Разность чисел 10 и 3 увеличить в 4 раза.
Итоговая комплексная контрольная работа
Для 2 класса
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Бюро лесных услуг
Нагрянул в лес холодный февраль. На кусты сугробы намёл, деревья инеем опушил. А солнышко хоть и светит, да не греет.
Пригорюнились птицы и звери: как дальше жить?
Хорёк говорит:
—Спасайтесь, кто как может!
А Сорока стрекочет:
— Опять всяк сам за себя? Опять поодиночке? Нет чтоб нам сообща против общей беды! И так уж все про нас говорят, что мы в лесу только клюёмся да грызёмся. Даже обидно...
Тут Заяц ввязался:
— Правильно Сорока стрекочет. Один в поле не воин. Предлагаю создать Бюро лесных услуг. Я вот, к примеру, куропаткам помочь могу. Я снег на озимях каждый день до земли разрываю, пусть они после меня там семена и зелень клюют — мне не жалко. Пиши меня, Сорока, в Бюро под номером первым!
— Есть-таки умная голова и в нашем лесу! — обрадовалась Сорока. — Кто следующий?
— Мы следующие! — закричали клесты. — Мы шишки на ёлках шелушим, половину шишек целыми вниз роняем. Пользуйтесь, полёвки и мыши, не жалко!
«Заяц — копатель, клесты — бросатели», — записала Сорока.
— Кто следующий?
— Нас запиши, — проворчали бобры из своей хатки. — Мы осенью столько осин навалили — на всех хватит. Приходите к нам, лоси, косули, зайцы, сочную осиновую кору да ветки глодать!
|
|
|
И пошло, и пошло!
Дятлы дупла свои предлагают для ночлега, вороны приглашают на падаль, вороны свалки показать обещают. Сорока еле записывать успевает.
Притрусил на шум и Волк. Ушами попрядал, глазами позыркал и говорит:
— Запиши и меня в Бюро!
Сорока чуть с дерева не упала:
— Тебя, Волка, в Бюро услуг? Что же ты в нём хочешь делать?
— Сторожем буду служить, — отвечает Волк.
— Кого же ты сторожить можешь?
— Всех сторожить могу! Зайцев, лосей и косуль у осинок, куропаток на зеленях, бобров в хатках. Я сторож опытный. Овец сторожил в овчарне, кур в курятнике...
— Разбойник ты с лесной дороги, а не сторож! — закричала Сорока. — Проходи, проходимец, мимо! Знаем мы тебя. Это я, Сорока, буду всех в лесу от тебя сторожить: как увижу, так крик подниму! Не тебя, а себя сторожем в Бюро запишу: «Сорока — сторожиха». Что, я хуже других, что ли?
Так вот и живут птицы-звери в лесу. Бывает, конечно, так живут, что только пух да перья летят. Но бывает, и выручают друг друга. Всякое в лесу бывает.
Николай Сладков
Бюро - название некоторых учреждений.
Озими – поля занятые посевами культур, высеянных осенью.
|
|
|
Проходимец - плут, мошенник.
Фамилия, имя________________________________________
класс____________
Основная часть
Постарайся выполнить задания этой части.
Выполняй их по порядку.
Задание 1
Выпиши из текста, кого сорока назвала «умной головой в нашем лесу»? ______________________
Задание 2
Спиши первое предложение.
______________________________________________________________________
Обозначь части речи.
Задание 3
Напиши, по какому признаку сгруппированы слова в таблице. Допиши пропущенные буквы
| сне. | в . рона |
| сторо . | с . рока |
| ночле . | за . ц |
Допиши по одному слову в пустую строку.
Задание 4
Найди и выпиши из текста названия животных.
Животные:_________________________________________________________
Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.
Задание 5
Какой звук есть во всех перечисленных словах: ёлка, иней, перья.
Задание 6
Отметь знаком V у какой птицы длина тела больше, чем у дятла, но меньше, чем у вороны.
сорока клёст дятел ворона 
51 см 17 см 26 см 60 см
Задание 7
Реши задачу.
|
|
|
Один волк съедает за сутки 10 кг мяса. Сколько кг мяса съест этот волк за неделю?
Задание 8
В какой природной зоне происходят события рассказа? Выбери правильный ответ и отметь его значком V
Тундра Лесная зона
Пустыня Степь
Задание 9
Запиши и найди значение выражения.
Разность чисел 10 и 3 увеличить в 4 раза.
Дополнительная часть.
|
|
|
Задание 10
Вычисли и расставь числа в порядке увеличения, затем запиши слово:
6 х 7 = Х 54 : 9= Р 15 х 0 = С
32 : 4 = О 7 : 7 = Т 5 х 8 = И
7 х 4 = Ж 8 х 9 = А 18 : 6 = О
Запиши, кого так назвал автор текста_____________________
Задание 11
На схеме отрезками разного цвета показаны скорости животных встречающихся в тексте.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 364; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!