Исходные данные для расчета платы за выброс ЗВ от стационарного источника
Nbsp;
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Экология»
Для направления
Менеджмент»
Форма обучения
очная
Казань
2018 г.
Выступление на семинаре
Вопросы к семинарским занятиям
Вопросы разделены на блоки, соответствующие количеству практических занятий, проводимых в форме устного опроса. В учебном семестре предусмотрено 16 занятий (в том числе, 3 – в интерактивной форме), в которых используется выступление студентов на семинаре как форма контроля. Вопросы к семинарам включают оценку закрепления материала, пройденного на лекциях, а также вопросы, направленные на выявление уровня понимания законов взаимодействия общества с природой, экологических проблем современного общества, путей их решения.
Тема 1.
Вопросы на проверку знаний по теме «Предмет экологии и задачи экологии. Взаимодействие организма с окружающей средой»
Контрольные вопросы и задания
1. История экологии. Отечественные и зарубежные ученые, внесшие вклад в развитие представлений об организации жизни на Земле (доклад с презентацией, 5-7 мин).
2. Цели и задачи современной общей и прикладной экологии. Методы экологических исследований (сообщение, 3-4 мин).
3. Роль информации о состоянии окружающей среды в современной экономике (эссе, 1-2 стр).
4. Соотношений понятий «среда обитания», «местообитание», «экологические факторы» (устный ответ без опорного конспекта).
|
|
|
5. Особенности водной, наземно-воздушной, почвенной и организменной сред обитания (заполнение таблицы).
6. Лимитирующие факторы в разных средах обитания (ответ по таблице).
7. Закономерности взаимодействия организма со средой обитания. Закон толерантности Шелфорда. Применение закона толерантности в различных сферах жизнедеятельности (устный ответ без опорного конспекта).
8. Экологическая пластичность вида. Эврибионтные и стенобионтные виды (доклад с презентацией, 4-3 мин).
9. Особенности комбинированного действия факторов среды (устный ответ без опорного конспекта).
10. Современные представления о биоритмах, использование достижений биоритмологии в практической деятельности (реферативная работа до 10 стр.).
Задания на проверку понимания материала.
1. Заполните таблицу
| Факторы среды | Наземно-воздушная среда | Водная среда | Почвенная среда |
| Химические | |||
| Физические | |||
| Биотические | |||
| Антропогенные |
2. Что понимают под биоритмами? Как отражаются лунные ритмы на жизни организмов? Приведите примеры воздействия биологических ритмов на организм человека.
|
|
|
3. Приведите примеры факторов наземно-воздушной среды, по отношению к которым человек является эврибионтным видом.
4. Приведите примеры химических веществ, обладающих эффектом суммарного действия при одновременном поступлении в организм с воздухом.
Тема 2.
Вопросы на проверку знаний по теме «Экология сообществ и систем»
Контрольные вопросы
1. Состав природной экологической системы.
2. Объясните, какие экологические системы называются естественными, а какие искусственными? Приведите примеры.
3. Какую функцию в экологических системах выполняют продуценты, консументы и редуценты?
4. Объясните, что называется пищевыми цепями (сетями)? Объясните, в чем отличие пастбищных цепей от детритных?
5. Объясните, что называется продуктивностью экологических систем? Что называется валовой первичной продукции, чистой первичной продукции?
6. Объясните, что такое экологические пирамиды? Какие типы экологических пирамид вы знаете?
7. Что такое экологическая сукцессия и каковы причины ее возникновения? В чем отличие первичной сукцессии от вторичной сукцессии?
Задания на проверку понимания материала
|
|
|
1. Ознакомьтесь с таблицей. К каждой трофической группе, обозначенной буквами, подберите способ питания, обозначенный цифрами. Ответ должен состоять из буквы и цифры.
| Способ питания | Трофическая группа |
| 1.Для синтеза органических веществ используют углерод неорганических веществ и солнечную энергию | А. Фитофаги Б.Симбиотрофы В.Гетеротрофы Г. Детритофаги Д. Паразиты Е. Хемоавтотрофы Ж. Фотоавтотрофы |
| 2.Для синтеза органических веществ используют химическую энергию, выделяющуюся при химических реакциях | |
| 3.Питаются за счет веществ организма, который служит не только источником пищи, но и местом жительства организма | |
| 4.Питаются мертвыми органическими веществами | |
| 5.Используют органические вещества, синтезированные другими организмами (автотрофами) | |
| 6.Питаются выделениями из корней растений, не причиняя им вреда | |
| 7.Организмы, потребляющие исключительно растительную пищу |
2. Составьте по две пищевые цепи (пастбищную и детритную) любых наземных и водных экосистем.
3На основе своих личных наблюдений и знаний, полученных в ходе обучения, приведите примеры проявления основных типов биотических связей в биоценозах. По результатам работы заполните таблицу.
|
|
|
Проявления основных типов биотических связей в межвидовых и внутривидовых отношениях
| Титы биотических связей | Межвидовые отношения |
| Конкуренция. | |
| Хищничество | |
| Паразитизм | |
| Протокооперация | |
| Симбиоз | |
| Комменсализм | |
| Аменсализм | |
| Нейтрализм |
4. Графически изобразите экологическую нишу вида в составе экосистемы.
Тема 3
Задания по теме «Основные компоненты и законы существования биосферы»
Контрольные вопросы
1. Что называется биосферой? Дайте краткую характеристику компонентов биосферы.
2. Современное научное представление о биосфере.
3. Структура биосферы (состав и свойства).
4. Круговорот химических веществ в биосфере.
5. Основные этапы эволюции биосферы.
6. Какие функции в экологической системе выполняют живые организмы? Каковы свойства биосферы как экологической системы?
Задания на проверку понимания материала
1. Распределите надорганизменные системы в порядке усложнения их структуры: биосфера, популяция, биоценоз, экологическая система.
2. Обоснуйте верхнюю и нижнюю границы распространения жизни в биосфере. Совпадают ли границы биосферы и техносферы?
3. Распределите биогенные элементы по убыванию а) в составе оболочек биосферы; б) в теле человека.
4. Зарисуйте биогеохимические циклы в тетради. Какие виды антропогенной деятельности приводят к их изменению.
Тема 4.
Задания по теме «Влияние хозяйственной деятельности на биосферу. Глобальные проблемы человечества»
Контрольные вопросы
1.Назовите основные источники загрязнения атмосферы и охарактеризуйте их.
2.Каковы последствия локального загрязнения атмосферы?
3.Каковы глобальные последствия загрязнения атмосферы?
4.Назовите причины изменения климата на планете.
5.Какую роль играет озоновый слой для живых организмов и прежде всего для человека?
6.С чем связано появление «озоновых дыр» над разными территориями планеты?
7.Какие вещества, попадающие в атмосферу, приводят к образованию кислотных осадков?
8.К каким последствиям приводит выпадение кислотных осадков?
9.Охарактеризуйте состояние атмосферы на территории России.
10.Какие мероприятия направлены на защиту атмосферы от загрязнения? Назовите самые эффективные из них.
11.Какие виды загрязнения гидросферы Вы можете назвать?
12.Охарактеризуйте современной состояние нескольких водных объектов (по выбору) России?
13.Каковы последствия загрязнения водных объектов?
14.Перечислите основные мероприятия, направленные на охрану гидросферы.
15. Экологические последствия использования ресурсов литосферы.
Вопросы на проверку понимания
1. Перечислите факторы, определяющие степень антропогенной нагрузки на природную среду.
2. Охарактеризуйте трансграничное влияние России на экологическое состояние сопредельных территорий и укажите страны, определяющие экологическое состояние территорий некоторых районов России.
3. Укажите 5 наиболее опасных для здоровья человека загрязнителей атмосферы, назовите источники их выделения в окружающую среду и возможные мероприятия по защите здоровья человека и живой природы от этих веществ.
Тема 5.
Природные ресурсы, классификация, подходы к экономической оценке. Основы рационального природопользования.
Вопросы на проверку знаний
1. Раскройте понятия «природные ресурсы», «природные условия», «природно-ресурсный потенциал территории».
2. Что называют природопользованием? Раскройте понятия «водопользование», «недропользование», «лесопользование», «землепользование» «использование ресурсов атмосферного воздуха.
3. Укажите возможные последствия природопользования.
4. Классификации природных ресурсов по признаку исчерпасемости, по видам хозяйственной деятельности, по признаку заменимости.
5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.
6. Раскройте понятие «природоемкость» производства (эколого-экономической системы).
Вопросы на проверку понимания
1. Заполните таблицу «Характеристика и охрана водных ресурсов»
| Водные ресурсы планеты (запасы распределение) | Водные ресурсы России (запасы распределение) | Водные ресурсы РТ | Особенности водопользования в России | Последствия нерационального водопользования | Основные меры по охране водных ресурсов |
2. Заполните таблицу «Характеристика и охрана земельных ресурсов»
| Общая характеристика земельных ресурсов | Земельные ресурсы России | Земельные ресурсы ресурсы РТ | Основные виды антропогенного воздействия на почвы | Последствия нерационального землепользования | Основные меры по охране земельных ресурсов |
3. Охарактеризуйте природоемкость некоторых отраслей (по выбору) экономики РФ.
Тема 6.Отходы производства и потребления. Малоотходные технологии производства.
Контрольные вопросы:
1. Виды отходов и причины их образования.
2. Опасные отходы и их свойства.
3. Динамика образования опасных отходов в РФ.
4. Способы обращения с опасными отходами.
5. Пути решения проблемы отходов.
Вопросы на проверку понимания
1. Укажите опасные свойства перечисленных отходов: макулатура (незагрязненная), отработанное моторное масло, анатомические (хирургические) отходы, лампы (ДРЛ), гербициды с истекшим сроком годности.
2. Составьте оптимальную схему обращения с опасными отходами на муниципальном уровне (на уровне предприятия).
Тема 7
Охрана природы. Особо охраняемые природные территории.
Вопросы на проверку знаний
1. Раскройте понятие «охрана природы».
2. Исторические данные о природоохранных мероприятиях.
3. Принципы и методы охраны природы.
4. Охрана биоресурсов. Редкие и исчезающие виды.
5. Особо охраняемые природные территории как форма охраны природы.
6. Развитие ООПТ в России, в РТ.
Вопросы на проверку понимания
1. Какие преимущества для регионов несет развитие экологического туризма в пределах ООПТ?
2. Заполните таблицу
| Вид ООПТ | Функции | Примеры |
Тема 8.
Система управления природопользованием в РФ. Экологическое право РФ.
Контрольные вопросы
1. Роль государственного регулирования природопользования на современном этапе развития экономики России.
2. Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие природопользование.
3. Конституционные права и обязанности россиян в области охраны окружающей среды.
Задания для проверки понимания материала
1. Назовите объекты и субъекты охраны окружающей среды
1. Перечислите основные требования, предъявляемые к российским компаниям в области обращения с опасными отходами.
2. Перечислите федеральные органы регулирования природопользования и их основные функции.
Тема 9.
Административное управление природопользованием в РФ.
Вопросы для проверки знаний
1. Экологическое нормирование и его функции.
2. Лицензирование и лимитирование природопользования.
3. Какую роль в современной системе управления природопользованием играет экологическая сертификация и эко-маркировка?
4. Задачи экологической экспертизы. Объекты экологической экспертизы.
5. Виды экологического контроля.
6. Экологическая документация на предприятии.
Задания для проверки понимания материала
1. Назовите принципы экологической экспертизы и перечислите объекты экологической экспертизы.
2. К какой группе нормативов относится ПДВ? ПДК?
3. Перечислите задачи производственного экологического контроля.
4. Перечислите виды ответственности за экологические правонарушения.
Тема 10.
Информационное обеспечение природопользования. Экологический мониторинг
Вопросы для проверки знаний
1. Что представляет собой экологический мониторинг? Задачи экологического мониторинга в современной системе управления природопользованием.
2. Методы экологического мониторинга.
3. Природные кадастры и их функции в системе управления природопользованием?
4. Учет природопользователей. Формы статистической отчетности по охране окружающей среды.
Задания для проверки умений
1. Составьте информационную модель экологического мониторинга.
2. Опишите систему мониторинга состояния атмосферы г. Казни.
3. По предложенной форме заполните форму статотчетности -2-тп токсичные отходы.
Тема 11.
Экономический механизм охраны окружающей среды в России
Контрольные вопросы
1. Перечислите задачи экономического механизма регулирования природопользования.
2. Инструменты экономического регулирования в РФ.
3. Виды платежей за негативное воздействие на окружающую среду и их функции.
4. Экологическое страхование и его задачи.
5. Источники финансирования экологических программ.
Задания на проверку умений:
1. Консалдинговая фирма арендует помещение площадью 50 кв.м. в г. Казани РТ. Освещение помещений осуществляется лампами дневного света, которые заменяются арендодателем в соответствии с договором. Общее количество АУП 8 человек. Количество рабочих дней в году составляет 352. От сотрудников фирмы образуются ТБО, которые вывозятся на захоронение на полигон ТБО. Необходимо определить плату за размещение отходов в окружающей среде и занести данные в Декларацию о природопользовании.
2. Определите плату за выброс загрязняющих веществ от стационарного источника по исходным данным, представленным в таблице. Коэффициент экологической ситуации и значимости атмосферы в Татарстане равен 1,9.
Исходные данные для расчета платы за выброс ЗВ от стационарного источника
| Загрязняющее вещество (ЗВ) | Фактическая масса, поступившего в окр. среду ЗВ, т | Предельно допустимый выброс ЗВ, т | Масса выброшенного ЗВ с учетом установленного лимита на выброс, т | Базовый норматив платы за выброс ЗВ в пределах нормы. | Размер платы, в руб. |
| Азота двуокись | 10 | 8 | 9 | 52 |
Тема 12.
Национальные интересы России и участие России в международной деятельности по охране окружающей среды.
Вопросы для проверки знаний
1.Какова роль международного сотрудничества в области обеспечения экологической безопасности?
2.Перечислите межправительственные союзы и объединения и неправительственные организации, играющие особую роль в международном сотрудничестве.
3.Наиболее известные международные соглашения и конвенции, ратифицированные Россией.
Задания для проверки умений
1. Заполните таблицу
| Название международной природоохранной конвенции | Основные положения |
2.Как развивается международное сотрудничество России на двусторонней основе (многосторонней) основе.
3. Назовите наиболее значимые международные конференции по охране окружающей среды, прошедшие в двадцатом столетии.
Тема 13.
Экологический менеджмент. Стандарты серии ISO 14000.
Вопросы для проверки знаний
1. Модель и принципы экологического менеджмента.
2. Разработка экологической политики фирмы.
3. Инструменты корпоративного экологического менеджмента.
4. Опыт российских и зарубежных компаний, работающих в соответствии с требованиями стандартов ISO 14000.
Задания для проверки умений
1. Определите приоритетные направления экологической политики для предприятий пищевой промышленности, генерирующих компаний (ТЭЦ, ТЭС), компаний на балансе которых - электросети, трансформаторы.
2. Какие факторы влияют на формирование экологической политики фирмы?
3. Принципы, лежащие в основе экологической политики (по ISO 14001).
Темы докладов/рефератов
Выступление с докладом или рефератом на семинаре является дополнительным (самостоятельным) видом работ для формирования повышенного уровня освоения компетенций и предполагает самостоятельный подбор студентом темы для доклада/реферата по согласованию с преподавателем, либо выбор из предложенных тем. Выступление с докладом может осуществляться с применением или без применения презентаций. Регламент выступления – 5-7 минут.
Темы докладов/рефератов
1. Роль экологического сознания в современном обществе.
2. Особенности водной, наземно-воздушной, почвенной и организменной сред обитания.
3. Эволюция представлений об экологической нише вида.
4. Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в биоценозе.
5. Сравнительный анализ природных и антропогенных экосистем.
6. Уникальные свойства живой материи и функции живых организмов в биосфере.
7. Трансграничное загрязнение окружающей среды. Особенности регулирования. Трансграничное загрязнение на территории России.
8. Динамика народонаселения. Регулирование численности населения.
9. Биологическое загрязнение окружающей среды. Основные источники биологического загрязнения.
10. Сравнительный анализ вклада в загрязнение воздуха промышленных предприятий, энергетики, транспорта в России.
11. Факторы, влияющие на качество воды в природных водоемах.
12 Последствия использования пестицидов.
13. Современные методы контроля загрязняющих веществ в окружающей среде.
14. Система экологических нормативов Российской Федерации.
15. Сравнительный анализ стратегий по защите окружающей среды от загрязнения.
16. Особо охраняемые природные территории Российской Федерации. Управление ООПТ в России.
17. Направления экологизации экономического развития России.
18. Информационное обеспечение управления природопользованием. Роль экологического мониторинга в современной системе управления природопользованием.
19. Характеристика отходов производства и потребления. Опасные отходы и их свойства.
20. Государственный учет опасных отходов в РФ. Управление опасными отходами в РФ.
21. Анализ современной системы управления отходами в РФ.
22. Отечественный и зарубежный опыт сбора, переработки и утилизации промышленных и бытовых отходов.
23. Анализ экологической ситуации в Российской Федерации.
Региональные особенности состояния здоровья населения России. Факторы, влияющие на здоровье населения.
24. Энерго- и ресурсосбережение как фактор обеспечения устойчивого развития эколого-экономических систем.
25. Основные направления и уровень развития малоотходного производства
26. История развития экологического законодательства. Анализ современного экологического законодательства Российской Федерации.
27. Роль экологической экспертизы в современной системе регулирования природопользования и охраны окружающей среды в Российской Федерации.
28. Роль экологической сертификации в современно системе регулирования природопользования и охраны окружающей среды.
29. Анализ современного экономического механизма природопользования в Российской Федерации.
30. Экологическое страхование: современное состояние и перспективы развития в России.
31. История развития международного экологического права.
32. Значение для общества конференции ООН в Рио-де-Жанейро по окружающей среде и развитию.
33. Международные проблемы управления отходами. Трансграничное перемещение отходов в современном мире.
34. Направления деятельности межправительственных организаций в области охраны окружающей среды.
35. Корпоративный экологический менеджмент: нормативно-правовое обеспечение, перспективы развития в России.
36. Зарубежный опыт управления природопользованием и охраной окружающей среды.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!