ЗАДАНИЕ 3 Объяснение исторических терминов
Памятка для решения ВПР по истории, 5 класс
Ребята. ВПР по истории содержит 8 заданий и на ее решение дано 45 минут. Не оставляйте задание совсем без решения! Если вы что-то не знаете, пропустите задание и решайте дальше, но обязательно к нему вернитесь и еще хорошенько обдумайте. В приложениях после заданий ниже будут даны все ключевые характеристики стран, с которыми мы уже познакомились (природно-климатические условия, занятия населения, политическое устройство, основные исторические персонажи, определения и явления) – обязательно просмотрите все, освежите свои знания.
ЗАДАНИЕ 1. При решении 1этого задания Вам необходимо соотнести произведение искусства какой-либо страны с 1 из стран из перечня тем. Их всего 4. При решении этого задания идите «от противного», т.е. сначала соотнесите то, что знаете точно, а потом поразмышляйте над оставшимся. Для примера привожу задания из открытого банка сайта «РЕШУ ВПР» с правильными ответами.
Для подготовки к этому заданию необходимо просмотреть картинки учебника,выявить для себя некоторые характерные особенности,например:
1. Древний Египет: фараоны со скипетрами и жезлами, саркофаги, пирамиды, божества (с головой шагала, орла, львицы и телом человека и т.д.);
2. Древняя Греция:керамические вазы (черные, красные), богини и боги атлетического телосложения, лабиринт Минотавра, Львиные ворота в Микенах (стр. 130), Троянский конь, легкоатлеты (стр. 186), длинные белые прямоугольные храмы, изысканные статуи, народное собрание, спартанские воины (стр. 176), амфоры с маслом или вином, Акрополь (стр.185).;
|
|
|
3. Древний Рим: волчица кормящая молоком детей, карта 7 римских холмов, Колизей (стр. 262), триумфальная арка, акведук в Галии (стр. 263), форум (стр. 259), легион, император Август (стр. 253), римский сенатор (стр. 212), борьба гладиаторов (стр. 239),;
4. Шумерские-города государства:клинопись, статуэтки с головой быка, зиккураты, бог Шамаш, Гильгамеш (сказание о потопе) (стр. 53), массивные выпуклые статуэтки, бог Мардук, законы Хаммурапи (стр. 59);
5. Древняя Палестина:библейские мотивы, разверзнувшееся пред путниками море, борьба крестьянина с хорошо вооруженным человеком, храм богу Яхве;
6. Древняя Финикия: стеклянные бусы, маски, вазы, алфавит из 22 согласных букв, пурпурные ткани, корабли с пиратами, монетки с надписью «Библ», карфагенская монета (стр. 222);
7. Древняя Индия:скульптуры Будды (стр. 114) замысловатые статуэтки божеств в виде слонов, обезьян, человека с множеством рук, стоящего на 1 ноге, каменная колонна времен царя Ашоки (стр. 111);
|
|
|
8. Древний Китай:терракотовая армия, Великая Китайская стена, памятник ЦиньШихуану, портрет Конфуция, китайски дворцы, китайская посуда и шелка (стр. 120);
9. Ассирийская военная держава: крылатый бык с 5 ногами, Синнахериб на троне (стр. 102), изображение Ашшурбанапала (стр. 104);
10. Вавилонское царство:Висячие Сады Семирамиды, львы с крыльями, Ворота богини Иштар (стр. 106), изразцы (стр. 107), изображение Навуходоносора;
11. Персидская держава:гробница Кира Великого (стр. 122), рельефы Дария 1 и его дворцов (стр. 123-124) и т.д.
ПРИМЕРЫ (3 шт.)
1 - Древний Египет, 2 - Древняя Индия
3- Шумерские города-государства, 4 - Древняя Греция
1 - Древний Египет, 2 - Вавилонское царство
3- Древний Рим, 4 - Персидская держава
1 - Древняя Индия, 2 - Вавилонское царство
3- Древний Египет, 4 - Древний Рим
ЗАДАНИЕ 2Поиск информации в отрывках исторических текстов. Читаем предложенный текст и соотносим его с историей одной из предложенных тем. Здесь Вам помогут ключевые слова: имена, прозвища, названия битв, городов, даты:
ПРИМЕРЫ (3 шт.)
1.О всё видавшем до края мира,
О познавшем моря, перешедшем все горы,
О врагов покорившем вместе с другом,
О постигшем премудрость, о всё проницавшем:
|
|
|
Сокровенное видел он, тайное ведал,
Принёс нам весть о днях до потопа,
В дальний путь ходил, но устал и смирился,
Рассказ о трудах на камне высек,
Стеною обнёс Урук ограждённый,
Светлый амбар Эанысвященной: àШумерские города-государства
2.
Когда Давид принёс показать Саулу голову убитого им Голиафа, Саул спросил его: «Чей ты сын?» Давид ответил: «Я – сын Иессея, который живёт в Вифлееме». При разговоре присутствовал Ионафан, сын царя Саула. Он был рослым и мужественным юношей. Ионафан от души полюбил Давида и заключил с ним дружеский союз. В знак этого союза он подарил Давиду свою одежду, пояс, меч и лук. Давид также полюбил Ионафана.à Древняя Палестина
3.
Там они снова вошли в речное устье и вновь принесли жертвы. Но бог опять отверг жертвоприношение. И пришлось тирийцам вернуться несколько назад. Они остановились у небольших островков около самого побережья. На этот раз жертвоприношение оказалось удачным. Узнав волю Мелькарта, жители Тира, вышедшие из него, огородили место на острове и внутри ограды построили город. à Древняя Финикия
Ключевые слова и словосочетания для каждой из стран:
1. Древний Египет: папирус, оазис, порог, иероглифы, шадуф, строительство пирамиды Хеопса, саркофаг, разлив реки Нил, фараон, Амон Ра, гиксосы, жрецы, вельможи, писцы, Фивы, Мемфис, походы фараона Тутмоса 3, фараон Эхнатон,Ахетатон,Сфинкс, Осирис, Хапи, Сет, Гор, Исида, Анубис, Жан Франсуа Шампольон;
|
|
|
2. Древняя Греция: царь Эгей, Минотавр, Тесей, нить Ариадны, о. Крит, ахейцы, Эллада, эллины, п-ов Пелопоннес, Афины, Спарта, Троянская война, царь Агамемнон; дорийцы, Илиада, Одиссея, Гомер, Ахиллес, Парис, Елена Прекрасная, Гектор, циклоп, Посейдон, Гефест, нимфы, Гера, Афина, 12 подвигов Геракла, Прометей, Дионис, Афины, Спарта, агора, амфора, ареопаг, архонты, Народное собрание, демос, демократия, полис, законы Солона, фаланга, лаконичная речь, триеры, Марафонская битва, Саламинская битва, битва в Фермопильском ущелье, Алкивиад, 300 спартанцев, Мильтиад, Фемистокл, Перикл, метек,илот, остракизм, пелопонесские воины, Гиппократ, Платон, Геродот, Олимпийские игры, Акрополь, Коринфский съезд, Александр Македонский;
3. Древний Рим: волчица, кормящая молоком детей, форум, Рем, Ромул, р. Тибр, италики (латины, самниты и т.д.), галлы, этруски, патриции, плебеи, изгнание Тарквиния Гордого, народные трибуны, 2 консула, ликторы, Сенат, сенаторы, диктатор, легионы, Юпитер, Капитолий, Пунические воины, Корсика, Сардиния, Сицилия, падение Карфагена, бои гладиаторов, убийство Гая Юлия Цезаря, гибель Помпеи;
4. Шумерские-города государства:шумеры, глина, финиковые пальмы,клинопись,зиккураты, г. Урук, г. Ур, г. Вавилон, глиняные книги, поэма о Гильгамеше (потоп), реки Евфрат и Тигр, Междуречье, законы 6го царя Вавилона - Хаммурапи, бог Шамаш;
5. Древняя Палестина:р. Иордан, филистимляне, еврейские племена, Моисей, завет, Палестина, бог Яхве; 12 коленей Израиля, Синайская пустыня, цари Саул, Давид и Соломон, Библия, Иерусалим, Голиаф, праща, Иудейское царство, Израильское царство;
6. Древняя Финикия: Ливанские горы, Средиземное море, Сидон, Тир, Библ, пурпурные такни, стеклянные бусы, маски, вазы, алфавит из 22 согласных букв, колонии, путешествие вокруг Африки, царица Элисса, пиратство;
7. Древняя Индия:р. Инд и Ганг, Хараппская цивилизация,раджи, «Махабхарата», «Рамаяна», Варны (касты): 1.брахманы, 2. кшатрии, 3. вайшьи, 4. шудры; Брахма, Вишну, Гаутама=Будда, нирвана, буддизм, джунгли, царь Ашока;
8. Древний Китай:р. Хуанхэ и Янзы,Конфуций, конфуцианство, объединитель страны ЦиньШихуан, Великий шелковый путь, фарфор, чай, сахар, древнекитайские иероглифы, терракотовая армия, Великая Китайская стена;
9. Ассирийская военная держава: Ниневия, крылатый бык с 5 ногами, Синнахериб, Ашшурбанапал, 30 тысячная глиняная библиотека;
10. Вавилонское царство:царь Навуходоносор,Висячие Сады Семирамиды, «вавилонское пленение», бог Мардук и богиня Иштар, изразцы, г. Экбатаны, битва между вавилонянами и египтянами при г. Кархимиш 605 г.
11. Персидская держава:Кир Великий, Камбиз, Бардий, Дарий 1, Дарий 3, сатрапии, сатрапы.
ЗАДАНИЕ 3 Объяснение исторических терминов
ВАЖНО! ЗАДАНИЕ 3-6 делается по ОДНОЙ ВЫБРАННОЙ ВАМЕ ТЕМЕ ИЗ ПЕРЕЧНЯ в самом начале. МЕНЯТЬ ИХ НЕЛЬЗЯ - вам не засчитают сразу 3 задания. Поэтому оценивайте свои силы и после 3 задания посмотрите сразу все вплоть до 6 - все ли вы можете выполнить по выбранной вами теме.
Подготовиться к нему поможет памятка к заданию 2: просматриваете ключевые слова и и для себя мысленно даете каждому определение. Если помните, что значит это слово - молодцы, если нет – используя интернет или учебник, освежите свою память. Определение необходимо давать развернутое и емкое.
ПРИМЕР (1 шт.)
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 2386; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!