Немецкая классическая философия
Экзаменационные вопросы по философии
Что такое философия?
Задание
Разновидность идеализма, провозглашающая независимость идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека:
1. субъективный
2. диалектический
3. объективный
4. последовательный
5. непоследовательный
Задание
Разновидность идеализма, утверждающая зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека:
1. объективный
2. диалектический
3. последовательный
4. непоследовательный
5. субъективный
Задание
Разумное и логическое познание действительности невозможно, утверждает:
1. рационализм
2. субъективизм
3. иррационализм
4. эмпиризм
5. механицизм
Задание
Представление о боге, как мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие характерно для:
1. монизма
2. дуализма
3. пантеизма
4. деизма
5. монотеизма
Задание
Мир имеет или материальное начало, или духовное, утверждает ...
1. скептицизм
2. монизм
3. дуализм
4. релятивизм
5. агностицизм
Задание
Материальное и духовное первоначала мира равноправны, утверждает ...
1. агностицизм
2. монизм
3. скептицизм
4. дуализм
5. релятивизм
Задание
Существует множество исходных оснований и начал бытия, утверждает:
1. плюрализм
2. скептицизм
3. релятивизм
4. агностицизм
5. дуализм
Задание
Мир принципиально не познаваем, утверждает:
|
|
|
1. агностицизм
2. эмпиризм
3. субъективизм
4. рационализм
5. солипсизм
Задание
Познание относительно, условно и субъективно, утверждает:
1. эмпиризм
2. сенсуализм
3. рационализм
4. скептицизм
5. релятивизм
Задание
Разум есть основа познания и поведения людей, утверждает :
1. иррационализм
2. сенсуализм
3. рационализм
4. редукционизм
5. релятивизм
Задание
Функция философии, связанная с абстрактно-теоретическим, понятийным объяснением мира:
1. методологическая
2. прогностическая
3. критическая
4. аксиологическая
5. социальная
6. гуманитарная
7. мировоззренческая
Задание
Функция философии, в которой философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности:
1. мировоззренческая
2. прогностическая
3. методологическая
4. критическая
5. аксиологическая
6. социальная
7. гуманитарная
Задание
Функция философии, подвергающая все сомнению:
1. мировоззренческая
2. методологическая
3. прогностическая
4. аксиологическая
5. критическая
6. социальная
7. гуманитарная
Задание
Функция философии, связанная с исследованием социальных, нравственных, эстетических, идеологических и др. ценностей:
|
|
|
1. мировоззренческая
2. методологическая
3. прогностическая
4. критическая
5. социальная
6. аксиологическая
7. гуманитарная
А. Задание
Онтология – это раздел философии о...
1. сущем в мире
2. закономерностях познания
3. развитии природы
4. сотворении мира
5. развитии общества
Б. Задание
Проблема бытия была сформулирована в философии...
1. Античности
2. Средних веков
3. Ренессанса
4. Просвещения
5. Нового времени
Восточная философия
Задание
Наделение человеческими качествами окружающей природы:
1. антропогенез
2. антропологизм
3. антропоморфизм
4. антропофагия
5. антропоцентризм
Задание
Начало формирования философского мышления в Древней Индии положил ... .
1. даосизм
2. синтоизм
3. джайнизм
4. брахманизм
5. буддизм
Задание
Закон, определяющий характер нового перевоплощения в индийской философии- это ...
1. сансара
2. карма
3. дхарма
4. чарвака
5. мокша
Задание
Материалистическое учение в Древней и Средневековой Индии:
1. чарвака
2. джайнизм
3. буддизм
4. брахманизм
5. вишнуизм
Античная философия
Задание
Высшее состояние, цель человеческих стремлений в буддизме:
|
|
|
1. нирвана
2. дхарма
3. сансара
4. карма
5. прана
Задание
Время возникновения философии ... до н. э.
1. нач. VII - кон. VI в.
2. кон. VI - нач. V в.
3. нач. VI - нач. V в.
4. кон. VII - нач. VI в.
5. кон. V - нач. IV в.
Задание
Хронологические рамки эллинистическо-римского периода античной философии:
1. II в. до н. э. - VI в. н. э.
2. I в. до н. э. - V в. н. э.
3. III в. до н. э. - VI в. н. э.
4. III в. до н. э. - IV в. н. э.
5. III в. до н. э. - V в. н. э.
Задание
Первая философская школа Древней Греции:
1. пифагорейская
2. элейская
3. милетская
4. платоновская
5. киническая
Задание (3 ответа)
Представители милетской школы в античной философии:
1. Демокрит
2. Анаксимен
3. Гераклит
4. Фалес
5. Пифагор
6. Парменид
7. Анаксимандр
8. Зенон
Задание
Проблема, выдвинутая представителями милетской школы античной философии:
1. человека
2. бога
3. нравственности
4. первоначала
5. красоты
Задание
Первоначалом сущего считал воду:
1. Анаксимен
2. Анаксимандр
3. Гераклит
4. Пифагор
5. Фалес
6. Эмпедокл
Задание
Первоначалом сущего считал воздух:
1. Фалес
2. Анаксимандр
3. Анаксимен
4. Гераклит
5. Эмпедокл
6. Пифагор
Задание
Первоначалом сущего считал огонь:
1. Анаксимен
2. Фалес
3. Анаксимандр
|
|
|
4. Гераклит
5. Пифагор
6. Эмпедокл
Задание
Философ, утверждавший в качестве первоначала огонь, воздух, воду и землю:
1. Гераклит
2. Анаксимен
3. Эмпедокл
4. Фалес
5. Анаксимандр
6. Пифагор
Задание
Первоначалом сущего считал апейрон:
1. Анаксимандр
2. Эмпедокл
3. Фалес
4. Анаксимен
5. Гераклит
6. Пифагор
Задание (3 ответа)
Представители элейской школы античной философии:
1. Ксенофан
2. Анаксимандр
3. Зенон
4. Фалес
5. Анаксимен
6. Парменид
7. Гераклит
8. Пифагор
Задание
Элейский мыслитель - автор знаменитых апорий - ...
1. Ксенофан
2. Парменид
3. Демокрит
4. Зенон
5. Диоген
Задание
Мир находится в вечном движении утверждал:
1. Парменид
2. Зенон
3. Ксенофан
4. Гераклит
5. Эмпедокл
Задание
Гераклит в качестве онтологической основы полагал:
1. воду
2. огонь
3. воздух
4. землю
5. идею
Задание
Античный философ, считавший, что движение невозможно:
1. Платон
2. Гераклит
3. Зенон
4. Фалес
5. Сократ
Задание
Бытие состоит из мельчайших, неделимых, невидимых частиц считал:
1. Гераклит
2. Парменид
3. Эмпедокл
4. Фалес
5. Демокрит
Задание
Философское направление развитое во взглядах Демокрита:
1. атомизм
2. телеологизм
3. стоицизм
4. экзистенциализм
5. скептицизм
Задание (2 ответа)
Создатели атомистической теории:
1. Демокрит
2. Сократ
3. Платон
4. Аристотель
5. Лефкипп
6. Диоген
Задание
Философ-софист:
1. Сократ
2. Платон
3. Аристотель
4. Протагор
5. Фалес
Задание
Античный автор тезиса "человек – мера всех вещей":
1. Протагор
2. Сократ
3. Платон
4. Аристотель
5. Пифагор
Задание
Философы, выдвинувшие тезис "человек - мера всех вещей":
1. киники
2. стоики
3. неоплатоники
4. перипатетики
5. софисты
Задание (3 ответа)
Представители афинской школы философии :
1. Антисфен
2. Платон
3. Протагор
4. Диоген
5. Сократ
6. Сенека
7. Аристотель
8. Эпикур
Задание (3 ответа)
Злые поступки, согласно Сократу, являются следствием:
1. божественного промысла
2. плохого воспитания
3. плохих общественных нравов
4. человеческого незнания
5. злой природы человека
Задание
Понятие "софия" в эпоху античности:
1. мудрость
2. знание
3. красота
4. космос
5. логос
Задание
Древнегреческий философ, связавший добродетель со знанием:
1. Гераклит
2. Платон
3. Демокрит
4. Сократ
5. Аристотель
Задание
Истинным бытием по Платону является :
1. мир вещей
2. материя
3. космос
4. человек
5. мир идей
Задание
Античный мыслитель, считавший высшей идеей идею "блага":
1. Платон
2. Аристотель
3. Гераклит
4. Парменид
5. Сократ
Задание
Форма государственного правления наиболее неприемлемая с точки зрения Аристотеля:
1. демократия
2. аристократия
3. тимократия
4. олигархия
5. монархия
Задание
Науку о сущем, причинах и началах Аристотель называл ... философией
1. первой
2. второй
3. третьей
4. четвертой
5. пятой
Задание
Науку о природе Аристотель называл ... философией
1. первой
2. второй
3. третьей
4. четвертой
5. пятой
Задание (2 ответа)
Представители философской школы киников:
1. Антисфен
2. Эпикур
3. Эмпедокл
4. Диоген
5. Платон
6. Сенека
7. Плотин
Задание
Этическое учение Эпикура можно определить как этику ...
1. необходимости
2. ответственности
3. свободы
4. благородства
5. откровения
Задание
Эпикур под наслаждением понимал ...
1. полное удовлетворение своих потребностей
2. свободу от страданий тела и смятений души
3. активный образ жизни
4. жизнь на благо человечества
5. страстное стремление к познанию Бога
Задание
Хронологические рамки позднего стоицизма:
1. II-I вв. до н. э.
2. III-II вв. до н. э.
3. III в. до н. э. - II в. н. э.
4. I-II вв. н. э
5. II в. до н. э. - I в. н. э.
Задание
Философ – идеал стоиков:
1. Диоген Синопский
2. Марк Аврелий
3. Панеций Родосский
4. Гераклит Эфесский
5. Парменид Элейский
Средневековая философия
Задание
Хронологические рамки европейского средневековья - ... вв.
1. V-XV
2. I-XV
3. VIII-XV
4. XI-XV
5. II-VIII
Задание (2 ответа)
Представители средневековой философии:
1. Диоген Лаэртский
2. Гераклит Эфесский
3. Иоанн Росцеллин
4. Марк Аврелий
5. Панеций Родосский
6. Уильям Оккам
7. Парменид Элейский
Задание
Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ...
1. науке
2. психологии
3. этике
4. богословию
5. эстетике
Задание
Основная задача средневековой философии состояла в ...
1. выработке методологической базы частных наук
2. построении учения о душе
3. разработке морально-этического кодекса
4. обосновании идеи прекрасного
5. защите веры, ответе на вопрос о существовании Бога
Задание
Вера противопоставлялась в средневековье ...
1. разуму
2. умению
3. чувству
4. желанию
5. эмоциям
Задание
Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ...
1. человека
2. природы
3. космоса
4. бога
5. науки
Задание
Средневековый автор произведения "О граде Божием":
1. Фома Аквинский
2. Иоанн Росцеллин
3. Уильям Оккам
4. Пьер Абеляр
5. Аврелий Августин
Задание
Умонастроение характерное для средневековой философии:
1. дуализм
2. пантеизм
3. гуманизм
4. политеизм
5. деизм
Задание
Социальная философия Аврелия Августина базировалась на представлении о ...
1. цикличности исторического процесса
2. неподвижности основных характеристик истории
3. неизменности общественного бытия
4. целенаправленности истории
5. бесцельности истории
Задание
Высшая человеческая способность, по Аврелию Августину:
1. возможность познания
2. чувство прекрасного
3. чувство юмора
4. чувство справедливости
5. вера в Бога
Задание
Наиболее видный представитель зрелой схоластики:
1. Иоанн Скот Эриугена
2. Пьер Абеляр
3. Фома Аквинский
4. Альберт Великий
5. Иоанн Росцеллин
Задание
Средневековый автор изречения "верую, чтобы понимать" - ...
1. Августин Блаженный
2. Фома Аквинский
3. Пьер Абеляр
4. Альберт Великий
5. Иоанн Росцеллин
Задание
Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии ...
1. реализм
2. номинализм
3. догматизм
4. универсализм
5. концептуализм
Философия эпохи Возрождения
Задание
Философ средневековья создатель концепции "двойственной истины":
1. Авиценна
2. Абеляр
3. Августин
4. Аверроэс
5. Альберт
Задание
Хронологические рамки эпохи Возрождения - ... вв.
1. XI-XVI
2. XIV-XVIII
3. XIV-XVII
4. XV-XVIII
5. XVI-XVII
Задание
Ценность человеческой деятельности для гуманистов эпохи Возрождения определялась...
1. происхождением
2. личными заслугами
3. социальной принадлежностью
4. соответствием общественным нормам
5. заслугами перед Богом
Задание
Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:
1. природоцентризм
2. теоцентризм
3. идеализм
4. материализм
5. гуманизм
Задание
Умонастроение преобладавшее в эпоху Возрождения:
1. гуманизм
2. космизм
3. романтизм
4. материализм
5. идеализм
Задание
Термин "возрождение" означает восстановление интереса к ...
1. первобытности
2. язычеству
3. средневековью
4. античности
5. христианству
Задание
Характерная черта Ренессанса:
1. антропоцентризм
2. теоцентризм
3. космоцентризм
4. природоцентризм
5. наукоцентризм
Задание
Основной объект исследования, мера вещей и отношений при антропоцентризме:
1. Бог
2. природа
3. космос
4. человек
5. общество
Задание
Пантеизм объединяет и отождествляет ...
1. Бога и человека
2. человека и природу
3. науку и религию
4. философию и религию
5. Бога и природу
Задание
Воззрения, направленные против притязаний церкви и духовенства на господство в обществе:
1. антиклерикализм
2. антидарвинизм
3. антитринитаризм
4. антипапизм
5. антигуманизм
Задание
Антисхоластичность, как характерная черта эпохи Возрождения, выразилось в ...
1. отделении школы от церкви
2. критике средневековой философии
3. принятии философии средневековья
4. развитии атеистических воззрений
5. утверждении авторитета церкви
Задание
Протестантская этика провозгласила угодным Богу делом:
1. монашескую аскетическую практику
2. ростовщическое ремесло
3. предпринимательскую деятельность
4. молитвенное служение
5. философский скептицизм
Задание
Крупный социальный философ эпохи Возрождени:
1. Макиавелли
2. Лютер
3. Кальвин
4. Коперник
5. Галилей
Задание
Важная черта идеального государства Т. Мора - отсутствие ...
1. брачных отношений
2. рабовладения
3. трудовой обязанности
4. частной собственности
5. наказаний
Задание
Автор утопического произведения эпохи Возрождения "Город Солнца":
1. Роттердамский
2. Кузанский
3. Кампанелла
4. Макиавелли
5. Петрарка
Задание
Религиозная позиция Кузанского:
1. деизм
2. политеизм
3. атеизм
4. пантеизм
5. дуализм
Философия Нового времени
Задание
Кузанский считал, что человеческое познание ...
1. беспредельно
2. относительно
3. абсолютно
4. ограничено
5. невозможно
Задание
Эпоха Нового времени в философии начинается с ... в.
1. XVII
2. XV
3. XVI
4. XVIII
5. XIX
Задание (3 ответа)
Представители философии Нового времени:
1. Рене Декарт
2. Уильям Оккам
3. Пьер Абеляр
4. Джон Локк
5. Томас Мор
6. Мартин Лютер
7. Френсис Бекон
Задание
Естественный порядок Вселенной, по определению Галилея, выражает ...
1. астрономия
2. философия
3. механика
4. математика
5. эстетика
Задание
Родоначальник эмпиризма:
1. Рене Декарт
2. Френсис Бекон
3. Дэвид Юм
4. Джон Локк
5. Бенедикт Спиноза
Задание
Причины возникновения вида заблуждений ''призраки рода", по Бекону:
1. несовершенство органов чувств
2. особенности воспитания
3. особенности индивидуального развития
4. особенности социальной жизни
5. слепой веры в авторитеты
Задание
Причины возникновения вида заблуждений ''призраки пещеры'', по Бекону:
1. несовершенство органов чувств
2. особенности индивидуального развития
3. особенности воспитания
4. особенностей социальной жизни
5. слепой веры в авторитеты
Задание
Причины возникновения вида заблуждений ''призраки рынка'', по Бекону:
1. несовершенство органов чувств
2. особенности воспитания
3. особенности индивидуального развития
4. слепой веры в авторитеты
5. особенности социальной жизни
Задание
Причины возникновения вида заблуждений ''призраки театра'', по Бекону:
1. слепая вера в авторитеты
2. несовершенство органов чувств
3. особенности воспитания
4. особенности индивидуального развития
5. особенности социальной жизни
Задание
Философское направление, на позиции которого опирался Р. Декарт:
1. скептицизм
2. стоицизм
3. агностицизм
4. гуманизм
5. рационализм
Задание
Онтология Б. Спинозы:
1. дуалистическая
2. плюралистическая
3. сенсуалистическая
4. монистическая
5. механистическая
Задание
Центральная философская проблема Д. Юма:
1. материя
2. познание
3. движение
4. бытие
5. сознание
Задание
Социально-политические мыслители XVII века:
1. Д. Локк
2. Г. Лейбниц
3. Б. Спиноза
4. Т. Гоббс
5. И. Ньютон
Задание
Философ, рассматривавший общественные явления с позиции механистического материализма:
1. Т. Гоббс
2. Д. Бруно
3. Г. Галилей
4. И. Фихте
5. Т. Мор
Задание
Философ, считавший естественным состоянием "войну всех против всех":
1. Д. Бруно
2. Д. Дидро
3. Т. Гоббс
4. И. Фихте
5. Т. Мор
Философия эпохи Просвещения
Задание (3 ответа)
Основные неотчуждаемые, естественные права человека, по Дж. Локку:
1. равенство
2. жизнь
3. собственность
4. независимость
5. свобода
6. образование
Задание
Время расцвета просветительской мысли во Франции:
1. 40-е гг. XVII в.
2. 40 -е гг. XVIII в.
3. 20-е гг. XVIII в.
4. 20-е гг. XIX в.
5. 90- е гг. XVIII в.
Задание (3 ответа)
Представители философии Французского Просвещения:
1. М. Лютер
2. Ж.-Ж. Руссо
3. Г. В. Лейбниц
4. Ж. Ламетри
5. Т. Кампанелла
6. Вольтер
7. Ф. Шеллинг
Задание
Наука, оказавшая исключительное влияние на философию французского Просвещения:
1. математика
2. эстетика
3. психология
4. механика
5. астрономия
Задание
"Человек рожден быть свободным, - а между тем везде он в оковах", - утверждал ...
1. Гельвеций
2. Ламетри
3. Руссо
4. Вольтер
5. Дидро
Задание
Причина неравенства в человеческом обществе, по Руссо:
1. собственность
2. власть
3. наследственность
4. воспитание
5. образование
Немецкая классическая философия
Задание
Временные рамки Немецкой классической философии:
1. сер. XVIII в. - сер. XIX в.
2. нач. XVIII в. - сер. XIX в.
3. сер. XVIII в. - кон. XIX в.
4. нач. XVIII в. - нач. XIX в.
5. нач. XIX в. - сер. XIX в.
Задание (2 ответа)
Представители Немецкой классической философии:
1. Ф.Шеллинг
2. О. Шпенглер
3. Г. Зиммель
4. Н. Макиавелли
5. Л. Фейербах
6. Б. Рассел
Задание
Немецкая классическая философия - преемница идей:
1. Возрождения
2. Реформации
3. Просвещения
4. Средневековья
5. Античности
Задание
Философское направление, характерное для Немецкой классической философии:
1. иррационализм
2. скептицизм
3. материализм
4. рационализм
5. агностицизм
Задание
Философ, определявший метафизику как науку "о пределах человеческого разума":
1. Кант
2. Гегель
3. Фихте
4. Шеллинг
5. Фейербах
Задание
Форма познавательной деятельности изначально присущая человеческому механизму познания:
1. апостериорная
2. априорная
3. опытная
4. экспериментальная
5. научная
Задание
Категорический императив И. Канта :
1. развития
2. движения
3. познания
4. морали
5. бытия
Задание (3 ответа)
Постулаты практического разума И. Канта:
1. Бог существует
2. мир познаваем
3. душа бессмертна
4. знание человека абсолютно
5. воля свободна
6. человек свободен
Задание (2 ответа)
Немецкие философы, разрабатывавшие диалектический метод:
1. Л. Фейербах
2. Г. Гегель
3. Г. Э. Лессинг
4. И. Фихте
5. И. Г. Гердер
6. И. Кант
7.
Задание
Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть прогресс в сознании ...
1. свободы
2. независимости
3. равенства
4. человека
5. общества
Задание
Цель мировой истории, являющаяся "единственной целью духа":
1. прогресс
2. гуманизация
3. свобода
4. глобализация
5. технологизация
Задание
Процесс, при котором созданные людьми предметы, организации порабощают человека:
1. порабощение
2. подавление
3. отвлечение
4. контроль
5. отчуждение
Задание
Власть, определяющая и устанавливающая "всеобщее", по Гегелю:
1. исполнительная
2. законодательная
3. судебная
4. монархическая
5. демократическая
Задание
Мыслитель Немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом:
1. Л. Фейербах
2. Г. Гегель
3. И. Кант
4. Ф. Шеллинг
5. И. Фихте
Марксистская философия
Задание
Диалектический материализм - учение ...
1. марксизма
2. иррационализма
3. позитивизма
4. структурализма
5. экзистенциализма
Задание
Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии:
1. политические
2. правовые
3. производственно-экономические
4. идеологические
5. межличностные
Задание
Философия Фейербаха:
1. географический детерминизм
2. субъективный идеализм
3. антропологический материализм
4. механистический материализм
5. диалектический материализм
Задание
Время возникновения марксистской философии:
1.
2. 20-е годы XIX в.
3. 20-е годы XX в.
4. 60-е годы XIX в.
5. 40-е годы XIX в.
6. 80-е годы XIX в.
Задание (2 ответа)
Последователи марксистской философии:
1. Г. Плеханов
2. П. Лафарг
3. К. Аксаков
4. Ф. Ницше
5. В. Дильтей
6. К. Леонтьев
Задание
Автор произведения "Диалектика природы":
1. Маркс
2. Гегель
3. Энгельс
4. Кант
5. Фихте
Задание
Деятельность человека как основа познания действительности в марксистской философии:
1. практическая
2. созерцательная
3. духовная
4. политическая
5. культовая
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!