О конкурсе компьютерных технологий
Общие положения
Городской конкурс компьютерных технологий (далее – Конкурс) проводится в рамках 68 городской выставки технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи. Учредителем Конкурса является управление образования Администрации города Нижний Тагил. Организатор Конкурса – МБОУ СОШ №69.
Цель конкурса
Создание условий для формирования информационной компетенции, развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Задачи
3.1. Изучение и применение школьниками современных программных средств для создания интернет-приложений, компьютерной мультипликации, электронных учебных пособий, развивающих игр и т.д.
3.2. Формирование у учащихся навыков работы в области информационных и компьютерных технологий.
3.3. Развитие творческого интереса обучающихся, их самореализации через создание собственного компьютерного продукта.
3.4. Популяризация детского компьютерного творчества и привлечение подрастающего поколения к решению актуальных проблем современного общества.
Участники конкурса
4.1. Участниками Конкурса являются обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений.
4.2. На конкурс принимаются индивидуальные или коллективные (не более 3 авторов) работы.
Этапы и сроки проведения конкурса. Требования к оформлению заявки.
Конкурс проходит в два этапа:
|
|
1 этап – заочный. Состоится 20-24 марта. В первом этапе принимают участие работы (не более 3 работ от учреждения), которые ранее не выставлялись.
Работы размещаются в сети Интернет на файловых серверах; ссылки на них размещаются в заявке.
Файлу (папке) работы участника имя присваивается следующим образом: Номер номинации_Код участника_Класс. Например: 1.1_568978_8.
Код участника необходимо предварительно получить в управлении образования, сделав запрос на адрес электронной почты upront-it@mail.ru.
Заявки на участие в конкурсе в электронном виде принимаются до 17.00 19 марта.
Внимание!
Заявка подается: в электронном виде:
- по адресу http://goo.gl/forms/yYK8uncT6B на каждого участника;
- единая от учреждения скан-копия в формате pdf с подписью и печатью руководителя, а также файл в формате .xls направляются письмом в АИС «Сетевой город. Образование» Казаковой О.А. с указанием темы письма «ГККТ_Краткое наименование ОУ».
!!! Фамилия, имя, отчество автора работы, фамилия, имя, отчество его руководителя указываются в заявке без сокращений.
-Файлы и заявки, для которых нарушены требования к оформлению и сохранению, оргкомитетом не принимаются. Работы, поданные позже определенного срока (17.00 19 марта), к участию в конкурсе не допускаются.
|
|
ВНИМАНИЕ!
Дополнительно в номинации «Программы, созданные с помощью языков программирования» кроме конкурсной работы на файловый сервер размещается текст программы (для одной заявленной работы все файлы размещаются в одну папку, имя – такое же, как для заявленного файла).
Не позднее 24 марта жюри подводит итоги первого этапа и оповещает участников, прошедших во второй этап. Итоговая ведомость будет направлена в АИС «Сетевой город. Образование» администраторам ОУ.
Во второй этап проходят работы, сумма баллов которых превышает средний балл в номинации (с учетом возрастных категорий).
2 этап – очный. Состоится 27 марта в 14.00 в МБОУ СОШ № 69.
Представление конкурсной работы производится лично автором (авторами). Время представления - не более 5 мин.
Номинации конкурса
1. Видеоряд
1.1. Короткометражные фильмы.
1.2. Слайд-фильмы
2. Мультимедийные продукты
3. Веб-дизайн и веб-программирование
4. Компьютерное моделирование
5. Обучающие и тестовые программы
6. Программы, созданные с помощью языков программирования
Примерные критерии оценивания работ
ВИДЕОРЯД (КОРОТКОМЕТРАЖНЫЕ ФИЛЬМЫ) | |||
СТРУКТУРА |
| ||
ИСПОЛНЕНИЕ |
| ||
ОПЕРАТОРСКАЯ И МОНТАЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| ||
ЗАЩИТА |
| ||
ВИДЕОРЯД (СЛАЙД-ФИЛЬМЫ)
| |||
СТРУКТУРА |
| ||
ИСПОЛНЕНИЕ |
| ||
МОНТАЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| ||
ЗАЩИТА |
| ||
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРОДУКТЫ
| |||
СОДЕРЖАНИЕ |
| ||
ДИЗАЙН |
| ||
ИНТЕРФЕЙС |
| ||
ГРАМОТНОСТЬ |
| ||
ТЕХНОЛОГИЯ |
| ||
ЗАЩИТА |
| ||
ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ И ТЕСТЫ | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Структурность 3. Возрастная ориентация 4. Интеграция различных областей знаний 5. Представление информации в формализованном виде (таблицы, схемы, структуры, графики, диаграммы, и т.д.) | ||
ДИЗАЙН | 1. Единство стиля 2. Читаемость текста 3. Разработка фонов 4. Разработка управляющих элементов 5. Наглядность, наличие мультимедиа 6. Создание графики, мультимедиа | ||
ИНТЕРФЕЙС | 1. Удобство работы 2. Дружественность интерфейса 3. Инструкция по использованию (помощь) 4. Наличие переходов, меню, управляющих элементов 5. Подведение итогов работы с программой 6. Отображение результатов в удобном виде | ||
ТЕХНОЛОГИЯ | 1. Наличие элементов программирования 2. Использование анимации, макросов 3. Использование возможностей среды разработки 4. Организация вычислений, обработки данных 5. Наличие защиты от обхода правил выполнения теста/обучающей программы | ||
ЗАЩИТА | 1. Постановка цели 2. Сравнение с аналогами 3. Логика изложения, грамотность, культура 4. Завершенность работы 5. Представление "плюсов" 6. Анализ "минусов" 7. Перспективы массового использования | ||
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (ОБЪЕКТОВ) | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Отражение свойств оригинала 3. Интеграция различных областей знаний | ||
ИСПОЛНЕНИЕ | 1. Соответствие модели объекту 2. Выбор способа моделирования 3. Уровень детализации модели 4. Наличие имитации физических свойств модели и выбор способов имитации. 5. Применение текстурирования, качество текстур 6. Наличие анимации 7. Законченность 3D сцены 8. Сопровождающие звуки, видео | ||
ТЕХНОЛОГИЯ | 1. Использование возможностей программного средства 2. Интерактивность (возможность изменения параметров) 3. Элементы программирования | ||
ЗАЩИТА | 1. Постановка цели 2. Сравнение с аналогами 3. Логика изложения, грамотность, культура 4. Завершенность работы 5. Представление "плюсов" 6. Анализ "минусов" 7. Перспективы массового использования | ||
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (ПРОЦЕСОВ) | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Отражение свойств оригинала 3. Интеграция различных областей знаний 4. Представление модели в формализованном виде (таблицы, схемы, структуры, формулы и т.д.) | ||
ИСПОЛНЕНИЕ | 1. Соответствие модели процессу 2. Уровень детализации модели 3. Выбор способов имитации физических параметров модели. 4. Применение текстурирования, качество текстур 5. Наличие анимации 6. Законченность 3D сцены 7. Сопровождающие звуки, видео | ||
ТЕХНОЛОГИЯ | 1. Использование возможностей программного средства 2. Интерактивность (возможность изменения параметров) 3. Элементы программирования | ||
ЗАЩИТА | 1. Постановка цели 2. Сравнение с аналогами 3. Логика изложения, грамотность, культура 4. Завершенность работы 5. Представление "плюсов" 6. Анализ "минусов" 7. Перспективы массового использования | ||
ВЕБ-ДИЗАЙН | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Культурная и информационная значимость для адресной аудитории и этичность содержания 3. Авторский подход к разработке содержания 4. Ссылки на использованные первоисточники 5. Полнота и структурированность информации на страницах | ||
ДИЗАЙН |
| ||
ВЕРСТКА |
| ||
ЗАЩИТА ПРОЕКТА | 1. Свободное владение терминологией темы. 2. Логика изложения, грамотность, культура 3. Завершенность работы 4. Представление "плюсов" 5. Анализ "минусов" 6. Перспективы массового использования | ||
ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЕ | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Культурная и информационная значимость для адресной аудитории и этичность содержания 3. Авторский подход к разработке содержания 4. Ссылки на использованные первоисточники 5. Полнота и структурированность информации на страницах | ||
ДИЗАЙН |
| ||
ВЕРСТКА |
| ||
ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ |
| ||
ЗАЩИТА ПРОЕКТА |
| ||
ПРОГРАММЫ, СОЗДАННЫЕ С ПОМОЩЬЮ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ | |||
СОДЕРЖАНИЕ | 1. Актуальность / оригинальность 2. Структурность 3. Постановка и описание цели создания программы 4. Интеграция различных областей знаний 5. Представление информации в формализованном виде (таблицы, схемы, структуры, графики, диаграммы, и т.д.) | ||
ИНТЕРФЕЙС | 1. Удобство работы 2. Дружественность интерфейса 3. Инструкция по использованию (помощь) 4. Наличие переходов, меню, управляющих элементов 5. Подведение итогов работы с программой 6. Отображение результатов в удобном виде | ||
ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ |
| ||
ИСПОЛНЕНИЕ |
| ||
ЗАЩИТА |
|
Подведение итогов Конкурса
В каждой номинации по категориям (1 - 2 классы, 3 - 6 классы, 7 - 9 классы, 10 - 11 классы) определяется одна лучшая работа, набравшая наибольшее количество баллов. Дополнительно определяется рейтинг каждого участника.
Жюри оставляет за собой право не присуждать место, если набранная участником сумма баллов менее 65% максимально возможной суммы баллов в соответствии с критериями.
Состав жюри Конкурса:
Председатель жюри – Казакова О.А., управление образования
Организатор конкурса - Романова Т. М., МБОУ СОШ № 69
Номинация: Видеоряд
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!