Содержание программы элективного курса.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| № | Раздел, тема | Теория | Практика | |
| Ведение |
| Входной контроль, цель: выявление общего уровня знаний, умений и навыков по курсу , практикум: выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений. Приемы работы с различными документами. « Понятие источник по обществознанию». Памятка для работы с источниками. Способы работы с источниками. Основные структурные и содержательные характеристики экзаменационной работы по обществознанию в форме ГИА | ||
| 1 | Общество и человек | Понятие об обществе как форме жизнедеятельности людей. Взаимодействие общества и природы. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения и их виды.Социальные изменения и его формы. Эволюция и революция. Развитие общества. Движущие силы общественного развития. Традиционное, индустриальное, информационное общества. Человек и его ближайшее окружение. Человек в малой группе. Общение. Роли человека в малой группе. Лидер. Свобода личности и коллектив. Межличностные отношения. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. Пути достижения взаимопонимания. Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы. Современные мир и его проблемы. Глобализация. Причины и опасность международного терроризма. | Общество и человек (задание на обращение к социальным реалиям) Общество и человек | |
| 2 | Экономика | Экономика и ее роль в жизни общества.Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость (цена выбора). Экономические основы защиты прав потребителя. Международная торговля. Деньги. Функции и формы денег. Инфляция. Экономические системы и собственность. Главные вопросы экономики. Роль собственности и государства в экономике. Производство и труд.Факторы, влияющие на производительность труда. Заработная плата. Стимулирование труда. Предпринимательство и его основные организационно-правовые формы. Издержки, выручка, прибыль. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Предпринимательская этика. Рынок. Рыночный механизм.Понятия спроса и предложения. Факторы, влияющие на спрос и предложение. Формы сбережения граждан (наличная валюта, банковские вклады, ценные бумаги). Экономические цели и функции государства. .Безработица как социальное явление. Экономические и социальные последствия безработицы. Налоги, уплачиваемые гражданами. | практикум: Экономика (задание на обращение к социальным реалиям), экономика (задание на анализ двух суждений) - выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений | |
| 3 | Социальная сфера | Социальная структура общества. Социальные группы и общности. Социальная роль и социальный статус. Социальная мобильность. Социальный конфликт. Пути его разрешения. Значение конфликтов в развитии общества.Образ жизни. Социальная значимость здорового образа жизни.Социальные нормы. Социальная ответственность. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения. Семья как малая группа. Этнические группы и межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа. Межнациональные конфликты. Взаимодействие людей в многонациональном обществе. Межнациональные отношения в РФ.Социальная структура общества. Социальные группы и общности. Социальная роль и социальный статус. Социальная мобильность. Социальный конфликт. Пути его разрешения. Значение конфликтов в развитии общества. Социальные нормы. Социальная ответственность. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения. | практикум: выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений Социальные отношения (задание на обращение к социальным реалиям) Социальные отношения | |
| 4 | Политика | Политика, ее роль в жизни общества; политическая власть; разделение властей; государство, формы правления; суверенитет; национально-государственное устройство, политические режимы. выборы, референдум; партии и движения; многопартийность. Конституция – основной закон государства; основы конституционного строя РФ; федерация, ее субъекты; законодательная, исполнительная и судебная власть в РФ; институт президентства; местное самоуправление – | практикум: выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений Политика (задание на обращение к социальным реалиям) Политика | |
| 5 | ПРАВО | Понятие «право»; отрасли права; права человека; Всеобщая декларация прав человека, права ребенка. гражданское общество и правовое государство; преступление; уголовная ответственность; административный проступок; правоохранительные органы – | практикум: выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений Работа с нормативными документами – задание на обращение к социальным реалиям, задание на анализ двух суждений – 9 часов | |
| 6 | Культура | Понятие «культура»; духовная жизнь общества; искусство, его виды, место в жизни человека. наука в современном обществе; образование и самообразование; религия, ее роль в обществе; Церковь как общественный институт мораль, основные ценности и нормы | практикум: выполнять задания разной сложности по данной теме, проводить самооценку знаний и умений Духовная культура (задание на обращение к социальным реалиям) Духовная культура (задание на анализ двух суждений) -. | |
| 7 | Итоговый контроль | Итоговый контроль | Выполнять задания разной сложности, знаний и умений - тестовый контроль и решение ситуативных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематическое планирование
| № | Тема | Дата проведения | Количество часов | ||
| план | факт | ||||
| 1 | Входной контроль |
| 1 | ||
| 2 | Основные характеристики экзаменационной работы по обществознанию в форме ГИА |
| 1 | ||
| 3 | Требования к уровню подготовки выпускников основной школы, определенные в государственном образовательном стандарте по обществознанию. |
| 1 | ||
| 4 | Основные подходы к выполнению заданий первой части, содержательная линия «Общество» |
| 1 | ||
| 5 | Понятие «общество», Взаимосвязь общества и природы, |
| 1 | ||
| 6 | Типы обществ (традиционное, индустриальное, постиндустриальное) |
| 1 | ||
| 7 | Глобальные проблемы человечества |
| 1 | ||
| 8 | Практический тренинг по содержательной линии «Общество» часть «А» |
| 1 | ||
| 9 | Решение ситуативных задач по теме «Общество» часть «В» |
| 1 | ||
| 10 | Практический тренинг по содержательной линии «Общество» часть «С» |
| 1 | ||
| 11 | Промежуточный контроль |
| 1 | ||
| 12 | Деятельность человека, ее основные виды |
| 1 | ||
| 13 | Практический тренинг по содержательной линии «Человек» часть «А», часть «В» |
| 1 | ||
| 14 | Решение заданий по теме «Человек» часть «С» |
| 1 | ||
| 15 | Тестирование по теме «Человек» |
| 1 | ||
| 16 | Экономика, ее роль в жизни общества |
| 1 | ||
| 17 | Рыночная экономика |
| 1 | ||
| 18 | Практический тренинг по содержательной линии «Экономика» часть «А» часть «В» |
| 1 | ||
| 19 | Решение заданий части «С» по теме «Экономика» |
| 1 | ||
| 20 | Тестирование по теме «Экономика» |
| 1 | ||
| 21 | Социальная структура. Социальные отношения |
| 1 | ||
| 22 | Семья Этика семейных отношений Правовые основы семьи и брака |
| 1 | ||
| 23 | Практический тренинг по содержательной линии «Социальная сфера» часть «А» , часть «В» |
| 1 | ||
| 24 | Решение заданий части «С» по теме «Социальная сфера» |
| 1 | ||
| 25 | Тестирование по теме «Социальная сфера» |
| 1 | ||
| 26 | Политика, ее роль в жизни общества. Государство, формы правления. |
| 1 | ||
| 27 | Практический тренинг по содержательной линии «Политика» часть «А» Решение ситуативных задач по теме «Политика» часть «В» |
| 1 | ||
| 28 | Решение заданий части «С» по теме «Политика» |
| 1 | ||
| 29 | Тестирование по теме «Политика» |
| 1 | ||
| 30 | Понятие «право». Нормы права. Отрасли права |
| 1 | ||
| 31 | Тестирование по теме |
| 1 | ||
| 32 | Понятие «культура» Духовная жизнь общества . | 1 | |||
| 33 | Практический тренинг по содержательной линии «Культура» часть «А», «В», «С» | 1 | |||
| 34 | Итоговый контроль. | 1 | |||
| ИТОГО: | 34 | ||||
Учебно-методическое обеспечение курса
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1.Боголюбов Л.Н. Человек и общество М., 2005
2..Введение в обществознание. Актуальные проблемы. Пособие. М., 2005
3.Кравченко А.И. Обществознание Учебник для 8-9 клссовМ., 2004г.
4.Клименко С.В. Основы государства и права. М, 1997
5.Кравченко А.И. Практикум для учащихся 8-9, М. «Русское слово», 2004.
6. Мушинский В. О. Азбука гражданина. — М.: ЦГО,1997-2000
7. Интернет-ресурсы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГА.
1. Алексеев В.П. Становление человечества. М., 2000
2. Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 2001
3. Андреева Г.М. Социальная психология . М.,1994г.
4. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие, М., 2002
5. Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета. Этнографические очерки.Л., 2003
6. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 2004
7. Бодалев А.А. Личность и общение: избранные психологические труды 2-е изд., перераб. М., 2004
8. Здоавомыслов А.Г. Социология конфликтов. М., 2004
9. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. М., 2004
10. Лихачев Д.С. Прошлое будущему. Статьи и очерки. Л., 2004
11. Русская нация: историческое прошлое и проблема возрождения. М., 2005
12. Семеникова Л.И. Цивилизация в истории человечества, учебное пособие. Брянск, Курсив, 2004
13. Соколов Э.В. Культурология. Очерки теорий культуры: пособие для старшеклассников. М., 2003
14. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 2004
Список источников.
http://www.humanities.edu.ru/ - портал «Гуманитарное образование»
http://lesson-history.narod.ru/ob89.htm - полная электронная версия курса «Введение в обществознание» 8-9 кл
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!