Из Постановления ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград».

Теория 3.2.10 3.2.11

Тренинг.

1.Что из перечисленного относится к последствиям Второй мировой войны, проявившимся в первое послевоенное десятилетие?

 

1) расширение политического влияния СССР в мире

2) заключение советско-американского Договора о сокращении ракет средней и меньшей дальности

3) укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции

4) подписание Заключительного акта Хельсинкского Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

2. Что было одной из причин начала «холодной войны»?

 

1) отказ СССР от участия в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе

2) противоречия между СССР и США по вопросу послевоенного устройства стран Восточной Европы

3) ввод советских войск в Афганистан

4) отказ СССР от помощи союзникам в войне с милитаристской Японией

3. Прочтите от­ры­вок из ста­тьи К. А. То­ми­ли­на и на­пи­ши­те фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля СССР, к прав­ле­нию ко­то­ро­го от­но­сит­ся опи­сан­ная в ста­тье ситуация.

 

«Логика про­ти­во­сто­я­ния с За­па­дом дик­то­ва­ла уси­ле­ние борь­бы за со­вет­ский патриотизм, про­тив низ­ко­по­клон­ства перед Западом, борь­бы про­тив космополитизма... Борь­ба с кос­мо­по­ли­тиз­мом в науке вы­ра­зи­лась в ярост­ной борь­бе с те­зи­сом "мировой науки", за­кры­тии оте­че­ствен­ных журналов, вы­хо­див­ших на ино­стран­ных языках, от­ка­зе от член­ства в ино­стран­ных на­уч­ных обществах, опоре на соб­ствен­ную "стотысячную армию учёных" (характерная во­ен­ная ме­та­фо­ра того времени), по­вы­шен­ном вни­ма­нии к ис­то­рии оте­че­ствен­ной науки».

4 Прочтите от­ры­вок из за­яв­ле­ния МИД СССР от 1949 г. и на­пи­ши­те сокращённое на­зва­ние организации, о со­зда­нии ко­то­рой в нём говорится.

 

«В ян­ва­ре этого года в Москве состоялось эко­но­ми­че­ское со­ве­ща­ние пред­ста­ви­те­лей Болгарии, Венгрии, Польши, Румынии, СССР, Чехословакии.

Совещание кон­ста­ти­ро­ва­ло зна­чи­тель­ные успе­хи в раз­ви­тии эко­но­ми­че­ских от­но­ше­ний между ука­зан­ны­ми сторонами, вы­ра­зив­ши­е­ся пре­жде всего в боль­шом росте товарооборота... Для осу­ществ­ле­ния более ши­ро­ко­го эко­но­ми­че­ско­го со­труд­ни­че­ства стран на­род­ной де­мо­кра­тии и СССР со­ве­ща­ние при­зна­ло не­об­хо­ди­мым со­здать [организацию] из пред­ста­ви­те­лей стран — участ­ни­ков со­ве­ща­ния на ос­но­ве рав­но­прав­но­го пред­ста­ви­тель­ства с за­да­чей об­ме­на хо­зяй­ствен­ным опытом, ока­за­ния друг другу тех­ни­че­ской помощи, ока­за­ния вза­им­ной по­мо­щи сырьём, продовольствием, машинами, обо­ру­до­ва­ни­ем и т. п.».

5 Что из названного относится к последствиям начала «холодной войны» во внутриполитической жизни СССР второй половины 1940-х гг.?

 

1) широкое развитие диссидентского движения

2) репрессии против видных военачальников времён Великой Отечественной войны

3) установление армейского контроля над партийным и государственным аппаратом

4) кампания по борьбе с космополитизмом

6 Что было одной из причин возникновения «холодной войны»?

1) отказ СССР от принятия «плана Маршалла»

2) создание Совета Экономической Взаимопомощи

3) советско-югославский кризис

4) расхождение интересов бывших союзников по антигитлеровской коалиции

7 Одной из причин отказа СССР от принятия «плана Маршалла» было

 

1) намерение развивать экономические отношения с бывшими колониальными странами

2) ожидание получения помощи от стран Восточной Европы

3) опасение руководства СССР утратить экономическую независимость

4) получение крупных кредитов от международных банков

8 Одним из результатов «холодной войны» между СССР и странами Запада было

 

1) расширение НАТО на восток

2) ухудшение отношений СССР с социалистическими странами

3) усиление идеологического противостояния между социалистическими и капиталистическими странами

4) введение запрета на испытание стратегических вооружений

9 Что из перечисленного относится к экономическим последствиям возникновения «мировой социалистической системы» после 1945 г.?

 

1) введение валютной конвертируемости рубля

2) рост лёгкой промышленности СССР

3) уменьшение доходной части бюджета СССР

4) перестройка внешней торговли СССР

10 Стремление советского руководства к достижению военно-стратегического паритета с США привело к

 

1) росту уровня жизни советских граждан

2) демилитаризации промышленности

3) прекращению гонки вооружений

4) возрастанию роли военно-промышленного комплекса

11Что было одним из последствий создания в СССР атомной бомбы?

 

1) ослабление гонки вооружений

2) конец атомной монополии США

3) наступление периода разрядки международной напряженности

4) переход руководства СССР к сокращению производства военной техники

12. Что было одной из причин организации властью ряда научных дискуссий в первые годы после Великой Отечественной войны?

 

1) необходимость установления широких контактов учёных с представителями науки стран Запада

2) необохдимость внедрения научных достижений в сельское хозяйство

3) важность поощрения развития новейших научных направлений: кибернетики, генетики и др.

4) стремление сталинского руководства осуществлять идеологический контроль за деятельностью учёных

13. Что явилось последствием Второй мировой войны, проявившимся в первое послевоенное десятилетие?

 

1) расширение политического влияния СССР в мире

2) заключение советско-американского Договора о сокращении ракет средней и меньшей дальности

3) укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции

4) подписание Заключительного акта Хельсинкского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

14 Что было одной из причин возникновения «холодной войны»?

 

1) отказ СССР от принятия плана Маршалла

2) образование ФРГ и ГДР

3) советско-югославский кризис

4) расхождение интересов бывших союзников по антигитлеровской коалиции

15 Что из названного относится к результатам экономического развития СССР в 1945 - начале 1950-х гг.?

 

1) введение валютной конвертируемости рубля

2) рост лёгкой промышленности СССР

3) уменьшение доходной части бюджета СССР

4) восстановление экономики

16 Что из перечисленного относится к первому послевоенному десятилетию?

 

1) волнения рабочих в г. Новочеркасске

2) борьба с космополитизмом

3) издание Конституции «развитого социализма»

4) разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича

17 Руководство какой из названных социалистических стран вошло в открытый конфликт с И. В. Сталиным во второй половине 1940-х гг.?

 

1) Венгрии

2) Польши

3) Югославии

4) Румынии

18 В каком вооружённом конфликте советские специалисты принимали активное участие в 1950-х гг.?

 

1) Корейской войне

2) гражданской войне в Испании

3) Вьетнамской войне

4) Афганской войне

19 Имена каких из указанных государственных деятелей связывают с началом «холодной войны»?

 

1) Ф. Рузвельта, А. А. Громыко

2) Р. Рейгана, А. Н. Косыгина

3) Дж. Кеннеди, Н. С. Хрущева

4) У. Черчилля, И. В. Сталина

20 Территория СССР после Второй мировой войны увеличилась за счёт присоединения

 

1) Латвии

2) Польши

3) Финляндии

4) Восточной Пруссии

21Какое из названных событий произошло в конце 1940-х гг.?

 

1) создание ОВД

2) ввод войск ОВД в Чехословакию

3) ввод советских войск в Венгрию

4) создание СЭВ

22 К периоду 1945-1953 гг. относится

 

1) провозглашение курса на ускорение

2) денежная реформа и отмена карточной системы

3) начало реформ А. Н. Косыгина

4) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельност

23Какое событие произошло раньше остальных?

1) начало массового освоения целины

2) принятие Закона «Об индивидуальной трудовой деятельности»

3) принятие конституции развитого социализма

4) вынесение приговора по «ленинградскому делу»

24 Что было характерно для развития советской экономики в 1945-1953 гг.?

 

1) преимущественное развитие лёгкой промышленности

2) децентрализация управления хозяйством

3) крупные капиталовложения в тяжёлую промышленность

4) проведение экономической реформы в сельском хозяйстве

25 Советский Союз стал об­ла­да­те­лем атом­но­го ору­жия в

 

1) 1945 г.

2) 1949 г.

3) 1954 г.

4) 1961 г.

26 К пе­ри­о­ду 1945-1953 гг. относится

1) начало «холодной войны»

2) Карибский кризис

3) подавление «Пражской весны»

4) создание Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора

27. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите год, когда произошло описанное сражение Великой Отечественной войны.

 

«С первых же минут сражения две мощных лавины танков в глубоком построении, поднимая тучи пыли и дыма, двинулись навстречу ДРУГ другу. Со стороны противника здесь, на прохоровскомплац-дарме, участвовало до 700 тяжелых, средних и легких танков в сопровождении значительного количества самоходной артиллерии... Первый эшелон наших танков на полном ходу врезался в боевые порядки немецко-фашистских войск. Сквозная танковая атака была настолько стремительна, что передовые ряды наших танков прони-зали весь строй противника, нарушив и перемешав его боевые порядки... Сражение длилось до позднего вечера. Сцепившиеся в один гигантский клубок танки уже не могли разойтись».

1) 1941 г.

2) 1942 г.

3) 1943 г.

4) 1944 г.

28 Прочтите отрывок из декларации и укажите, на какой из названных ниже международных конференций она была принята.

 

«...Мы выражаем нашу решимость в том, что наши страны будут работать совместно как во время войны, так и в последующее мирное время.

Никакая сила в мире не сможет помешать нам уничтожить германские армии на суше, их подводные лодки на море и разрушать их военные заводы с воздуха.

Мы прибыли сюда с надеждой и решимостью. Мы уезжаем отсюда действительными друзьями по духу и цели.

Рузвельт Сталин Черчилль»

 

1) на Генуэзской

2) на Гаагской

3) на Тегеранской

4) на Потсдамской

29Прочтите отрывок из обращения И. В. Сталина к народу и определите, к какому времени оно относится.

 

«Три года назад Гитлер всенародно заявил, что в его задачи входит расчленение Советского Союза и отрыв от него Кавказа, Украины, Белоруссии, Прибалтики и других областей. Он прямо заявил: "Мы уничтожим Россию, чтобы она больше никогда не смогла подняться". Это было три года назад. Но сумасбродным идеям Гитлера не суждено было сбыться, — ход войны развеял их в прах. На деле получилось нечто прямо противоположное тому, о чём бредили гитлеровцы. Германия разбита наголову. Германские войска капитулируют...

Товарищи! Великая Отечественная война завершилась нашей победой...

С победой вас, мои дорогие соотечественники и соотечественницы!»

 

1) июнь 1941 г.

2) февраль 1943 г.

3) март 1944 г.

4) май 1945 г.

30 Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Р. Я. Малиновского и укажите битву, о которой идёт речь.

 

«Битва по ожесточению и упорству борьбы не имеет себе равных. Развернувшиеся в её ходе потрясающие танковые сражения были непревзойдёнными как по количеству участвовавших в них танков, так и по потерям с обеих сторон. Нужно прямо сказать, что в этой страшной схватке был сломлен становой хребет гитлеровской армии и фашистская Германия, окончательно потеряв надежду на успех, реально увидела перед собой поражение в войне».

 

1) Московская

2) Курская

3) за Днепр

4) за Берлин

КИМ

2.1 Установите со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми Граж­дан­ской войны и их датами.

 

СОБЫТИЯ		ДАТЫ
А) поход на Моск­ву Доб­ро­воль­че­ской армии А. И. Деникина Б) мятеж Че­хо­сло­вац­ко­го кор­пу­са В) раз­гром войск П. Н. Вран­ге­ля в Крыму Г) за­вер­ше­ние Граж­дан­ской войны на Даль­нем Востоке		1) 1917 г. 2) 1918 г. 3) 1919 г. 4) 1920 г. 5) 1922 г. 6) 1921 г.

2.2. Установите со­от­вет­ствие между меж­ду­на­род­ны­ми кризисами, участ­ни­ка­ми ко­то­рых вы­сту­пал СССР, и их датами.

 

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КРИЗИСЫ		ДАТЫ
А) Вен­гер­ский кризис Б) Че­хо­сло­вац­кий кризис В) Ка­риб­ский кри­зис Г) Ко­рей­ская война		1) 1950—1953 гг. 2) 1956 г. 3) 1962 г. 4) 1968 г. 5) 1979 г. 6) 1949 г.

3.1Ниже при­ве­де­ны известные ис­то­ри­че­ские аббревиатуры. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, воз­ник­ли в 1940—1990-х гг. Най­ди­те и за­пи­ши­те аббревиатуры, воз­ник­но­ве­ние которых от­но­сит­ся к дру­го­му историческому периоду.

 

1) СНК

2) СЭВ

3) ООН

4) ОВД

5) СНГ

6) ВЧК

3.2 Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, явлениям, про­ис­хо­див­шим в пе­ри­од 1945—1953 гг.

 

1) нота Керзона

2) «план Маршалла»

3) «доктрина Трумэна»

4) «холодная война»

5) Ка­риб­ский кризис

6) Ко­рей­ская война

3.3 Ниже приведён пе­ре­чень аббревиатур. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, по­яви­лись в пе­ри­од 1945–1953 гг.

1) КПСС

2) РАПП

3) СЭВ

4) МИД СССР

5) СНК

6) ООН

3.4 Напишите пропущенное слово.

 

Противостояние между СССР и США относительно размещения Советским Союзом ядерных ракет на Кубе в октябре 1962 г. получило название ________ кризис

3.5 Ниже приведён список аббревиатур. Все они, за исключением двух, существовали в СССР в период Великой

Отечественной войны.

1) ГКО

2) НКВД

3) СНК

4) РККА

5) СЭВ

6) КПСС

3.6

 4.1 Напишите пропущенное понятие (термин).

 

Политика, направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и капиталистического лагерей, проводимая в конце 1960-х — конце 1970-х гг., получила название «период ______».

4.2 Напишите про­пу­щен­ное слово.

 

Международная организация, со­здан­ная в 1949 г. для вза­и­мо­дей­ствия стран «социалистического лагеря» в эко­но­ми­че­ской сфере, по­лу­чи­ла сокращённое на­зва­ние ______.

7.1 Какие три решения были приняты на Потсдамской конференции? Соответствующие цифры запишите в ответ.

 

1) о разделе Восточной Пруссии между Польшей и СССР

2) об отказе использовать атомное оружие в войне

3) о системе четырехсторонней оккупации Германии и об управлении Берлином

4) о денацификации Германии

5) о разделе Германии на два государства

6) о принятии СССР «плана Маршала»

7.2 Какие три из названных положений характеризуют сталинскую политику после войны? Соответствующие цифры запишите в ответ.

 

1) борьба с космополитизмом

2) ослабление нажима на деревню, снижение налогов с колхозов

3) антисемитская кампания, ограничение возможностей для творческой и карьерной самореализации евреев

4) проведение репрессий среди местных партийных деятелей и экономистов

5) поощрение развития самостоятельности национальных образований в составе СССР

6) политика отказа от ротации (постоянной смены) партийных и государственных кадров

7.3 Какие три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных отношениях? Соответствующие цифры запишите в ответ.

 

1) договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности

2) договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)

3) роспуск Организации Варшавского договора

4) вступление СССР в ООН

5) договор об ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)

6) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

7.4 Какие три события относятся к первому послевоенному десятилетию? Запишите в таблицу соответствующие цифры.

 

1) принятие Программы построения коммунизма в СССР

2) «ленинградское дело»

3) разгром журналов «Звезда» и «Ленинград»

4) публикация повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

5) преобразование наркоматов в министерства

6) создание совнархозов

7.5 Какие три события, относящиеся к внешней политике СССР, произошли в 1945−1953 гг.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) возведение Берлинской стены

2) заключение договора с США о сокращении ядерных вооружений

3) оказание помощи СССР Вьетнаму в войне против агрессии США

4) создание Совета экономической взаимопомощи

5) разрыв отношений между СССР и Югославией

6) оказание помощи СССР Северной Корее в Корейской войне

Пояснение.

8.1 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

 

А) По итогам Второй мировой войны в состав территории СССР вошёл город ___________________________.

Б) В ______________ 1945 г. СССР вступил в войну против Японии.

В) В годы Великой Отечественной войны была впервые использована ракетно-артиллерийская установка, получившая у советских солдат название __________________________.

 

Пропущенные элементы:

1) «Катюша»

2) Данциг

3) «Град»

4) февраль

5) Кёнигсберг

6) август

8.2 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже

список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного

буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

 

А) К 1942 г. относится начало _____________________.

Б) В ____________ году во Вторую мировую войну вступили США.

В) Одним из советских военачальников, прославившихся в годы Великой Отечественной войны, был _______________.

 

Пропущенные элементы:

1) 1941

2) битва за Кавказ

3) Н.Ф. Ватутин

4) 1943

5) Курская битва

6) В.К. Блюхер

8.3 Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

 

А) В ______________ году был издан Приказ № 227 «Ни шагу назад!»

Б) Немецкий план нападения на СССР, разработанный в декабре 1940 г., назывался ____________________.

В) Командующим Донским фронтом в ходе Сталинградской битвы был генерал ________________.

 

Пропущенные элементы:

1) 1942

2) К. Е. Ворошилов

3) «Цитадель»

4) 1943

5) К. К. Рокоссовский

6) «Барбаросса»

10.1 Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми со­вет­ских го­су­дар­ствен­ных и пар­тий­ных де­я­те­лей и их ролью в со­бы­ти­ях 1920–1930-х гг.: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из второго

столбца.

 

ФАМИЛИИ		РОЛЬ В СО­БЫ­ТИ­ЯХ 1920–1930-Х ГГ.
А) Н. И. Ежов Б) Л. Д. Троцкий В) С. М. Киров Г) Н. И. Бухарин		1) член По­лит­бю­ро ЦК ВКП(б), вы­сту­пив­ший в эко­но­ми­че­ской дис­кус­сии конца 1920-х гг. за про­дол­же­ние новой эко­но­ми­че­ской политики, рас­стре­лян в годы «Большого террора» 2) пред­се­да­тель Реввоенсовета, один из со­пер­ни­ков И.В. Ста­ли­на в борь­бе за власть, со­слан­ный в 1929 г. в Сред­нюю Азию, а от­ту­да за границу 3) на­род­ный ко­мис­сар внут­рен­них дел в раз­гар «Большого террора» 4) нар­ком ино­стран­ных дел, вы­сту­пав­ший за со­зда­ние си­сте­мы кол­лек­тив­ной без­опас­но­сти в се­ре­ди­не 1930-х гг. 5) ру­ко­во­ди­тель ле­нин­град­ской пар­тий­ной организации, убий­ство ко­то­ро­го в 1934 г. стало по­во­дом для мас­со­вых репрессий

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

A	Б	В	Г

9.2 Установите со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми во­е­на­чаль­ни­ков и их де­я­тель­но­стью: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столбца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами.

 

ВОЕНАЧАЛЬНИК		ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
A) А. А. Бру­си­лов Б) С. М. Буденный B) А. Н. Ку­ро­пат­кин Г) Г. К. Жуков		1) командир Пер­вой Кон­ной армии в годы Граж­дан­ской войны 2) первый за­ме­сти­тель Вер­хов­но­го глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны 3) командующий рус­ски­ми вой­ска­ми в русско-японской войне 1904−1905гг. 4) командующий Юго-Западным фрон­том в 1916 г. в пе­ри­од Пер­вой ми­ро­вой войны 5) начальник Ге­не­раль­но­го штаба с 1942 г., ко­ман­ду­ю­щий со­вет­ски­ми вой­ска­ми на Даль­нем Во­сто­ке в 1945 г.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г

10.1 Прочтите от­ры­вок из ре­дак­ци­он­ной ста­тьи га­зе­ты «Правда» и укажите, в какой год могла быть опуб­ли­ко­ва­на эта статья.

 

«...Люди, за­ра­жен­ные пе­ре­жит­ка­ми бур­жу­аз­ной идеологии, пы­та­ют­ся еще кое-где отрав­лять здоровую, твор­че­скую ат­мо­сфе­ру со­вет­ско­го ис­кус­ства своим тле­твор­ным духом. То более открыто, то в более за­мас­ки­ро­ван­ной форме они пы­та­ют­ся вести свою бесплодную, об­ре­чен­ную на со­кру­ши­тель­ное по­ра­же­ние борьбу.

Жало эстетско-формалистической кри­ти­ки на­прав­ле­но не про­тив дей­стви­тель­но вред­ных и не­пол­но­цен­ных произведений, а про­тив пе­ре­до­вых и лучших, по­ка­зы­ва­ю­щих об­ра­зы со­вет­ских патриотов. Имен­но это и сви­де­тель­ству­ет о том, что эс­тет­ству­ю­щий фор­ма­лизм слу­жит лишь при­кры­ти­ем ан­ти­па­три­о­ти­че­ской сущности».

10.2 Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний участ­ни­ка со­бы­тия и укажите, в каком году дан­ное со­бы­тие произошло.

«27 ок­тяб­ря в офи­ци­аль­ном по­сла­нии со­вет­ской сто­ро­ны из­ла­га­лись ком­про­мисс­ные предложения, ко­то­рые и по­слу­жи­ли ос­но­вой для урегулирования. СССР со­гла­сил­ся вы­вез­ти с Кубы ракеты, ко­то­рые США счи­та­ли "наступательными", но при обя­за­тель­ном условии, что аме­ри­кан­ское пра­ви­тель­ство со­гла­сит­ся ува­жать не­при­кос­но­вен­ность гра­ниц Кубы и обя­зу­ет­ся не осу­ществ­лять в от­но­ше­нии её агрессии. В от­вет­ном по­сла­нии пре­зи­дент США дал за­ве­ре­ния об от­ка­зе от втор­же­ния на Кубу, а также обе­щал от­ме­нить её мор­скую блокаду».

10.3 Прочтите от­ры­вок из бе­се­ды с от­став­ным со­вет­ским го­су­дар­ствен­ным де­я­те­лем и на­пи­ши­те про­пу­щен­ную фамилию.

 

«Всё-таки Хрущёв был очень ак­тив­ным и хо­ро­шим организатором. В его руках была инициатива… С Во­ро­ши­ло­вым Хрущёв раз­го­вор вёл, видимо, перед самым заседанием, со мной накануне, дня за два перед за­се­да­ни­ем говорил, и с Ми­ко­я­ном рань­ше говорил… И уже перед самым за­се­да­ни­ем мы уговорились, что его мало ис­клю­чить из со­ста­ва Политбюро, а надо арестовать…

__________ ещё был в со­ста­ве Политбюро, и там Хрущёв доложил, что то­ва­рищ ___________ – че­ло­век ненадёжный…

___________ пришёл на заседание, ни­че­го не знал…

Комната была оцеплена, но через комнату… си­де­ла груп­па во­ен­ных во главе с Жуковым… Ма­лен­ков нажал кнопку. Это был пароль. Вошли во­ен­ные во главе с Жуковым.

Маленков говорит: “Арестуйте ___________!”»

10.4 Прочтите отрывок из официального обращения и напишите аббревиатуру (сокращённое название) международной организации, о создании которой в нём говорится.

«Правительство Соединённых Штатов Америки от своего имени и от имени правительств Соединённого Королевства, Союза Советских Социалистических Республик и Республики Китая, а также от имени Временного правительства Французской Республики приглашает правительство ... направить представителей на конференцию…, которая должна состояться 25 апреля 1945 года или вскоре после этой даты... в Соединённых Штатах Америки, для подготовки устава всеобщей международной организации по поддержанию международного мира и безопасности.

Вышепоименованные правительства предлагают, чтобы конференция рассмотрела как базу для такого устава предложения о создании всеобщей международной организации, которые были опубликованы в октябре прошлого года... и которые теперь дополнены следующими условиями для раздела С главы VI:

«С. Голосование

1. Каждый член Совета Безопасности имеет один голос.

2. Решения Совета Безопасности по вопросам процедуры принимаются большинством в семь голосов членов.

3. Решения Совета Безопасности по всем другим вопросам принимаются большинством в семь голосов членов, включая совпадающие голоса постоянных членов…»

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

11.1 Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя приведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных элементов: для каж­до­го пропуска, обо­зна­чен­но­го буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

 

Международная организация	Год (годы) образования	Одна из стран-учредительниц организации
__________(А)	1955 г.	Польша
НАТО	__________(Б)	Бельгия
__________(В)	1991 г.	__________(Г)
Лига Наций	__________(Д)	__________(Е)

 

Пропущенные элементы:

 

1) ОВД

2) Турция

3) СЭВ

4) Великобритания

5) Белоруссия

6) 1949 г.

7) 1955 г.

8) СНГ

9) 1919–1920 гг.

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

 

11.2 дание 11 № 4091

Заполните пу­стые ячей­ки таблицы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

 

Страна	События	Руководитель СССР в период, когда про­изо­шло событие
__________(А)	Ввод войск стран ОВД	__________(Б)
ГДР	__________(В)	Н. С. Хрущёв
Югославия	__________(Г)	__________(Д)
__________(Е)	Вывод советских войск	М. С. Горбачёв

 

Пропущенные элементы:

 

1) Ю. В. Андропов

2) сооружение стены для пре­кра­ще­ния бег­ства граж­дан в со­сед­нее государство

3) разрыв ди­пло­ма­ти­че­ских от­но­ше­ний с СССР

4) прекращение су­ще­ство­ва­ния государства

5) Афганистан

6) И. В. Сталин

7) Венгрия

8) Чехословакия

9) Л. И. Брежнев

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Карта 1

13. Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задания

Укажите на­зва­ние военно-политического блока, в ко­то­рый в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

14 Одной из цифр на схеме обо­зна­че­на страна, ни­ко­гда не вхо­див­шая в во­ен­ную ор­га­ни­за­цию (военный блок), в ко­то­рую в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли все осталь­ные страны, обо­зна­чен­ные цифрами. Ука­жи­те на­зва­ние этой страны.

15. Укажите фамилию руководителя СССР, при котором в страну, обозначенную на схеме цифрой «3», были введены советские войска.

Карта 2

13 Рассмотрите схему и вы­пол­ни­те задание. Укажите аббревиатуру, обо­зна­ча­ю­щую название во­ен­ной организации (военного блока), про­ти­во­сто­яв­шей военно-политическому блоку, вклю­чав­ше­му страны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

14 Какая из стран, обозначенных на схеме цифрами, никогда не входила в военную организацию (военный блок), противостоявшую военно-политическому блоку, страны — участницы которого заштрихованы на схеме? В ответе напишите название этой страны.

 

15 Укажите фа­ми­лию руководителя СССР, при ко­то­ром было со­зда­но государство, обо­зна­чен­ное на схеме циф­рой «2».

16 Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В страну, обозначенную на схеме цифрой «7», в 1950-х гг. были введены советские войска.

2) Турция в середине 1960-х гг. входила в один из противостоящих друг другу военных блоков.

3) США в период, к которому относится схема, входили в военно-политический блок, включающий страны, заштрихованные на схеме.

4) В настоящее время существуют оба военно-политических блока, противостоявших друг другу в период, к которому относится схема.

5) Страна, обозначенная на схеме цифрой «4», в годы Великой Отечественной войны была освобождена от фашистов советскими войсками.

6) На схеме обозначены все страны, избравшие социалистический путь развития на период середины 1960-х гг.

Илл.1

18 Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся верными? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти предложенных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

 

1) События, ко­то­рым по­свя­ще­на карикатура, про­изо­шли после Вто­рой ми­ро­вой войны.

2) Одну из стран на ка­ри­ка­ту­ре сим­во­ли­зи­ру­ет бо­ги­ня Афродита.

3) В во­ен­ный блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, в на­сто­я­щее время вхо­дят не­ко­то­рые страны, ранее быв­шие со­юз­ны­ми рес­пуб­ли­ка­ми в со­ста­ве СССР.

4) Во­ен­ный блок, де­я­тель­но­сти ко­то­ро­го по­свя­ще­на дан­ная карикатура, был со­здан в ответ на со­зда­ние Ор­га­ни­за­ции Вар­шав­ско­го договора.

5) Ев­ро­пей­ская страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, дол­гое время вхо­ди­ла в со­став Рос­сий­ской империи.

19 Укажите изоб­ра­же­ния объектов, возвёденных в том же веке, в ко­то­ром ев­ро­пей­ская страна, сим­во­ли­че­ски изображённая на карикатуре, по­лу­чи­ла независимость. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они указаны.

 

Текст 1

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из Постановления ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград».

«В журнале «Звезда» за последнее время… появилось много безыдейных, идеологически вредных произведений. Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого чужды советской литературе… Известно, что Зощенко давно специализировался на писании пустых, бессодержательных и пошлых вещей, на проповеди гнилой безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то, чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить ее сознание.

…Плохо ведется журнал «Ленинград», который постоянно предоставлял свои страницы для пошлых и клеветнических выступлений Зощенко, для пустых и аполитических стихотворений Ахматовой. Как и редакция «Звезды», редакция «Ленинграда» допустила крупные ошибки, опубликовав ряд произведений, проникнутых духом низкопоклонства по отношению ко всему иностранному».

 

20 Укажите хронологические рамки, название периода, когда было принято постановление, фамилию руководителя СССР в этот период.

21 Какие об­ви­не­ния были вы­дви­ну­ты в по­ста­нов­ле­нии редакциям жур­на­лов и писателям? На­зо­ви­те не менее трех по­ло­же­ний (обвинений).

22. На ос­но­ве текста и зна­ний по ис­то­рии назовите не менее двух при­чин принятия дан­но­го постановления.

23.1 После окон­ча­ния Второй ми­ро­вой войны сло­жи­лись условия для со­хра­не­ния тесного союза СССР с за­пад­ны­ми странами (США и Великобританией) в ин­те­ре­сах предотвращения новой войны и борь­бы против воз­мож­но­сти возрождения фашизма. В таком духе де­ла­лись заявления ли­де­ра­ми сразу после окон­ча­ния войны.

Но вско­ре прозвучала речь У. Чер­чил­ля в Фултоне, и на­ча­лась «холодная война» между быв­ши­ми союзниками. При­ве­ди­те три объ­яс­не­ния такого по­во­ро­та событий.

23.2 После окон­ча­ния Второй ми­ро­вой войны в за­пад­ных странах про­дол­жи­лись процессы демократизации: например, во Фран­ции женщины по­лу­чи­ли избирательные права, в ряде стран рас­ши­ря­лись права ра­бо­чих и служащих, рас­ши­ря­лись уже имев­ши­е­ся демократические свободы, по де­мо­кра­ти­че­ско­му пути раз­ви­тия пошли За­пад­ная Германия и Австрия. Мно­гим казалось, что по­доб­ные процессы охва­тят и СССР. Де­мо­кра­ти­че­ские тенденции здесь про­яви­лись в пер­вых выборах в Вер­хов­ный Совет СССР, в вы­бо­рах судей. Но вско­ре политический режим ужесточился, и по­сле­во­ен­ные годы по­лу­чи­ли название «апогей сталинизма». С чем свя­за­ны такие раз­ли­чия в по­сле­во­ен­ном развитии за­пад­ных стран и СССР? При­ве­ди­те три объяснения.

23.3 После Ве­ли­кой Отечественной войны в СССР ряд эко­но­ми­стов выдвинули положение, что в целях вос­ста­нов­ле­ния разрушенной эко­но­ми­ки могут быть ча­стич­но возрождены ры­ноч­ные механизмы (предлагалось предо­ста­вить право сво­бод­ной торговли сельхозпродукцией, ак­ци­о­ни­ро­вать промышленные пред­при­я­тия и т.д.). Од­на­ко путь эко­но­ми­че­ско­го развития был вы­бран другой.на­зо­ви­тие не менее трех по­след­ствий для со­вет­ской экономики вы­бо­ра такого пути.

23.4 После окон­ча­ния Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны на­чал­ся новый этап по­ли­ти­че­ских ре­прес­сий в СССР. Объясните, в чём за­клю­ча­лись при­чи­ны дан­но­го яв­ле­ния (приведите три объяснения).

24.1 В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

«СССР после окон­ча­ния Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны мог раз­ви­вать­ся по де­мо­кра­ти­че­ско­му пути».

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

 

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

 

---

Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 521; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!