Индивидуальная информационная карта куратора

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Институт педагогики, психологии и социальной работы

УТВЕРЖДЕНО

Распоряжением директора от 06.03.2012г. 2012 г. № 33.1/91

ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ «ЛУЧШАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРУППА»

Архангельск

2012

1.Цели и задачи смотра-конкурса

1.1. Смотр-конкурс «Лучшая академическая группа» (далее - смотр-конкурс) проводится с целью повышения успеваемости и укрепления учебной дисциплины студентов Института педагогики, психологии и социальной работы (далее -институт).

1.2. Смотр-конкурс способствует активности и сплочению студенческих групп в учебной и внеучебной деятельности, выявлению талантливых студентов и развитию их творческих способностей.

1. Проведение конкурса

2.1. Смотр-конкурс проводится среди групп 2-5 курсов в 3 этапа:

1 этап «Лучшая группа кафедры» до 7 апреля 2012 года - включает выдвижение групп-участниц конкурса от кафедры (не более 3 групп), подготовку информационных карт (приложение 1) и видеофильмов или презентации о достижениях группы (не более 5 минут), предоставление материалов в оргкомитет.

2 этап «Пятерка лидеров» до 14 апреля 2012 года - включает оценку информационной карты и видеоматериалов группы-участницы экспертной комиссией, подведение промежуточных итогов конкурса, отбор лучших 5 групп института для участия в 3 этапе.

3 этап «Лучшая группа института» (очный) 19 апреля 2012 года -проводится в форме выступлений команд и включает

а/домашние задания

- презентацию группы на сцене - название, девиз, экипировка, аргументы «Мы - лучшие!» (до 5 минут), в которой участвуют не менее 2/3 состава группы;

- озвучивание отрывка кинофильма на тему «Вот так и живем» не более 3 минут;

- предоставление коллективной творческой работы - рисунок, мозаика, коллаж, аппликация (размер А-3) на тему «Наш институт»;

б/ экспромт - задания (музыкальный, поэтический, спортивный) от организаторов конкурса.

2. Подведение итогов

2.2. При подведении итогов используются следующие критерии:

« успехи в учебном процессе: академическая успеваемость по итогам зимней сессии года;

• участие во внеучебной работе (культурно-массовые мероприятия вузовского уровня, участие в спортивной жизни института/университета);

• общественная активность группы (участие в работе общественных студенческих организаций вуза, органах студенческого самоуправления, творческих коллективов, студенческих отрядов);

• наличие правонарушений студентов (по данным службы безопасности вуза):

- нарушение общественного порядка и пропускного режима; <

- правонарушения, связанные с хранением, распространением наркотиков;

- нарушение правил проживания в студенческих общежитиях.

2.3. Для подведения результатов смотра-конкурса академических групп создается экспертная комиссия в составе:

- председатель - директор института;

- заместитель председателя - заместитель директора по социальным вопросам и воспитательной работе;

- члены комиссии: представитель кафедры педагогики, два представителя студенческих объединений института.

3.4. Группы, занявшие по итогам смотра-конкурса 1-3 места, награждаются грамотами от имени директора.

3.5. Ход проведения смотра-конкурса освещается в вузовской прессе, через
информационные стенды.

Приложение №1к Положению о смотре-конкурсе «Лучшая академическая группа», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91

Информационная карта
Группа_________________ куратор

кафедра

№	Данные	Количество студентов	% от количества студентов группы	Коэффициент	Итоговая сумма по позиции
1.	Общее количество студентов
2.	Зачетка с наличием хороших и отличных оценок за зимнюю сессию			20
3.	Принимали участие в олимпиадах, выставках, НТТС, конкурсах			10
4.	Принимали участие в работе творческих коллективов кафедры или вуза (ансамбль, театр, хор...)			3
5.	Принимали участие в работе общественных студенческих организаций вуза, органах студенческого самоуправления кафедры или вуза			5
6.	Принимали участие в работе студенческих отрядов вуза/университета (Опора, ПОМОР-СПАС, Вертикаль...)			5
7.	Принимали участие в спортивных мероприятиях университетского уровня			3
8.	Членство в спортивных, туристических сборных командахинститута/университета			5
9.	Наличие правонарушений по данным службы безопасности университета			10
10.	Итого (данные по показателю 9 вычитаются из общей суммы)

Ответственный за социально-воспитательную

работу на кафедре ________

Зав. кафедрой социальной работы Р.И. Данилова

УТВЕРЖДЕНО Распоряжением директора от 06.03.2012г. 2012 г. № 33.1/91

ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЙ КУРАТОР АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ»

Архангельск 2012

1. Общие положения

1.1. Положение о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы» (далее - смотр-конкурс) разрабатывается и проводится в целях реализации Программы развития социально-ориентированной работы и воспитательной деятельности в институте и согласно плану воспитательной работы на 2011-2012 учебный год, вводится в действие распоряжением директора института сроком на 1 год.

1.2. В смотре-конкурсе принимают участие кураторы академических групп 1-5 курсов, назначенные директором института на учебный год.

2. Цель и задачи смотра-конкурса

2.1. Цель - повышение роли кураторов академических групп в учебно-воспитательном процессе в институте.

2.2. Задачи смотра-конкурса:

- активизация деятельности кураторов академических групп;

- совершенствование внеучебной работы кураторов академических групп;

- содействие активности и сплочению академических групп в учебной и внеучебной деятельности.

3. Организация и проведение смотра-конкурса

3.1. Для организации смотра-конкурса создается оргкомитет в составе председателя оргкомитета - директора института; заместителя председателя оргкомитета - заместителя директора по социальным вопросам и воспитательной работе; членов оргкомитета: представителя кафедры педагогики, представителя студенческого совета института, представителя профсоюзной организации сотрудников и обучающихся университета.

3.2. Смотр-конкурс проводится в три этапа:

1 этап «Лучший куратор группы» до 15 марта 2012 года - включает выдвижение кафедрами участников смотра-конкурса по итогам заполнения информационных карт кураторов, подготовку портфолио кураторов-участников конкурса (приложение 2). Силами студентов проводится подготовка видеофильма или презентации о кураторе (не более 5 минут).

Работа куратора в течение учебного года оценивается ответственным завнеучебную и воспитательную работу на кафедре, до 15 марта 2012 года на каждого куратора заполняется индивидуальная информационная карта (положение 1) согласно данным Дневника куратора и собеседования с куратором.

2 этап «Лучший куратор кафедры» до 18 марта 2012 года - экспертная комиссия кафедры оценивает информационные карты, портфолио, видеофильм/презентацию о кураторе, выбирает лучшего куратора кафедры, который становится участником 3 этапа.

3 этап «Лучший куратор института» (очный) - 21 марта 2012 года -домашнее задание: а/защита куратора по теме «Мое педагогическое кредо» до 5 минут (с использованием презентации, подготовленной студентами); б/ответы на вопросы экспертов «Педагогическая ситуация в группе».

В оргкомитет предоставляются материалы:; информационная карта куратора; видеофильм/презентация о кураторе; портфолио куратора до 20 марта 2012 года (пр.Ленинградский , 40, каб. 207А).

3.3. Для экспертной оценки работы кураторов оргкомитетом могут быть приглашены специалисты, не входящие в состав экспертной комиссии.

4. Подведение итогов

4.1. В состав экспертной комиссии смотра - конкурса входят председатель - директор института; заместитель председателя - заместитель директора по социальным вопросам и воспитательной работе; члены жюри: заместитель директора по учебной работе, представитель кафедры педагогики, представитель студенческого совета института, представитель профсоюзной организации сотрудников и обучающихся университета.

4.2. Работа экспертной комиссии по подведению итогов конкурса на уровне университета проходит до 27 марта 2012 года.

4.3. По итогам смотра-конкурса победитель и призеры награждаются грамотой от имени директора.

4.4. Итоги конкурса объявляются на собрании трудового коллектива института, размещаются в корпоративных средствах массовой информации.

Приложение №1 к Положению о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91

Индивидуальная информационная карта куратора

(заполняется заместителем декана по внеучебной и воспитательной работе факультета)

Предлагается балловый интервал: максимальная оценка ставится кураторам, наиболее полно реализовавшим в течение года данный критерий. Минимальная оценка ставится в случае отсутствия работы куратора в данном направлении. В остальных случаях оценка варьируется в заданных пределах.

ФИО куратора_______________________________________________________

№ п/п	Критерий	Мах балл	Min балл	Оценка работы куратора
	(сироты, инвалиды, студенты из неполных семей, матери-одиночки); - по профориентационной работе (Дни открытых дверей, встреча с выпускниками и специалистами выбранной специальности ...)	3
2.	Помощь в организации студенческого актива группы (староста, профорг, физорг...)	2	0
3.	Привлечение студентов к участию в мероприятиях кафедры/института/университета	5	0
4.	Работа со студентами, проживающими в студгородке (знакомство и решение жилищно-бытовых вопросов, поселение в общежитие...)	5	0
5.	Содействие привлечению студентов к работе Студенческого научного общества	3	0
6.	Включение студентов в социально-культурный практикум (музеи, театры, выставки, кинотеатры, клубы по интересам...)	5	0
7.	Работа с родителями студентов (поощрение, информирование об успехах и правонарушениях студента)	3	0
8.	Развитие системы мотивации и поощрения студентов за успехи в учебной и внеучебной деятельности	3	0

Приложение №2 к Положению о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы», утвержденному распоряжением директора от 06.03.2012г. №33.1/91

ПОРТФОЛИО

Портфолио может включать наблюдения, фрагменты дневника: куратора, фото-видеоматериалы, проекты и планы выступлений, разработки воспитательных мероприятий.

Портфолио - нечто большее, чем просто накопительная папка; это -отражение процесса деятельности и достигнутых результатов в ходе этой деятельности.

Как может выглядеть портфолио?

Наличие творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы автора.

Рубрика	Содержание
Достижения моей группы	Достижения студентов и группы в учебной и внеучебной деятельности различных уровней (грамоты, благодарности, ценные подарки...). Собственное видение достижений группы (изменения во взаимоотношениях, общей культуре, и др.)
Мои наработки	Авторские идеи и проекты, разработки, сценарии воспитательных мероприятий, проведенных со студентами своей группы
Моя педагогическая коллекция	Списки фильмов и педагогической литературы, рекомендуемых для ознакомления «молодому куратору», «коллекция» педагогических афоризмов, высказываний на тему воспитания
Я учу, я учусь	Примеры, факты взаимного влияния группы и куратора

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 379; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!