Конкурсная программа для школьников.

Данную конкурсную программу можно провести в преддверии праздника 8 Марта. В конкурсе принимают участие несколько девушек с группами поддержки. До начала конкурса проводится жеребьевка, в ходе которой участницы вытягивают листок бумаги с названием одной из стран: Египет, Франция, США, Италия, Китай, Россия. Необходимый реквизит: бумага, наборы фломастеров, мороженое (число порций по количеству конкурсанток), магнитофон, фонограммы, костюмы.

Перечень конкурсов:

Конкурс "Я на свете всех милее!".

Ведущий представляет участниц конкурса - Мисс Египет, Мисс Франция, Мисс США, Мисс Италия, Мисс Китай, Мисс Россия. В ходе конкурса участница представляет свой национальный костюм, рассказывает о себе, своих увлечениях и о стране, которую она представляет.

Конкурс "Визитная карточка".

Участницам с помощью группы поддержки предлагается "построить" архитектурное сооружение - визитную карточку своей страны. А "строительным материалом" станут участники команды. Делегация из Египта представляет Египетские пирамиды; из Франции - Эйфелеву башню; из США – Статую Свободы; из Италии - Пизанскую падающую башню; из Китая - Великую Китайскую Стену; из России - памятник Петру 1.

Конкурс "Литературный экспромт".

Конкурсанток просят попробовать свои силы в стихосложении и сочинить стихотворение за 5 - 7 минут по предложенным рифмам:

1 Школа - пепси - кола.

2.Любовь - кровь.

3.Звонок - урок.

    Конкурс "Рыцарский".

Ведущий просит выйти от каждой группы поддержки по одному молодому человеку. Они станут рыцарями и помогут участницам в данном конкурсе. А победит тот, кто дольше удержит свою даму на руках.

Конкурс "Хорошие манеры".

Конкурсанткам выносят по порции мороженого и по ложечке. По сигналу "Раз, два, три!" девушки начинают кушать мороженое на время. После того, как закончилось мороженое у всех, объявляется, что победительница в конкурсе стала та, что закончила кушать последней. Ведь правила хорошего тона не рекомендуют девушкам кушать быстро.

Конкурс "Модельеры".

Участницам конкурса предлагается за 5 минут смоделировать и изобразить на бумаге эскиз вечернего платья Бабы Яги.

Конкурс "Режиссерский".

Участницам предлагается в качестве режиссера инсценировать анекдот на заданную тематику. Роли в этих мини - спектаклях сыграют участники группы поддержки. Пока конкурсантки выполняют задания в конкурсах "Литературный экспромт" и "Модельеры", ведущий предлагает болельщикам из группы поддержки ответить на вопросы викторины о стране, которую представляет их конкурсантка. Заработанные баллы прибавляются к результату участниц.

Вопросы викторины.

1. Делегации из Египта:

Как называли древних правителей Египта? (Фараон)

Назовите столицу Египта? (Каир)

Какая крупная река протекает по территории Египта? (Нил)

2. Делегации из Франции:

Франция - родина кино. Кто были его основателями? (Братья Люмьер)

Назовите главную улицу Парижа. (Елисейские поля)

Как зовут президента Франции? (Жак Ширак)

3. Делегации из США:

Сколько звезд на флаге США? (50)

Назовите самый северный штат. (Аляска)

В какой стране была изготовлена Статуя Свободы? (Франция)

4. Делегации из Италии:

На каком полуострове находится Италия? (Аппенинский)

В каком городе вместо дорог - каналы? (Венеция)

Самый знаменитый итальянский оперный театр? (Ла Скала)

3.Делегации из Китая:

    Назовите столицу Китая? (Пекин)

Что такое "Китай - город"? (Район Москвы)

По какой реке Китай граничит с Россией? (Амур)

6. Делегации из России:

Кто основал Москву? (Юрий Долгорукий)

Кто автор строк: "Умом Россию не понять..." (Тютчев)

Какой русский народный музыкальный инструмент есть в каждом доме? (Ложки)

По итогам конкурсов жюри выявляет победительницу и присуждает ей звание "Мисс Весна".

 

Мисс рукодельница

 

Конкурсная программа для девочек 5-8 классов, занимающихся в кружках прикладного искусства (к 8 Марта).

Ведущий: Добрый вечер, друзья! С прекрасным весенним днем! Мы рады видеть вас в хорошем настроении!

Ведущий: Когда смотришь в зал, то ясно видишь, что самая большая часть наших зрителей - девочки, девушки. Да, уважаемые молодые люди, сегодня мы решили сказать вам правду в лицо. Во-первых, присутствие девушек - само по себе украшение любого общества, тут и доказывать нечего. И во-вторых, именно девушки создают в нашем зале разнообразную цветовую гамму многоцветьем своих нарядов, оттенков волос, и, конечно, улыбок!

Ведущий: Негласной традицией стало у нас, накануне праздника 8 Марта проводить конкурсы. И сегодня мы собрались в этом зале, чтобы провести конкурс среди девушек из кружков прикладного искусства.

Ведущий: Приглашаю пройти к нам участниц нашего конкурса.

(Под музыку выходят участницы конкурса)

Ведущий: Итак, участницы в сборе. А теперь нам необходимо, как в каждом конкурсе, иметь компетентное жюри. Прошу жюри занять свое место. (Оглашение списка жюри)

Ведущий: 1 конкурс - "Визитка". Каждая участница должна кратко рассказать нам о себе. (Рассказ участниц о себе.)

Ведущий: Разминка прошла отлично, переходим к следующему конкурсу - "Хозяюшка". Сейчас каждая участница по очереди определит на ощупь крупу. Глаза при этом мы вам завяжем. (Игра)

Ведущий: Справились и с этим конкурсом. Молодцы!

Ведущий: 3 конкурс - "Ситуация". (Домашнее задание) А ситуация такова: у вас нет денег, т. е. трудности в финансовом положении, а вам надо идти в гости к любимой подруге на день рождения. Что вы ей подарите? (Песня, стихотворение, поделка, танец)

Ведущий: Наши конкурсантки пусть немного отдохнут и посмотрят вместе с нами выступление танцевального ансамбля... (Танец)

Ведущий: Спасибо нашим девушкам за танец! А мы переходим к следующему конкурсу. Конкурс называется "Макияж". Вам необходимо с завязанными глазами нанести макияж своей подруге. Пока наши рукодельницы работают, я задам вам, сидящим в зале, несколько загадок. Если вы правильно ответите, то ваша героиня получит дополнительно очко.

Загадки:

Свинка - золотая щетинка,

Льняной хвост –

По белу свету скачет,

Всех людей красит. (Игла)

 

Скорчится - с крошку,

А растянется - с дорожку. (Веревка)

 

Пляшет по горнице

С работою моей,

Чем больше верчусь,

Тем больше толстею. (Веретено)

 

Без рук, без ног,

Под лавку скок. (Клубок ниток)

 

Ведущий: Наши участницы выполнили задание, прошу жюри оценить их творения. Уважаемое жюри, вы можете нам сказать результаты по предыдущим конкурсам.

(Слово жюри)

Ведущий:Спасибо. Итак, следующий конкурс - "Бурда моден". Все девушки стараются строго следить за модой, и в этом им помогает популярный журнал мод "Бурда моден". Но, к сожалению, достать такой журнал не каждому удается. Давайте создадим свой журнал. Каждой из участниц предлагается через 5 минут показать нам оригинальную модель сезона – весна 2001. Пока участницы конструируют свои модели, для вас поют девушки из вокальной группы ...

Ведущий: Модели готовы, просим немного рассказать юных модельерш о своих нарядах. А наше жюри готово слушать и смотреть...

Ведущий: Спасибо. У нас - конкурс рукодельниц. Но у каждого конкурса должна быть своя эмблема. И вот сейчас вы будете создателями эмблемы конкурса "Мисс рукодельница". Пока вы рисуете, я поработаю с болельщиками. Сейчас вы должны мне назвать пословицы о труде и трудолюбии. За каждую пословицу вашей участнице жюри добавит по очку.

Пословицы:

Без труда жить - только небо коптить.

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

Делу время, потехе час.

Кто не работает, тот не ест.

Работа - не волк, не укусит.

Труд кормит, а лень портит.

Весна красна не словом, а трудом.

Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Ведущий: Время истекло. Эмблемы готовы, отдаем их в руки жюри. И ждем их оценок. А пока проверим наших рукодельниц вот еще в чем. Им надо назвать как можно больше блюд из яиц и картофеля.

Ведущий: Молодцы! Много назвали блюд. Сейчас жюри подведет итог и скажет нам результаты...

(Слово жюри)

Ведущий: Ну, а сейчас - музыкальный конкурс. Вы должны спеть нам частушку или песню о рукоделии. Это было вашим домашним заданием. Прошу.

(Участницы поют)

Ведущий: И последний конкурс. Он называется "Гости". К вам пришли в гости друзья. Чтобы им не было скучно, вы должны их как-то развлечь. Что вы им предложите? Пока вы думаете, я еще немного пообщаюсь с болельщиками. Уважаемые болельщики, назовите мне сказки, где женские персонажи - рукодельницы и мастерицы.

Сказки:

"Марья - искусница"

"Золушка"

"Василиса прекрасная"

"Маша и медведь"

Ведущий:Наши участницы готовы нас развеселить. Прошу..

Ведущий: Наш конкурс подходит к концу, и жюри готово объявить результаты конкурса.

 

Веселый девичник

Игровая программа для взрослых к празднику 8 марта.

При подготовке праздника не забудьте заранее приготовить необходимый инвентарь, резиновые перчатки, бигуди, декоративную косметику, парики, платки, бижутерию, женскую одежду, туфли.

На двери висит объявление "Мужчинам вход воспрещен". Всех

женщин приглашают в зал.

1ведущий. Дорогие женщины! Поздравляем вас с прекрасным весенним праздником! Пусть на ваших лицах цветут улыбки, а заботы и печали пусть исчезнут навсегда.

2ведущий: Давайте же хотя бы один день в году отдохнем от наших ежедневных проблем - от стирки, уборки, кухонных дел.

1 ведущий: Да, да, и от мужчин тоже! Согласны?

(В это время раздается громкий стук, грохот, слышны возмущенные голоса: "Да что же это такое, про нас-то и забыли!" в зале появляются мужчины, переодетые женщинами, кто-то в халате, в платке" кто-то в парике, в туфлях; а кто-то и с веером, чтобы прикрыть усы или бороду.)

Ведущий 2: А вы кто такие? Может, мы и на самом деле о ком-то забыли? Все-таки у нас большой коллектив. (Около ведущих плавно приземляется бумажный самолетик с анонимным посланием: "Думали, что от мужчин сбежали? А мужчины уже в зале! Подпись: Доброжелатель")

1 ведущий. Не может быть! Мы же решили обойтись без мужчин и пригласили только женщин.

2 ведущий: Подожди-ка. А у тебя новенькие не вызывают подозрений? Давайте устроим испытания.

(Предлагает организовать две команды. Одна из них - переодетые мужчины, другая - желающие женщины, примерно 6 человек.)

Конкурс.

1ведущий: Все женщины - отличные хозяйки - и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях.

2ведущий: Наш первый конкурс - для хороших хозяек: с завязанными глазами надо определить: что находится в блюдечке.

(В блюдечке насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис,

перловку.)

Конкурс.

1 ведущий: Времена сейчас трудные, в деревне без коровы не обойтись.

2 ведущий: Посмотрим, как наши участницы умеют доить корову.

(В роли коровы - перчатка, наполненная водой. На пальцах сделать небольшие отверстия. Кто больше надоит?)

Конкурс.

1ведущий: Хозяйство-то хозяйством, но и о себе забывать не надо. Женщина всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной.

2ведущий: Не последнюю роль в этом играет прическа. Представительницы какой из команд быстрее и аккуратнее накрутят бигуди?

Конкурс.

1ведущий: К такой прическе нужен соответствующий макияж.

2ведущий: Задача для участниц следующего конкурса – наложить вечерний макияж. Выбирайте себе помощниц из своей команды - и за дело!

(Пока участницы готовятся, проводится музыкальный конкурс на самую веселую частушку. Выходят накрашенные участницы. Им предлагается пройти, как манекенщицам. При этом для мужчин надо заранее приготовить туфли на каблуках, чем выше, тем лучше, как минимум 41 размера.)

Конкурс.

1 ведущий: Жизнь порою ставит нас в самые немыслимые ситуации, и нам как-то приходится справляться с ними. Как вы поведете себя в следующих обстоятельствах:

1.На вечеринке вы заметили мужчину вашей мечты. Как вы попытаетесь привлечь его внимание?

2.В магазин привезли "последний писк Моды" - костюм, стоимость которого равна 3 зарплатам вашего мужа. Как вы уговорите мужа сделать вам подарок?

3.В 2 часа ночи муж возвращается с "работы" пьяный, в репьях, со следами губной помады, а из кармана торчит весьма интимный предмет женского туалета. Ваши действия?

Конкурс.

1ведущий: Мало того, что женщины – существа непредсказуемые, они еще и весьма изобретательны. Найдите применение порванным капроновым колготкам.

(Версии команд.)

Конкурс.

    2.ведущий: А теперь блиц - турнир!

    Сколько стоит булка хлеба?

    Литр молока?

Сколько стоит килограмм гвоздей?

Десяток яиц?

Стиральный порошок?

Губная помада? Литр бензина?

1. ведущий: Похоже, наши подозрения не оправдались. Мы приносим вам (в сторону переодетой команды) свои извинения. Мы убедились, что вы - не мужчины. А чтобы не было обид, предлагаем выпить "мировую".

(Помощник вносит поднос с полными рюмками и закуской. Все выпивают. Мужчины обычно залпом, одним большим глотком, а женщины понемногу, маленькими глотками.)

2. ведущий: Вот вы себя и выдали. Ни одна женщина не будет так пить водку. И поскольку мы вас разоблачили, скажите, с какой целью вы так стремились попасть на наш девичник?

(Поздравление мужчин. Застолье.)

 

Не жена – мечта

 Конкурсная шоу-программа, посвященная дню 8 марта.

 

Реквизит к первому конкурсу: "рубашки" из плотной бумаги, большие пуговицы из картона, хомутные иглы, нити суровые, определенной длины. Ко второму конкурсу: расчески, ленты, заколки. К третьему конкурсу: на подносах рассыпанные спички и пустые коробки, по 5-10 бумажных тарелок, изрисованных карандашом, школьные ластики. К четвертому конкурсу: поздравительные открытки и фломастеры. К последнему конкурсу: зеркала, наборы косметики.

Действующие лица:

Ведущие

Участники конкурса

Члены жюри

Помощники

Успех программы наполовину зависит от ведущих. Они должны обладать чувством юмора, артистичностью. Назовем их Коля и Оля.

Оля.Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в этом зале!

Коля(не в настроении). Добрый вечер. (Заминка.)

Оля.Коля, когда ты шел сегодня по улице, никаких перемен не заметил?

Коля.Да нет. Все также, как и вчера, и неделю назад...

Оля.Также, да не совсем: небо стало выше, сугробы ниже, а воробьи - какие они сегодня шумные, неугомонные, веселые!...

Коля.Да, пожалуй... И в воздухе что-то такое необъяснимое витает... Что бы это, а?

Оля.Это весна, Коленька!

Коля(думая о своем). Да...весна...

Оля.Коля, ты помнишь - какое сегодня число?

Коля.Конечно...8 Ма... (хватается за голову) 8 Марта! То-то жена на меня который день вопросительно поглядывает, а теща сегодня сынком назвала! Совсем из головы вылетело...

Оля.Какой-то ты сегодня хмурый. Случилось что?

Коля.Да... с женой поссорился... Она говорит, что мы, мужчины, загрузили своих жен до предела: кроме работы на производстве - дом, дети, домашние заботы!...

Оля.А ты не согласен?

Коля(все больше распаляясь). Да какие уж такие дела дома?! Я однажды на больничном 3 дня просидел - чуть не умер со скуки!... Дела у них...

Оля.Коля, ты не прав. Дома у женщины действительно много дел.

Коля.Ага! Вот и теща туда же: "Ах, ты не прав, сынок! Ах, дела! Ах, заботы! Ах трудно!" Подумаешь, трудности - обед сготовить да посуду помыть... А потом отдыхай себе: телевизор смотри или по телефону с подружкой наряды обсуждай!

Оля(в зал). Эх, мужчины! Вас бы на наше место... Есть идея!!! (Обращаясь к Коле.) Ну ладно, Коля, не будем спорить. Смотри, сколько зрителей пришло на наш праздничный вечер, какие просветленные у всех лица! Давай не будем портить им настроение. Скажи, что у нас по программе?

Коля(прячет ухмылку). Конкурс-шоу "Не жена - мечта".

Оля.Давай проведем эту программу под девизом "Один день домохозяйки"?

Коля.Вот-вот, давай! Посмотрим, что за домашние дела такие!Оля.А помогут нам в этом "сударушки". Встречайте!

На сцену выходят несколько мужчин в косынках и передниках. На груди каждого крупный значок с именем, например: Аня, Маня, Даша и т.п.

Коля.Э... Вы чего, мужики?

Оля.Это наши конкурсантки.

Коля.Вот эти?!! (Пауза.) А судьи кто?

Оля.Прошу членов жюри занять свои места!

Выходят несколько женщин в мужских шляпах, галстуках, с наклеенными или нарисованными усами.

Коля(к Оле). Ну, знаешь ли... (Обращаясь к "сударушкам".) Держись, братва! Прорвемся!

Оля.Итак, мы начинаем! Уважаемые зрители, представьте себе раннее утро. Мужу на работу, а жене спешить некуда, и она еще нежится в постели...

Коля.То есть как в постели? А завтрак для мужа? Да и рубашку не мешало бы свежую...

Оля.Ладно, согласна: завтрак на столе и рубашка отглажена. Только вот пуговица оторвалась. Ничего?

Коля.Ну нет, без пуговицы я не пойду!

Оля.Что ж, вот и первое задание нашим "сударушкам": надо скорее пришить пуговицу к рубашке, да покрепче!

Задача конкурса: вдернуть нить в иглу, пришить пуговицу, закрепить нить. Показать залу результат. Жюри оценивает, присуждает очки.

Оля.А тем временем проснулись дети...

Коля(замахал руками). Детей - в садик, в школу, к бабушке в деревню!..

Оля(миролюбиво). Хорошо. (Зовет.) Дети! На сцену выбегают девочки 5-6 лет: волосы не прибраны, в руках – по расческе, по ленте или по набору заколок, резинок, зажимов для волос. В роли "детей" могут выступить взрослые девушки.

Оля.Дети, бегом в садик, в школу, к бабушке в деревню!

Коля.Погоди, Оля... Их, наверное, причесать надо как-то?

Оля.Ты прав. Милые "сударушки", за 1(3) минуты сделайте прически своим "дочкам"!

Второй конкурс: причесать, повязать бант, сделать ребенку прическу.

Оля.Вот, наконец, муж ушел на работу, дети пристроены, можно бы на диване полежать, телевизор посмотреть... (Коля согласно кивает головой.) Но поглядите вокруг - по дому словно ураган пролетел: вещи разбросаны, на кухне гора грязной посуды, а в ванной - куча белья ждет стирки... Что скажешь на это, Коля?...

Коля! Ау!... Ты где "витаешь"?!

Коля(заподозрив подвох, делает вид, что не слышит, посвистывает, глядя в потолок. Потом словно спохватывается).

А? Что? Я? (Гордо.) А я на работе!

Оля.Понимаю: собрание, совещание...

Коля.Да, и собрание, и совещание, и деловые встречи!

Оля.А у хозяюшки тем временем дома аврал: чистит, стирает, убирает... Милые "сударушки", перед вами грязная "посуда" и куча "мусора". За 1(3) минуты наведите порядок: соберите "мусор" и почистите "тарелки"!

Выносится реквизит к третьему конкурсу. Задача: собрать спички в коробок, ластиком очистить от карандаша как можно больше "тарелок". Жюри оценивает, присуждает очки.

Оля.Коля, скажи, что ты обычно даришь жене на 8 Марта?

Коля.Так это... Я ей денег даю, она сама покупает - что хочет...

Оля.Вот как? Что ж, "сударушки", вам придется самим себе подарки дарить. А к подарку приложить открытку и от имени мужа написать в ней самим себе самые красивые слова любви и признательности! Ведь так приятно знать, что муж тебя любит и ценит!

Четвертый конкурс: каждая "сударушка" получает по открытке и цветному фломастеру. Задача: написать на открытке поздравление с днем 8 Марта "себе" от имени "мужа" - за 3(5) минут. Потом зачитать вслух. Жюри оценивает, присуждает очки.

Оля.Коля, тебе понравились поздравления?

Коля.Неплохо, неплохо! Однако... (поглядывает на часы) рабочий день кончается и в желудке какой-то дискомфорт...

Оля.А, понятно! "Сударушки", скоро муж с работы вернется, пора обед готовить!

Пятый конкурс - пищевой. Несколько вариантов: а) почистить и порезать лук - кто дольше не заплачет, б) натереть на терке морковь - на скорость или кто больше за 1 минуту, в) приготовить нехитрый салат или пюре из предложенных продуктов и специй. Жюри оценивает, в третьем случае придется дегустировать.

Оля.Молодцы, "сударушки"! До прихода мужа успели сделать все домашние дела!

Коля(недовольно разглядывая "сударушек"). Какие-то они поникшие, бледные, серенькие... Плохо выглядят, плохо...

Оля.А ты хочешь, чтобы дома тебя встречала красавица с сияющими глазами, здоровым румянцем и цветущей улыбкой?

Коля.Ах, милая Оля, об этом мечтает каждый мужчина! Жена – мечта должна быть прекрасной!

Оля.Вот каковы они, мужчины! Что делать - они, как известно, любят глазами. Дорогие "сударушки", времени совсем не осталось, а вам надо еще успеть привести себя в порядок - муж не должен заметить вашей усталости. Наши друзья - зеркало и косметика - помогут вам в этом. Итак, "рисуем лицо"! В вашем распоряжении 1(3) минуты.

Каждой "сударушке" выдается зеркало и набор косметики. Задача: сделать себе макияж.

Оля.Ну, Коля, как тебе наши красавицы?

Коля(шокирован). Э... Хм... Ну... пусть жюри скажет...

Жюри оценивает последний конкурс. Потом подводит итоги всей игры, вручает награды. Призы шуточные - мелкая кухонная утварь. "Победительнице" - диадема и лента с надписью "Не жена - мечта!" Можно отметить "победительниц" по номинациям: "Марья - искусница", "Акулина - богатырша", "Василиса - премудрая", "Варвара - краса" и т.п.

Оля.Ну вот и подошел к концу наш праздничный вечер. Спасибо вам, дорогие гости, что вы были с нами, смеялись, сопереживали нашим "конкурсанткам", поддерживали нас аплодисментами. Спасибо вам, милые женщины, за ваши добрые улыбки и сияющие глаза! У нас с вами особая стезя: умножать род человеческий, лелеять его на своих чутких руках, согревать его любовью. И мы отдаем себя этому служению без остатка, не задумываясь о цене. О цене должны думать мужчины. И какое счастье, что хотя бы раз в году, в один из первых весенних дней они спохватываются - и тогда на нас выплескивается поток любви и нежности вселенского масштаба! И этого заряда нам хватает на целый год! ...Итак, слово за вами, дорогие мужчины, наши рыцари и защитники!

За время монолога Оли "сударушки" и члены жюри успели обрести свой обычный вид. У мужчин (в том числе и у Коли) в руках цветы. Оля предоставляет слово бывшим "сударушкам" для поздравлений женщин с днем 8 Марта и вручения цветов членам жюри. Последним к микрофону подходит Коля.

Коля.С тех пор, как наша кружится планета

И стала наша речь членораздельной,

С тех пор поэтом женщины воспеты,

И правят они миром беспредельно.

Вы крепко взяли в руки наши души

И, что хотите с ними, то творите:

То их трясете, словно в осень груши,

То цветники в них яркие растите.

Хоть мы себя считаем сильным полом,

И королями мним себя порою,

Король без женщины - и голоден, и голый,

И не обласкан нежною рукою.

Вы - наши мамы, няни, берегини -

Ну, кто нас пожурит, о нас поплачет?

Вы - наши ангелы - хранители, богини,

Вы - наша жизнь, и слава, и удача!

Спасибо вам за чистые рубашки,

Спасибо за варенья и печенья!

Спасибо вам за приключенья наши,

Без вас какие были б приключенья?!

То королевы вы, то вы рабыни -

Стирать и мыть готовы дни и ночи,

А мы за то на подвиги любые

Готовы - если женщина захочет.

Без вас зачем нам звания и ранги,

Зачем искусства, чудеса науки?

Давно скакали б, как орангутанги,

Почесываясь и рыча от скуки.

Вы - наши герцогини, королевы,

Без вас нам не дышать, без вас не жить!

А если заглянули мы... "налево",

Так это чтобы чувства освежить.

Простите нас за каждую слезинку,

За каждый горький вздох и грустный взгляд,

За каждую сединку и морщинку,

В них - кроме нас - никто не виноват.

Мы любим вас! И мы докажем это:

В весенний этот день, в рассветный час

Мы звезды с неба соберем в букеты

И с головы до ног осыплем вас!!!

Коля с колен вручает цветы Оле. Кульминация праздника - с потолка на зрителей падает "дождь" из бумажных звезд или воздушных шаров. (Как это осуществить, наверняка сумеют придумать светлые мужские головы.) Простейший вариант: перед началом праздника раздать всем мужчинам в зале бумажные пакетики с конфетти (можно из цветной бумаги нарезать с помощью дырокола). По сигналу ведущего все конфетти взлетает в воздух и падает дождем!

Коля, Оля.До свиданья, дорогие гости, с праздником!

 

Е Марта

Игровая программа с конкурсами и призами для мужчин и женщин.

 

Оборудование: одинаковые полосы обоев (по числу участниц), кегли с рисунками, бутылки вина, трубочки для коктейля, призы. Все слова принадлежат Ведущей.

Милые женщины! Сегодня - ваш день! Мужское население старается в этот день проявлять особую вежливость, предусмотрительность, предупредительность, пытаясь облегчить женскую долю. Этот день -приход особой любви к прекрасной половине, приход весны, именно так мы и воспринимаем этот праздник.

Чтобы вы, милые дамы, настроились на праздничную волну, мы приглашаем вас ответить на вопрос. Тот факт, что праздник появился благодаря Кларе Цеткин, мы, наверное, все знаем. А вот в каком году это было? Предлагайте варианты ответов! (Правильный ответ -1911 год.)

А сейчас давайте-ка попробуем вспомнить старорусские пословицы.

Я буду произносить первую половинку, а ваша задача - вспомнить

вторую.

Бабе дорога от печи... (до порога).

От нашего ребра нам не ждать... (добра).

Куда черт не поспеет, туда бабу... (пошлет).

Итак, милые дамы, которые оказались наиболее проницательны, умны и незакомплексованы, выходите к нам!

Все, кто дал правильный ответ в викторине и кто быстрее дополнил пословицу, приглашаются принять участие в игровой программе.

Участницы на сцене! Давайте подарим им аплодисменты! Ну а теперь, прежде чем подарить презент и почетное, звание, пригласим их к конкурсу. Каждая женщина стремится к гармонии. К гармонии во всем. Сейчас вы, уважаемые участницы, попробуете "завоевать" звание "гармоничной" женщины. Для этого у нас есть все необходимое: "дорожка" обоев и ваше горячее желание как можно быстрее сложить ее гармошкой. Чья будет изготовлена быстрее и в чьей будет большее количество складок, мы узнаем по истечении 1 минуты. Готовы? Тогда создаем "Гармонию"!

Звучит музыка, участницы выполняют задание, подводятся итоги.

Вот она - самая "гармоничная" дама! Получайте шоколад "Гармония"! Каждая дама хочет и стремится быть "правильной" дамой, то есть "вести себя правильно". Сейчас вы с завязанными глазами постараетесь пойти по "правильному" маршруту, обходя те козни и препятствия, которые готовит нам жизнь. Мы расставляем вот такие кегли - с рисунками. Первый рисунок на кегле - дама с бутылкой - абсолютно неприемлемое обстоятельство. Ведь известно, что женщины привыкают к алкоголю быстрее мужчин, но гораздо дольше от этой привязанности излечиваются. На второй рисунок поглядите - настоящий Эрмитаж. Портреты поклонников, которым она уделяет внимание! Так никакого внимания ни на мужа, ни на детей не остается! Страшное дело - измена! Женского счастья точно не видать! Поэтому попробуйте обойти и этот риф. Ну, а на последнем рисунке - на третьей кегле - и слезы, и ругань, и раздражение! О каком мире и покое в семье говорить? Сдержанность и терпение, ласка и нежность, всепрощение и понимание - вот что делает женщину неотразимой!

"Отразите" все "атаки" невзгод и сумейте вести себя правильно не только в этом конкурсе, но и в жизни. Маршрут намечен? В путь!

Звучит музыка, участницы с завязанными глазами, из глубины сцены идя к авансцене, пытаются не задеть "препятствия", выполняют задание.

А вот и победительница! Самая "правильная" дама! Получайте приз - «Правила семейных отношений". Эта книга никогда не выведет вас на неправильную дорогу!

Каждая дама, каждая женщина должна быть "неотразимой". Так вот, мужчины, не отражайте атаки наших милых дам, пусть они чуть-чуть из вас "веревки повьют". Отдавайте нашим участницам галстуки, шнурки, носовые платки, кашне, шарфы - все, из чего можно вить веревки, не особо утруждая вас. Ну а вы, милые дамы, собирайте побыстрее, из чего можно вить веревки. Ведь иногда нам это так нравится!

Звучит музыка, дамы-участницы собирают у мужчин все, что они пожелают отдать. Подсчетом вещей определяется победительница.

Вы у нас получаете звание деловой, крутой женщины. Вон скольких мужчин "раскрутили", вон как хорошо дело сделали! Вам достается этот приз - прекрасная пряжа! Вяжите сети для мужчин! Ну а мужчины, которые согласились сегодня добровольно принять эту участь, чтоб из них "веревки вили", выходите к нам! Сколько "отдалось" во власть этой дамы? А этой прекрасной блондинки? А сколько мужчин поддержало эту даму? Барышня, приглашайте кавалеров, которые помогли вам в этом состязании... Теперь присвоим звание самой "обаятельной" дамы. Подсчитаем, скольких "обаяли" вы! А вы?

Производим подсчет мужчин, помогавших каждой даме, определяем ту, которая "обаяла" большее количество мужчин.

Вам для дальнейшего обаяния и за ваши старания приз -косметический набор. Пользуйтесь! Вспоминайте нас и этот праздник! Мужчины! Как вы слабохарактерны! Первой бросившейся к вам даме готовы отдать все до последнего шнурка! Вот, во всех пороках дам виновны вы, мужчины! И потому сейчас мы и будем вас винить, вменять вам ... "Вино!" Мы будем угощать вас вином.

Каждой даме - независимо от ее мужской группы поддержки – выдадим бутылку хорошего вина и трубочки для коктейля по количеству "виновников".

Мужчины, сумейте из этой бутылки "выпить все соки", причем как можно быстрее и с помощью интеллигентных трубочек. Постарайтесь никого из вашей команды не обидеть - чтобы всем досталось, и, конечно, свою даму не подвести!

Звучит музыка, команды стараются как можно быстрее выпить содержимое бутылки с помощью трубочек для коктейля. Для "зримости" конкурса участники пьют по одному, передавая бутылку друг другу.

Вам оказалось это сделать проще, вон вас сколько "пало к ее ногам". Но мы не будем ей или вам присваивать звание "Падших". Мы вручаем той даме, которой никто не предложил угоститься хорошим вином, бутылку вот этого шампанского, а вашей команде-победительнице вручаем вот эти брелки, чтобы вы не забывали, находили дорогу домой. Присуждаем вашей даме призовое очко и продолжаем конкурс! Все "подогрелись", теперь нужно и "размяться". Может быть, вы сейчас будете "мять друг другу бока", но с определенной целью - возвыситься в глазах избранницы. Кто более артистично и профессионально, без лишней толкотни и суеты создаст самую высокую гимнастическую скульптуру, может получить призовое очко для своей дамы. Готовы? "Возвышайтесь" в ее глазах! Как вы это сделаете - решать вам. Но та группа поддержки, которая создаст и выстроит самый высокий памятник, причем, без травм, с соблюдением техники безопасности, возведет более высокую пирамиду, несомненно, будет отмечена!

Звучит музыка. Те, кто создал более высокую пирамиду, получают календари, чтобы не забыли о праздничном дне и хотя бы в этот день "возвышали" себя в глазах избранницы. Их дамы получают дополнительные призы - букетики мимозы. Дама, которая в процессе игры получила большее количество званий и призов, получает оригинальный подарок, который придется по душе любой женщине: набор постельного белья - для "сладких" ночей со своим избранником, или набор посуды - под песню "Любим мы, когда гости приходят" в исполнении Л. Долиной, или еще что-либо, что хочется вам самим, милые дамы!

С Праздником, с Женским Днем 8 марта!

 

За милых дам

Мужская молитва в канун 8 марта.

 

Действующие лица:

Священник

Монахи

В зале появляются мужчины, переодетые монахами, впереди - священник. Руки

 мужчины держат сложенными, как на молитву. В записи может звучать церковная музыка, орган.

Священник.Братья мои по разуму и строению моему! Напоминаю вам, что вы находитесь в честь 8-го Марта в женском монастыре. И посему вспомним три основных правила.

Монах 1.Белое не надевать!

Священник.Правильно! Не дай Бог, перепутают с привидениями.

Монах 2.Обтягивающее не носить!

Священник.Точно! А то они могут узнать нашу страшную мужскую тайну.

Монах 3.И не танцевать!

Монах 4.Мы просто постоим друг с другом минут 15 и поедем по домам с миром!

Священник.Все правильно, братья мои. А теперь - помолимся.

Монах 1.Дай же, Боже, воздержаться и раньше времени не сдаться.

Монах 2.Ты нас в силе укрепи, от страстей нас охрани.

Монах 3.Дабы глаз не отвести при виде женской ноги.

Монах 4.Матери-игуменье сон покрепче пошли, а монашкам, сестрам нашим, любовь крепкую внуши.

Священник.Пусть на пирушке веселятся от души, пусть послушания свои позабудут и в веселии с нами пребудут. Аминь!

Монах 2.В честь праздника принято преподносить подарки. А что мы им подарим?

Священник.Себя! Настоящий мужчина - лучший подарок для женщины!

Монах 1.А ты уверен, что мы им нужны?

Священник.Не знаю.

Монах 3.Предлагаю заслать в женские ряды нашего разведчика. Пусть узнает, о чем они мечтают.

Священник.Кто пойдет?

Монах 4. Я!

Священник.Ну! (Крестит монаха.) С Богом!

Монах 4.Я пошел. Считайте до пяти, если не приду... идите меня искать.

Монах 1. Да подожди. Тебя же сразу рассекретят. (К остальным.) Его надо переодеть.

Монах 2.Надо ему губы накрасить помадой, которая не оставляет следов, где попало.

Священник.А знаешь, сколько она стоит? Никаких государственных пожертвований не хватит. Красьте чем подешевле.

Монахи красят одному губы и расступаются.

Монах 3.Что-то не очень.

Монах 2.Может ему туфли на высоком каблуке одеть?

Священник.Давайте попробуем.

Монахи обувают товарища, затем расступаются. Монах стоит, расставив ноги, и пошатывается.

Монах 1.Так он даже двух метров не пройдет - убьется! Жалко.

Священник.Дайте ему в руки две сумки с продуктами - для равновесия.

В результате монах стоит на кривых ногах, согнувшись под тяжестью двух сумок.

Монах 2.Нет, не осилить ему этой весовой категории.

Монах 3(священнику). Ты бы ему еще детей предложил.

Священник.Господь с тобой! Я их давно уже даже женщинам не предлагаю.

Монах 1.Представляете, со мной один раз такой случай был. Сижу, пишу богословский трактат. Вдруг - телефонный звонок. "С девушкой отдохнуть не желаете?" - спрашивают. Конечно, желаю. Через тридцать минут приходит девушка. Я ей: "Садись, пиши, а я пока отдохну!" Так и проработала всю ночь.

Монах 4.Господи, так как же бедные женщины со всем этим справляются и при этом всегда остаются красивыми и обаятельными?

Монах 3.Так может лучшим подарком для них будет, если мы переложим с их хрупких плеч все заботы... Хотя бы на один день.

Монах 2.А вдруг нам понравится быть сильными и мужественными рядом с нашими прекрасными дамами?

Монах 1.И мы увидим их расправившиеся плечи, улыбку и сияющие глаза!

Монах 4.Вот тогда, может быть, действительно нашим женщинам станет необходим настоящий мужчина!

Священник.Мы молимся за то, чтобы хватило сил сделать этот праздник для вас...

Все.Настоящим праздником!

Сбрасывают монашеские одежды и поют на мотив песни М. Шуфутинского "За милых дам".

Нам нравятся все женщины на свете,

В особенности те, что рядом с нами.

Я здесь себе девчоночку приметил

С красивыми и стройными ногами!

Припев: За милых дам! За милых дам!

Мой первый тост и тут, и там.

За милых дам! За милых дам!

Мой тост второй и там, и там!

За милых дам! За милых дам!

Я водку пью не по годам,

И если надо, то сопьюсь

За милых дам!!!

Мужчины опускаются на одно колено и посылают женщинам воздушные поцелуи.

 

«Пусть всегда будет мама»

(Урок доброты для учащихся младших классов)

 

Сердце матери лучше солнца греет.

Русская народная пословица

ВЕДУЩАЯ: Ребята! Как хорошо, что мы все собрались здесь и пригласили ваших мам. Сегодня мы будем говорить о самом близком человеке. Скажите, а кто для вас самый дорогой человек? (Ребята отвечают.) Да, говорить мы будем о мамах, о бережном к ним отношении.

От чистого сердца,

Простыми словами.

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Попробуйте на минутку закрыть глаза и вспомнить свою маму. А теперь ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как на душе стало теплее? Как вы думаете, почему? (Ребята отвечают.)

Самое прекрасное слово на земле, первое, которое произносит человек — МАМА.

МАЛЬЧИК:   Сделать на свете

Многое сможем –

В глубинах морских

И в космических тоже.

ДЕВОЧКА:    К тундре придем

И к пустыням горячим,

Даже погоду

переиначим!

МАЛЬЧИК:   Дел и дорог

Будет в жизни немало...

Спросим себя:

Ну, а где их начало?

ДЕВОЧКА:    Вот он, ответ наш,

Правильный самый:

Все, с чем живем,

Начинается

с МАМЫ!

ВЕДУЩАЯ: Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей руке был привязан номерок из клеенки. На нем были написаны фамилия, число, год и время вашего рождения, ваш вес. Вы были совсем крошечными. Когда вы родились, то медицинские сестры вас спеленали и отнесли в комнату, где было много новорожденных детей. Мама стала ждать, когда же принесут вас кормить. Ей хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, и когда вы станете взрослыми, мамы будут любить вас ровно столько, сколько будут жить на свете.

Когда вы начинали плакать, мама пела вам колыбельную.

МАЛЬЧИК:   Милый мой,

Милый мой,

Милый мой зайчонок

Голос твой,

Голос твой,

Словно нитка тонок.

ДЕВОЧКА:    Кошки спят,

Мышки спят,

Ласточки уснули

Все молчат, –

Не кричат –

Ночь пришла, сынуля.

Нам никак не заснуть,

Нас тревожит что-то

Tы о страхе забудь,

Страх – моя забота.

МАЛЬЧИК:   Вот проснулся рассвет –

Стекла протирает.

Ночь прошла или нет?

Все равно светает.

Будет дальше спешить

Мамина дорожка,

Нам с тобой долго жить.

Ну, поспи немножко.

ВЕДУЩАЯ: Мама – самый ласковый и добрый человек на свете.

ДЕВОЧКА:    Мама, склонясь над кроваткой,

Спокойную песню споет,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовет.

ВЕДУЩАЯ: Ребята подготовили мамам свою колыбельную.

МАЛЬЧИК:   Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела…

Мама за день так устала,

На диване прилегла.

ДЕВОЧКА:    Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного –

Я ей песенку спою.

МАЛЬЧИК:   К маме стану я поближе –

Очень я ее люблю!

Жалко только, что не слышит

Мама песенку мою.

ВЕДУЩАЯ: Вспомните, какие стихи читали вам мамы.

(Ребята вспоминают и рассказывают запомнившиеся им стихи).

ВЕДУЩАЯ: Много ночей не спали ваши мамы, беспокоились о вас, хотели, чтобы вы были здоровыми, умными и добрыми. Их руки постоянно трудятся для того, чтобы вам было хорошо и уютно. Ребята, мы и не заметили как оказались на удивительной планете Заботливых Мам. На ней всегда светит солнце, на ней живут добрые, ласковые и веселые мамы. А теперь вспомните мамины руки. Какие они? (Рассказы ребят)

МАЛЬЧИК:   В детстве они, как броня,

Нас от беды прикрывали,

Мази втирали в меня,

За руку ласково брали.

ДЕВОЧКА:    Быстро стирали белье,

Шили рубашки и брюки,

Помню я, как сейчас,

Добрые мамины руки.

МАЛЬЧИК:   Как-то принес я дневник,

Летопись собственной лени.

Руки застыли на миг,

Скорбно легли на колени.

<…>

Стыдно, что я огорчал

Добрые мамины руки.

ВЕДУЩАЯ:   С мамой, мой маленький друг

Так поступать не годиться

Не огорчай ее рук,

Чтобы потом не стыдиться!

Ранним утром поднимаются ваши мамы. Haдо домашние дела переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки, еще у них самое верное и чуткое сердце. Заболеете – мамы вылечат, 3агрустите – утешат, если станет страшно – обязательно спасут. Подросли вы немножко, пришло время пойти вам в детский сад, и тут хватит мамам забот.

ДЕВОЧКА:    Что за чучело-чебучело

На нос кепку нахлобучило?

Брюки задом наперед,

Да еще во всю ревет.

Что ты плачешь, чучело?

Просто это чучело –

В садик не хо-чу-че-ло!

ВЕДУЩАЯ: А как часто мамам приходилось уговаривать не шуметь, не кричать, не кричать, но вы не хотели слушаться.

МАЛЬЧИК:   Я на коврике сидел

И кастрюлями гремел.

ВЕДУЩАЯ:   Прибежали мама с папой,

Дядя Федя с тетей Капой,

Все кастрюли отобрали.

МАЛЬЧИК:   Но они не ожидали,

Что припрятал я в углу

Сковородку и пилу!

ВЕДУЩАЯ: Вижу по вашим лицам, ребята, что эта история вам знакома. Прошло несколько лет. Вы пошли в школу. И у мамы вновь прибавилось забот. Помните?

ДЕВОЧКА:    Плачет маленькая Ира –

Нет ключа, пуста квартира.

Но она не растерялась,

Без обеда не осталась.

МАЛЬЧИК:   Нет у Иры ста рублей,

Есть у Иры сто друзей.

Навестила Аньку –

Скушала баранку.

ДЕВОЧКА:    А в гостях у Мишки

Пробовала пышки.

На столе у Генки

Ждали ее гренки,

МАЛЬЧИК:   Ела вместе с Викой

Пироги с брусникой,

ДЕВОЧКА:    Ей сосед Виталик

Предложил рогалик,

МАЛЬЧИК:   Бабушка у Гришки

Напекла коврижки,

ДЕВОЧКА:    Съела у Антона

Полтора батона,

МАЛЬЧИК:   А потом Людмила

Супом накормила.

ДЕВОЧКА:    Всех соседей обошла

Вдруг … в кармане ключ

нашла!

ВЕДУЩАЯ: Вы порой капризничаете. Это очень огорчает маму. Но сегодня мы хотим вручить приз самым капризным детям. Сейчас мы послушаем стихотворение и решим, кто его заслужил.

Мы вручаем главный приз.

За каприз.

МАЛЬЧИК:   Вася плакал три часа.

Чудеса!

ДЕВОЧКА:    Катя топала ногами,

Катя бегала кругами,

Билась в стенку головой

Ой-ой-ой!

МАЛЬЧИК:   Но Борис побил рекорд:

Он протопал и пропрыгал,

И прохлопал и прошмыгал,

И прохрюкал целый год!

Во дает!

ВЕДУЩАЯ:   И поэтому Борис

Получает приз-сюрприз –

Тазик для рыдания

И рупор для орания.

(Ведущая вручает приз — приготовленные заранее глубокий таз с надписью «Главному капризному ребенку» и сделанный и цветной бумаги рупор )

ВЕДУЩАЯ: А в школе новое задание. Написать домашнее сочинение на тему «Как я помогаю маме». Вот как это сочинение писал мальчик Витя.

 

 

Сценка «Домашнее сочинение»

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущая, Мама, Витя.

ВЕДУЩАЯ:   Витек

Склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

«КАК я помогаю маме».

То ручку погрызет Витек,

То засопит, угрюмый.

Названье есть,

А дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

МАМА: Витюнчик!

Сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

ВИТЯ: Идея!..

ВЕДУЩАЯ:   …подскочил Витек

И маме крикнул:

ВИТЯ: Что ты!

Ведь я над сочиненьем бьюсь,

еще полно работы!

ВЕДУЩАЯ:   Примолкла мама.

И сынок

ВЕДУЩАЯ:   В тетради вывел фразу:

ВИТЯ: – «Для мамы что-нибудь купить

всегда бегу я сразу…»

Вот приоткрыла мама дверь:

МАМА: – Витюня, ты мне нужен.

Я – в магазин.

Почисть пока

Картошечки на ужин!

ВИТЯ: – Еще чего?!

ВЕДУЩАЯ:   Вскричал Витек, –

ВИТЯ: Мне даже слушать тошно!

Тут – сочинение, а ты

С какой-то там картошкой...

ВЕДУЩАЯ:   Исчезла мама.

А сынок

В тетради подытожил:

ВИТЯ: – «Я завтрак маме сам варю.

Обед и ужин – тоже…»

ВИТЯ: Пять с плюсом!..

ВЕДУЩАЯ:   ...радуется он

А вы, ребята, что ему поставите за это?

(Можно побеседовать с ребятами о том, кто и как помогает своей маме.)

ВЕДУЩАЯ: Мама может заболеть, и тогда вы будете переживать и желать ей скорейшего выздоровления.

МАЛЬЧИК:   У мамы вдруг – радикулит!

Пришлось ей лечь в больницу.

Егорка чуть ли не скулит,

И дома не сидится.

ДЕВОЧКА:    Ура! Часы приема!

Егор бегом из дома.

Вот он уже в халате...

Вот он уже в палате...

Тревожными глазами

Глядит... Получше маме!

Все новости доложены –

Домашние и школьные:

Объелся кот мороженым...

В четверг была контрольная...

МАЛЬЧИК:   Сегодня я исправил

На тройку с плюсом двойку;

И мама улыбается,

Чуть-чуть приподнимается.

Приличная отметка –

Отличная таблетка!

ВЕДУЩАЯ: Мам надо радовать примерным поведением, хорошими отметками. Дарить им цветы, часто говорить «большое спасибо» и ничем не расстраивать. А если уж случилось, что ненароком обидели вы маму, то не стесняйтесь попросить прощения. Морщинки на лицах наших мам появляются оттого, что вы их чем-то огорчили. Вам хочется видеть их всегда молодыми, веселыми, жизнерадостными. А чтобы мамы не уставали отдел, им надо обязательно помогать.

Мамы вас любят такими, какие вы есть, но самое большое мамино желание – видеть вас здоровыми, добрыми и умными. Послушайте историю из жизни известного актера Леонида Броневого: он рассказывает о годах войны и своем трудном детстве.

Был голод. Однажды мама послала его, маленького, за пайком хлеба. Он очень хотел есть, и по пути домой отщипывал кусочки хлеба. Леня не заметил, как съел весь хлеб и, конечно же, испугался, что скажет маме. А она лишь прижала его к себе и украдкой вытерла слезы.

Точно так же поступила бы ваша мама, если бы это случилось с вами.

Скажите, ребята, а ваши мамы любят мороженое и сладости? (Ребята отвечают.)

А как вы думаете, почему мамы всегда покупают сладости вам, а себе очень редко? (Ответы ребят.)

Мамы всегда все самое вкусно отдают своим детям, хотя тоже любят и мороженое, и конфеты. А почему они так делают? Да потому, что они любят вас и хотят, чтобы лакомый кусочек достался именно вам. Если мама купит вам конфеты или шоколад, непременно поделитесь с ней и вы увидите, как преобразится мамино лицо Ей будет приятно, что она воспитала доброго ребенка. А хотели ли вы попасть на планету Беззаботных Мам? (Ребята отвечают.) О ней не особенно хочется говорить – ведь это очень маленькая планета. На ней неуютно и тревожно. Здесь живут мамы, которые не любят своих детей; они никогда не ласкают сыновей и дочек, не рассказывают им сказок, ни за что не хвалят и никогда и дарят им подарки, своих детей они отдают в детские дома. А это очень страшно – детский дом.

ВЕДУЩАЯ:   Держась за жесткие перила,

Застыла я в кругу ребят;

Я всех бы их удочерила,

Усыновила всех подряд!

Согрела б тонкие ладони,

В глаза бы заглянула всем,

Беда, как призрак в детском доме

Стоит вдоль равнодушных стен.

Все одинаково одеты…

И до чего же зябко мне:

Я шарю в сумке, где конфеты

Лежат ракушками на дне.

Но ни конфета, ни шоколад не заменят детям из детского дома ласковый голос мамы, нежные мамины руки и теплый уют семьи. В детский дом редко приходят мамы.

ДЕВОЧКА:    Дети в этом доме

Все чувствуют острее,

Смеются чуть потише,

Взрослеют чуть быстрее!

ВЕДУЩАЯ: Порой всю жизнь ждут покинутые дети своих беззаботных мам. Ждут и верят, что их мамы станут добрыми и заботливыми, и заберут их с собой. Некоторых детей берут в чужие семьи и забоится о них, как о родных, но везет немногим. Когда мы говорили о планете Беззаботных Мам, вы, наверное, подумали, что лучше бы ее не было. Но она есть. И вы, ребята, должны быть счастливы, что ваши мамы дарят вам тепло, добро и ласку. Хотелось бы, чтобы на всю жизнь запомнили вы светлые картины вашего детства.

Утро. Мамочка будит тебя. Она прикасается щекой или губами к твоему лицу. Она такая прохладная и свежая, кажется, она вовсе не ложилась спать. A ведь когда вы засыпали, онa еще мыла посуду, убирала, стирала белье. Запомните на всю жизнь мамины глаза, добрые, ласковые руки и нежный голос.

МАЛЬЧИК:   Подрастем и будем сами

Мы заботиться о маме.

ВЕДУЩАЯ: Покидая планету Беззаботных Мам, еще раз поблагодарите своих мам и вручите им ласковые письма. (Ребята вручают большие конверты с надписью «Ласковое письмо моей маме».)

ДЕВОЧКА:    Чтобы, например,

Затеять драку,

Чтобы дразнить,

Например, собаку

Или еще:

Например, упрямо

Делать не то,

Что советует мама,

И говорить, например,

Маме злые слова...

Нужно совсем не много:

Глупая

Голова.

ВЕДУЩАЯ: Вот и завершилось наше путешествие на две такие разные планеты.

Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

МАЛЬЧИК: За песенки и сказки,

ДЕВОЧКА: За хлопоты и ласки,

МАЛЬЧИК: За вкусные ватрушки,

ДЕВОЧКА: За новые игрушки!

ВЕДУЩАЯ:   Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

МАЛЬЧИК: За книжки и считалки,

ДЕВОЧКА: За лыжи и скакалки,

МАЛЬЧИК: За сладкое варенье,

ДЕВОЧКА: За долгое терпение.

ВЕДУЩАЯ:   Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме.

ВСЕ ДЕТИ (хором): Спа-си-бо!

Несчастен тот человек, которого не согревают воспоминания о маминых руках и голосе. По отношению к маме можно определить доброту вашего сердца.

А теперь давайте проведем конкурс «Золотая мама». Вы должны сказать ей как можно больше ласковых слов, например: солнышко, лапушка, родная, любимая и т. д.

(Разговор о маме можно продолжить за чашкой чая, провести семейную викторину, игры, организовать конкурс лучших стихов о маме.)

 

 

«Этот день 8 марта»

(Сценарий утренника для 1 класса)

 

УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте наши дорогие, родные, любимые. Мы очень рады, что вы сегодня пришли. Ребята ждали этого дня, готовились к нему, старались. Мы, надеемся, что наш концерт вам понравится.

УЧЕНИК: ВЕСНА

К нам весна шагает

Быстрыми шагами.

И сугробы тают

Под ее ногами.

Черные проталины

На полях видны.

Верно, очень теплые

Ноги у весны.

 

ВЕДУЩИЙ: Сегодня, друзья, во всех странах мира – праздник! Самый нежный и ласковый – праздник наших бабушек и мам.

УЧЕНИК: ЭТО МАМИН ДЕНЬ

День весенний,

Не морозный,

День веселый

И мимозный –

Это мамин день.

День безоблачный,

Не снежный,

День взволнованный и нежный –

Это мамин день.

День просторный,

Не капризный, –

День подарочный,

Сюрпризный –

Это мамин день.

 

ВЕДУЩИЙ: А ведь правда, ребята, не случайно мамин праздник мы отмечаем весной? Солнышко и мама согревают нас, весна и мама ласкают нас.

УЧЕНИК:      Только мама одна на свете

Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы,

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце одно на свете,

Только мама одна на свете!

 

ВЕДУЩИЙ: И мы вас очень любим наши самые родные и самые добрые!

 

УЧЕНИК: ПОДАРОК МАМЕ

Сорвала я в поле

Цветик голубой,

Принесу в подарок

Маме дорогой.

Я его на платье

Маме приколю

Больше всех на свете

Маму ее люблю!

И.Волгина

(Все дети бегут к мамам и бабушкам и вручают им цветы сделанные на уроках труда.)

ВЕДУЩИЙ: Дорогие мамы,

Милые, для вас,

Концерт весенний, радостный

Устроим мы сейчас.

КОНЦЕРТ

Приветствие ребят

1. В марте с первого числа

Начинается весна.

Мамин день – 8 марта

Отмечает вся страна.

2. Мамы всех народов мира

Мира прочного хотят.

Мамы всех народов мира

От войны детей хранят.

3. Вот какие наши мамы!

Мы всегда гордимся вами,

Умными, спокойными,

Будем вас достойны мы.

4. И хотя стоят морозы,

И сугробы под окном,

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

5. Капли солнечного света,

Брызги солнечного лета,

Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме,

Поздравляем с женским днем!

6. Разные дети живут на планете,

Но мам своих любят все дети на свете.

Бывает, что мы и не слушаем мам,

А мамы нас учат хорошим делам.

7. А мамы нас учат добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и любить!

Мамы все могут, мамы помогут,

Мамы умеют все понимать!

ВЕДУЩИЙ:  Раз у вас праздник – то и у нас праздник.

Будем же наших мам поздравлять!

УЧЕНИК: ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял:

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымел в кухне пол,

Я бы в комнате подмел.

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Э.Успенский

УЧЕНИК: Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

Мы вас часто огорчаем,

Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

УЧЕНИК: ПОСИДИМ В ТИШИНЕ

Мама спит, она устала,

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

-Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать...

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит – и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто,

Посидим и в тишине...

E. Благинина

УЧЕНИК: ВОТ КАКАЯ МАМА

Мама песню напевала,

Одевала дочку.

Одевала-надевала

Белую сорочку.

Белая сорочка –

Тоненькая строчка.

Мама песенку допела,

Мама девочку одела:

Платье красное в горошках.

Туфли новые на ножках...

К школе дочку нарядила.

Вот какая мама –

Золотая прямо!

Е.Благинина

УЧЕНИК: БАБУШКА

У мамы – работа,

У папы – работа.

У них для меня

Остается суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

«Да ты не спиши!

Ну что там стряслось у тебя

– расскажи?»

Я говорю, а бабушка

не перебивает,

по крупинкам гречку

сидит перебирает...

Нам хорошо –

вот так вдвоем.

Без бабушки –

Какой же дом?

Е.Григорьева

(Ребята вручают подарки бабушкам).

УЧЕНИК: МАМИНА ПЕСЕНКА

Если в небе туча хмурится,

Если снег летит в саду,

Я в окно смотрю на улицу

И с работы маму жду.

Пускай узнает ветер,

и звезды, и моря..

Что лучше всех на свете

Мамочка моя!

Не страшна мне даже молния.

Дождик льется – ну и пусть.

Лишь улыбку мамы вспомню я –

И ни капли не боюсь.

Обниму я в марте радостно

Маму милую свою.

Дам я ей подарок праздничный

И тихонечко скажу:

Пускай узнает ветер,

И звезды, и моря.

Что лучше всех на свете

Мамочка моя!

/М.Пляцковский/

(Дети подходят к мамам и вручают подарки сделанные на уроках труда).

УЧЕНИК: СЮРПРИЗ.

А какой подарок маме

Мы подарим в женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме –

Это очень интересно.

Мы замесим тесто в ванне

Или выстираем кресло.

Ну, а я в подарок маме

Разрисую шкаф цветами.

Хорошо б и потолок!

Жаль, я ростом невысок.

 

УЧЕНИК: ВОТ ТАК ЗАЩИТНИК

Я свою сестричку Лиду,

Ни кому не дам в обиду.

Я живу с ней очень дружно.

Очень я ее люблю.

А когда мне станет нужно

Я и caм ее побью.

УЧЕНИК: РАЗНОЦВЕТНЫЙ ПОДАРОК

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала.

А потом сломала синий...

И оранжевой сломала.…

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама!

П.Синявский

(На доске висят рисунки ребят на тему: «Моя мама». Задание мамам найти себя.)

ВЕДУЩИЙ: Предлагаем вам принять участие в конкурсе? «А ну-ка, мамы».

 

КОНКУРСЫ:

1. КОНКУРС ПЕСНИ.

Весь класс делится на две команды. От каждой команды по две мамы с детьми.

2. ЗАЙМИ СВОЁ МЕСТО.

По две мамы с детьми. Дети стоят около стульев. Мамы под музыку ходят по классу. Как только заканчивается музыка, мамы должны сесть на стул около которого стоит ее ребенок.

3. КОНКУРС СТИХОВ.

По две мамы с детьми.

4. ПОИГРАЕМ В РИФМЫ,

Учитель: «Я начинаю стихи, а вы заканчиваете»

Я люблю трудиться.

Не люблю лениться,

Сам умею ровно, гладко

Застелить свою .../кроватку/.

Нашей маленькой Иринке

Рисовать люблю.../картинки/.

Помогать я маме буду.

Сам я вымою .../посуду/.

У Юры и Вовы-обновы.

Сшили мальчишкам штанишки.

А на штанишках карманы.

Кто сшил штанишки?.../мамы/.

Учитель: Ребята, скажите, хорошо ли вы помогаете своим мамам и бабушкам дома? Спросим-ка мы их сейчас. Я загадаю две загадки, а мамы и бабушки пусть ответят нам.

Встанет утром он с постели:

– Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок?

Сам кроватку застелил,

Пол подмел, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть такой у вас сынок?

5. КОНКУРС ЗАГАДОК.

Каждая команда отвечает по очереди.

а) Ухом не слышит,

Носом не дышит,

Где побывает –

Хвост потеряет.

(иголка с ниткой)

б) Не море, не земля,

Корабли не плавают,

А ходить нельзя.

(болото)

в) Почивают в темнице

Вспыльчивые сестрицы.

(спички в коробке)

г) Если день нахмурится,

Если дождь пойдет,

Выйдет он на улицу,

Надо мной вспорхнет.

(зонт)

д) Сколько лет на свете

Прожил молодец.

Столько в его теле

Ты найдешь колец.

(дерево)

е) На листочке, на страничке-

Все сидят на лесенке,

То ли точки, то ли птички.

Все щебечут песенки.

(ноты)

6. НАЙДИ СВОЕГО РЕБЕНКА.

По две мамы от команды. Пять, шесть детей (свой и чужие). С завязанными глазами найти своего ребенка.

7. КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ ТАНЕЦ.

По две пары. (Всем участникам вручаются призы).

ВЕДУЩИЙ: Вот концерт мы наш кончаем

И всем классом обещаем:

Слушать вас всегда, во всем,

Утром, вечером и днем!

ВЕДУЩИЙ: За то что слушали вы нас внимательно.

И помогали нам старательно.

Спасибо всем вам за внимание.

Концерт окончен. До свидания!

 

 

«Загляните в мамины глаза»

(Сценарий утренника для учащихся средних классов)

 

Пока все рассаживаются, звучит музыка. Чтец читает отрывок из поэмы Р.Гамзатова «Берегите матерей!».

Встаньте все и выслушайте стоя

Сохраненное во всей красе

Слово это – древнее, святое!

Распрямитесь! Встаньте!.. Встаньте все!

Слово это сроду не обманет.

В нем сокрыто жизни существо.

В нем – исток всего. Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его:

«Мама»!

Все встают и, стоя, приветствуют своих матерей. Можно даже попросить детей, чтобы они поцеловали своих мам.

ВЕДУЩИЙ: Каждую секунду в мире рождаются три человека. С первого дня ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку. В этом смысл ее жизни. Любовь к малышу своему для нее так же естественна, как цветение сирени весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и любовь матери согревает всю жизнь ребенка. Мать приобщает дитя к человечеству. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли и чувства народа. Она наполняет его духовной силой, помогает постичь духовные ценности. Не это ли держит мир? Делает его вечным? Не в этом ли смысл поколений?

У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все. В ее чутком сердце никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

Исполняется, желательно девочкой, стихотворение Л.Николаенко «Доброта»

ДОБРОТА

В доме, добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире Доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой, доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?..

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

ВЕДУЩИЙ: Мать не только недосыпает ночами, волнуется и печется, чтобы ребенок был сыт, здоров, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд… Эти уроки красоты – на всю жизнь…

– Сынок! Проснись, выпал первый снег!

– Доченька! Посмотри, расцвел подснежник!

Мать – чудо мира. Своей бесконечной готовностью к самопожертвованию она внушает ребенку чувство надежности, защищенности.

Старшеклассник читает стихотворение К.Рябенького:

Вышивала мама, вышивала,

Создавала счастье и уют.

Вечерами так она певала,

Как теперь, пожалуй, не поют.

Песня тихо тянется, как нитка,

И слова слагаются в узор:

То резная звякает калитка

И туманный виден косогор.

То свистят малиновые сани,

Голубые пляшут бубенцы,

То смеются:

«Сами, мол, с усами!» –

Молодые, наглые купцы…

Бегает проворная иголка,

И мелькает розовая нить,

Вышивала мама долго-долго,

В песню душу силилась вложить.

Не жалела маленького сердца,

А с другим прощала все грехи –

Спать пойдет, когда на полотенце

Красные проснутся петухи.

То по голове погладит дочку,

То заглянет в люльку, спи, сынок!

И на песне так поставит точку,

Будто бы завяжет узелок.

ВЕДУЩИЙ: В раннем детстве родителей любят безоглядной любовью. Позже – сдержанность, а порой и резкость.

Скажите, если матери все равно, с кем вы бываете, во сколько приходите, какая это мать? Что будет делать хорошая мать? Да, она будет ругать, «портить» себе и вам здоровье, потому что ей не безразлична ваша судьба. А кто скажет, было ли с вами такое: вскипает обида, и говоришь столько несправедливого, что поправить бывает трудно. Мама плачет, в доме пахнет валерьянкой.

Какие фразы, слова, обижают маму?

Ребята отвечают

ВЕДУЩИЙ: Надо беречь и щадить здоровье самых близких вам людей. И как бы вы не пытались заменить их друзьями и подругами, в самые трудные и горькие дни все равно обратитесь к ним. Вспомните вопрос А.Фадеева: «Кого мы больше всех обижаем?» И его ответ – матерей наших. Вот как об этом же написал шестнадцатилетний школьник из Омска Сергей Плотов:

Легче всего обидеть мать.

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

«Не простудись – сегодня ветер».

… Легче всего обидеть мать.

… Пройдут века,

Мы станем выше.

Но кто-то, губы сжав, опять

Возьмет бумагу и напишет:

«Легче всего обидеть мать».

… И, может быть, его услышит.

ВЕДУЩИЙ: Да, родители на ваших глазах стареют. Дотошные американцы подсчитали, что к пятидесяти годам сердце человека проделывает работу, эквивалентную подъему груза весом 18 тонн на высоту 227 километров. Можно и устать! Поэтому надо уделять большое внимание родителям, их здоровью и самочувствию. Поэтесса Людмила Татьяничева написала:

Но у старых силы не те,

Дней не прожитых мал запас.

Берегите старых людей,

Без которых не было бы нас…

ВЕДУЩИЙ: Ребята, вспомните и не бойтесь признаться в том, как вы порой обижаете своих мам.

ВЕДУЩИЙ: Да, сколько неприятностей приносим мы своим родителям потому, что бываем невнимательны к ним. Никогда не забывайте о том, что пообещали. У Джамалдина Яндиева есть стихотворение, которое напомните вам вред слов, которые ранят сердца матерей.

Сердце маленькое упрямо

Бьется, бьется, глаза горят.

Слово первое, слово «Ма-ма!»

губы нежные говорят.

Ведь у белых, у чернокожих

в первом слове – одна любовь.

И недаром она похоже

на любом из земных языков.

Неужели настанет время,

сын забудет, как слово звенит,

и тягчайшим из преступлений

против детства, людей, растений

сердце матери оледенит?

Не дадим ему волчьей рысью

пробегать меж людей во мгле!

Должен быть самым ясным, чистым

материнский взгляд на земле!

ВЕДУЩИЙ: Как не обижать матерей? Вспомните волшебные слова. Не скажу, что это легко. Но культуре общения рано или поздно все равно придется учиться. Для начала предлагаем отгадать загадки.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …..

(Спасибо.)

Зазеленеет старый пень.

Когда услышит ……..

(Добрый день.)

Если больше есть не в силах;

Скажем маме мы ……..

(Спасибо.)

Когда бранят за шалости.

Говорим ….

(Прости пожалуйста.)

И во Франции и в Дании

На прощанье говорят…..

(До свидания.)

ВЕДУЩИЙ: С помощью волшебных слов можно даже грустной и обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Каждый из вас должен будет назвать по одному такому «волшебному слову».

Ребята называют слова – до свидания, спасибо, извините, благодарю, будь любезна и другие.

А бывало ли с вами такое, что сердце разрывается от непонятного чувства вины, жалости, любви, а слов нет. А если и есть, то произносить их неловко. Между тем каждая мать ждет этих слов покаяния, она их заслужила.

Посмотрим, как обращаются к матерям писатели и поэты, какие они находя слова для выражения своих чувств:

Ольга Бергольц

Я берегу себя, родная,

Не бойся очень берегу:

я город наш обороняю

со всеми вместе, как могу.

Я берегу себя от плена,

позорнейшего на земле.

Мне кровь твоя, чернея в венах,

диктует – гибель, но не плен!

Не бойся, мама, я не струшу.

Не отступлю, не побегу.

Взращенную тобою душу

непобежденной сберегу.

Сергей Есенин

Милая, добрая, нежная,

С думами грустными ты не дружись.

Слушай – под эту гармонику снежную

Я расскажу про свою тебе жизнь.

Ярослав Смеляков

Вот опять ты мне вспомнилась,

мама,

и глаза твои, полные слез,

и знакомая с детства панама

на венке поседевших волос.

Дай же, милая, я поцелую

от волненья дыша горячо,

эту бедную прядку седую

и задетое пулей плечо.

ВЕДУЩИЙ: Но помогают не только волшебные слова, но и волшебные поступки.

ВЕДУЩИЙ: Самое главное – «найти» свое место в семье, взять на себя часть семейных забот: но сделать это не из под палки, а с желанием. Как? Выслушайте советы ваших ровесников.

Советы дают ребята.

А когда мы соберемся в следующий раз, то расскажете, как помогли вам наши советы. Итак, до новых встреч!

 

 

«Поговори со мною, мама...»

(Праздник учащихся средних классов, их мам и бабушек)

 

Все участники и приглашенные на праздник мамы и бабушки сидят в зале за столиками. Звучит песня «Поговори со мною, мама...» (музыка В. Мигули, слова В. Гина) На сцене появляется группа учащихся, они читают стихотворение М.Садовского «Цифра восемь».

1-Й ЧТЕЦ:              Еще ершится холод зимний,

Восьмой всего лишь день весны.

Но вот цветами золотыми

Все улицы уже полны.

2-Й ЧТЕЦ:              Воскресный день не праздный,

Мальчишкам, сто забот –

Весенний первый праздник

По улице идет!

3-Й ЧТЕЦ:              В пушистом желтом платье

Он в каждый дом проник,

Восьмерку на асфальте

Выводит ученик.

4-Й ЧТЕЦ:              В безоблачную просинь

Отважный летчик взмыл,

Огромной цифрой «восемь»

Все небо расчертил!

5-Й ЧТЕЦ:              Сегодня цифра «восемь»

Любимей всех других!

Мы с праздником поздравим

Всех женщин дорогих!

(Учащиеся садятся за столики. Появляются двое ведущих, мальчик и девочка.)

ОНА: Внимание! Внимание!

ОН: Сегодняшний праздник посвящен Международному женскому дню – 8 Марта

ОНА: Сегодня в нашей программе вы узнаете …

ОН: Немного из истории весеннего праздника.

ОНА: Познакомитесь...

ОН: С поэтической страничкой, посвященной Маме.

ОНА: Услышите...

ОН: Праздничные поздравления.

ОНА: Увидите...

ОН: Концерт, составленный по вашим заявкам.

ОНА: Итак, страничка первая...

ВМЕСТЕ: Историческая!

(Выходит новая группа учащихся.)

1-Й ЧТЕЦ: В этом году исполняется ... лет со дня рождения замечательного праздника весны – дня 8 Марта.

2-Й ЧТЕЦ: Международный женский день был установлен в 1910 году, на 2-й Международной конференции женщин, которая была проведена в Дании.

3-Й ЧТЕЦ: На этой конференции, по предложению выдающейся революционерки Клары Цеткин, решено было ежегодно отмечать восьмой день весны как День международной солидарности женщин.

4-Й ЧТЕЦ: В 1911 году этот день был отмечен в Германии, Дании, Швейцарии.

1-Й ЧТЕЦ: В России Международный женский день впервые отмечался в 1913 году

2-Й ЧТЕЦ: В трудные годы Великой Отечественной войны свыше 150 тысяч женщин были награждены за боевые заслуги орденами и медалями, 91 женщина удостоена высокого звания Героя Советского Союза.

3-Й ЧТЕЦ: В 1965 году, в год 20-летия Великой Победы, было решено считать 8 Марта красным днем календаря, всенародным праздником.

4-Й ЧТЕЦ: Сейчас в нашей стране более половины всех специалистов с высшим образованием – женщины. Женщин-инженеров – свыше миллиона, техников – более двух миллионов, около 270 тысяч женщин-врачей. Целую армию – свыше миллиона – составляют женщины-педагоги.

1-Й ЧТЕЦ: Родина высоко оценила заслуги женщин.

2-Й ЧТЕЦ: 2 миллиона женщин были награждены орденами и медалями.

3-Й ЧТЕЦ: Около тысячи женщин – лауреаты Государственных премий.

4-Й ЧТЕЦ: Международный женский день проходит у нас как большой праздник, прославляющий Женщину-труженицу, Женщину-мать, хранительницу домашнего очага.

(За одним из столиков сидит учительница. Она встает и читает стихотворение Л. Щипахиной «Быть женщиной»).

Я знаю – на моих плечах

Все держится:

Дела и вещи.

Мне нравится

Забота женщин

Всю жизнь

Лелеять свой очаг.

Надеждой

Для ребенка быть.

В его глазах

Читать доверье.

Не испытать

Высокомерья

К тому, что надо

Печь и мыть.

Мне нравится

В гуденье дня

Так напрягаться,

Сил не пряча,

Чтобы желанная удача

Не смела обойти меня!

Быть женщиной

И жить любя.

Светить

И озаряться светом.

И тратить целый век

Себя.

Какая честь

В призванье этом!

(Учащиеся вручают учительнице цветы и садятся на места. Звучит песня «Мама» (музыка А. Броневицкого, слова О. Милявского).

ВЕДУЩИЕ: Страничка вторая, поэтическая!

Выходит группа учащихся

1-Й ЧТЕЦ: Самое прекрасное слово на земле — МАМА.

2-Й ЧТЕЦ: Это первое слово, которое произносит человек и которое есть в языке любого народа.

3-й чтец: На всех языках это священное слово звучит одинаково нежно и ласково, светло и значительно.

4-й чтец: По-русски – мама, матушка.

5-й чтец: По-украински — ненька.

6-й чтец: По-киргизски — апа.

7-й чтец: По-грузински — дэда.

8-й чтец: По-осетински — нана.

1-й чтец: От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме!

Звучит песня «Здравствуй, мама» (музыка Д Тухманова, слова Р Рождественского)

2-й чтец: С днем 8 Марта, с праздником весенним!

С первыми цветами в этот светлый час.

Знайте, мамы, мы вас любим, ценим,

Мамы Петербурга, поздравляем вас!

3-й чтец: Наши мамы – солнышко в дому:

Светит, греет и белье стирает;

В день 8 Марта потому

Всякий от души их поздравляет!

4-й чтец: Наши мамы славятся трудом

За прилавком, в офисах, больницах.

И достаток этим вносят в дом,

Продолжая даже в нем трудиться.

5-й чтец: Мамы водят теплоходы,

Ткут сверх плана полотно,

Строят школы и заводы

И снимаются в кино.

6-й чтец: Наши мамы есть в газете,

Их найдете вы везде:

В магазине и в Собесе,

В Министерстве и в Суде.

7-й чтец: В строгом мама платье или пестром –

От души ее благодарим.

Всем мамам, бабушкам и сестрам

Мы вновь «спасибо» говорим!

8-й чтец: И докторам, что нам дают

От гриппа порошки,

И поварам, что нам пекут

К обеду пирожки.

1-й чтец: И тем, кто детям платья шьет,

В театре выступает,

Тетради в клетку продает,

Тем, кто их проверяет.

2-й чтец: Наши мамы с отцами рядом

Созидают богатства страны,

И работой, и ласковым взглядом

Помогают в этом они.

3-й чтец: Мир для нас защищать готова

Смелым сердцем любая мать!

И ее оружие – слово –

У нее никому не отнять!

4-й чтец: Вот им-то – самым нашим любимым,

Самым хорошим, самым родным,

Самым милым, неотразимым,

Самым красивым и молодым –

Хором: Наш сердечный привет!

5-й чтец: Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя, вся гордость мира – от Матерей!»

6-й чтец: А вот что сказал Некрасов: «Женщина – великое слово. В нем чистота девушки, в ней; самоотверженность подруги, в ней – подвиг матери».

7-й чтец: Расул Гамзатов писал: «Maть является душой мира, ее началом и бесконечностью. Она – живая душа, большая судьба, предмет любви и вдохновенья. Слово «мама» не может нас не заставить вздрогнуть, почувствовать тепло и свет».

8-й чтец: Я прочитаю вам отрывок из статьи Расула Гамзатова: «Не забываю одну памятную пресс-конференцию, когда Валентина Терешкова вернулась из космического полета. Среди других вопросов ей был задан несколько неожиданный: кто ваш самый любимый человек? Валя ответила одним коротким, точным, красивым словом – Мама. Все притихли, никто не мог не согласиться с ней. Не знаю, но в этот миг я больше радовался ее ответу, нежели совершенному ею героическому полету в космос. И сейчас, когда встречаю Валентину Терешкову и ее маму, я вспоминаю этот случай. Горец выполнит все условия любимой женщины, но посчитает большим позором, когда ради нее начинает забывать маму. Сколько матерей ушло из жизни, оставив нас как завещание и для страны, и для людей?!»

Звучит песня «Мама» (музыка В. Гаврилина, слова А. Шульгиной).

1-й чтец: (читает отрывок из поэмы Р. Гамзатова «Берегите матерей!»):

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа.

Это – искра первая сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо.

В нем –исток всего.

Ему конца нет.

Встаньте!..

Все учащиеся встают

Я произношу его: Мама!

2-й чтец (читает стихотворение Н. Рыленкова):

Я помню руки матери моей,

Что утирали слезы мне когда-то,

В пригоршнях приносили мне с полей

Все, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,

Суровой ласки редкие мгновенья.

Я становился лучше и сильней

От каждого ее прикосновенья.

Я помню руки матери моей,

И я хочу, чтоб повторяли дети:

«Натруженные руки матерей,

Святее вас нет ничего на свете!»

3-й чтец: С уважением и признательностью смотрим мы на человека, до седых волос благоговейно произносящего имя своей матери и почтительно оберегающего ее старость. По отношению человека к матери определяют его ценность.

4-й чтец: Материнская любовь окрыляет, придает силы слабому, сомневающемуся, вдохновляет на подвиг. Сколько поэтов, композиторов, художников создали замечательные произведения о матери!

5-й чтец: Безмерна наша ответственность перед матерями. Задумаемся: достаточно ли внимательны, добры мы к своим мамам. И не только задумаемся...

Ведущие читают отрывок из поэмы Островского «Мать».

Она: Первое слово ребенок сказал:

– Мама!

Он: Вырос. Солдатом пошел на вокзал:

– Мама!

ОНА: Вот он в атаке на дымную землю упал:

– Мама!

ОН: Встал и пошел. И губами горячими к жизни припал:

– Мама!

Вместе: Люди! Братья мои!

Берегите своих матерей!

Настоящая Мать человеку

дается однажды.

Звучит песня «Оренбургский пуховый платок» (музыка Г. Пономаренко, слова В. Бокова). Учащиеся садятся на места.

Ведущие: Страничка третья, поздравительная!

Выходит группа мальчиков.

1-Й ЧТЕЦ:     Нашим мамам в день весенний

Шлет привет сама весна:

Звон ручьев и птичье пенье

Дарит к празднику она.

Солнце ярче светит нам

В светлый праздник наших мам!

2-й чтец: Милые, добрые, славные,

Прогоните усталости тень!

Вам — цветы и признания главные

Хором: В этот радостный женский день!

3-й чтец: 8 Марта – день чудесный,

Сияет солнце во дворе.

Я принесу сегодня – честно!

Пятерку маме в дневнике.

Земля от сна уже проснулась,

И мама солнцу улыбнулась.

А солнце скажет ей: «Весна!»

И будет счастлива она.

4-й чтец: Мамочка, милая, нежная, славная,

Добрая, умная и лучезарная,

В ладонях я счастье тебе подарю,

«Спасибо» за все я тебе говорю.

5-й чтец (читает стихотворение И. Дружинина):

Мама, ты сколько ночей над моим изголовьем

Тихо склонялась, забыв о покое и сне.

Мама, хочу на заботу ответить любовью,

Знаю: ты столько хорошего сделала мне.

Стану я взрослым, я буду отважным и смелым,

Многое, многое в жизни, наверно, смогу,

Но что ни свершу я и что я на свете ни сделаю,

Я перед мамою в вечном останусь долгу!

6-й чтец: Окончились морозы –

Бегу я налегке

И веточку мимозы

Сжимаю в кулаке.

И моего веселья

Ты, тучка, не задень:

Сегодня – День весенний,

Сегодня – мамин день!

Везде стучат капели,

Как строчки телеграмм:

Хором: А вы друзья, успели

Поздравить ваших мам?

Учащиеся преподносят цветы мамам, бабушкам, приглашенным на праздник. Мальчики садятся на места две девочки и сарафанчиках и в платочках поют частушки и пляшут.

1-я девочка:   Мы с Еленою подружки,

Ходим мы всегда вдвоем.

2-я девочка:   А сегодня мы частушки

Нашим мамам пропоем.

1-я девочка:   Целый день 8 Марта

Таня пол мела с азартом,

2-я девочка:   А девятого числа

Веник в руки не взяла.

1-я девочка:   Закопченную кастрюлю

Юля чистила песком,

2-я девочка:   Три часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

1-я девочка:   В поезд входят три юнната: –

Ух, народу сколько тут!

2-я девочка:   Занимай места, ребята,

А то бабушки займут!

1-я девочка:   Оля верила приметам,

Чтоб успеть по всем предметам.

2-я девочка:   Но, увы, от всех примет

Для ученья пользы нет.

1-я девочка:   Ира книг читает мало, –

У нее всегда дела.

2-я девочка:   Книгу целый год держала,

А ни строчки не прочла.

1-я девочка:   Если Жанна щурит глазки, –

Значит, ждет она подсказки.

2-я девочка:   Зря не щурь ты, Жанна, глаз:

Не подскажем в этот раз.

1-я девочка:   Вы не верьте, будто Леня

Скромный мальчик и тихоня.

2-я девочка:   Он, когда домой придет,

Так орет, что страх берет.

1-я девочка:   Мы немного пошутили,

2-я девочка:   Посмеялись над собой,

Вместе:           Если что присочинили –

Так проступок небольшой!

Садятся на места.

Ведущие: Страничка четвертая, музыкальная!

Она: На земле хороших людей немало,

Сердечных людей немало.

И все-таки лучше всех на земле – мама.

Моя мама.

Он: Мама! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют.

Она: Все на свете могут наши мамы – не умеют только не стареть!

Он: У мамы самое верное и чуткое сердце, оно ни к чему не остается равнодушным.

Она: И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Он: Дорогие наши мамы и бабушки! Сейчас вы увидите небольшой концерт,

Она: составленный по вашим заявкам

Он: и подготовленный учащимися нашего класса, –

Она: вашими детьми и внуками,

Он: будущими Народными артистами России!

Ведущие объявляют номер праздничного концерта

Она (после концерта):

Вас поздравляем с Женским днем,

С весной желанной, и капелью,

И ярким солнечным лучом,

И птиц весенних звонкой трелью!

Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и добра,

Здоровья, радости, успехов,

Покоя, счастья и тепла!

ОН: Дорогие наши мамы и бабушки! Еще раз от всей души поздравляем вас с праздником! Пусть же в первый весенний праздник ваши лица сияют улыбками! Пусть этот день не забывается целый год!

Звучит песня «Поговори со мною мама…», с которой начинался праздник.

 

 

Праздник матери»

(Сценарий праздника Дня Матери в начальной школе)

На празднике присутствуют все учителя начальной школы, учащиеся и их родители. Зал празднично украшен гирляндами из цветов и шарами. На центральной стене – стенд «Моя мама – лучше всех». Здесь же – фотографии мам, сочинения о мамах.

Выставка к игре «Поле чудес» (карточки с буквами закрыты).

Звучит песня «Оренбургский пуховый платок».

1-й ученик:    Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

2-й ученик:    Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа.

Это – искра первого сознанья,

Первая улыбка малыша.

3-й ученик:    Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем — исток всего. Ему конца нет.

Я произношу его:

Мама!

Р Гамзатов

Ведущий: Дорогие наши мамы! Сегодня, в День матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами. Слова «мама», «мать» – одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.

Исполняется песня «Самая хорошая».

Ведущий: Мама, Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости. Говорят, что женщине не бывает больше 39 лет.

4-й ученик:    Что желают в день рожденья?

Мнений двух, конечно, нет.

Счастья, мира, уваженья

В наши 39 лет (хором).

И еще улыбок ярких,

Достижений и побед,

Кстати, памятных подарков

В ваши ... 39 лет.

Вам здоровья и веселья.

Если надо, – новоселья,

Шапку, полную добра,

Внуков, чтобы не скучали,

И отсутствие печали.

Что желают юбиляру?

Мнений двух, конечно, нет.

Мира для земного шара,

Вам прожить 130 лет.

А еще – взахлеб работы,

Как сказал один поэт,

В общем, до седьмого пота

В ваши ... 39 лет!

А Ярославцев

Танец первоклассников.

5-й ученик:    Я решил сварить компот

В мамин день рожденья.

Взял изюм, орехи, мед,

Килограмм варенья.

Все в кастрюле поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня прибавил.

Чтобы вышло повкуснее,

Ничего не пожалею!

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

Все кипело, пар клубился.

Наконец, компот сварился!

Маме я отнес кастрюлю:

«С днем рождения, мамуля!»

Мама очень удивилась,

Засмеялась, восхитилась.

Я налил компоту ей –

Пусть попробует скорей!

Мама выпила немножко

И ... закашлялась в ладошку,

А потом сказала грустно:

«Чудо-щи! Спасибо! Вкусно!»

М Дружинин

Ведущий: Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: Только дружно и громко!

– Кто пришел ко мне с утра?

– Кто сказал: «Вставать пора?»

– Кашу кто успел сварить?

– Чаю в чашку кто налил?

– Кто косички мне заплел?

– Целый дом один подмел?

– Кто меня поцеловал?

– Кто ребячий любит смех?

– Кто на свете лучше всех?

Молодцы! А теперь, дорогие гости, послушайте наши частушки.

Мы веселые подружки,

Мы танцуем и поем,

А сейчас мы вам расскажем,

Как мы с мамами живем.

Галя вымыла полы,

Катя помогала,

Только жалко – мама снова

Все перемывала.

Папа мне решил задачу,

В математике помог,

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

Закопченную кастрюлю

Лена чистила песком,

Два часа в корыте Лену

Мыла бабушка потом.

Маме утром наша Мила

Две конфеты подарила,

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети,

Зато знаем, наши мамы –

Лучшие на свете.

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за все, за все, родные,

Говорим: «Спасибо вам!»

Ведущий: А сейчас, ребята, мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово все вместе:

– Солнца ярче для меня – мама!

– Мир и счастья для меня – мама!

– Шум ветвей, цветы полей – мама!

– Зов летящих журавлей – мама!

– В роднике чиста вода – мама!

– В небе яркая звезда – мама!

Несколько пар исполняют танец, любимый всеми, – вальс.

Ведущий: Дорогие мамы, послушайте, пожалуйста, как наши дети представляют то время, когда они сами станут родителями.

6-й ученик:    Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

«Нельзя ли погулять?»

«А час какой? Девятый?

Пожалуй, поздновато,

А ну, скажу, ребята,

Сейчас же марш в кровать!»

Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

«Нельзя ли поиграть?»

Скажу: «Весь день играли?

Коробку поломали?

Катушку потеряли?

Сейчас же марш в кровать!»

А. Ярославцев

Исполняется песня «Мамонтенок».

Ведущий: Итак, дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают самокритичны и строги. Но, как все дети, они очень любят сказки. Сейчас мамам и детям дается задание – ответить на сказочные вопросы. (Каждому классу выдается конверт с одним вопросом.)

– В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)

– В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро, «Красная Шапочка».)

В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)

Ведущий: Молодцы! Справились с заданиями! Не случайно народная мудрость слово «мать» поставила рядом с другим ве­ликим словом – «Родина». «Родина-мать» – говорят люди и этим определением определяют самое священное, что есть на земле. Имя тебе – солдатская мать!

8-й ученик:    Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя,

Мне жаль не друга, не жены,

Мне жаль не самого героя.

9-й ученик:    Увы! Утешится жена,

И друга лучший друг забудет.

Но где-то есть душа одна –

Она до гроба помнить будет.

10-й ученик: Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые искренние слезы –

То слезы бедных матерей.

Н.А. Некрасов

Солдатским матерям посвящается песня «А он не вернулся из боя».

11-й ученик: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню.

За это тебя я, родная, люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг.

12-й ученик: Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым радостным словам.

Объявляется конкурс для мам «Спой колыбельную песню».

13-й ученик: Сколько ночек не спалось ей,

Если вдруг болели мы.

Сколько плакать довелось ей

В комнатушке среди тьмы.

14-й ученик: Кто кручинится, когда мы

Опечалены подчас.

Сколько радости у мамы,

Если кто-то хвалит нас.

15-й ученик: Сколько мук ей было с нами,

И наград не надо ей,

Об одном мечтают мамы –

О любви своих детей.

Исполняется русский народный танец.

Ведущий: В нашей школе есть много многодетных семей, в которых от трех и более детей. Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней.

Многодетным матерям посвящается песня «Колокольчик».

Ведущий: А сейчас постарайтесь вместе с мамами отгадать песню по трем ее словам и спеть хотя бы один куплет. Начали!

1) Небосклон, кокосы, бананы («Чунга-чанга»).

2) Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»).

3) Груша, песня, туманы («Катюша»).

4) Калина, ручей, парень («Ой, цветет калина»).

5) Улыбка, радуга, облака («Улыбка»).

Далее разыгрывается инсценировка стихотворения Л. Квитко «Лемеле хозяйничает».

Мама уходит, спешит в магазин.

«Лемеле, ты остаешься один».

Мама сказала:

«Ты мне услужи:

Вымой тарелки, сестру уложи.

Дрова наколоть не забудь, мой сынок,

Поймай петуха и запри на замок».

Сестренка, тарелки, петух и дрова...

У Лемеле только одна голова!

Схватил он сестренку

И запер в сарай.

Сказал он сестренке:

«Ты здесь поиграй».

Дрова он усердно помыл кипятком,

Четыре тарелки разбил молотком.

Но долго пришлось с петухом воевать:

Ему не хотелось ложиться в кровать.

Исполняется танец «ча-ча-ча».

Ведущий: Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. А вы любите играть в «Поле чудес». Наша игра так и называется «Узнай цветок». Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадываем названия цветов.

Этот цветок похож на перевернутый головной убор. Именуют его «лала», «лола», «лаля». Какое же настоящее название у этого цветка?

т

ю

л

ь

п

а

н

 

Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России.

р

о

м

а

ш

к

а

 

В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок.

в

а

с

и

л

е

к

 

В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод.

г

в

о

з

д

и

к

а

 

Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобраться, что это за растение.

п

о

д

с

о

л

н

у

х

 

Исполняется песня «Улыбка».

Ведущий: Ребята, давайте подарим мамам цветы и подарки!

16-й ученик: Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,

Чтоб от раскаянья не плакать,

Вовек: нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать.

Ф. Алиева

17-й ученик: Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

18-й ученик: Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

С. Островой

Исполняется песня «Солнечный круг...».

Ведущий: Спасибо всем ребятам, гостям, мамам за участие в празднике и внимание. До новых встреч!

 

 

«Материнские берегини»

(Сценарий для учеников средних классов и их мам)

Звучит грамзапись песни «Наши мамы» (сл. Л.Ошанина в исполнении Л.Зыкиной).

Входят ученики.

Ученик читает стихотворение Расула Гамзатова «Мама».

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою...

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа.

Это – искра первого сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем – исток всего,

Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его: МАМА.

Ведущий: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют человека – самого близкого, дорогого, единственного. Мать следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости.

Ведущая: Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, передает нам свои песни, оберегает нас. Вот почему мы назвали наш праздник «Материнские берегини».

Ведущий: Не случайно народная мудрость слово «мать» поставила рядом с другим великим словом – «Родина». «Родина-мать» – говорят люди и этим определяют самое священное, что есть на земле.

Ученики говорят пословицы:

Родина – всем матерям мать.

Природа-мать – начало всех начал.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.

Звучит музыка «Колыбельной» Н. Римского-Корсакова.

Ведущая: Руки мамы качали тебя в колыбели, когда ты был маленьким. Это она согревала тебя своим дыханием и убаюкивала своей песней.

Ученик: Колыбель мою качая,

Ты мне пела, дорогая,

Спой теперь, чтоб слушал я

С благодарностью тебя.

Мать одного из учеников поет «Колыбельную песню» на стихи А. Майкова.

Спи, дитя мое, усни!

Сладкий сон к себе мани,

В няньки я тебе взяла

Ветер, солнце и орла.

Улетел орел домой,

Солнце скрылось за водой,

Ветер после трех ночей

Мчится к матери своей.

Ветра спрашивает мать:

«Где изволил пропадать?!

Али звезды ты считал?

Али волны все гонял?»

«Не гонял я волн морских,

Звезд не трогал золотых,

Я дитя оберегал,

Колыбельную качал!»

Ученик: Что может быть священнее имени матери! Младенец старательно складывает по слогам «ма-ма» и, почувствовав свою удачу, смеется счастливый.

Ученица: Может, звездой тебе не блестеть,

Знаний не будет, талантов нет.

Но сердцем раскройся, пускаясь в путь,

Сверкни и людям отдай свой свет,

И человеком будь!

Ведущий: В народе живет много хороших, ласковых слов о матери. Они передаются из поколения к поколению.

Ученики читают пословицы.

Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.

Птица рада весне, а младенец матери.

Нет милее дружка, чем родимая матушка.

При солнышке светло, при матери добро.

Ведущий: Об этом тепле и свете, исходящем от матери, и говорится в стихотворении «Солнышко» Е. Благининой.

Как это бывает,

Сама не пойму.

Что солнышко в небе –

То мама в дому.

За облако солнышко

Скроется вдруг,

Все станет пустым

И печальным вокруг.

Уйдет хоть ненадолго

Мама моя, –

Такой невеселою

Сделаюсь я.

Домой возвратится

Родная моя –

И снова веселой

Сделаюсь я.

Играю, смеюсь.

Кувыркаюсь, пою.

Люблю я родную

Голубку свою!

Звучит «Песня про рушник». Ученицы вносят нарядно расшитые полотенца.

Ведущий: Перед вами рушники. Они символизируют чистоту чувств, глубину бесконечной любви к людям. Такие рушники щедро стелются в доме на радость близким, друзьям.

Ученики исполняют песню «Рушничок» (сл. М Сингаевского, муз. В. Верменича).

Мы своими нежными руками

Вышиваем рушничок для мамы.

Чтоб на праздник подарить смогли мы

Нашу радость мамочке любимой.

В синей нитке – птицы прилетают.

В красной нитке –маки расцветают.

Звучит песня «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова).

Ученик: Имя тебе – солдатская мать!

Ученик: Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя,

Мне жаль не друга, не жены,

Мне жаль не самого героя.

Увы! Утешится жена,

И друга лучший друг забудет,

Но где-то есть душа одна –

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел,

И всякой пошлости и прозы,

Одни я в мире подсмотрел

Святые искренние слезы –

То слезы бедных матерей.

Н. А Некрасов

Выступление женщины – ветерана войны.

Чтение фрагмента из романа А. Фадеева «Молодая гвардия».

– Мама! Я помню руки твои с того момента, как я стал сознавать себя на свете. За лето их всегда покрывал загар, он уже не отходил и зимой. Он был такой нежный, только чуть-чуть нежнее на жилочках. А может, они были и грубее, руки твои, – ведь им столько выпало работы, но они всегда казались мне такими нежными, и я так любил целовать их прямо в темные жилочки...

Рассказы учеников о своих мамах.

Ученица: Все умеют делать наши мамы,

Только не умеют не стареть.

Ведущий: Если вы хорошо знаете маму дома, но порой никогда не видели ее на работе. А ведь она все свои знания, все свое умение отдает тому делу, которым занята.

Ученик:          Ты маму знаешь только дома.

Родные руки берегут

Домашний ласковый уют,

Такой привычный и знакомый.

И не всегда ты видишь маму

В ее заботах трудовых.

Не шлешь ты с нею телеграмму,

Не лечишь вместе с ней больных,

Не мчишься с ней на паровозе,

Ее не видишь у станка,

И славных дел ее в колхозе

Не разделяешь ты пока.

Но если мама иногда

Придет усталая с работы,

Согрей ее своей заботой.

Ученица читает стихотворение Е. Трутневой «Мама».

С широко раскрытыми глазами,

Сладкий сон стараясь превозмочь,

Я лежу и думаю о маме,

Нет ее: она дежурит в ночь…

Мамочка, любимая, родная!

Предо мной твой образ дорогой,

Я тебя веселой вспоминаю,

Молодой, красивой и простой.

Ты уже немножко поседела,

Но глаза по-прежнему блестят,

Ты берешься за любое дело

Молодо, как много лет назад.

ВЕДУЩИЙ: Пройдет 10, 20, 50 лет, забудутся в твоей памяти многие события, люди, встречи. Но чтобы ни пережил ты, воспоминания всегда будут возвращать тебя в светлый мир твоего детства, к образу матери, ее рукам.

Звучит музыка в исполнении ансамбля скрипачей Большого театра. Кто-то из взрослых под музыку читает стихотворение Н.Рыленкова «Руки матери».

Я помню руки матери моей,

Хоть нет ее, давно уж нет на свете,

Я рук не знал нежнее и добрей,

Чем жесткие, мозолистые эти.

Я помню руки матери моей,

Что утирали слезы мне когда-то,

В пригорошнях приносили мне с полей

Все, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,

Суровой ласки редкие мгновенья.

Я становился лучше и сильней

От каждого ее прикосновенья.

Я помню руки матери моей,

И я хочу, чтоб повторяли дети:

«Натруженные руки матерей,

Святее Вас нет ничего на свете!»

Н.Рыленков

«Песню о маме» исполняют ученики.

УЧЕНИК: Чтоб жизнь не жгла вас сквозь года,

Чтоб от раскаянья не плакать,

Вовек: нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать.

Ученица читает стихотворение И.Волобуевой «Мама».

Я Девочкой с косицею тугой

Бежала к маме плакать от обид.

А ныне мама девочкой седою

Со мною рядом семенит.

Как жизнь переменила наши роли

Своим плечом я, маму заслоня,

Должна беречь от холода, от боли,

Как в детстве берегла она меня.

Ведущий: Мать следит за вашей дорогой, стараясь вовремя предостеречь вас от неверного шага или позорного поступка. (Взрослый читает стихотворение Фазу Алиевой)

МАТЕРИНСКИЙ НАКАЗ

Немало, сын мой, будет в жизни сложной

Нападок разных, сплетен и интриг.

Не опускайся до людей ничтожных,

Не обращай внимания на них.

Владей собой. Укус клопа не страшен.

Неси во всем достоинство свое.

Горох на сковородке вон как пляшет,

А все ж не сможет расколоть ее.

Еще запомни, сын, такой наказ:

Берись за дело с разумом и толком.

Услышав песню, не спеши с восторгом

Тотчас пускаться в пляс и перепляс.

Завершается утренник чтением стихотворения С. Острового «Песня о женщине», пожеланиями матерям счастья.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей-то уж добра не занимать!),

Нет, не богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан,

Так вот и стоит она в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках

Все на свете метится следами,

Сколько б ты ни вышагал путей,

Яблоня – украшена плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

 

 

«Сегодня мамин день»

(Сценарий праздника, посвященного

Международному женскому дню 8 Марта)

 

ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ: 8-е Марта отмечают в 1-ый месяц весны, когда солнце начинает пригревать землю, на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи.

«Мамин праздник» - так называют его дети. Этот праздник такой, словно у всех мам 8 Марта общий день рождения. Мамы получают подарки, поздравления. Нарядные и веселые, они встречают гостей и сами идут в гости.

Второй ведущий:

Мать... Мы землю так называем,

Когда растим хлеба и цветы,

Когда в ракете над ней взмываем,

И видим, какая она с высоты:

Чистая, чистая, вся голубая –

Это, наверное, потому,

Что мамы ходят по ней, улыбаясь

Детям, будущему своему.

Белые, черные – разные мамы.

Очень трудно им иногда.

Бывает их губы сжаты упрямо,

Но в добрых глазах улыбка всегда.

Это кусочек солнца детям,

Это, быть может, надежды луч...

Мама! Мама! С именем этим

Я бы хотел подняться в ракете

Выше самых высоких туч.

Взял бы цветов миллиард букетов

И разбросал бы их над планетой.

Мамы получат их, улыбнутся –

И сразу повсюду наступит лето!

Звучит песня «Здравствуйте, мамы!» (сл. К.Ибряева, муз. Ю.Чичкова).

1. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте,

Мамы планеты земля!

Пусть зорьки, лучистые, ясные,

Над вами восходят звеня.

Припев: Говорим «спасибо» мы, родные, вам,

Ведь земля красива добротою мам.

С вами и моложе, и щедрей она,

Ведь без мам не может наступить

весна!

2. Слушайте, слушайте, слушайте!

Сегодня поем мы для вас.

Все самое чистое, лучшее

Согрето теплом ваших глаз.

3. Знают и дети, и взрослые:

От маминых ласковых рук

Уютнее дома и в космосе,

И словно светлее вокруг.

Первый ведущий:

От чистого сердца

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим ее, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мы любим ее и за то, что порою

Становятся строже

В морщинках глаза,

Но стоит с повинной прийти головою,

Исчезнут морщинки, умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое.

И просто за то, что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее!

Звучит песня «Нас качая в колыбели...»

1. Нас качая в колыбели,

Мамы песенки нам пели,

А теперь пора и нам

Песни спеть для наших мам.

Припев: Дети все на свете

Называют мамою

Милую, хорошую,

Дорогую самую!

2. Ночью звезды за окошком

Рассыпаются горошком.

Мама наш покой хранит.

Мы уснем, она не спит.

3. Подрастем и будем сами,

Мы заботиться о маме.

А пока доставим ей

Радость песенкой своей.

Второй ведущий:

Как это бывает - сама не пойму!

Что солнышко в небе –

То мама в дому.

За облако солнышко скроется вдруг, –

Все станет пустым

И печальным вокруг.

Уйдет хоть ненадолго мама моя –

Такой невеселою сделаюсь я.

Из облака солнышко выйдет опять,

И все начинает чудесно сиять.

Домой возвратится родная моя –

И снова веселенькой сделаюсь я.

Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою...

Люблю я родную голубку мою!

Звучит песня «Мы сложили песенку»

Мы сложили песенку

Для тебя, родная,

Пусть с тобою песенка

Рядышком шагает.

Припев: Ручейки весенние

В речку перельются,

А березки белые

Маме улыбнутся.

2. Нарисуем радугу,

Речку голубую

И подснежник маленький,

И весну большую.

3. И весною песенка

В сердце отзовется

И, услышав песенку,

Мама улыбнется.

Первый ведущий:   Пусть услышат наши мамы,

Как мы песенку поем!

Вас, родные наши мамы,

Поздравляем с Женским днем!

«Мама» – слово дорогое,

В слове том тепло и свет!

В славный день Восьмого Марта

Нашим мамам – наш привет!

Наша Родина гордится

Вашим доблестным трудом,

С вас, родные наши мамы,

Будем брать пример во всем.

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за все, за все, родные.

Говорим: «Спасибо вам!»

Пусть звенит, не умолкая,

Клич по всем материкам

Поздравляем, поздравляем

Белых, желтых, чернокожих

Добрых, ласковых, хороших

наших мам!

Учащиеся разыгрывают сценку по стихотворению С. Михалкова «А что у вас?»

Автор: Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе.

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря

Просто так.

Боря:    А у меня в кармане гвоздь.

А у вас?

Нина:    А у нас сегодня гость.

А у вас?

Коля:    А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят.

Котята выросли немножко,

А есть из блюдца не хотят.

Наташа: А у нас на кухне газ,

А у вас?

Вова:    А у нас водопровод.

Вот.

Вера:    А из нашего окна

Площадь Красная видна.

А из вашего окошка –

Только улица немножко...

Толя:    А у нас огонь погас –

Это раз.

Грузовик привез дрова –

Это два.

А в-четвертых наша мама

Отправляется в полет,

Потому что наша мама

Называется пилот.

Автор: С лесенки ответил Вова…

Вова: Мама – летчик? Что ж такого?

Вот у Коли, например,

Мама – милиционер.

Наташа: А у Толи и у Веры

Обе мамы инженеры.

Нина:    А у Левы мама - повар.

Мама - летчик? Что ж такого?

Наташа: Всех важней...

Автор: Сказала Ната...

Наташа: Мама-вагоновожатый.

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.

Автор: И спросила Нина тихо.

Нина:    Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьет?

Ну конечно, не пилот.

Автор: Летчик водит самолеты –

Это очень хорошо.

Повар делает компоты –

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе...

Все:       Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

Автор: Дело было вечером.

Спорить было нечего.

Звучит песня «Солнечная капель» (муз. С. Соснина, сл. И. Вахрушиной)

1. Во дворе сосульки плакали,

Под лучами солнца таяли,

Голубые слезки капали

И проталинку оставили.

Припев: Динь-дон...

2. Пляшут капельки-горошинки,

И на солнечной проталинке

Протянул ладошки к солнышку

Голубой цветочек маленький.

Второй ведущий:    Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой.

В году весною ранней

Бывает только раз

Такой хороший праздник

У мамы и у нас.

Ученик: В этот день весенний,

Праздничный и яркий.

Для кого готовим лучшие подарки?

Лучшие подарки

Приготовим сами,

Поднесем сестренке,

Бабушке и маме.

Ученики исполняют танец «Полька». Затем ученица читает стихотворение «Бабушкины руки».

«Бабушкины руки». Л.Квитко

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

Мне все приятно в ней.

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То рвут, то шьют, то метят,

То что-то мастерят.

Так вкусно жарят гренки,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки,

Ласкают нежно так.

Нет рук проворней, краше –

То тут они, то там.

Весь день снуют и пляшут

По полкам, по столам.

Настанет вечер – тени

Сплетают на стене

И сказки-сновиденья

Рассказывают мне.

Ко сну ночник засветят –

И тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

Звучит «Колыбельная песня» из телефильма «Долгая дорога в дюнах» (муз. Р. Паулса).

1. За печкою поет сверчок.

Угомонись, не плачь, сынок.

Вон за окном морозная,

Светлая ночка звездная.

2. Спят сладким сном все детушки,

Глянь-ка на чисто небушко.

Видишь, сияют звездочки,

Месяц плывет на лодочке.

3. Ты спи, а я спою тебе.

Как хорошо там на небе,

Как нас с тобою серый кот

В санках на месяц увезет.

4. Будут орехи, сладости.

Будут заботы, радости.

Будут сапожки новые

И пряники медовые.

5. Ну, отдохни хоть капельку,

Дам золотую сабельку.

Только усни скорей, сынок...

Неугомонный мой сверчок.

Ученик: Мама сказала:

«Когда ты будешь большой,

Я буду уже немолодой».

Я буду стараться медленно расти,

Чтоб маму до старости не довести.

Ученица: Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала.

А потом сломала синий

И оранжевый сломала...

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама!

Ученики по очереди поют частушки.

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споем.

Поздравляем с 8 Марта

И привет большой вам шлем.

Мы девчонок уважаем,

Можем смело вам сказать:

Очень трудные задачи

Будем мы за них решать.

Любит музыку мой папа,

От него не отстаю:

Он играет на гармони,

А я песенки пою.

Подгорели суп и каша,

Соль насыпана в компот.

Как придет с работы мама,

Будет много ей хлопот.

Вот начистить раз в году

Я решил сковороду,

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Говорит лентяйке мать:

«Убери свою кровать!»

А лентяйка: «Маменька,

Я же еще маленька!»

Рисовал картинку Вася,

Он художник, спору нет,

Но зачем он нас раскрасил

В красный, желтый, синий цвет?

В кухне веник я нашел

И квартиру всю подмел,

Но осталось от него

Три соломинки всего.

Мы частушки петь кончаем

И всегда вам обещаем:

Слушать вас всегда во всем,

Утром, вечером и днем!

Ученик: Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял:

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел.

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Ученица: Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

Мы вас часто огорчаем,

Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

Звучит песня «Кашалотик» (муз. Р Паулса).

1. У меня который год

Кашалот живой живет.

Разноцветный кашалот,

Полосатый в крапинку.

Просто чудо-кашалот

И танцует, и поет

Только жаль, что не растет,

Не растет ни капельки.

Припев: Я прошу который год

Кушай кашу, кашалот!

Кушай кашу, кашалот,

Кашалотик, кашалот!

Тот, кто ест ее, растет

По четыре метра в год.

Кушай кашу, кашалот,

Кашалотик, кашалот!

2. Дверь в мой дом гремит, как гром,

Ходит дом мой ходуном,

Прибегают гости в дом –

Девочки и мальчики.

Смотрят, как мой кашалот

Через соску воду пьет

И пускает в потолок

Звонкие фонтанчики.

3. С кашей я за ним хожу,

Съесть пол-ложечки прошу,

Но, по правде вам скажу.

Он не дрессируется.

И уже четыре дня учит плаванью меня,

И гулять меня зовет,

Если дождь на улице.

Ученики исполняют бальный танец.

Ведущий: Мама! Самое прекрасное слово на земле – «мама». Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь (3. Воскресенская).

С самых малых лет о нас заботятся наши мамы. «Мама» – самое дорогое, нежное слово. Оно произносится по-разному на разных языках, но везде с нежностью, теплотой, уважением и благодарностью. Дагестанский поэт Расул Гамзатов написал:

По-русски – «мама», по-грузински – «дэда»,

А по-аварски ласково – «баба».

Из тысяч слов земли и океана

У этого особая судьба.

С самых малых лет о вас заботятся бабушки и старшие сестры. С их помощью вы научились ходить, произносить первые слова. Если вы заболели – добрая и внимательная женщина в белом халате – врач – помогала вам выздороветь. В детском саду вас научили многим веселым играм – воспитательницы и нянечки. А когда вы пришли в школу, то женщины-учителя стали раскрывать перед вами удивительный мир знаний.

Итак, приближается весенний праздник 8 Марта. Это праздник мам, бабушек и сестер, праздник ваших учителей-женщин, праздник ваших школьных подруг. В этот день мы дарим подарки, улыбки и цветы нашим дорогим женщинам.

Мы желаем вам только счастья,

Чтоб безоблачной жизнь была

Больше солнышка, меньше ненастья,

Больше радости и тепла.

Пусть будет небо мирное над вами,

Пусть лишь для вас зальются соловьи,

Живите, окруженные друзьями,

Здоровья вам и счастья и любви!

Ученик читает поздравление учительнице.

Может, просто стало нам привычно,

Но не видеть этого нельзя:

У Марьи Михайловны обычно

Вечером усталые глаза.

Мы-то знаем, что это такое –

Детворы неугомонный рой,

Тут с одним-то не найдешь покоя,

А не то, что с целою толпой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,

Там драчун уж затевает бой.

А вопросы – тысяча вопросов,

И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа

Научить читать, писать, считать!

Нетревожно на работе маме,

Веселы ребячьи голоса.

Ведь всегда следят за малышами

Добрые, усталые глаза.

Чувства добрые не ведают стандарта,

Чтобы благодарность показать.

И сегодня, в день 8 Марта,

Хочется «спасибо» вам сказать!

Разрешите в этот день весенний

С Женским праздником поздравить Вас!

Родители дарят учительнице цветы, а ученики дарят ей свои поделки.

 

 

«В марте есть такой денек…»

(Сценарий утренника для детей младшего школьного возраста)

 

В утреннике принимают участие: 4 мальчика, 4 девочки, ведущий, три помощника.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, гости званые, желанные. Мы рады вас приветствовать в добром здравии, в хорошем настроении.

В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек.

Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам

Это праздник наших мам!

1 ПОМОЩНИК:     Скажи, отчего всюду капли сверкают,

Блестят на асфальте и с веток свисают?

2 ПОМОЩНИК:     Скажи, почему нынче песни свои

Игриво и звонко запели ручьи?

3 ПОМОЩНИК:     И солнышко землю опять пригревает

Ведь это же праздник всех мам наступает.

ВЕДУЩИЙ: От чистого сердца

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

1 ПОМОЩНИК:     Кто вас, детки, крепко любит,

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая ночи глаз,

Все заботится о вас?

ВСЕ: Мама дорогая!

2 ПОМОЩНИК:     Колыбель кто вам качает,

Кто вас песней забавляет

Или сказку говорит.

Кто игрушки вам дарит?

ВСЕ: Мама золотая!

3 ПОМОЩНИК:     Если, детки, вы ленивы,

Непослушны, шаловливы,

Как бывает иногда,

Кто же слезы льет тогда?

Все она – родная!

А.Майков

ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте проведем конкурс «Золотая мама». Вы должны сказать маме как можно больше ласковых слов, например, «любимая»… Победителем конкурса становится тот, кто последним назовет ласковое слово о маме.

(Г.Рубцов)

1 ПОМОЩНИК: Маме.

Как люблю я маму нашу!

Я всесилен рядом с ней!

Злой волшебник мне не страшен

И не страшен Бармалей.

Я смеюсь, и мама рада.

С мамой вечен наш союз.

С мамой я не только жабу –

Крокодила не боюсь!

В центр зала выходят 4 мальчика и 4 девочки.

1 МАЛЬЧИК: Ледок на улицах с утра

Хрустит под башмаками.

1 ДЕВОЧКА: Ждет – не дождется детвора

Когда же праздник мамин.

2 МАЛЬЧИК: Промчались зимние деньки,

Синеет небо ярко.

2 ДЕВОЧКА: Мы учим песни и стихи

И мастерим подарки.

1 МАЛЬЧИК: Для мам и бабушек сейчас

Такой концерт покажем!

1 ДЕВОЧКА: И дружно: «Очень любим вас!»

Давайте мамам скажем!

ВСЕ хором:            Мы очень любим вас!

2 МАЛЬЧИК: Хотим мы девочек своих

Сейчас поздравить тоже!

3 МАЛЬЧИК: Ведь этот праздник и для них

(Поворачивается к 4-му мальчику)

А ты молчишь чего же?

4 МАЛЬЧИК: (обиженным голосом):

Да мне вот, если хочешь знать,

Почти до слез обидно!

Опять девчонок поздравлять,

Как только им не стыдно?

Их поздравляют, а нас нет!

За что, скажи на милость?

За то, что каждая на свет

Девчонкой уродилась?

2 девочка (обращаясь к мальчикам):

Не будем ссориться, друзья!

Послушайте, ребята!

Была и бабушка моя

Девчонкою когда-то!

4 ДЕВОЧКА: Тому, кто скажет, что легко

Быть девочкой, не верьте!

1 ДЕВОЧКА: Ходить не надо далеко,

Все сами и проверьте.

2 ДЕВОЧКА: Хотите, прямо здесь, сейчас

Устроим конкурсы для вас?

3 ДЕВОЧКА: Ответишь на простой вопрос –

Посоревнуешься всерьез!

(Мальчики садятся на места. Все девочки выходят в центр зала. Встают в круг, водят хоровод).

ДЕВОЧКИ:    Посмотрите-ка на нас,

Чем мы заняты сейчас?

(Останавливаются и характерными движениями показывают какую-то работу по дому. Например, моют полы, стирают, гладят белье, вяжут, варят обед.)

ДЕВОЧКИ (выполняя движения, приговаривают):

Вот так, вот так,

и вот этак, и вот так.

(Повторяют три раза.)

(Мальчики разгадывают, что изображают девочки. Угадавшие мальчики становятся участниками конкурса, 5-6 человек.)

4 ДЕВОЧКА: Давайте конкурс начинать!

1 ДЕВОЧКА: А как бы нам его назвать,

Чтоб весело и звонко…

2 ДЕВОЧКА: «Легко ли быть девчонкой?»

Согласны?

ДЕВОЧКИ хором:  Да!

3 ДЕВОЧКА: Начнем тогда.

ВЕДУЩИЙ: Задание 1. Кто быстрее оденет и разденет куклу (На стульях перед мальчиками кладут по кукле-голышке, одежду для кукол и одеяло.)

4 ДЕВОЧКА: Пора бы с куклой погулять,

Но для начала нужно

Ее одеть, запеленать…

А ну, давайте, дружно!

(Когда кто-то из мальчиков первым справился с заданием, конкурс заканчивается. Начинается следующее соревнование.)

ВЕДУЩИЙ: Задание 2. Кто красивее заплетет косу. (На спинках стульев закрепите по пучку веревки, имитирующие волосы, каждый получает по ленте для банта.)

1 ДЕВОЧКА: Длинная коса – девичья краса,

Косы туже заплетайте,

Ярким бантом украшайте!

ВЕДУЩИЙ: Задание 3. Кто быстрее и аккуратнее пришьет пуговицу. (Каждому мальчику дают по лоскутку ткани, крупной пуговице, катушке ниток и иголке.)

2 ДЕВОЧКА: Когда оторвана она,

Одежка неопрятна.

Кто пуговицы пришивать

Умеет аккуратно?

ВЕДУЩИЙ: Задание 4. Кто быстрее очистит луковицу (каждый участник получает по тарелке, ножу и луковице).

3 ДЕВОЧКА: Коль дружит с бабушкою внук,

Он ей всегда поможет.

А кто из вас очистит лук

И не заплакать сможет?

ВЕДУЩИЙ: Задание 5. Перечислить, что делают во время генеральной уборки квартиры.

4 ДЕВОЧКА: За генеральную уборку

Получит каждый по пятерке,

Когда сумеет он назвать,

Что нужно мыть и протирать.

(Побеждает тот, кто назовет последнее нужное действие.)

1 ДЕВОЧКА: Ждут победителей награды.

А мы друзей поздравить рады!

Аплодисменты. Победители получают смешные нарисованные медали: «Самый заботливый папа», «Чудо-парикмахер», «Портной – золотая иголка», «Повар – пальчики оближешь», «Первая чистюля».

2 ДЕВОЧКА: Теперь попробовали сами,

Как трудно девочке и маме.

3 ДЕВОЧКА: Давайте мамам помогать

Почаще постараемся.

4 ДЕВОЧКА: Ведь мамам нужно отдыхать.

1 МАЛЬЧИК: Наш праздник продолжается!

ВЕДУЩИЙ: Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем маме!

МАЛЬЧИК: За песенки и сказки,

ДЕВОЧКА: За хлопоты и ласки,

МАЛЬЧИК: За вкусные ватрушки,

ДЕВОЧКА: За новые игрушки,

МАЛЬЧИК: За книжки и считалки,

ДЕВОЧКА: За лыжи и скакалки,

МАЛЬЧИК: За сладкое варенье

ДЕВОЧКА: За долгое терпение

ВСЕ ДЕТИ хором: Спасибо!

Завершает утренник выступление детей. Они поют, танцуют, читают стихи. Показывают смешные сценки на тему праздника 8 марта.

 

 

«Стихотворения для детей о мамах и бабушках»

Мамин день

Все хожу, все думаю, смотрю:

«Что ж я завтра маме подарю?

Может, куклу? Может быть, конфет?

Нет!

Вот тебе, родная, в твой денек

Аленький цветочек – огонек!

Е.Благинина

ПЕТУШОК

Быстро движется иголка

От стежка и до стежка.

Я к Восьмому марта шелком

Вышиваю петушка…

Распустил петух мой перья,

Кверху голову задрал.

Я скорей закрою двери,

Чтоб во двор он не удрал.

– Ты не двигайся, проказник! –

Петушку я говорю. –

Завтра я тебя на праздник

Нашей маме подарю.

О.Кригер

ПОДАРОК

Снежинку я поймал в саду.

Снежинку – белую звезду –

Отнесу в подарок маме.

Я в дом вошел – и нет звезды…

И только капельку воды

Принес я на ладони маме.

Е.Тараховская

МАМОЧКА

Кто пришел ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал: «Вставать пора»?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.

Кто косички мне заплел?

Мамочка.

    Чаю в пиалу налить?

              Мамочка.

Целый дом один подмел?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто тебя поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

ВОЛШЕБНИК

Ты мне скажешь: «Волшебников нет!»

– Почему же, – спрошу я в ответ, –

Через каждый четверть часа

Происходят везде чудеса?

Ты чулок разорвешь – да ведь как! –

Можно в дырку просунуть кулак

Станешь утром чулок надевать –

Что за чудо? Он целый опять!

Нагуляешь в саду аппетит:

«Эх, поесть бы!»

А стол уж накрыт –

Тут котлеты, кисель и баранка…

Может, скатерть у нас самобранка?

Ты мечтаешь иметь самосвал,

В Новый год загляни-ка под елку:

Ведь не сам самосвал прискакал?

Без волшебника не было б толку!

……………………………………..

Волшебники всюду, где дети,

Все могут волшебники эти:

Умеют испечь пирожки,

Умеют лечить синяки,

Упала девчушка-малышка,

Вскочила лиловая шишка,

Но шепчет волшебник:

– Не плачь!

Ведь он замечательный

врач.

Не лечит волшебник могучий

Ни йодом, ни мазью пахучей,

Он только подует,

погладит,

потрет,

Потом поцелует –

и все заживет!

Любовно хранит он

Ребячий покой.

Он добрый-предобрый…

Да кто ж он такой?

Е.Серова

 

 

КАК Я ОСТАВАЛСЯ ЗА МАМУ

Ушла наша мама

Из дома по делу,

И мне приглядеть

За братишкой велела.

Поймал я братишку

И нянчиться стал:

Веселую книжку

Ему прочитал.

Смешно, как козел

Очутился в колодце…

– Ну, смейся, Андрюшка!

А он не смеется,

Он мне говорит:

– Ты читаешь не так!

– Да я с выражением

Читаю, чудак!

Он слушать не стал

И поплакал немножко,

И сразу в углу

Замяукала кошка.

Так тонко,

так жалко

Мяучит она ……

Да что это с кошкой?

Наверно, больна!

Я стал было кошку

Лечить порошками,

Но кошка умчалась

Большими прыжками!

Я бегал за кошкой,

Замучился,

взмок…

И вдруг я услышал,

Как щелкнул замок,

Ура! Это – мама,

Навстречу скорей!

Андрюшка и кошка

Уже у дверей.

И вот уж мы с мамой

Сидим у стола,

И мама ту самую

Книжку прочла –

Прочла, как козел

Очутился в колодце…

Андрюшка сияет,

Андрюшка смеется!

И вдруг я припомнил,

Что кошка больна.

Но мама сказала:

– Она голодна!

Мы кошкину плошку

Наполнили рыбой,

И кошка мурлыкала:

– Мяу! Спасибо!

Подчистила плошку

До самого дна…

Действительно, кошка

Была голодна!

Потом мы втроем

Прибирали игрушки,

И не было скучно

Ни мне, ни Андрюшке.

Смотрите, как славно:

Ни пыли, ни хлама;

А самое главное

Рядышком – МАМА!

Е.Серова

В ЭТОТ ДЕНЬ ХОРОШИЙ

Заглянуло солнце в окна школы,

От стола легла косая тень…

На пороге – новый и веселый

Мартовский хороший, светлый день.

Буквари красуются на партах,

Детвора столпилась у доски…

«Поздравляем с днем 8 Марта!» –

Пишут не спеша ученики.

Постарались! Ни одной ошибки!

Ведь не зря следило столько глаз…

Как всегда с приветливой улыбкой

К ним вошла учительница в класс…

Велика учительницы радость,

Вот она – стоит перед доской,

И следят ребяческие взгляды

За ее приподнятой рукой…

Хороши минуты эти –

Написала, улыбнулась вновь…

Малыши прочли: «Спасибо, дети,

За учебу вашу и любовь!»

П.Руденко

ТРИ МАМЫ

Танюша под вечер с гулянья пришла

И куклу спросила:

– Как, дочка, дела?    

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками – просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

– Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду,

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» – кричала бабуся сто раз,

А ты отвечала:

«Сейчас!» да «Сейчас!»

С этими дочками просто беда….. / повторить.

Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила:

– Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашла ни минутки,

А вечером сунула в рот

Сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда.

Уж доктором стала, а все – непоседа!

С этими дочками просто беда….. / повторить.

……………………………………………….

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками делать упрямыми?

Эх, как не просто быть мамами!

Е.Серова

 

 

ОГОНЕК

Хрустит за окошком

Морозный денек.

Стоит на окошке

Цветок-огонек.

Малиновым цветом

Цветут лепестки,

Как будто и вправду

Зажглись огоньки.

Его поливаю,

Его берегу,

Его подарить

Никому не могу!

Уж очень он ярок,

Уж очень хорош.

Уж очень на мамину

Сказку похож.

Е.Благинина

ЗАГАДКА

Я вам загадаю загадку,

А вы отгадайте ее!

Кто ставит на пятку заплатку,

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар?

Кто с младшей сестренкой играет

И водит ее на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею,

О ком сочинила стихи?

Е.Благинина

 

О МАМЕ

Если я пою о маме,

Улыбается мне солнце,

Если я пою о маме,

Улыбаются цветы,

Если я пою о маме,

Ветерок летит в оконце,

И веселые стрекозы

Мне стрекочут с высоты.

И головками кивают

В палисаднике мне розы,

Песни птицы подпевают,

Кот поет ее со мной.

Если я пою о маме,

Все поет со мною тоже,

Даже небо голубее,

Даже шар мой голубой!

К.Носирова

 

МАМИНЫ ЛАДОНИ

Ладони у мамы

Теплы и нежны,

Они согревают,

Как солнце весны.

Когда

Ты печален

Иль болен порой,

Они прикоснуться –

Недуги долой.

Тучи повиснут,

Гром прогремит,

Но рядышком мама

С тобою сидит.

Ладонью легонько

По лбу проведет –

И солнышко снова

Лучами блеснет.

Не вянуть цветам,

И печали долой,

Когда твоя мама

Рядом с тобой!

Х.Сапаров

 

МАТЬ

Маленькая, кроткая моя.

Просто – мать, каких не счесть на

свете.

Не сравню родную с солнцем я, –

Тихим огоньком она мне светит.

Но когда внезапно на лету

Горе тучей солнце заслоняет –

Наступающую темноту

Огонек чуть видный разгоняет

Маленькая, кроткая моя.

Просто-мать, каких не счесть на

свете.

С горстку солнца вся-то жизнь твоя

А душе и днем и ночью светит.

О.Шираз

 

МАМА ПРИШЛА

Я маме шубу расстегнуть помог.

Она пришла усталая с работы.

Сказала, ежась:

Я продрогла что-то.

На улице так холодно, сынок.

И я на кухню тороплю ее.

Ты руки положи на батарею.

А щеки я ладошками согрею. –

Шепнула мама:

– Солнышко мое.

Г.Грушнев

 

ЭТО МАМИН ДЕНЬ

День весенний,

Не морозный,

День веселый

Не мимозный –

Это мамин день.

День безоблачный,

Не снежный,

День взволнованный

И нежный –

Это мамин день.

День просторный,

Не капризный,

День подарочный,

Сюрпризный –

Это мамин день!

М.Садовский

 

 

ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С МАМЫ

Сделать на свете

Много сможем –

В глубинах морских

И в космических тоже:

К тундре придем

И к пустыням горячим,

Даже погоду

Переиначим!

Дел и дорог

Будет в жизни немало…

Спросим себя:

Ну а где их начало?

Вот он, ответ наш,

Правильный самый:

Все, чем живем,

Начинается

с МАМЫ!

А.Костецкий

 

НАША С ПАПОЙ ПЕСЕНКА

Что нам в дороге

Страшная яма

Или опасности

Из-за угла –

Только бы мама,

Только бы мама,

Только бы мама,

Дома была!

Мы на вершину

Влезем упрямо,

Не испугает

Крутая скала, –

Только бы мама,

Только бы мама,

Только бы мама,

Дома ждала.

Мы протоптали

Тропок немало,

Скоро планета

Станет мала, –

Только бы мама,

Только бы мама,

Только бы мама,

С нами была!

А.Кондратьев

 

МАМА И ВЕСНА

Наша мама как весна:

То как солнце засмеется,

То как легкий ветерок

Головы моей коснется.

То рассердится слегка,

Будто тучка набежала,

То как радуга она:

Поглядишь – и засияла!

Как работница весна,

Не присядет, не устанет,

Вот придет домой она, –

И тотчас весна настанет!

С.Мурадян

 

ПОДАРОК

На подоконнике зимой

Растет зеленый садик мой.

Уже окрепли стебельки,

Пустили новые ростки,

А на герани – два листка.

Пусть не цветет она пока.

Но ярким красным огоньком

Она засветится потом.

На подоконнике весна…

Возьму один цветок с окна,

Перенесу на мамин стол,

Чтоб там для мамы он расцвел.

У мамы стол всегда в порядке,

Там книжки мамины стоят,

Лежат там школьные тетрадки –

Работы маленьких ребят.

Я маму жду, придет домой,

А на столе – подарок мой.

Цветок на солнышко поставлю,

К столу мы с мамой подойдем,

Я маму с праздником поздравлю –

С Международным женским днем!

О.Карышева

 

САМЫЙ ТЕПЛЫЙ СНЕГ

На бабушку внучка

С тревогой глядела:

– Совсем у тебя

Голова побелела!

Ответила бабушка

Внучке со смехом:

– Мне вьюга засыпала

Голову снегом!

А можно его

Я поглажу немножко?

Какой же он теплый –

Не мерзнет ладошка…

Ф.Сахиб

 

МАМИНЫ РУКИ

Говорят – у мамы

Руки не простые.

Говорят – у мамы

Руки золотые!

Я гляжу внимательно,

Подношу поближе,

Трогаю и глажу –

Золота не вижу.

Почему же люди

Наши заводские

Говорят – у мамы

Руки золотые?

Спорить я не буду,

Им видней –

Ведь они работают

С мамою моей.

 

ПРАЗДНИК МАМ

Восьмое марта, праздник мам, –

Тук-тук! – стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметем,

На стол накроем сами.

Мы сварим для нее обед,

Мы с ней споем, станцуем.

Мы красками ее портрет

В подарок нарисуем.

– Их не узнать! Вот это да! –

Тут мама скажет людям.

А мы всегда,

А мы всегда,

Всегда такими будем!

В.Берестов

 

МАМИН ДЕНЬ

В детском саду

Суматоха и шум:

– Скоро начнется!

– Где мой костюм?

Витя и Женя,

Дайте флажки!..

Шепот,

движенье,

Споры,

смешки,

Что же за праздник

Готовится тут?

Видно, почетные

Гости придут!

Может, придут генералы?

Нет!

Может придут адмиралы?

Нет!

Может, герой, облетевший весь свет?

Нет!

Нет!

Нет!

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они – гости,

Почетные, важные самые:

Здравствуйте, мамы!

Е.Серова

СЮРПРИЗ

А какой подарок маме

Мы подарим в Женский день?

Есть для этого немало

Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме –

Это очень интересно.

Мы замесим тесто в ванне

Или выстираем кресло.

Ну, а я в подарок маме

Разрисую шкаф цветами,

Хорошо б и потолок.

Жаль, я ростом невысок.

 

БАБУШКЕ

Мы с моею бабушкой

Старые друзья.

До чего хорошая

Бабушка моя.

Сказок знает столько,

Что не перечесть.

И всегда в запасе

Новенькое есть.

А вот руки бабушки –

Это просто клад.

Быть без дела бабушке

Руки не велят.

Золотые, ловкие,

Как люблю я их!

Нет, других, наверное,

Не найти таких.

Л.Квитко

 

РОБОТ ДЛЯ МАМЫ

Соберу для мамы

Робота такого,

Чтобы всю работу

Делал он по дому:

И стирал и гладил,

Жарил и варил,

И полы на кухне

Подметал и мыл

Чтобы мог зашить он

Рваные штанишки,

На ночь почитал бы

Нам с братишкой книжки,

И придя с работы,

Мама удивится:

Никакой заботы –

Можно спать ложится.

Робот – штука нужная,

Пусть нам помогает.

Братик мой Сережка

Быстро подрастает,

Силы наберемся –

Вот тогда хозяйством

Сразу и займемся.

А пока мы дети.

Что нам за работа?

Нам еще в игрушки

Поиграть охота.

Вырастем – поможем,

Будет нам награда:

Как увидит мама,

Будет очень рада!

С.Кочуров

 

РАССКАЖИ МНЕ, БАБУШКА, О МАМЕ

Расскажи мне, бабушка, о маме:

Как она, девчонкою росла,

Что любила слушать вечерами,

Как на даче коз она пасла.

Расскажи про детские забавы,

Про подружек и шепни секрет;

А от мамы прятали конфеты,

Джем, зефир и прочий «сладкий вред»?

Мама все умеет – шьет, готовит,

Сбитые коленки лечит враз.

А бывало, что капризно ныла?

А по лужам прыгала хоть раз?

Я хочу такою быть, как мама,

Я хочу, но мне всего семь лет.

Расскажи мне бабушка о маме,

На вопросы дай скорей ответ!

 

ПОДАРОК МАМЕ

Заветный день календаря

Я посвящаю маме,

Теплом любви благодаря

И скромными годами.

На память сделаю портрет –

Ее портрет с цветами

И не увянет тот букет,

Пусть дни идут за днями.

Лучится на портрете взгляд.

И новый праздничный наряд,

Глаза, улыбка тоже

На мамины похожи.

Восьмое марта день пройдет,

Но след его пусть длится год!

В.Хесин

 

МАМЕ

Утро начинается,

Мама просыпается,

И улыбкой маминой

Утро наполняется.

Теплыми ладонями

Мама нас согреет,

Добрыми словами

Пусть печаль развеет

Почему так часто

«Вредность» в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!» –

Это называется.

Мы ведь знаем, мамочка,

Ты всегда права,

Но «прости, пожалуйста» –

Вновь звучат слова.

Как на небе солнышко,

Как в саду листва,

Как вода живая,

Мама нам важна!

М.Егорова

 

ВОСЬМОЕ МАРТА

Почему восьмого марта

Солнце ярко светит?

Потому что наши мамы

Лучше всех на свете,

Потому-то мамин праздник –

Самый лучший день!

Потому-то мамин праздник –

Праздник всех людей!

П.Синявский

 

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ДЛЯ МАМЫ

Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела…

Мама за день так устала,

На диване прилегла.

Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного –

Я ей песенку спою.

К маме стану я поближе –

Очень я ее люблю!

Жалко только, что не слышит

Мама песенку мою.

Нету песенки чудесней.

Может, спеть погромче мне,

Чтобы маме эту песню

Слышно было и во сне…

И.Черницкая

 

ПРОСТОЕ СЛОВО

На свете добрых слов

Живет не мало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов

Простое слово «мама»,

И нету слов роднее, чем оно!

И.Мазнин

 

КТО НА СВЕТЕ ЛУЧШЕ ВСЕХ

Кто на свете лучше всех?

Вам любой ответит.

Наши мамы, наши мамы

Лучшие на свете!

Наши мамы – инженеры,

Наши мамы – агрономы,

Повара и продавцы –

Наши мамы – молодцы!

П.Синявский

 

ИДЕТ ВЕСНА ПО СВЕТУ

Идет весна по свету!

И вот уж нет зимы,

По радостным приметам

Весну узнали мы.

Узнали по окошкам,

Распахнутым везде,

Узнали по дорожкам,

По снеговой воде.

По небесам открытым,

По солнечным лучам,

По важным деловитым

Воронам и грачам.

По улице, по гибким,

Проворным ручейкам,

А дома по улыбкам

Любимых наших мам.

М.Грозовский

 

ДОБРОТА

В доме,

Добрыми делами занята,

Тихо

Ходит по квартире Доброта.

Утро доброе

У нас,

Добрый день

И добрый час,

Добрый вечер,

Ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда,

Спросишь ты,

В доме

Столько доброты,

Что от этой

Доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?..

Я тебе отвечу прямо:

Это

Мама, мама, мама!

Л.Николаенко

Чей сегодня день рожденья?

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний.

Первый мартовский цветок?

Для кого, для кого?

Догадайтесь сами.

И пирог и цветок

Мы подарим маме.

Ю.Никонова

 

ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМЫ

Я пришел сегодня к маме

С поздравленьем и цветами.

Мама, глядя на букет,

Улыбнулась мне в ответ

И сказала, что цветы –

Небывалой красоты.

Эти маки, эти розы

И ромашки и мимозу

Я не рвал, не покупал,

Я их сам нарисовал!

З.Петрова

* * *

С папой мы давно решили

Маму в праздник удивить.

Мыли, гладили, варили

И, конечно, удивили,

Что об этом говорить!

Мама похвалила нас

И … уборкой занялась.

Б.Заходер

 

 

 

 

«Я помню руки матери моей…»

(Литературно-музыкальная композиция для молодежи и взрослых

ко ДнюМатери)

 

ВЕДУЩИЙ: У каждого человека есть мать, или была…

Великое чувство! Его до конца

Мы живо в душе сохраняем;

Мы любим сестру, и жену, и отца,

Но в муках мы мать вспоминаем!

Мы посвящаем эту композицию памяти матерей, которых уже нет на свете, незабвенных матерей, явившихся воплощением любви, доброты, заботы, всепрощения, беззаветной преданности. А для тех, у кого, к великому счастью, мамы живы, пусть услышанное станет назиданием и напоминанием о великом долге перед матерью, о заботе и любви к ней. Учите детей и внуков чтить свою мать.

ЧТЕЦ (1):

О той, кто жизнь дарует и

тепло,

Звучащее в напеве

колыбельном.

О той, кто нас в терпенье

беспредельном

Растит, лелеет, ставит на

крыло.

О матери…

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и без спросу

Ей седина вплелась в густую

косу?..

…Дохнуло стужей, горечью

утрат…

Летящий с гор, в теснинах гор

клубимый,

Речной поток не обратиться

вспять.

…Останешься без матери

родимой –

Стократ скорей поймешь, что

значит мать.

Не первым, не последним на земле

Кричу: «И кто придумал это?»

Земля и небо не дают ответа,

Зарницы гаснут дальние во мгле…

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые имя

«мама»,

Которого священней в мире нет.

 

А.Шахиев

 

ВЕДУЩИЙ: Действительно, лучше своей мамы нет никого на свете.

(Звучит песня Д.Тухманова «Здравствуй, мама».)

ВЕДУЩИЙ: Поэт Расул Гамзатов посвятил поэму всем матерям, которые «душа дома и мира», без которых нет жизни на земле. Послушайте отрывок из этой поэмы – сцену прощания отца с сыном.

ЧТЕЦ (2):

– Ты, сынок? –

Чуть приоткрылись веки,

Взгляд чуть-чуть зажегся –

и погас.

Эту ночь мне не забыть вовеки.

– Вот и наступил прощанья час.

Смерти угодил я под копыта,

Видно, в стремя встал не с той

ноги…

Душу дома, маму, береги ты;

Слышишь, сын мой,

маму береги!

И замолк навек. Отца не стало…

Но звучаньем прерванной

строки

Все кругом гудело, рокотало,

Повторяло:

– Маму береги!

Хлынул дождь – и все в горах

намокло

Разбежались по воде круги…

Слышу: через крышу, через

стекла

Молят капли:

– Маму береги!

Слышу листья шепчут за

стеною:

– Мама, это – дерево родное!

Голосом отца твердит земля:

– Мать – весь мир, и рощи,

и поля.

Яростно бушует непогода.

В черном небе не видать ни зги…

Грохот грома – голос твой,

природа, –

Просит каждый час любого года:

– Душу мира – маму береги!

Р.Гамзатов.

«Берегите матерей!»

ВЕДУЩИЙ: По давно сложившейся традиции в Международный женский день мы поздравляем наших мам.

ЧТЕЦ (3):

Знаешь, мама, в странах разных,

Где случалось мне бывать,

Есть один хороший праздник, –

День, когда в почете мать.

В эту праздничную дату

Поспешают в дом родной

Люди, словно бы ягнята

На зеленый луг весной.

Астронавт из дали звездной,

Водолаз из глуби вод

В этот день, пусть даже поздно,

В гости к матери придет.

И забыв о прежних спорах,

Для нее найдут слова

Те счастливцы, у которых

Мама старая жива…

Вот и стало мне обидно:

Просчитал я четки лет,

Дней таких у нас не видно,

Праздника такого нет.

Мы, душевно уважая

То, чем наша жизнь крепка,

Знаем праздник Урожая,

День врача, День горняка…

Как же мы, гордясь трудами

Городов и деревень,

Вечной труженице – маме

Посвятить забыли день?!

«День?!» –

себя прервал я гневно

Только день из многих дней?!

Разве мы не ежедневно

Всей душой стремимся к ней?!

Не всегда нам светит разве

Нежности ее звезда?..

Так ли нужен этот праздник,

Если в сердце мать всегда?!

Смысла мало в укоризне!

Календарь нам не указа!

Каждый день разумной жизни –

Праздник матери – для нас!

Р.Гамзатов

ВЕДУЩИЙ: Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку. В этом смысл ее жизни. Любовь к малышу своему для нее также естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и любовь матери согревает жизнь ребенка. Мать приобщает дитя к человечеству. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатства разума, мысли и чувства народа. Она наполняет его духовной силой, помогает постичь вечные ценности. Не это ли держит мир?

У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют все.

ЧТЕЦ (1):

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою

грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом

всегда

Человек, на котором держится

дом.

Может быть тридцать три ей

иль семьдесят три –

Сколько б ни было ей, возраст

тут ни при чем:

В беспокойстве, в делах

от зари до зари

Человек, на котором держится

дом

Очень редко, но все же бывает

больна,

И тогда все кругом кувырком,

кверху дном,

Потому что она, потому что

она –

Человек, на котором держится

дом.

Нас куда-то уносит

стремительный век.

В суете мы порой забываем

о том,

Что она – не фундамент,

она – человек,

Человек, на котором держится

дом.

Чтобы было и в сердце и в доме

светло,

На ее доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и

тепло

Человек, на котором держится

дом.

П.Градов

ЧТЕЦ (5):«И вспомнилась Олегу мама с мягкими добрыми руками…

…Мама, мама! Я помню руки твои с того мгновенья, как я стал сознавать себя на свете. За лето их всегда покрывал загар, он уже не отходил и зимой, – он был такой нежный, ровный, только чуть-чуть темнее на жилочках. А может быть, они были и грубее, руки твои, – ведь им выпало столько работы в жизни, – но они всегда казались мне такими нежными, и я так любил целовать их прямо в темные жилочки.

Да, с того самого мгновения, как я стал сознавать себя, и до последней минуты, когда ты в изнеможении, тихо, в последний раз положила мне голову на грудь, провожая в тяжелый путь жизни, я всегда помню руки твои в работе. Я помню, как они сновали в мыльной пене, стирая мои простынки, когда эти простынки были еще так малы, что походили на пеленки, и помню, как ты в тулупчике, зимой, несла ведра на коромысле, положив спереди на коромысло маленькую ручку в рукавичке, сама такая маленькая и пушистая, как руковичка. Я вижу твои пальцы с чуть утолщенными суставами пальцы на букваре, и я повторяю за тобой «бе-а-ба, ба-ба». Я вижу, как сильной рукой своею ты поводишь серп под жито, сломленное жменью другой руки, прямо на серп, вижу неуловимое сверкание серпа и потом это мгновенье плавное, такое женственное движение рук и серпа, откидывающего колосья в пучке так, чтобы не поломать сжатых стеблей.

Я помню твои руки, несгибающиеся, красные, залубеневшие от студеной воды в проруби, где ты полоскала белье, когда мы жили одни, – казалось, совсем одни на свете, – и помню, как незаметно могли руки твои вынуть занозу из пальца у сына и так они мгновенно продевали нитку в иголку, когда ты шила и пела – пела только для себя и для меня. Потому что нет ничего на свете, чего бы не сумели руки твои, что было бы им не под силу, чего бы они не погнушались! Я видел, как они месили глину с коровьим пометом, чтобы обмазать хату, и я видел руку твою, выглядывавшую из шелка с кольцом на пальце, когда ты подняла стакан с красным молдавским вином.

А.Фадеев.

ЧТЕЦ (6):

МАТЕРИ МОЕЙ:

Мне кажется, что я помню

Жизни моей начало,

Вихрь голубых снежинок,

Мелькающих за окном.

Мне кажется, что я помню,

Как мама меня качала

И ласково напевала

Всегда об одном и том.

О том, что у ней – радость

И что ей всего дороже

Лежащее на ладонях

Беспомощное существо:

«Сынок у меня хороший.

Сынок на меня похожий.

Такого, конечно, не было

Нигде и ни у кого».

А ветер стучал по стеклам,

А солнце в глаза било…

А мама смотрела на люльку –

Влюбленный и гордый взгляд.

Мне кажется, что я помню,

Мне кажется, это было

Недавно,

Совсем недавно –

Несколько лет назад…

Но годы прошли незаметно:

Свидания да разлуки…

И мама сидит в сторонке,

Голову наклоня.

Когда она постарела?

Когда она поседела?

Кого она держит?

Внука,

Похожего на меня.

Н.Старшинов

ВЕДУЩИЙ: Мать не только волнуется и печется, чтобы ребенок был сыт, здоров, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд, реки и радуги. Эти уроки красоты – на всю жизнь… Мать – чудо мира. Бесконечной готовностью к самопожертвованию, беззаветной преданностью и любовью она внушает своему чаду чувство надежности и защищенности.

ЧТЕЦ (7): «Но больше всего, на веки вечные запомнил я, как нежно гладили они, руки твои, чуть шершавые и такие теплые и прохладные, как они гладили мои волосы, и шею, и грудь, когда я в полусознании лежал в постели. И когда бы я ни открыл глаза, ты была всегда возле меня и ночник горел в комнате, и ты глядела на меня своими запавшими очами, будто из тьмы, сама вся тихая и светлая, будто в ризах. Я целую чистые, святые руки твои!

Ты проводила на войну сыновей, – если не ты, так другая, такая же, как ты, – иных ты уже не дождешься навеки, а если эта чаша миновала тебя, так она не миновала другую, такую же, как ты. Но если и в дни войны у людей есть кусок хлеба и есть одежда на теле, и если стоят скирды на поле, и бегут по рельсам поезда, и вишни цветут в саду, и пламя бушует в домне, и чья-то незримая сила подымает воина с земли или с постели, когда он заболел или ранен, – все это сделали руки матери моей – моей, и его, и его».

А.Фадеев.

ЧТЕЦ (8):

Эти добрые, эти милые,

Никогда не знавшие лени,

Руки в старческих трудных

жилах,

Что покоятся на коленях,

Восхвалений дешевых

не ждущие,

Не томившиеся от скуки,

Всепрощающие, всемогущие

Руки матери,

Мамины руки…

Я.Белинский

 

ЧТЕЦ (9): «Спало все во дворе….

Одна бедная мать не спала. Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. Она вскормила их собственной грудью, она взрастила, взлелеяла их. «Сыны мои, сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждет вас?» – говорила она, и слезы остановились в морщинах, изменивших ее когда-то прекрасное лицо. Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и ее прекрасные свежие щеки без лобзаний отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у ней в одно материнское чувство. Она с жаром, с страстью, слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими. За каждую каплю крови их она отдала бы себя всю.

Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, … а она все сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз и не думала о сне».

Н.Гоголь

(Звучит песня Я.Френкеля «Матери»)

ЧТЕЦ (10): «Оглянись же и ты, юноша, мой друг, оглянись, как я, и скажи, кого ты обижал в жизни больше, чем мать, – не от меня ли, не от тебя, не от него, не от наших ли неудач, ошибок и не от нашего ли горя седеют наши матери? А ведь придет час, когда мучительным упреком сердцу обернется все это у материнской могилы.

Мама, мама!.. Прости меня, потому что ты одна, только ты одна на свете можешь прощать, положи на голову руки, как в детстве, и прости…»

А.Фадеев

ВЕДУЩИЙ:Как жаль, что мамы наши не вечны, и они уходят от нас, как бы мы этого не хотели отдалить, как бы ни противились этому всем своим существом.

ЧТЕЦ (11):

Мама! На душе – тяжелый гнет,

Жжет меня раскаянье и давит.

С каждым часом боль моя

растет –

Никогда, наверное, не оставит.

Мама! В ночь мучительную ту

Я, твой сын, с тобою не был

рядом.

Тщетно ты меня искала

взглядом,

Уходя во тьму и немоту.

Облегчить твоих не смог я мук,

Долг последний свой не отдал

маме

И не смыл горячими слезами

Стужи я с твоих усталых рук.

И не я в февральскую метель

Провожал тебя в твой путь

прощальный:

Был тога я на чужбине дальней,

От тебя за тридевять земель.

Р.Гамзатов

ЧТЕЦ (12): «Ярко светило солнце, но дул низовой ветер и было холодно. Ветер гнал через двор космы серого снега пополам с землей, раскидывал полы пальто, рвал с головы шапку, слезил глаза. А с крыши падала капель, и на земле вдоль крыльца наросли бугорки зеленоватого льда, похожего на расплавленное бутылочное стекло.

Я прошел в сени, потом в переднюю – везде были люди, много людей, больше женщины, в скорбных позах они стояли по обе стороны, освободив проход в горницу. В горнице тоже были женщины, две сидели слева на скамейке, и еще несколько столпились в правом углу у стола, заваленного печеньем, пряниками, кренделями. Но это я рассмотрел после, а сейчас я видел только ее, маму, она лежала в гробу у окон, в которые светило солнце. На этом месте раньше стоял диван, на нем она любила сидеть, теперь здесь стоит гроб, и она лежит в нем.

Как же так могло случиться? Как же мы будем теперь без нее? Хотя мы давно не дети и ей уже завершался девятый десяток, но все равно – как же так? Мы никогда не думали, что придет то время, когда ее не станет, казалось, она будет вечно и будет вечно о нас заботиться; мы будем постоянно приезжать к ней в свое гнездо, видеть ее счастливые заплаканные глаза при встрече, слышать ласковые слова – мудрые и всегда добрые, и снова ее слезы при прощании, которые она хотела скрыть, смахивала то одной, то другой рукой и говорила виновато: «Не обращайте внимания, то уже старческое, наверное… Прощайте». И она крестила нас: «Сохрани вас Бог»».

М.Колосов

ЧТЕЦ (1):

Вот и все. Уже вещи собраны,

Посидим на прощание, мать.

И молчат твои руки добрые,

Хоть о многом хотят сказать.

Руки мамы…

Люблю их с детства.

Где б дорога моя ни шла, –

Никуда мне от них не деться,

От душистого их тепла.

Руки мамы…

В морщинках, в родинках,

Сколько вынесли вы, любя…

С этих рук я увидел Родину,

Так похожую на тебя,

Мама…

А.Дементьев

ЧТЕЦ (12): «А ее Бог не сохранил, умерла… Как же мы теперь будем – куда, к кому придем – приедем, кто нас встретит, кто приласкает, кто приголубит, кому принесем свою радость, кто нас утешит в беде, кто похвалит за добрые дела, кто пожурит за оплошность, кто помирит нас, детей твоих, в случае размолвки?

– Мама…

Вот так, значит, и кончилась твоя долгая, по человеческим меркам, жизнь? И как же ты жила, что перетерпела?.. И почему именно это слово первым приходит на ум, когда думаешь о твоей жизни – слово «терпение»? Какие невзгоды, какие бури пронеслись над твоей головой?

«Да разные, сынок…» – слышу твой голос. – Многое и ты, должно, помнишь».

Помню, как не помнить? В 28 лет ты осталась вдовой с тремя малыми детьми. В 28 лет! Ведь это еще совсем девичий возраст, а на тебя свалилось такое бремя. И ты устояла.

Помню, как в страшные 32-33-е годы, когда люди мерли от голода, ты всеми силами старалась накормить и сохранить нас. Из больницы, где ты работала сиделкой, приносила нам кусочки хлеба, оставшиеся от больных, и жидкий пшенный суп, который ты сливала из котлов, прежде чем помыть их. Помню, как ты вспоминала голод 21-го года, когда съели всю солому с крыш и стояли тогда хаты с голыми стропилами, будто с обглоданными ребрами. А в тяжелую, голодную годину оккупации, помню, ты вспоминала голод и 21-го и 32-го. А в 47-м, тогда я после демобилизации застал тебя пухлой от голода, – лицо у тебя было тогда набрякшее, кожа на нем туго натянута, словно резиновая маска, и было оно в темных синих пятнах. Я привез тогда из Берлина с десяток буханок хлеба, килограмма по два крупы, сахара, муки, – подарок от командования, и ты облегченно сказала: «Ну, вот и опять Бог не дал помереть, прислал тебя…»

И так всю жизнь, из года в год борьба то с голодом, то с холодом. «Две беды меня мучили – холод и голод», – жаловалась ты. Помню, как мы постоянно ходили с тобой собирать уголь на железнодорожную насыпь и как нас преследовали обходчики. Помнишь, мама? «Как не помнить? А при немцах, когда ходили с тобой менять вещи на дальние хутора и ночью в степи заблудились? Поднялась пурга, и мы чуть Богу душу не отдали. То ты, наверное, забыл?» Нет мама, не забыл. Но как же так, неужели же у тебя так и не было светлых дней, радостных событий?

«Ну, как же! Были! Радостно было мне, когда ты уже в школу пошел. Думала: «Вот наконец-то одного уже определила, вырос». Радовалась, когда ты приносил хорошие отметки. А как мы радовались, когда купили тебе по талонам ботинки и костюмчик из чертовой кожи! Это ты уже большой был, в 9-м учился. А то разве не радость была, когда я поступила на работу на товарную станцию и получила рабочую карточку, и ты по тем карточкам покупал продукты, и первый раз у нас в доме была целая буханка хлеба! Были радости, как же. Грех Бога гневить».

Ах, мама, мама! Да ведь то все должно быть нормой жизни, а тебе эта норма выдавалась как подачка, к тому же так редко и в таких малых дозах!..»

«И за то спасибо… У других еще хуже было…»

М.Колосов

ЧТЕЦ (2):

У матерей священные права:

Казнить и миловать,

Надеяться и плакать.

И жребий свой,

Приобретя едва,

Нести сквозь радости,

Сомнения

И слякоть.

У матерей обязанность одна:

Себя забыв,

В заботах распыляться.

И плоть, и душу

Выложив до дна,

Душой и плотью

В ком-то повторяться.

И ничего не требовать взамен!

Лишь жертвенно

Надеяться и верить,

Любя такой любовью без измен,

Что мерками земными

не измерить.

У матерей и чаянья одни:

Самоотверженно

У жизни на исходе

Стоять за жизнь.

И в чем-то тут сродни

Они великой

Матери – Природе.

И пусть за все

Воздастся щедро ей!

Собрав в букет

Любовь и откровенье,

Придите, дети,

К матери своей

И станьте перед нею

На колени.

В.Романчин

(Звучит «Песня о матери» А.Градского.)

ЧТЕЦ (12): «Из горницы слышалось быстрое чтение Псалтыри, человек пять пожилых женщин в нужных местах пели: «Аллилуйя, аллилуйя, слава тебе, Господи!» Я не решился войти, чтобы не помешать панихиде, и остановился у двери. Неожиданно я четко расслышал слова, произнесенные нараспев: «Господи, прости ей вольные и невольные прегрешения ее и дай ей место в раю». Слова эти меня так тронули, что в груди заклокотали слезы от вспыхнувшей благодарности к певчим за такую просьбу.

И я невольно продолжил эту молитву про себя: господи, да какие у нее грехи? Она – страдалица и великомученица, как многие женщины – матери, женщины-вдовы, только, пожалуй, в гораздо большей степени. Она была мать-великомученица, великая терпеливица, великая страдалица, умерла великая душа человеческая. С ее смертью разрушилось многое, еще одного человеческого гнезда не стало на земле. Какая немощная в последние годы она ни была, она все равно объединяла нас, держала возле себя, берегла в нас все человеческое. Она была не просто родительница, но – и кормилица, и наставница; ради детей она часто шла на риск, на самопожертвование. Теперь ее нет, и никакие добрые воспоминания о ней не заменят нам ее живую…

Господи, дай ей место в раю…»

М.Колосов

ЧТЕЦ (3):

Я помню руки матери моей,

Хоть нет ее, давно уж нет на свете,

Я рук не знал нежнее и добрей,

Чем жесткие, мозолистые эти.

Я помню руки матери моей,

Что утирали слезы мне когда-то,

В пригорошнях приносили мне с

полей

Все, чем весна в родном краю

богата.

Я помню руки матери моей,

Суровой ласки редкие мгновенья.

Я становился лучше и сильней

От каждого ее прикосновенья.

Я помню руки матери моей,

Широкие, шершавые ладони.

Они – что ковш. Приникни к

ним и пей,

И не сыскать источника

бездонней.

Я помню руки матери моей,

И я хочу, чтоб повторяли дети:

«Натруженные руки матерей,

Святее Вас нет ничего на свете!»

Н.Рыленков

ЧТЕЦ (12): «Когда кончилось чтение и женщины, гомоня, усаживались в уголке на стулья, я прошел к покойнице. Теперь я увидел на угольничке, что стоял у ее изголовья, горящую лампадку и новенькую иконку с изображением Божьей Матери. Матерь Божья была молода и печальна, пожалуй, она была еще моложе нашей мамы, когда началась ее вдовья жизнь. Младенец на руках Божьей Матери смотрел на мир сурово и грустно.

Мама… помню, в последний свой приезд я сидел на краю кровати, а она стояла у теплой духовки, держась за спинку этой же кровати. Я накрыл ладонью ее руки и ощутил ледяной холод, стал греть их своими руками.

– Ой, сыночек руки мои греет, – удивленно сказала она и заплакала. Я не ожидал, что это ее так тронет, и почувствовал, как ей не хватает обыкновенной ласки, как она соскучилась по ней.

Сейчас ее руки лежали покойно на животе и держали крестик. Я накрыл их, как тогда, ладонью – они были холодны еще больше, чем прежде, но теперь мне было уже их не согреть».

М.Колосов

ЧТЕЦ (4):

МАТЕРИ

Тускнеет

Обручальное кольцо,

Искрится мелкой

Изморозью волос.

Избородила жизнь

Твое лицо

и приглушила

До дрожанья голос.

Бугрятся вены

На руках больших,

Как ручейки

Под тонким льдом

Синеют.

Но с каждым днем

Тепло твоей души

Я чувствую сильнее

И сильнее.

А Козлов

ЧТЕЦ (12): «Неожиданно я услышал, как за спиной, в том углу, где сидели женщины, запели. Я сначала удивился этому пению «гражданской» песни, но вслушавшись в ее грустную мелодию, разобрал слова:

«И в новое платье меня нарядили,

Как будто на праздник большой…»

Я взглянул на маму, на ее наряд – все так: и новая кофта на ней, и новый черный в цветах платок. И вспоминаю, что все это – саван и наволочку, крест в руки и нагрудный крестик, бумажный венчик, платок, кофту и черную юбку, тапочки и даже две или три свечи – все это она сама припасла себе давно. Нам объясняла просто: «Это мой смертный наряд. Как умру – вам не надо будет хлопотать. Вот тут, в этом ящике, все будет лежать». – И она складывала наряд аккуратно, перевязывала тесьмой и клала в нижний ящик шкафа.

Певчие кончили одну песню, начали другую:

«Могилку твою мы цветами

украсим

И будем к тебе приходить…»

Песни все были грустные, жалостливые, похоронные. Но они не рвали душу, а как-то успокаивали своей простотой, незамысловатостью, житейской мудростью: свершилось обычное…»

М.Колосов

ЧТЕЦ (5):

ПАМЯТИ МАМЫ

Днем и ночью вспоминая маму,

Ты грустишь, печать свою тая.

У тебя всегда перед глазами

Седенькая горлинка твоя.

Чем же я могу тебя утешить,

Да и что смогу тебе сказать?

Лишь обнять порой тебя за плечи,

Лишь ладонь твою поцеловать.

Посидеть с тобой немного рядом,

Помолчать – вдвоем, а не

одной, –

В этом тоже есть своя отрада,

Свой, хотя и горестный покой…

Подойти порой вечерней к дому

Твоему – горит ли свет в окне?

Пусть моя тревога по-пустому –

Мысленно с тобой я в тишине…

Ничего, что нет твоей родимой –

Ведь она в сиянье вечных звезд,

В свете солнца, в мире

Этом дивном –

Навсегда… Не надо горьких слез!

Н.Каминская

ЧТЕЦ (12): «Поздно вечером все разошлись, мы сели за ужин, а мама осталась одна в полутемной горнице, освещенной лишь слабенькой лампадкой.

Я не помню, как уснул в отведенной мне дальней комнатушке, но ночью проснулся как-то внезапно, словно меня что-то подняло.

Стояла какая-то глухая тишина, словно в глубоком подземелье, и сделалось на душе так тупо и безысходно, что я забеспокоился и стал подниматься, чтобы убедиться, что я не в заваленной яме и могу свободно выйти на волю. Старые пружины подо мной заскрипели, я сполз с кровати и пошел в горницу.

Лампадка, казалось, горела теперь ярче, чем с вечера, освещала всю комнату. Маленькое острое пламя в ней стояло ровно, словно перышко, без малейшего шевеления. Я подошел к гробу, мамино лицо было покрыто саваном. Я приподнял его, от этого пламя в лампадке робко затрепетало, словно предупреждая меня о чем-то тревожном. При слабом свете мамино лицо было совсем как живое.

Я взглянул на темное окно, в котором увидел слабое отражение свое и мамино в гробу, и вдруг ощутил себя на краю какой-то пропасти, обрыва, который до сих пор мама прикрывала собой и оберегала нас от этого бездонного обрывистого края жизни. Теперь этой край над бесконечной пропастью обнажился, и я, как старший, первым приблизился к нему, заняв ее место. Бездна эта представлялась мне какой-то темной, черной, как нынешняя ночь за окнами. Но страха не было…

– Мама, прости меня, пожалуйста. За все прости.

Осторожно, чтобы не погасить лампадку, я накрыл ее лицо и вернулся к себе.

Господи, дай ей место в раю…»

М.Колосов

ЧТЕЦ (6):

Если мать хоронит сыновей,

Плачет мать и слез унять

не может.

На могиле матери своей

Сына совесть чуткая тревожит.

Вот и ныне, мама, я стою

Пред холмом, понурясь виновато.

С болью вспоминаю жизнь свою,

Все, чем огорчал тебя когда-то…

Мне бы, как велит сыновий долг,

Безотлучно, мама дорогая,

Сторожить, чтоб голос твой

не смолк,

Быть с тобой, тебя оберегая.

Мне б, как часовому на посту,

В день, когда склонилась ты

устало,

Отражать своим оружьем ту,

Что к тебе с косою подступала.

Мне б, подобно дубу над рекой,

Пить корнями воду, но упорно

Думать, что настанет миг такой –

И не будет влаги животворной…

Мама, сколько раз просила ты,

Чтоб не заплывал я в бурном море

Дальше той положенной черты,

От которой не видать нагорий.

Но увлек меня могучий вал,

И наказ твой я забыл,

к несчастью,

Опоздал я, мама, опоздал!

Не успел к руке твоей припасть я!

Занесло меня в такую даль!..

Да и ты поторопилась очень,

Побыла б у нас хотя февраль –

Ведь февраль всех месяцев

короче!…

…Если мать хоронит сыновей,

Плачет мать и слез унять

не может.

На могиле матери своей

Сын молчит. И сына совесть

гложет.

Р.Гамзатов

ВЕДУЩИЙ: Неоплатен наш долг перед матерью. Давайте не забывать об этом! Пусть не только в праздник, но и в будни мамы чувствуют нашу заботу о них, нашу преданную любовь.

ЧТЕЦ (7):

Песни мамы! Сколько разных

самых

Пелось дома, в поле, у ручья…

Не было б на свете песен мамы,

Я бы не был… я бы не был я.

Песни мамы… скромность

и величье.

Сердце мамы – кладезь тайных

сил…

«Вашей мамы не могу постичь я» –

сколько раз отец нам говорил.

Братья, погибая в дальнем крае,

Поручили мне свои долги.

Завещал отец мне, умирая:

«Душу дома – маму береги!»

Может статься, лишь затем

дарован

Мне судьбою некий жизни

срок,

Чтоб тебя я возвеличил словом,

Шаль тебе соткал из нежных

строк.

Я хочу, чтоб в эту шаль, чаруя,

Все цветы весенние вошли.

Эту шаль – о мама! –

подарю я

В честь тебя

всем матерям земли!

Р.Гамзатов

(Звучит песня Б.Окуджавы «Мама – белая головушка».)

 

«И это время называется весна…»

(Сценарий вечера, посвященного 8 марта)

 

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

---

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 565; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!