VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:
− групповые помещения – 5;
− кабинет заведующего – 1;
− методический кабинет – 1;
− музыкальный зал – 1;
− физкультурный зал – 1;
− пищеблок – 1;
− прачечная – 1;
− медицинский кабинет – 1;
− физиокабинет – 1;
− массажный кабинет – 1.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2017 году Детский сад провел текущий ремонт 6 групп, 2 спальных помещений, коридоров 1 и 2 этажей, медкабинета, физкультурного зала. Построили новые малые архитектурные формы и игровое оборудование на участке. Провели переоформление кабинета по ПДД и изостудии.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 29.12.2017.
| Показатели | Единица измерения | Количество | ||
| Образовательная деятельность
| ||||
| Общее количество воспитанников, которые обучаются по программе дошкольного образования в том числе обучающиеся: | человек | 146 | ||
| в режиме полного дня (8–12 часов) | 140 | |||
| в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов) | 6 | |||
| в семейной дошкольной группе | 0 | |||
| по форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением, которое организует детский сад | 0 | |||
| Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет | человек | 23 | ||
| Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет | человек | 123 | ||
| Количество (удельный вес) детей от общей численности воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том числе в группах: | человек (процент) | |||
| 8–12-часового пребывания | 146 (100%) | |||
| 12–14-часового пребывания | 0 (0%) | |||
| круглосуточного пребывания | 0 (0%) | |||
| Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей численности воспитанников, которые получают услуги: | человек (процент) | |||
| по коррекции недостатков физического, психического развития | 0 (0%) | |||
| обучению по образовательной программе дошкольного образования | 0 (0%) | |||
| присмотру и уходу | 0 (0%) | |||
| Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного воспитанника | день | 35 | ||
| Общая численность педработников, в том числе количество педработников: | человек
| 18 | ||
| с высшим образованием | 15 | |||
| высшим образованием педагогической направленности (профиля) | 15 | |||
| средним профессиональным образованием | 3 | |||
| средним профессиональным образованием педагогической направленности (профиля) | 0 | |||
| Количество (удельный вес численности) педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: | человек (процент) | 2 (12%) | ||
| с высшей | 1 (6%) | |||
| первой | 1 (6%) | |||
| Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: | человек (процент) | |||
| до 5 лет | 5 (28%) | |||
| больше 30 лет | 6 (34%) | |||
| Количество (удельный вес численности) педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте: | человек (процент) | |||
| до 30 лет | 12 (66%) | |||
| от 55 лет | 6 (34%) | |||
| Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от общей численности таких работников | человек (процент) | 25 (72%) | ||
| Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые прошли повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких работников | человек (процент) | 23 (66%) | ||
| Соотношение «педагогический работник/воспитанник» | человек/человек | 8/1 | ||
| Наличие в детском саду: | да/нет
| |||
| музыкального руководителя | да | |||
| инструктора по физической культуре | да | |||
| учителя-логопеда | да | |||
| логопеда | да | |||
| учителя-дефектолога | да | |||
| педагога-психолога | да | |||
| Инфраструктура | ||||
| Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника | кв. м | 8 | ||
| Площадь помещений для дополнительных видов деятельности воспитанников | кв. м | 975 | ||
| Наличие в детском саду: | да/нет | |||
| физкультурного зала | да | |||
| музыкального зала | да | |||
| прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить потребность воспитанников в физической активности и игровой деятельности на улице | да | |||
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
|
|
|
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!