.В. Развитие самооценки ребенка в системе семейных отношений // Педагогический процесс как культурная деятельность: тезисы докладов Международной конференции. Самара, 1997. С. 153-154.
|
|
|
9. Фуко М. Что такое автор. URL: http://lib.ru/COPYRIGHT/fuko.txt (дата обращения: 21.04.2008).
10. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. 1CD-ROM.
Приложение Е
(справочное)
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!