Общие указания к выполнению домашней контрольной работы
Управление образования и науки Липецкой области
Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Лебедянский педагогический колледж
(ГОБПОУ «Лебедянский педагогический колледж»)
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПО
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.01 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Методические указания по организации учебного процесса для студентов заочной формы обучения
Составитель: Кужель Г.М.
Лебедянь
2016
Пояснительная записка
Данные методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения ГОБПОУ «Лебедянский педагогический колледж». Они позволяют познакомиться с общим порядком организации учебного процесса по заочной форме обучения, требованиями к написанию домашних контрольных работ, с графиками проведения промежуточных аттестаций и написания домашних контрольных работ на всем протяжении обучения в колледже.
Программы учебных дисциплин и междисциплинарных курсов составлены в соответствии с ФГОС СПО по специальности. Общее содержание их можно найти в Интернете, достаточно набрать «ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование».
| Содержание 1. Порядок реализации образовательной программы среднего профессионального образования по заочной форме обучения 2. Общие указания к выполнению домашней контрольной работы 3. Приложение №1 Учебный план по специальности 4. Приложение №2 График промежуточных аттестаций 5. Приложение №3Перечень домашних контрольных работ 6. Приложение №4 Шифр вариантов контрольных работ 7.Приложение №5 Образец титульного листа домашней контрольной работы 8. Приложение №6 Образец титульного листа курсовой работы |
Порядок реализации образовательной программы среднего профессионального образования по заочной форме обучения
|
|
|
Порядок реализации образовательной программы среднего профессионального образования регламентирует учебный план образовательной организации (Приложение №1). Учебный план, программы составлены в соответствии с ФГОС СПО по специальности Дошкольное образование (утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1351 (ред. от 25.03.2015)).
Учебный план по заочной форме обучения определяет следующие характеристики образовательной программы среднего профессионального образования:
- объемы учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам (сессиям);
- перечень, последовательность изучения и объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий по учебным дисциплинам, профессиональным модулям (ПМ) и их составляющим междисциплинарным курсам (МДК), учебной (УП) и производственной (ПП) практике;
|
|
|
- сроки прохождения и продолжительность преддипломной практики;
- распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, ПМ (и их составляющим МДК);
- формы государственной итоговой аттестации, объемы времени, отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рамках государственной итоговой аттестации;
- объем каникул по годам обучения.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающихся при освоении образовательной программы СПО в заочной форме составляет 160 часов (по 80 часов в зимнюю и летнюю сессию). В максимальный объем аудиторной учебной нагрузки не входят учебная и производственная практика в составе ПМ, реализуемые обучающимися самостоятельно с представлением и последующей защитой отчета.
Общая продолжительность экзаменационных сессий в учебном году: на 1-м и 2-м курсах - не более 30 календарных дней (4 недели: по 2 недели на зимнюю и летнюю сессии), на последующих курсах - не более 40 календарных дней (6 недель: по 3 недели на зимнюю и летнюю сессии). Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий при заочной форме не должна превышать 8 часов в день. Каникулы - 9 недель, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время.
|
|
|
Основной формой организации образовательного процесса при заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная сессия, включающая в себя весь комплекс лабораторно-практических работ, теоретического обучения и оценочных мероприятий (промежуточная и итоговая аттестация). Сессия обеспечивает управление учебной деятельностью обучающегося и проводится с целью определения:
- уровня освоения теоретических знаний по дисциплине или ряду дисциплин, МДК и ПМ;
- сформированности общих и профессиональных компетенций (ОК и ПК соответственно);
- умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнении лабораторных и практических работ;
- наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой и иными информационными ресурсами, учебно-методическими материалами.
Формами промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам являются зачеты (З), дифференцированные зачеты (ДЗ), экзамены (Э) (Приложение №2). По экзаменам, экзаменам (квалификационным), дифференцированным зачетам выставляется отметка, по зачетам – «зачтено». Курс завершается, итоговые результаты заносятся в диплом.
|
|
|
К экзамену по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, к комплексному экзамену допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все установленные лабораторные и практические работы, курсовые работы (проекты) и имеющие положительную оценку по результатам текущего контроля успеваемости, и сдавшие все домашние контрольные работы.
К экзамену по ПМ (Э(к)) допускаются обучающиеся, успешно прошедшие аттестацию (экзамены и[или] зачеты) по междисциплинарным курсам (МДК), а также прошедшие практику в рамках данного модуля.
В межсессионный период обучающимися выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более десяти, а по отдельной дисциплине, МДК, ПМ - не более двух (Приложение №3).
Практика является обязательным разделом образовательных программ среднего профессионального образования и представляет собой вид учебной деятельности, обеспечивающей практико-ориентированную подготовку обучающихся. Практика - вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Учебная практика и практика по профилю специальности реализуется обучающимся самостоятельно с представлением и последующей защитой отчета. Обучающиеся, имеющие стаж работы или работающие на должностях, соответствующих получаемой квалификации «воспитатель детей дошкольного возраста», освобождаются от прохождения учебной практики и практики по профилю специальности на основании предоставленных с места работы справок и подтверждений освоения ОК и ПК.
Преддипломная практика является обязательной для всех обучающихся, проводится после последней сессии и предшествует государственной итоговой аттестации (ГИА). Продолжительность преддипломной практики составляет 4 недели.
Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких ПМ и решать актуальные задачи в осваиваемой области профессиональной деятельности. На выполнение и защиту выпускной квалификационной работы в соответствии с ФГОС отведено 6 недель.
Общие указания к выполнению домашней контрольной работы
2.1. Выполнение домашней контрольной работы (ДКР) студентами заочной формы обучения является одной из форм самостоятельной работы, средством проверки знаний и усвоения учебного материала в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.
Выполнение контрольной работы способствует углубленному самостоятельному изучению студентом - заочником интересующей его темы в процессе освоения теории, подготовки к зачёту или экзамену, демонстрации навыков свободного владения проблемой и полученными знаниями, способами их реализации в профессиональной практике.
Контрольные работы, которые студент должен выполнить в соответствии с учебным планом и программами, представляются преподавателю не позднее, чем за 12 дней до начала экзаменационной сессии.
Перечень контрольных работ включает пять вариантов тем, из которых студент должен выбрать одну, соответствующую его коду (Приложение №4).
Выполненная в указанные сроки и прорецензированная преподавателем контрольная работа служит основанием для допуска студента-заочника к сдаче зачёта или экзамена по данной дисциплине.
Рецензирование контрольной работы преподавателем позволяет предварительно оценить уровень освоения студентом данной дисциплины, скорректировать неточности, исправить ошибки, оказать практическую помощь в подготовке к экзамену или зачёту.
Студенты, не выполнившие контрольные работы, к экзамену или зачёту не допускаются.
2.2.Оформление контрольной работы
Контрольная работа имеет следующую структуру: титульный лист, план, содержание, соответствующее пунктам плана, библиография.
Титульный листсодержит информационную характеристику учебного заведения, учебной дисциплины, темы, сведения о студенте, выполнившем работу, преподавателе, проверившем работу (Приложение №5).
Планконтрольной работы состоит из 3-5 пунктов и в логической последовательности раскрывает избранную тему с указанием страниц.
В первом пункте плана(введении), как правило, представляется общая информационная характеристика актуальности темы, библиографический анализ различных точек зрения, концепций, подходов на данную проблему, сложившихся в науке, обосновывается значение изучения данного вопроса для успешной профессиональной деятельности.
Во втором пункте плана(главной части) раскрывается основное содержание темы: сущность, анализ существующих подходов, направлений, взглядов, точек зрения.
Главная часть может быть вариативной и содержать третий и четвёртый и т.д. пункты плана, в которых конкретизируются, углубляются, либо расширяются сведения, изложенные во втором пункте. Вторым вариантом является структурирование главной части на 2-3 логически связанных подпункта.
Последний пункт плана- это заключение, в котором подводятся итоги изложенной темы, делаются выводы, обобщается основное содержание, формулируются рекомендации. В рекомендациях следует отразить прикладные аспекты рассматриваемой проблемы, показать сферу их применения в практической профессиональной деятельности специалиста своего профиля.
Завершает контрольную работу библиография- список использованной студентом при изложении выбранной темы литературы в алфавитном порядке, с указанием места издания, издательства, года издания, страниц, если в тексте используются цитаты и ссылки. Общее количество использованных для написания работы литературных источников должно быть не менее пяти.
Общий объёмконтрольной работы составляет 12-15 страниц.
Контрольная работа может быть выполнена в рукописном или печатном виде.
Контрольная работа, выполненная рукописно,должна быть написана на одной стороне страницы аккуратным разборчивым подчерком, легко прочитываться, отвечать требованиям оформления, предусмотренным для печатных работ (иметь нумерацию, формат, отступы, абзацы, интервалы).
Печатная контрольная работавыполняется в соответствии со следующими требованиями:
Формат: А 4 (210x297);
Шрифт: Times New Roman, 14 пт.;
Поля: верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм, левое - 30 мм, правое - 20 мм;
Межстрочный интервал: полуторный;
Выравнивание - по ширине;
Абзацный отступ - 1 см;
Нумерация страниц - вверху страницы, по центру, с третьей страницы.
При выполнении работы будьте внимательны! Делайте всё тщательно и неторопливо. Будьте уверены в своих силах!
Домашние контрольные работы вы можете выполнить на сайте дистанционного обучения (касается студентов, обучающихся с помощью дистанционных технологий) или отправить по этому адресу:
zaochnik.lpk@yandex.ru
Приложение №1
(См. файл Приложение №1)
Приложение №2
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!