Календарний графік проходження практики
| № з/п | Перелік обов’язкових практичних навичок | Дата/день | Відмітка про виконання | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |||
| 1. | Підготовка пацієнтів до: - ендоскопічного дослідження (бронхоскопії, фіброгастродуоденоскопії, цистоскопії, колоноскопії, ректороманоскопії); - рентгенологічного дослідження (жовчного міхура, нирок, сечових шляхів, таза, поперекового відділу хребта); - ультразвукового дослідження органів черевної порожнини та малого таза; - магнітно-резонансної томографії, комп’ютерної томографії; | |||||||||||||
| 2. | Транспортування та перекладання хірургічних хворих; | |||||||||||||
| 3. | Транспортування травматологічних хворих з переломами таза, стегнової кістки, ребра, хребта; | |||||||||||||
| 4. | Підготовка ватно-марлевих кульок, серветок, тампонів; | |||||||||||||
| 5. | Знезаражування і передстерилізаційне очищення хірургічного інструментарію, шприців; | |||||||||||||
| 6. | Контроль якості передстерилізаційного очищення; | |||||||||||||
| 7. | Укладання матеріалу в бікси для стерилізації; | |||||||||||||
| 8. | Підготовка зондів, дренажів до стерилізації та проведення їх стерилізації; | |||||||||||||
| 9. | Оброблення рук сучасними методами; | |||||||||||||
| 10. | Одягання операційної сестри і хірурга; | |||||||||||||
| 11. | Підготовка стерильного стола до роботи в перев’язувальній та операційній; | |||||||||||||
| 12. | Проведення місцевої анестезії, анестезії хлоретилом; | |||||||||||||
| 13. | Складання інструментів для: - венесекції; - трахеостомії; - плевральної пункції; - первинного хірургічного оброблення ран; - лапароцентезу; - апендектомії; - лапаротомії; - трепанації черепа; - ампутації кінцівки; - скелетного витягання. | |||||||||||||
| 14. | Підготовк а ліжка для післяопераційного хворого; | |||||||||||||
| 15. | Заповнення інфузійних систем і підключення їх; | |||||||||||||
| 16. | Узяття крові з вени; | |||||||||||||
| 17. | Визначення групи крові та резус-фактора експрес-методом; | |||||||||||||
| 18. | Проведення проб на сумісність донора і реципієнта; | |||||||||||||
| 19. | Промивання шлунка; | |||||||||||||
| 20. | Постановка клізм; | |||||||||||||
| 21. | Катетеризація сечового міхура; | |||||||||||||
| 22. | Підготовка пацієнта до операції; | |||||||||||||
| 23. | Проведення премедикації; | |||||||||||||
| 24. | Проведення туалету операційних і гнійних ран; | |||||||||||||
| 25. | Зняття швів; | |||||||||||||
| 26. | Накладання м’яких і твердий пов’язок: - клейових, клейово-пластирних, клеолових; - бинтових; - “чепець”; - на одне і обидва ока; - вуздечку; - хрестоподібну на потилицю з переходом на спину; - колосоподібну на плечовий суглоб; - спіральну на грудну клітку; - на грудну залозу; - Дезо; - на пахову ділянку; - черепашачу на ліктьовий і колінний суглоби; - “лицарська рукавичка”; - на палець (спіральну, колосоподібну); - косинкову на верхню кінцівку; - восьмиподібну на надп’ятково-гомілковий суглоб; - поворотну на стопу; - еластичних бинтів на кінцівки; - тіснотугу пов’язку. | |||||||||||||
| 27. | Твердих пов’язок: - шини Крамера, Дітеріхса; - підготовка гіпсових бинтів, лонгет, накладання і зняття їх; - підготовка для застосування шини Беллера; | |||||||||||||
| 28. | Накладання джгута при артеріальній і венозній кровотечах; | |||||||||||||
| 29. | Пальцеве притискання артерій; | |||||||||||||
| 30. | Проведення непрямого масажу серця; | |||||||||||||
| 31. | Проведення штучної вентиляції легенів “рот до рота ”, “рот до носа ”; | |||||||||||||
| 32. | Виведення нижньої щелепи при западанні язика; | |||||||||||||
| 33. | Оформлення картки пацієнта стаціонару. | |||||||||||||
| 34. | Заповнення амбулаторних карток; | |||||||||||||
| 35. | Виписування рецептів; | |||||||||||||
| 36. | Асистування під час амбулаторних операцій; | |||||||||||||
| 37. | Профілактика правця; | |||||||||||||
| 38. | Надання невідкладної допомоги при термінальних станах; | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Керівники практики:
від лікувального закладу ______________________________________________
(оцінка, підпис) (прізвище та ініціали)
Керівники практики:
від вищого навчального закладу ________________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Робочі записи під час практики
| День практики | Дата | Зміст виконаної роботи |
МЕДСЕСТРИНСТВО В ПЕДІАТРІЇ
Студенти повинні знати:
¾ структуру дитячих закладів охорони здоров’я та функціональні обов’язки постової медичної сестри, медичної сестри процедурного кабінету, дільничної медичної сестри поліклініки (амбулаторії сімейної медицини);
¾ правові аспекти роботи медичної сестри з дітьми та їхніми родинами;
¾ посадові обов’язки медичної сестри;
¾ анатомо-фізіологічні особливості дітей різних вікових груп;
¾ накази та інструкції, які регламентують роботу дитячого стаціонару та поліклініки;
¾ анатомо-фізіологічні особливості розвитку дітей;
¾ правила вигодовування доношених і недоношених дітей і розрахунок разової і добової кількості їжі;
¾ симптоматику захворювань, їх ускладнення, догляд за пацієнтами;
¾ календар профілактичних щеплень.
Студент повинен вміти:
¾ володіти навичками професійного спілкування;
¾ володіти навичками виконання сестринських маніпуляцій у педіатрії;
¾ оформляти медичну документацію;
¾ виконувати обов’язкові практичні навички;
¾ за даними обстежень оцінювати стан дитини, ступінь його тяжкості;
¾ давати поради батькам щодо вигодовування та загартування дітей;
¾ проводити санітарно-освітню роботу;
¾ здійснювати догляд і спостереження за хворою і здоровою дитиною;
¾ надавати долікарську допомогу при невідкладних станах:
· гіпер- та гіпоглікемічній комі;
· гіпертермії;
· судомному синдромі, ларингоспазмі;
· носовій кровотечі;
· асфіксії новонародженого;
· анафілактичному щоці;
· блюванні;
· непритомності.
Студенти мають бути поінформовані про:
¾ стан захворюваності дитячого населення;
¾ методи планування сім’ї;
¾ особливості організації роботи стаціонарних відділень педіатричного профілю;
¾ сучасні методи обстеження, лікування, догляду та спостереження за пацієнтами.
Робота в стаціонарі
Робочі місця студентів: маніпуляційний кабінет, процедурний кабінет, на посту медичної сестри, у відділенні патології новонароджених. Розподіл студентів за робочими місцями здійснюють методичні та безпосередні керівники практики з урахуванням можливостей лікувального закладу та переліку обов’язкових навичок.
Самостійну роботу студенти на кожному робочому місці здійснюють під контролем досвідчених медичних сестер.
Студенти проводять догляд за дітьми різних вікових груп, засвоюють специфіку роботи на посту медичної сестри, виконують процедури і маніпуляції, оцінюють ступінь тяжкості стану хворих, анатомо-фізіологічні особливості розвитку дитини, визначають заходи з догляду за хворими й обсяги долікарської допомоги при невідкладних станах, проводять санітарно-освітню роботу з батьками.
Робота в поліклініці (амбулаторії сімейної медицини)
Робочі місця студентів на прийомі дільничним педіатром, в кабінеті профілактичних щеплень, маніпуляційному кабінеті. Проводиться закріплення навичок самостійної роботи на прийомі з лікарем, обслуговування диспансерної групи, заповнення медичної документації, виконання маніпуляцій і процедур в умовах поліклініки та вдома; патронаж хворої і здорової дитини.
Студенти проводять допологовий патронаж, патронаж новонароджених, дітей віком до 1 року та хворих дітей разом із дільничною медичною сестрою (медичною сестрою амбулаторії сімейної медицини), здійснюють відбір для профілактичних щеплень, диспансерних оглядів, виконують призначення лікаря дитині вдома, проводять профілактичні щеплення.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 201; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!