ДОНБАССКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра прикладной психологии
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине «Юридическая психология»
ВАРИАНТ ___
Выполнил:
студент (ка) ___________ группы
_____________________________
Проверил:
Ст.преподаватель. Есенова А.Ю.
Сдано на кафедру: ____________
Донецк 2017
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Для облегчения процедуры составления тестов учебный материал должен быть достаточно формализован, т.е. выбранный раздел, тему юридической психологии необходимо представить в виде таких вопросов, которые наиболее полно отображают содержание раздела, темы. При этом важно выделить главные (проблемные) вопросы, не увлекаясь второстепенными.После составления тестовых заданий студент оформляет правильный ответ.
Предлагается составитьзадания закрытой формы, в которых надо выбрать правильный ответ из данного набора ответов к тексту задания.Среди ответов правильным обычно бывает только один, хотя не исключаются и другие варианты. Число неправильных ответов определяется видом задания, обычно оно не превышает пяти.
Имеется ряд требований к заданиям закрытой формы:
- в тексте задания должна быть устранена всякая двусмысленность или неясность формулировок;
- в основную часть задания следует включать как можно больше слов, оставляя для ответа не более двух-трех наиболее важных, ключевых слов для данной проблемы;
|
|
|
- частота выбора одного и то же номера места для правильного ответа в различных заданиях теста должна быть примерно одинакова, либо номер места для правильного ответа выбирается в случайном порядке;
- из числа неправильных исключаются ответы, вытекающие один из другого.
Задания закрытой формы сопровождаются инструкцией: "Обведите номер правильного ответа".
Используемая терминология не должна выходить за рамки основных учебников.
Число тестовых заданий с отрицанием должно быть минимальным. При этом частица «не» выделяется жирным шрифтом.
Верный ответ в тестовом задании необходимо выделить – жирным шрифтом, звездочкой и др.
Примеры
1. Одно из самых негативных проявлений аддиктивной установки, проявляющееся в отрицании болезни или её тяжести, называется:
а) анозогнозия;
б) аномия;
в) амнезия;
г) абулия;
д) нет верного ответа.
2. Патологическая увлечённость азартными играми называется:
а) трудоголизмом;
б) фетишизмом;
в) картингом;
г) серфингом;
д) гемблингом.
Ориентировочные вопросы для подготовки к экзамену
По учебной дисциплине «Юридическая психология»
(ст.преподаватель Есенова А.Ю.)
|
|
|
1. Предмет и система юридической психологии.
2. История развития юридической психологии.
3. Классификации методов юридической психологии.
4. Основная характеристика разделов юридической психологии (судебная, криминальная психология, психологическая виктимология, психология профессиональной деятельности юриста и др.)
5. Методы юридической психологии: особенности применения в работе работников таможенных и налоговых служб.
6. Психологическая характеристика труда юристов.
7. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.
8. Правоприменительная деятельность и средства массовой информации.
9. Психологические аспекты развития теневой экономики и коррупции.
10. Этика и психология правоприменительной деятельности.
11. Краткие юридические профессиограммы: сравнительный аспект (судья, адвокат, прокурор).
12. Краткие юридические профессиограммы: сравнительный аспект (инспектор ОБЭП, юрисконсульт, участковый инспектор, нотариус).
13. Психология таможенного работника.
14. Функции и структура психики человека.
15. Формы проявления психики человека и учет их закономерностей в работе юриста: познавательные процессы.
16. Ораторское искусство и речевое поведение юриста.
|
|
|
17. Учет закономерностей памяти в работе юриста.
18. Мышление, интуиция и воображение в решении профессиональных задач юриста.
19. Формы проявления психики человека и учет их закономерностей в работе юриста: эмоционально-волевые состояния.
20. Аффект: определение, психодиагностические признаки, динамика его развития; уголовно-правовое значение аффекта.
21. Учет закономерностей эмоциональных состояний в профессиональной деятельности юриста (на примере аффекта, тревоги, страха, стресса и др.).
22. Формы проявления психики человека и учет их закономерностей в работе юриста: индивидуально-психологические особенности личности.
23. Понятие, свойства темперамента. Его основные типы, проявление свойств темперамента в поведении человека.
24. Акцентуированные свойства характера, их разновидности: криминологическое значение некоторых видов акцентуаций характера.
25. Учет индивидуально-психологических особенностей личности при определении тактики осуществления профессиональных действий юристом.
26. Криминальная психология как раздел юридической психологии (структура, предмет, и задачи).
27. Личность преступника: понятие, структура и содержание; ее психологическая оценка следователем (судом).
|
|
|
28. Этапы формирования противоправной личности.
29. Психологические особенности личности преступника. Основные теории личности преступника.
30. Виды преступных групп, их отличительные признаки: особенности межличностных отношений ее участников.
31. Психология насильственной и неосторожной преступности.
32. Типологии личности преступника.
33. Средства невербальной коммуникации, их роль в развитии диалога юриста с различными участниками судопроизводства.
34. Методы психологического воздействия, используемые в профессиональной деятельности юриста.
35. Психологическая характеристика потерпевшего: факторы формирования и методика исследования.
36. Психологические особенности личности потерпевшего от различных типов преступлений.
37. Психологическая характеристика труда юристов.
38. Психология личности террориста.
39. Психология предупреждения терроризма.
40. Психологические аспекты ведения переговоров с преступниками.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 394; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!