Структура сообщества (биоценоза).
Видовая структура– видовое разнообразие и соотношение видов по численности и плотности популяций. Различают сообщества, богатые видами (коралловый риф, дождевой тропический лес и др.) и бедные (арктическая тундра, пустыни, болота и др.).
Виды, преобладающие по численности – виды доминанты. Среди видов - доминантов, выделяют виды, создающие среду обитания для всего сообщества, - виды - эдификаторы (в ельнике – ель, в березняке – береза и т.д.).
Пространственная структура– распределение организмов (в основном растений) по надземным и подземным ярусам. Ярусы образуют надземные вегетативные органы растений и их корневые системы. Ярусы хорошо выражены в лесу (древесный, кустарниковый, травянистый, моховой). Кроме вертикального, существует горизонтальное распределение организмов в сообществе – мозаичность. Мозаичность обусловлена неоднородностью микрорельефа, деятельностью растений, животных и человека (выбросы почвы, вытаптывание травостоя, вырубка деревьев и др.).
Трофическая структура– пищевые цепи, состоящие из отдельных организмов, находящихся в трофических связях друг с другом. Пищевые цепи образуют в сообществе сложные переплетения – пищевые (трофические) сети.
Экологическая структура– соотношение экологических групп организмов, составляющих сообщество. Разнообразие и обилие представителей той или иной экологической группы зависят от условий среды (в пустынях преобладают растения ксерофиты и животные ксерофилы; в водных сообществах – растения гидрофиты и животные гидрофилы и т.д.) сообщества со сходной экологической структурой могут иметь разный видовой состав, так как одни и те же экологические ниши занимают разные виды (одну и ту же экологическую нишу в европейской тайге занимает куница, а в сибирской – соболь).
|
|
|
Отношения в сообществе
Основу существования сообщества (биоценоза) составляют взаимные связи между его организмами:
· Трофические (пищевые) одни организмы питаются другими организмами, либо их мертвыми остатками, либо продуктами их жизнедеятельности (стрекозы ловят насекомых; жуки – могильщики поедают трупы мелких зверей и птиц; жуки - навозники питаются пометом и др.);
· Топические: одни организмы создают среду обитания для других организмов (на коре деревьев поселяются лишайники, на коже китов поселяются морские желуди и др.);
· Форические: одни организмы участвуют в распространении других организмов (звери разносят плоды с прицепками на своей шерсти, дрозды и сойки распространяют семена деревьев и др.);
· Фабрические: одни организмы используют для сооружения своих гнезд, жилищ продукты выделения либо мертвые остатки других организмов (птицы используют для строительства гнезд ветви деревьев, шерсть зверей, траву, листья; личинки ручейников строят домики из кусочков веток и раковин моллюсков и др.)
|
|
|
Способность биологических систем длительное время противостоять внешним воздействиям, сохраняя (или в незначительной степени изменяя) структуру и характер функционирования, ассоциируется с понятием устойчивости.
Биом — совокупность экосистем одной природно-климатической зоны.
с / Экосистема - поток вещества и энергии в экосистеме, природные и искусственные экосистемы.
Экосисте́ма, или экологи́ческая систе́ма — биологическая система (биогеоценоз), состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними.
1. Автотрофы(их еде называют продуцентами) Это зелёные растения создающие в процессе фотосинтеза органические вещества. За это и назвали их продуцентами. Продуценты - аккумуляторы солнечной энергии.
2. Гетеротрофы. Эти организмы не способны сами создавать органические вещества, они живут за счет использования органических веществ, а вместе с органическими веществами и энергией, заключённой в них, синтезированных автотрофами (продуцентами).
|
|
|
Заяц, волк, воробей, бабочка порхающая над лугом в тёплый летний день, многочисленные насекомые и наконец, человек - все это пример гетеротрофов (их еще называют консументами).
3. Редуценты. Они тоже сами не создают органических веществ, а живут за счет энергии полученной при разложении остатков мертвых растений и .животных. Это в основном многочисленные микроорганизмы, грибы.
Поток вещества — перемещение последнего в форме химических' элементов и их соединений от продуцентов к редуцентам (через консументы или без них).
Поток энергии - переход энергии в виде химических связей органических соединений (пищи) по цепям питания от одного трофического уровня к другому (более высокому).
Подчеркнем тот факт, что в отличие от веществ, которые постоянно циркулируют по разным блокам экосистемы и всегда могут вновь участвовать в круговороте, поступившая энергия может быть использована только один раз.
естественные, природные экосистемы образовались в результате действия сил природы. Для них характерны:
· Тесная взаимосвязь органических и неорганических веществ
|
|
|
· Полный, замкнутый круг круговорота веществ: начиная от появления органического вещества и заканчивая его распадом и разложением на неорганические компоненты.
· Устойчивость и способность к самовосстановлению.
· ервая особенность: все искусственные экосистемы являются гетеротрофными, т.е потребляющими готовую пищу. Возьмем для примера город — одну из самых больших искусственных экосистем. Здесь огромную роль играет приток искусственно созданной энергии (газопровод, электричество, продукты питания). В то же время, такие экосистемы характеризуются большим выходом ядовитых веществ. То есть, те вещества, которые в природной экосистеме в дальнейшем служат для производства органики, в искусственных зачастую становятся непригодными.
· Еще одна отличительная особенность искусственных экосистем — незамкнутый цикл обмена веществ. Возьмем для примера агроэкосистемы — наиболее важные для человека. К ним относятся поля, сады, огороды, пастбища, фермы и прочие сельскохозяйственные угодья, на которых человек создает условия для выведения продуктов потребления. Часть пищевой цепочки в таких экосистемах человек вынимает (в виде урожая), а потому пищевая цепочка становится разрушенной.
· Третьим отличием искусственных экосистем от природных является их видовая малочисленность. Действительно, человек создает экосистему ради выведения одного (реже нескольких) видов растений или животных. Например, на пшеничном поле уничтожаются все вредители и сорняки, культивируется лишь пшеница. Это дает возможность получить лучший урожай. Но в то же время, уничтожение "невыгодных" для человека организмов делает экосистему неустойчивой.
d / Антропогенное воздействие на окружающую среду - антропоэкология.
учение о взаимоотношениях и взаимозависимости человека с окружающим его миром.
Антропогенные (от греч.аnthropos - человек и -genes - рождающий, рождённый) - виды изменений в окружающей среде, вызванные жизнью и деятельностью человека.
Виды антропогенного воздействия:
1. Разрушительное (деструктивное) - приводит к утрате, часто невосполнимой, богатств и качеств природной среды.
а) неосознанное (охота, вырубка и выжигание лесов древним человеком) - Сахара вместо леса
б) осознанное (хищническое)
2. Стабилизирующее - это воздействие целенаправленное. Ему предшествует осознание экологической угрозы конкретному ландшафту - полю, лесу, пляжу, зеленому наряду городов. Действия направляются на замедление деструкции (разрушения). Например, вытаптывание пригородных лесопарков, уничтожение подроста цветущих растений можно ослабить, разбивая дорожки, образуя места для короткого отдыха. В сельскохозяйственных зонах проводят почвозащитные мероприятия. На городских улицах высаживают и высеивают растения, устойчивые к действию транспортных и промышленных выбросов.
3. Конструктивное (например, рекультивация) - действие целенаправленное, его результатом должно стать восстановление нарушенного ландшафта, например лесовосстановительные работы либо воссоздание искусственного ландшафта на месте безвозвратно утраченного. Примером может служить очень трудная, но необходимая работа по восстановлению редких видов животных и растений, по облагораживанию зоны горных выработок, свалок, превращению карьеров и терриконов в зеленые зоны.
20 Základní genetické pojmy a zákonitosti.Základy molekulární genetiky.Cytologické základy dědičnosti. Genetika člověka
| а / аллель, доминантность, рецессивность, гомозигота, гетерозигота, родительские и сыновние поколения. б / Наследование качественных признаков - гибридизация и расщепление в последующих поколениях. с / Наследование количественных признаков. d / Популяционная генетика. а / Структура и функции нуклеиновых кислот. б / Репликация, транскрипция и трансляция. с / Генетический код. | а / Структура и функции хромосом, гены. б / Митоз, мейоз, кроссинговер. с / Внеядерная наследственность. d / Мутации а / Половые хромосомы, генетическое определение пола – млекопитающие, птицы. б / Наследование сцепленное с полом - прямое наследование и скрещивание. с / Методы изучения генетики человека - родословная, исследование близнецов. d / Хромосомные синдромы |
Генетика – это наука о двух фундаментальных диалектически взаимосвязанных свойствах живых организмов – наследственности и изменчивости.
Генотип — это совокупность всех генов организма, являющихся его наследственной основой.Фенотип — совокупность всех признаков и свойств организма, которые выявляются в процессе индивидуального развития в данных условиях и являются результатом взаимодействия генотипа с комплексом факторов внутренней и внешней среды.
а / аллель, доминантность, рецессивность, гомозигота, гетерозигота, родительские и сыновние поколения.
Домина́нтность (доминирование) — форма взаимоотношений между аллелями одного гена, при которой один из них (доминантный) подавляет (маскирует) проявление другого (рецессивного) и таким образом определяет проявление признака как у доминантных гомозигот, так и у гетерозигот.
Рецессивность - форма взаимоотношений двух аллельных генов, при которой один из них - рецессивный - оказывает менее сильное влияние на соответствующий признак особи, чем другой - доминантный.
Гомозигота– это организм, в котором аллели представлены только доминантными или рецессивными генами.
Гомозиготность означает наличие одинаковых аллелей в обеих хромосомах (АА, bb). В гомозиготных организмах они кодируют одни и те же признаки (например, белый цвет лепестков роз), в таком случае все потомство получит такой же генотип и фенотипические проявления.
Гетерозигота– это организм, в котором аллели имеют и доминантный, и рецессивный гены.
Гетерозиготность — наличие разных аллельных генов в гомологичных участках хромосом (Аа, Вb). Фенотип у гетерозиготных организмов всегда будет одинаков и определяется доминантным геном.
Например, А – карие глаза, а – голубые глаза, у особи с генотипом Аа будут карие глаза.
родительское поколение.
Поколение, пo отношению к которому анализируемая генерация составлена его прямыми потомками.
б / Наследование качественных признаков - гибридизация и расщепление в последующих поколениях.
Первый закон- закон доминирования (или единообразия) признака у потомков первого поколения. В первом поколении у потомка проявляется действие доминантного гена (доминантный
признак), но не проявляется действие рецессивного гена (рецессивный признак). В последующих поколениях у потомка проявляется действие как доминантного, так и рецессивного гена.
с / Наследование количественных признаков.
d / Популяционная генетика.
ПОПУЛЯЦИОННАЯ ГЕНЕТИКА раздел генетики, изучающий генофонд популяций и его изменение в пространстве и во времени.
а / Структура и функции нуклеиновых кислот.
Нуклеиновые кислоты – фосфорсодержащие биополимеры живых организмов, обеспечивающие хранение и передачу наследственной информации.
б / Репликация, транскрипция и трансляция.
Репликация – синтез дочерней молекулы ДНК на матрице родительской молекулы ДНК, который происходит в процессе деления клетки.
Транскрипция – синтез молекулы РНК на матрице ДНК. Другими словами, это перенос генетической информации с ДНК на РНК.
Трансляция – синтез белка на матрице иРНК при участии рибосом.
с / Генетический код.
Генетический код – это система записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот, основанная на определённом чередовании последовательностей нуклеотидов в ДНК или РНК, образующих кодоны, соответствующие аминокислотам в белке.
а / Структура и функции хромосом, гены.
Ген (др.-греч. γένος — род) — структурная и функциональная единица наследственности живых организмов. Ген представляет собой участок ДНК, задающий последовательность определённого полипептида либо функциональной РНК.
б / Митоз, мейоз, кроссинговер.
На выходе разные наборы генов
с / Внеядерная наследственность.
d / Мутации
Стойкое (то есть такое, которое может быть унаследовано потомками данной клетки или организма) преобразование генотипа, происходящее под влиянием внешней или внутренней среды
а / Половые хромосомы, генетическое определение пола – млекопитающие, птицы.
Половые хромосомы, или гоносомы, — хромосомы, набор которых отличает мужские и женские особи у животных и растений с хромосомным определением пола.
б / Наследование сцепленное с полом - прямое наследование и скрещивание.
Прямое – свой со своим
Скрещивание – разного цвета/масти
с / Методы изучения генетики человека - родословная, исследование близнецов.
d / Хромосомные синдромы
Хромосомные болезни, или синдромы - это группа врожденных патологических состояний, проявляющихся множественными пороками развития, различающихся по своей клинической картине, часто сопровождающихся тяжелыми нарушениями психического и соматического развития. Основной дефект - различные степени интеллектуальной недостаточности, что может осложняться нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, более выраженными, чем интеллектуальный дефект, расстройствами речи, эмоциональной сферы и поведения.
К механизмам, лежащим в основе геномных мутаций, относятся:
1. нерасхождение - хромосомы, которые должны были разделяться во время клеточного деления, остаются соединенными и относятся к одному полюсу;
2. «анафазное отставание» - утрата отдельной хромосомы (моносомия) может иметь место во время анафазы, когда одна хромосома может отстать от остальных;
3. полиплоидизация - в каждой клетке геном представлен более чем дважды.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!