Тема 3. Витоки та історичні умови формування традиційної української культури.
1. Історичні умови формування традиційної культури українців у слов’янську добу.
2. Побут і звичаї у слов’ян. Рослинний і тваринний світ у язичницькому світогляді.
3. Демоністичні вірування слов’ян.
4. Слов’нський політеїзм.
5. Розвиток мистецтва у східних слов’ян.
Тема 4. Вплив християнства на розвиток української культури. Культура Київсько-Галицької Русі.
1. Християнство як чинник нових культурних процесів.
3. Архітектура й монументальний живопис.
4. Становлення іконописних традицій у Київській Русі.
5. Основні ідеї літератури Київської Русі. Значення літературних пам’яток Київської Русі.
6. Розвиток художніх ремесел. Музика.
7. Культура Галицько-Волинської Русі.
Тема 5. Українська культура литовсько-польської доби (середина ХІV- перша половина ХVІІ ст.)
1. Козаччина і церква в Україні, їх вплив на розвиток культури. Формування національної самосвідомості.
2. Розвиток друкарства в Україні й Росії. Розвиток освіти та наукових знань.
3. Співвідношення «земного» і «небесного» у бароковій літературі.
4. Архітектурні й живописні пам’ятки доби становлення української державності.
5. Освіта, філософія, наука.
6. Музична культура та театральне мистецтво епохи Ренесансу.
7. Творчість Г. Сковороди та ідеал «мандрівного філософа».
Тема 6. Українська культура козацько-гетьманської держави (середина ХVІІ – кінець ХVІІІ ст..)
|
|
|
1. Українське Просвітництво, його основні риси.
2. Феномен козацького бароко в архітектурі та образотворчому мистецтві.
3. Розвиток освіти та наукових знань. Діяльність Києво-Могилянської Академії.
4. Особливості літературної діяльності в українській культурі: козацькі літописи, полемічна література тощо.
5. Музична культура та театральне мистецтво культури українського бароко.
Тема 7. Особливості національного культурного Відродження в Україні.
1. Характер духовного життя українців на початку ХІХ ст.
2. Розвиток науки та освіти за умов русифікаторської політики царизму.
3. Зародження й розвиток романтизму й реалізму в Україні.
4. Література як домінуючий вид мистецтва періоду національного культурного Відродження в Україні.
5. Музична й театральна спадщина українців ХІХ ст. Співвідношення драматичної і комічної складових української театральної традиції.
6. Розвиток образотворчого мистецтва, архітектури, скульптури.
Тема 8. Українська культурна ідентичність періоду Модерну.
1. Ідейно-естетичні пошуки культурних діячів України на початку ХХ ст.
|
|
|
2. Значення літературної дискусії для культурного розвитку в Україні.
3. Основні модерністські напрямки: авангардизм, експресіонізм, імпресіонізм, футуризм, символізм, неокласицизм, кубізм та ін.
4. Культ минулого і культ прийдешнього в художньому самовираженні романтиків і модерністів.
5. Селянство як носій культурного традиціоналізму.
Тема 9. Культурні надбання доби постмодернізму.
1. Культура доби Української революції та Визвольних змагань.
2. Особливості світогляду епохи культурного піднесення 20-х рр.
3. Розвиток культури періоду Великої вітчизняної війни.
4. Етико-естетичні пошуки у творчості шістдесятників.
5. «Соціалістичний реалізм» та основні риси соціалістичної культури.
6. Сучасний стан освіти в Україні в контексті орієнтації на Європу.
Самостійна робота студентів, її тематика та обсяг
| № теми | Зміст самостійної роботи | Кількість годин | |
| денна форма | |||
| Тема №1 | Поняття культури 1). Зіставити та віднести певні риси характерології чи національного характеру українців з відповідними теоретичними концепціями: В. Антоновича, М. Костомарова, М. Шлемкевича, О.Кульчицького та ін. (у формі інтерактивної гри). 2). Навести конкретні приклади: матеріальних та духовних цінностей культури, її предметних та особистих форм (культурологічний диктант) 3). Опрацювання уривків літературних джерел зі запропонованої тематики: * Антонович В. «Три національні типи народні», * Кульчицький О. «Національні риси українського народу», * Костенко Л. «Гуманітарна аура нації або дефект головного дзеркала». | 6 | |
| Тема №2 | Культура древніх слов’ян 1). Зіставити характерні риси/ культурні пам’ятки, артефакти з конкретною культурою: скіфів, сарматів, кіммерійців, трипільців, жителів античних міст Пн. Причорномор’я тощо (культурологічний диктант). 2). Підготуватися до дискусії на тему: «Пантеон східнослов’янських богів: чи можна вести мову про актуальність/ неактуальність язичництва у наші дні». 3). Опрацювання уривків літературних джерел зі запропонованої тематики: * «Велесова книга». | 4 | |
| Тема №3 | Українська культура початку XIV- першої половини XVII ст. 1). Запропонувати термінологічний аналіз понять: гуманізм, антропоцентризм, полемічна література, братський рух, ренесансний стиль (у вигляді культурологічного диктанту). 2). Зіставити та віднести певну персоналію/діяча української культури з відповідним культурно-освітнім осередком – Львівське Ставропігійське братство, Київський вчений гурток, Острозький освітньо-культурний осередок (у формі інтерактивної гри). 3). Опрацювання уривків першоджерел зі запропонованої тематики: * Оріховський-Роксолан Станіслав «Напучення польському королеві Сигізмунду-Августу», * Смотрицький Герасим «Ключ царства небесного». | 6 | |
| Тема №4 | Українська культура в складі СРСР та в контексті культурологічних процесів ХХ століття 1). Віднести конкретну культурну пам’ятку/ діяча / подію / характеристику до певного періоду національно-культурного відродження – дворянського, народницького чи модерністичного (у формі інтерактивної гри). 2). Порівняти (знайти спільне, відмінне, зіставити, протиставити) особливості національно-культурного відродження в Галичині у контексті процесів відродження загальноукраїнської культури (у формі короткої творчої письмової роботи). 3). Самостійне опрацювання першоджерел зі запропонованої тематики: * Сковорода Григорій «Розмова п’яти перехожих про істинне щастя в житті», * «Історія Русів», * «Книга буття українського народу». | 4 | |
| Тема №5 | Українська культура у складі СРСР та в контексті культурологічних процесів ХХ століття. 1). Зіставити та віднести відповідні характерні риси/ культурні пам’ятки/ діячів до певних модерністичних стильових напрямів української культури (у формі інтерактивної гри). 2). Підготуватися до участі у дискусії на тему: «Розстріляне Відродження: трагічні наслідки для української культури». 3). Опрацювання уривків першоджерел зі запропонованої тематики: * Донцов Дмитро «Націоналізм», * Липинський В’ячеслав «Листи до братів-хліборобів», * Петров Віктор «Українські культурні діячі УРСР – жертви большевицького терору». | 2 | |
| Тема №6 | Культура на порозі ХХІ століття 1). Творче завдання: «П’ять найрепрезентативніших рис, що характеризують сучасний стан української культури» (у формі короткої письмової роботи). 2). Підготуватися до участі у дискусії на тему: «Українське суспільство у пошуці нових соціокультурних парадигм розвитку». 3). Опрацювання уривків першоджерел зі запропонованої тематики: * Андрухович Юрій «Повернення літератури?», * Пахльовська Оксана «Українська культура у вимірі пост: посткомунізм, постмодернізм, поствандалізм». | 6 | |
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!