Методика викладу навчального матеріалу
Міністерство освіти і науки України
Луцький державний технічний університет
Центр технологій дистанційного навчання
РеКОМЕНДАЦІЇ
ЩоДО створеннЯ і проведеннЯ
слайд-лекцій
Луцьк 2004
Вступ.... 3
1. Загальні вимоги до слайд-лекцій.... 3
1.1. Мета слайд-лекції і завдання, які розв’язуються за допомогою МУ 3
1.2. Технічне, програмне і методичне забезпечення слайд-лекцій... 4
2. Методика проведення слайд-лекції. 4
2.1. Планування слайд-лекцій... 4
2.2. Методика викладу навчального матеріалу... 4
2.3. Використання тестових слайдів... 5
3. Структура слайд-лекції. 5
3.1 Шаблон слайда... 5
3.2. Структура слайд-лекції за змістом.... 6
3.3. Типи слайдів... 10
4. Оформлення слайдів.... 11
4.1 Шрифти, розміри, стилі, гама кольорів... 11
4.2 Структуризація даних в інформаційному полі. 11
4.3. Оформлення інформаційного поля... 12
5. Друкарська копія слайд-лекції. 12
6. Розвантажувальні слайди.... 12
Висновок.... 13
Список використаних джерел.... 14
Вступ
Методичні вказівки (МВ) стосується підготовки і читання лекцій з використанням комп'ютерних слайдів, іменованих далі слайд-лекціями. В навчально-методичному комплексі (НМК) курсу слайд-лекція, як і електронний підручник, розглядається як додатковий матеріал, поданий в електронному варіанті і в роздрукованому, зброшурованому за лекціями, розділах або в сукупності.
Викладені нижче рекомендації припускають використання редактора (демонстратора) презентацій Microsoft Power Point. Разом з тим застосування інших програмних засобів відображення інформації не вносить принципових змін в методику побудови і викладу слайд-лекцій.
|
|
|
Загальні вимоги до слайд-лекцій
Слайд-лекція є аудіо-візуальний спосіб представлення інформації, розділеної на кадри (слайди), із застосуванням програмно-технічних засобів: електронного проектора, комп'ютера і програмних додатків, який орієнтований на підвищення якості навчання і значне збільшення інформаційної місткості, поліпшення наочності академічної лекції.
Слайди можна і належить використовувати також на лабораторних і практичних заняттях або під час захисту курсових і дипломних проектів, на конференціях, нарадах і семінарах.
Мета слайд-лекції і завдання, які розв’язуються за допомогою МУ
Мета – підвищення якості навчання шляхом використання комп'ютера і електронного дидактичного матеріалу, що дозволяє довести до студентів за академічну пару більший обсяг інформації з лекційними фрагментами, які практично складно відобразити на дошці (об'ємні малюнки, анімації).
Завдання:
1) Сприяти поліпшенню якості наявних слайдів для проведення лекції.
|
|
|
2) Дати рекомендації молодим викладачам, початківцям про те, як створювати слайди і читати лекції на їх основі.
Переваги слайд-лекції:
1) миттєвість зміни інформаційного кадру;
2) підвищення якості і рівня деталізації малюнків на слайді;
3) полегшення подачі матеріалу викладачем завдяки електронній візуалізації конструктивно складних лекційних фрагментів (малюнків, формул, схем);
4) економія лекційного часу за рахунок вилучення часоємного процесу відтворення інформації на дошці;
5) підвищення інформативності завдяки можливості представлення більшого обсягу інформації за академічну лекцію;
6) підвищення складності ілюстрацій, необхідних для представлення сучасних технологій;
7) поліпшення естетики і культури викладу лекційного матеріалу.
Технічне, програмне і методичне забезпечення слайд-лекцій
1) Комп'ютер, електронний проектор, лазерна указка (радіомікрофон, диктофон, підсилювач, акустична система).
2) Програмні додатки для візуалізації і анімації лекційних фрагментів (Microsoft PowerPoint, Macromedia Flash, CorelDraw, Word, PageMaker, Adobe Acrobat, Exel, Photoshop).
3) ppt-файли лекцій (стосовно Microsoft PowerPoint).
4) Друкарські копії слайд-лекцій з можливими поясненнями.
До початку курсу (лекції) з використанням слайдів студент повинен мати електронну і друкарську копії курсу (лекції).
|
|
|
Методика проведення слайд-лекції
Планування слайд-лекцій
Під час проведення слайд-лекції викладач повинен дотримуватися типового плану: вступ, мета, постановка завдань, висвітлення змісту, висновки, питання, що виносяться на самостійне вивчення, тестування всіх або окремих слухачів. Така послідовність дозволяє дисциплінувати як студентів, так і викладача, який повинен дотримуватися наміченого регламенту під час розгляду фрагментів лекції.
Існує досить поширена методика проведення слайд-лекції без ліміту часу, орієнтована на цілісне висвітлення теми. Це дає економію часу за рахунок того, що відпадає необхідність розбиття теми на лекції і зменшується кількість неінформативних слайдів, таких як титульний, зміст, терміни, література, висновки. При цьому можна робити лекції курсу максимально автономними, що дозволяє компонувати будь-який інший курс з уже підготовлених лекцій. Можливий обмін тематичними лекціями між викладачами, що читають різні курси в межах університету. Завдання проектування курсу полягає в їх структурно-логічному поєднанні.
|
|
|
На одну лекцію рекомендується використовувати від 15 до 30 слайдів. Виходячи з цього, на один слайд припадає в середньому від 4 до 8 хвилин лекційного часу.
Методика викладу навчального матеріалу
Лектор був, є і буде незамінимою ланкою освітнього процесу. Його кваліфікація, науково-педагогічний досвід, привабливість і артистизм є головними атрибутами успішного навчання слухачів.
Електронні матеріали і книги не можуть замінити лектора, здатного за 2 години доступно подати матеріал, на який студент може витратити кілька днів у разі самостійного вивчення.
Як глядачі ходять в театр дивитися на відомого актора, так і студенти в більшості своїй „ходять” на лектора.
Слайд-лекція для студента є спосіб сприйняття інформації, середній між читанням книги і театральним уявленням: можна читати, слухати, записувати і емоційно сприймати.
Лекція є театр одного актора, слайди – тільки добра декорація і суфлер, що надається комп'ютером-асистентом.
Тільки викладач має право визначати оптимальні вигляд і форму презентації, необхідні і достатні для розуміння матеріалу.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!