Тема 17. Пересмотр решений и постановлений арбитражных судов в порядке надзора.
Пересмотр решений арбитражных судов в порядке надзора как исключительная стадия процесса. Объект пересмотра в порядке надзора. Возбуждение процесса по пересмотру решений или постановлений арбитражных судов в порядке надзора. Порядок рассмотрения протеста. Полномочия Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ по пересмотру дел в порядке надзора. Порядок принятия постановлений Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ и обязательность его указания для арбитражного суда, вновь рассматривающего дело.
Тема 18. Пересмотр актов арбитражного суда по вновь открывшимся обстоятельствам.
Понятие пересмотра судебного акта по вновь открывшимся обстоятельствам. Основания пересмотра. Порядок и срок подачи заявления о пересмотре решения, постановления, определения. Арбитражные суды, осуществляющие пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам. Рассмотрение заявления. Оформление результатов пересмотра.
Тема 19. Исполнение решений арбитражных судов.
Исполнительное производство как заключительная стадия процесса. Порядок выдачи исполнительного листа, его дубликата, срок предъявления исполнительного листа к исполнению. Общие условия исполнения. Ответственность за неисполнение судебного акта. Поворот исполнения судебного акта и разрешение вопроса о повороте исполнения.
Тема 20. Разрешение экономических споров третейскими судами.
Задачи третейского суда и порядок его организации. Состав третейского суда. Возбуждение дела и порядок третейского разбирательства. Принятие решения третейским судом. Исполнение решения третейским судом.
|
|
|
Тема 21. Производство по делам с участием иностранных лиц. Сотрудничество арбитражных судов различных государств.
Судебное поручение и их исполнение. Правовые основы сотрудничества и взаимопомощи арбитражных судов. Соглашение между странами СНГ по правовым вопросам. Порядок обращения по экономическим спорам в суды стран СНГ. Решения судов иностранных государств, их признание и исполнение.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Государственный образовательный стандарт подготовки специалиста юриспруденции предусматривает обязательное изучение арбитражногого процессесса, как общепрофессиональной дисциплины. Для будущих юристов она имеет как общее теоретическое, так и прикладное, практическое значение.
Предметом изучения данной отрасли права и учебной дисциплины являются нормы права, регулирующие общественные отношения, возникающие при осуществлении правосудия по гражданским делам, а также правовые категории, научные взгляды и концепции, характерные для науки арбитражного процесса.
|
|
|
При изучении арбитражного процесса необходимо руководствоваться действующим законодательством, а также судебной, арбитражной и нотариальной практикой.
Изучение дисциплины осуществляется в тесном взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и юридическими науками.
Программа включает два блока - Общую и Особенную части, которые охватывают 21 тему.
ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРУ
Подготовка обучающихся к семинарскому занятию начинается еще на лекции и, в основном, заключается в самостоятельной работе. К семинарскому занятию студенты должны изучить рекомендуемую литературу, составить тезисы выступлений по каждому вопросу изучаемой темы, а при необходимости законспектировать нужный учебный материал, подготовить схемы, таблицы и другие демонстрационные элементы.
В ходе подготовки к занятию рекомендуется:
· -внимательно ознакомиться с содержанием плана семинара;
· -прочитать конспект прослушанной лекции по данной теме;
· -ознакомиться с соответствующим разделом учебника, нормативно-правовой базой по теме;
· -прочитать рекомендуемую литературу, отмечая в конспекте страницы и абзацы, наиболее значимые для усвоения данной темы;
|
|
|
· -прочесть дополнительную литературу;
· -составить конспект прочитанных источников и доработать конспект лекции;
· -составить детальный план (структурно - логическую схему базы знаний) своего ответа на семинаре на каждый вопрос плана семинарского занятия;
· провести самоконтроль через соответствующие вопросы и решение задач по данной теме;
· записать возникшие во время самостоятельной работы с учебной и научной литературой вопросы, чтобы получить ответы на них во время семинара.
Темы докладов и сообщений на семинарские занятия:
По каждому вопросу выносимому на семинарское занятие готовится доклад. При необходимости, по согласованию с преподавателем, либо по его указанию могут подготавливаться доклады и сообщения на другие темы.
Необходимо:[1]
· Изучить рекомендованную литературу;
· Доработать конспект лекции согласно основных понятий и положений учебной программы;
· Подготовить вопросы к докладчикам;
· Составить словарь терминов и логическую схему базы знаний по теме;
· Подготовить ответы на контрольные вопросы (вопросы для самоконтроля);
· Решить предложенные задачи (задания).
Задание для самоконтроля:
Решить задания по соответствующей теме занятия (см. Треушников М.К. Арбитражное процессуальное право: Практикум. - М.: Юристъ, 2003).
|
|
|
В ходе подготовки к докладу (сообщению):
На I ЭТАПЕ:
· изучить материал соответствующего раздела учебника и прочитать конспект прослушанной лекции по данной теме;
На II ЭТАПЕ:
· изучить и законспектировать (выписать цитаты) литературу;
· -написать план реферата (сообщения), включающий:
· введение;
· основные вопросы темы реферата (не более 3-4-х);
· заключение;
· список использованной литературы.
На III ЭТАПЕ:
· распределить материал по разделам плана;
· если необходимо - провести дополнительную работу по сбору материала;
· изложить материал в логической последовательности с выдвижением ТЕЗИСА (основного положения) и его доказательств, а также с выводами по всей работе.
При изложении доклада на семинаре требуется:
- ясно и четко выражать свои мысли;
- укладываться в отведенное время (5 - 10 минут);
- аргументировано защищать свои взгляды и положения;
- использовать наглядные пособия, схемы и таблицы.
Рекомендуется следующая структура ответа:
· Охарактеризовать источники и библиографию по теме выступления.
· Дать историческую справку, осветить особенности, научный и другие аспекты.
· Перечислить нормативно-правовую базу, по исследуемой проблеме.
· Изложить в ответе сущность проблемы, мнения разных авторов.
· Подвести краткий итог по каждому подвопросу, выразить свою точку зрения.
· Привести примеры связанные с наукой (отраслью) гражданского процессуального права, международной жизнью.
· При ответе следует активно использовать классную доску для отображения иллюстративного материала (схем, таблиц и др.), следить за ораторско-речевым компонентом выступления.
· Отметить, какое практическое значение имеет рассматриваемая проблема в повседневной жизни и служебной деятельности.
· Сделать общий вывод.
· Ответить на заданные вопросы
На каждом семинаре заслушивается сообщение "Обзор СМИ (в т.ч. принятых нормативно - правовых актов) по проблемам арбитражного процессуального права ".
Студент, назначенный для его подготовки, должен:
- ознакомиться с нормативно-правовыми актами, опубликованными в Российской газете за время, прошедшее после предыдущего семинара и комментариями к ним;
- ознакомиться с центральной и региональной прессой, посмотреть программы теленовостей, прослушать радионовости;
- сделать себе необходимые выписки для сообщения.
Выступление рекомендуется построить следующим образом:
а) перечислить опубликованные нормативно - правовые акты, в следующем порядке:
- федеральные конституционные законы;
- федеральные законы;
- нормативные указы Президента РФ;
- нормативные постановления Правительства РФ;
- постановления Конституционного Суда РФ;
- Постановления Пленума Верховного Суда, Высшего Арбитражного Суда РФ;
- Приказы министерств и ведомств;
- Законы Калининградской области, постановления Губернатора и Городского Совета г. Калининграда.
б) в ходе перечисления, при необходимости, вкратце остановиться на основных положениях упомянутых документов.
в) осветить основные события, произошедшие в стране, мире, Калининградском регионе.
В процессе работы на семинаре:
· внимательно слушать выступления других участников семинара, стараться соотнести, сопоставить их высказывания со своим мнением;
· активно участвовать в обсуждении рассматриваемых вопросов, высказывать своё мнение, подкрепляя его убедительными доводами, обоснованно и конструктивно критикуя взгляды, с которыми не согласны;
· задавать вопросы выступающим, в готовности дать свой вариант ответа;
· после обсуждения кратко сформулировать окончательный вывод по рассмотренному вопросу.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!