Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
| Планируемые результаты освоения компетенции | Уровень освоения | Оценочное средство | |||||||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | ||||||
| ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | |||||||||
| Знать: - методологию науки, общие закономерности развития российской правовой системы, особенности правовых систем отдельных стран, основы научной организации труда уметь: - использовать понятийный аппарат и применять положения современной науки для решения возникающих задач, постановки новых научных целей и осуществления научной деятельности, обмена знаниями с коллегами, участия в научных конференциях; владеть: - навыками научно-исследовательской деятельности, постановки и решения научных и культурных задач, навыками организации коллективной работы. | Несформированная культура поведения, отсутствие готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Несформированность культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Не владение навыками культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Фрагментарно сформированная культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Низкий уровень культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Низкий уровень владения навыками культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Сформированная в общих чертах культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Средний уровень культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Достаточный уровень владения навыками культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Сформированная культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Высокая культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Свободное владение навыками культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | кейс-задания; вопросы к зачету | ||||
| ПК-3Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
| |||||||||
| Знать: - основные положения отраслевых юридических наук; - способы и принципы обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - применять способы и принципы обеспечения соблюдения законодательства в правоприменительной деятельности; Владеть: юридической терминологией; навыками соблюдения законодательства; навыками обеспечения соблюдения законодательства различными субъектами права | Несформированный уровень знаний о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Несформированный уровень умений о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Несформированный уровень навыков обеспечения соблюдения законодательства субъектами права | Фрагментарный уровень знаний о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Фрагментарный уровень умений о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Фрагментарный уровень навыков обеспечения соблюдения законодательства субъектами права | Достаточный уровень знаний о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Достаточный уровень умений о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Достаточный уровень навыков обеспечения соблюдения законодательства субъектами права | Сформированный уровень знаний о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Сформированный уровень умений о способах обеспечения соблюдения законодательства субъектами права Сформированный уровень навыков обеспечения соблюдения законодательства субъектами права | кейс-задания; вопросы к зачету | ||||
| ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
| |||||||||
| Знать: - основные права и свободы человека и гражданина; - нормативные правовые акты, закрепляющие права и свободы человека и гражданина, ответственность за их нарушение Уметь: принимать решения и совершать юридические действия в точном соблюдении закона. соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, уважать честь и достоинство личности; Владеть: навыками принятия необходимых мер о защите прав человека и гражданина. средствами охраны и навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина | Несформированные знания о правах и свободы человека и гражданина, формах и способах их защиты Несформированные умения защиты прав и свобод человека и гражданина Несформированные умения защиты прав и свобод человека и гражданина | Фрагментарные знания о правах и свободы человека и гражданина, формах и способах их защиты Фрагментарные умения защиты прав и свобод человека и гражданина Фрагментарные умения защиты прав и свобод человека и гражданина | Сформированные, но имеющие некоторые пробелы знания о правах и свободы человека и гражданина, формах и способах их защиты Сформированные, но имеющие некоторые пробелы умения защиты прав и свобод человека и гражданина Сформированные, но имеющие некоторые пробелы навыки защиты прав и свобод человека и гражданина | Сформированные знания о правах и свободы человека и гражданина, формах и способах их защиты Сформированные умения защиты прав и свобод человека и гражданина Сформированные навыки защиты прав и свобод человека и гражданина | кейс-задания; вопросы к зачету | ||||
| ПК-10 способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
| |||||||||
| Знать: - основные положения подготовки юридических документов; - стадии, методы и порядок подготовки юридических документов; Уметь: - правильно составлять и оформлять юридические документы. - самостоятельно разрабатывать юридические документы Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности | Несформированные навыки подготовки юридических документов Отсутствие навыков подготовки юридических документов Отсутствие навыков подготовки юридических документов | Фрагментарные навыки подготовки юридических документов Низкий уровень умения подготовки юридических документов Низкий уровень владения навыками подготовки юридических документов | Сформированные, но имеющие некоторые пробелы навыки подготовки юридических документов Общее умение подготовки юридических документов Достаточный уровень владения навыками подготовки юридических документов | Сформированные навыки подготовки юридических документов Умение подготовки юридических документов Свободное владение навыками подготовки юридических документов | кейс-задания; вопросы к зачету | ||||
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!