Индивидуальная информационная карта куратора
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Институт педагогики, психологии и социальной работы
УТВЕРЖДЕНО
Распоряжением директора от 06.03.2012г. 2012 г. № 33.1/91
ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ «ЛУЧШАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРУППА»
Архангельск
2012
1.Цели и задачи смотра-конкурса
1.1. Смотр-конкурс «Лучшая академическая группа» (далее - смотр-конкурс) проводится с целью повышения успеваемости и укрепления учебной дисциплины студентов Института педагогики, психологии и социальной работы (далее -институт).
1.2. Смотр-конкурс способствует активности и сплочению студенческих групп в учебной и внеучебной деятельности, выявлению талантливых студентов и развитию их творческих способностей.
1. Проведение конкурса
2.1. Смотр-конкурс проводится среди групп 2-5 курсов в 3 этапа:
1 этап «Лучшая группа кафедры» до 7 апреля 2012 года - включает выдвижение групп-участниц конкурса от кафедры (не более 3 групп), подготовку информационных карт (приложение 1) и видеофильмов или презентации о достижениях группы (не более 5 минут), предоставление материалов в оргкомитет.
2 этап «Пятерка лидеров» до 14 апреля 2012 года - включает оценку информационной карты и видеоматериалов группы-участницы экспертной комиссией, подведение промежуточных итогов конкурса, отбор лучших 5 групп института для участия в 3 этапе.
|
|
3 этап «Лучшая группа института» (очный) 19 апреля 2012 года -проводится в форме выступлений команд и включает
а/домашние задания
- презентацию группы на сцене - название, девиз, экипировка, аргументы «Мы - лучшие!» (до 5 минут), в которой участвуют не менее 2/3 состава группы;
- озвучивание отрывка кинофильма на тему «Вот так и живем» не более 3 минут;
- предоставление коллективной творческой работы - рисунок, мозаика, коллаж, аппликация (размер А-3) на тему «Наш институт»;
б/ экспромт - задания (музыкальный, поэтический, спортивный) от организаторов конкурса.
2. Подведение итогов
2.2. При подведении итогов используются следующие критерии:
« успехи в учебном процессе: академическая успеваемость по итогам зимней сессии года;
© участие в научно-исследовательской работе студентов (участие в олимпиадах, конкурсах, выставках);
• участие во внеучебной работе (культурно-массовые мероприятия вузовского уровня, участие в спортивной жизни института/университета);
|
|
• общественная активность группы (участие в работе общественных студенческих организаций вуза, органах студенческого самоуправления, творческих коллективов, студенческих отрядов);
• наличие правонарушений студентов (по данным службы безопасности вуза):
- нарушение общественного порядка и пропускного режима; <
- правонарушения, связанные с хранением, распространением наркотиков;
- нарушение правил проживания в студенческих общежитиях.
2.3. Для подведения результатов смотра-конкурса академических групп создается экспертная комиссия в составе:
- председатель - директор института;
- заместитель председателя - заместитель директора по социальным вопросам и воспитательной работе;
- члены комиссии: представитель кафедры педагогики, два представителя студенческих объединений института.
3.4. Группы, занявшие по итогам смотра-конкурса 1-3 места, награждаются грамотами от имени директора.
3.5. Ход проведения смотра-конкурса освещается в вузовской прессе, через
информационные стенды.
Приложение №1к Положению о смотре-конкурсе «Лучшая академическая группа», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91
|
|
Информационная карта
Группа_________________ куратор
кафедра
№ | Данные | Количество студентов | % от количества студентов группы | Коэффициент | Итоговая сумма по позиции |
1. | Общее количество студентов | ||||
2. | Зачетка с наличием хороших и отличных оценок за зимнюю сессию | 20 | |||
3. | Принимали участие в олимпиадах, выставках, НТТС, конкурсах | 10 | |||
4. | Принимали участие в работе творческих коллективов кафедры или вуза (ансамбль, театр, хор...) | 3 | |||
5. | Принимали участие в работе общественных студенческих организаций вуза, органах студенческого самоуправления кафедры или вуза | 5 | |||
6. | Принимали участие в работе студенческих отрядов вуза/университета (Опора, ПОМОР-СПАС, Вертикаль...) | 5 | |||
7. | Принимали участие в спортивных мероприятиях университетского уровня | 3 | |||
8. | Членство в спортивных, туристических сборных командахинститута/университета | 5 | |||
9. | Наличие правонарушений по данным службы безопасности университета | 10 | |||
10. | Итого (данные по показателю 9 вычитаются из общей суммы) |
|
|
Ответственный за социально-воспитательную
работу на кафедре ________
Зав. кафедрой социальной работы Р.И. Данилова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Институт педагогики, психологии и социальной работы
УТВЕРЖДЕНО Распоряжением директора от 06.03.2012г. 2012 г. № 33.1/91
ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЙ КУРАТОР АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ»
Архангельск 2012
1. Общие положения
1.1. Положение о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы» (далее - смотр-конкурс) разрабатывается и проводится в целях реализации Программы развития социально-ориентированной работы и воспитательной деятельности в институте и согласно плану воспитательной работы на 2011-2012 учебный год, вводится в действие распоряжением директора института сроком на 1 год.
1.2. В смотре-конкурсе принимают участие кураторы академических групп 1-5 курсов, назначенные директором института на учебный год.
2. Цель и задачи смотра-конкурса
2.1. Цель - повышение роли кураторов академических групп в учебно-воспитательном процессе в институте.
2.2. Задачи смотра-конкурса:
- активизация деятельности кураторов академических групп;
- совершенствование внеучебной работы кураторов академических групп;
- содействие активности и сплочению академических групп в учебной и внеучебной деятельности.
3. Организация и проведение смотра-конкурса
3.1. Для организации смотра-конкурса создается оргкомитет в составе председателя оргкомитета - директора института; заместителя председателя оргкомитета - заместителя директора по социальным вопросам и воспитательной работе; членов оргкомитета: представителя кафедры педагогики, представителя студенческого совета института, представителя профсоюзной организации сотрудников и обучающихся университета.
3.2. Смотр-конкурс проводится в три этапа:
1 этап «Лучший куратор группы» до 15 марта 2012 года - включает выдвижение кафедрами участников смотра-конкурса по итогам заполнения информационных карт кураторов, подготовку портфолио кураторов-участников конкурса (приложение 2). Силами студентов проводится подготовка видеофильма или презентации о кураторе (не более 5 минут).
Работа куратора в течение учебного года оценивается ответственным завнеучебную и воспитательную работу на кафедре, до 15 марта 2012 года на каждого куратора заполняется индивидуальная информационная карта (положение 1) согласно данным Дневника куратора и собеседования с куратором.
2 этап «Лучший куратор кафедры» до 18 марта 2012 года - экспертная комиссия кафедры оценивает информационные карты, портфолио, видеофильм/презентацию о кураторе, выбирает лучшего куратора кафедры, который становится участником 3 этапа.
3 этап «Лучший куратор института» (очный) - 21 марта 2012 года -домашнее задание: а/защита куратора по теме «Мое педагогическое кредо» до 5 минут (с использованием презентации, подготовленной студентами); б/ответы на вопросы экспертов «Педагогическая ситуация в группе».
В оргкомитет предоставляются материалы:; информационная карта куратора; видеофильм/презентация о кураторе; портфолио куратора до 20 марта 2012 года (пр.Ленинградский , 40, каб. 207А).
3.3. Для экспертной оценки работы кураторов оргкомитетом могут быть приглашены специалисты, не входящие в состав экспертной комиссии.
4. Подведение итогов
4.1. В состав экспертной комиссии смотра - конкурса входят председатель - директор института; заместитель председателя - заместитель директора по социальным вопросам и воспитательной работе; члены жюри: заместитель директора по учебной работе, представитель кафедры педагогики, представитель студенческого совета института, представитель профсоюзной организации сотрудников и обучающихся университета.
4.2. Работа экспертной комиссии по подведению итогов конкурса на уровне университета проходит до 27 марта 2012 года.
4.3. По итогам смотра-конкурса победитель и призеры награждаются грамотой от имени директора.
4.4. Итоги конкурса объявляются на собрании трудового коллектива института, размещаются в корпоративных средствах массовой информации.
Приложение №1 к Положению о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91
Индивидуальная информационная карта куратора
(заполняется заместителем декана по внеучебной и воспитательной работе факультета)
Предлагается балловый интервал: максимальная оценка ставится кураторам, наиболее полно реализовавшим в течение года данный критерий. Минимальная оценка ставится в случае отсутствия работы куратора в данном направлении. В остальных случаях оценка варьируется в заданных пределах.
ФИО куратора_______________________________________________________
№ п/п | Критерий | Мах балл | Min балл | Оценка работы куратора |
(сироты, инвалиды, студенты из неполных семей, матери-одиночки); - по профориентационной работе (Дни открытых дверей, встреча с выпускниками и специалистами выбранной специальности ...) | 3 | |||
2. | Помощь в организации студенческого актива группы (староста, профорг, физорг...) | 2 | 0 | |
3. | Привлечение студентов к участию в мероприятиях кафедры/института/университета | 5 | 0 | |
4. | Работа со студентами, проживающими в студгородке (знакомство и решение жилищно-бытовых вопросов, поселение в общежитие...) | 5 | 0 | |
5. | Содействие привлечению студентов к работе Студенческого научного общества | 3 | 0 | |
6. | Включение студентов в социально-культурный практикум (музеи, театры, выставки, кинотеатры, клубы по интересам...) | 5 | 0 | |
7. | Работа с родителями студентов (поощрение, информирование об успехах и правонарушениях студента) | 3 | 0 | |
8. | Развитие системы мотивации и поощрения студентов за успехи в учебной и внеучебной деятельности | 3 | 0 |
Приложение №2 к Положению о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91
ПОРТФОЛИО
Портфолио может включать наблюдения, фрагменты дневника: куратора, фото-видеоматериалы, проекты и планы выступлений, разработки воспитательных мероприятий.
Портфолио - нечто большее, чем просто накопительная папка; это -отражение процесса деятельности и достигнутых результатов в ходе этой деятельности.
Как может выглядеть портфолио?
Наличие творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы автора.
Рубрика | Содержание |
Достижения моей группы | Достижения студентов и группы в учебной и внеучебной деятельности различных уровней (грамоты, благодарности, ценные подарки...). Собственное видение достижений группы (изменения во взаимоотношениях, общей культуре, и др.) |
Мои наработки | Авторские идеи и проекты, разработки, сценарии воспитательных мероприятий, проведенных со студентами своей группы |
Моя педагогическая коллекция | Списки фильмов и педагогической литературы, рекомендуемых для ознакомления «молодому куратору», «коллекция» педагогических афоризмов, высказываний на тему воспитания |
Я учу, я учусь | Примеры, факты взаимного влияния группы и куратора |
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 379; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!