Идейные обоснования контрреформ АIII

В 1883г. власть обратила вним-ие на ст. «Современное сост-ие Р и сословный ?», опубликованную в 1-ом из журналов. Автор ст. предводитель двор-ва одного из уездов Симб. Губ. – Алексей Пазухин. В этой ст. власть увидела прогу выхода из кризиса. Высшей точкой кризиса было убийство террор-ами(Т) АII. Новый царь- АIII получил письмо от терр. организации «Народная воля». Т-ы требовали от царя ввести Конст-ию и созвать Парламент. Почему в Р не сущ-ло Парлам-та в отличие от стран зап. Европы? Народ не готов к полит. свободе. АIII дал твердый ответ на домогательства Т-ов, он заявил, что самодержавие останется незыблемым. Но у власти не было проги преодаления кризиса. Пазухин в своей ст. отметил, что в стране имеет >-ое влияние шайка Т-ов. Нас-ие потеряло доверие к власти, отсюда и попул-ть революционеров. Причиной болезненного сост-ия общ-ва явл-ся ошибочная полит. АII, его реформы. Главная ошибка АII заключ. в Земской реформе(Земства- мест-ые органы самоуправ., созданные в 1864г.). Раньше губ-ор и его чиновники(Ч) решали на местн. ур-не все ?-ы, теперь часть ф-ий передана органам самоуправ. Было мнение, что Ч не очень заинтересованы в том, чтобы нас-ию жилось лучше, Ч не зависимы от нас-ия и угождают только начальству. Если нас-ие будет само выбирать в органы самоуправ., то депутаты будут зависить от народа. Думали, что нас-ие выбирет самых лучших, но оказалось, что большинство мест в Земствах получили «новые люди»(«НЛ»)(выходцы из купечества и крест-ва, разбогатевшие за короткий срок за счет махинаций). Они успешно побеждали на выборах дворян, т.к. дворяне строго соблюдали правила. «НЛ» пользовались же невежеством кр-н, подкупали избир., клеветали на кандидатов –дворян. Земства решают ?-ы ремонта дорог, здравоохр., просвещ., благоустр. Какие ?-ы остались в ведении губ-ра? «НЛ» злоупотребляли своим положением. Они присваивали деньги для обогащения. Сист. выборов была неправильной, т.к. не учитывается принцип сословности. Было создано правило, по кот-му избир-ли разделялись на категории: 1. Кр. землевлад-цы; 2. Гор. домовлад-цы; 3. Кр-не; Т.е. крупн. землевлад-ми были не только помещики, но и «НЛ», то у «НЛ» появл-ся возм-ть побеждать дворян. Но нужно было предоставить избир. права кр-нам. Ведь они счит. Земства бесполезной, какой-то барской затеей. Кр-нам безразлично кого избир-ют в земства. «НЛ», попав в Земства, своими злоупотр-ми подрывают авторитет власти. Каждое сословие должно заниматься соим делом. Кр-не- физ. трудом, дворяне-управлением. Почему среди дворян < людей способных на обман? Почему кр-нин, ставший чиновником наруш-ет закон? 2-ая ошибка АII заключ-ся в Судебной реф-ме. Теперь суд становится гласным. Судья принимает реш-ия только с учетом мнения выбрных присяжных . В 1879г. произошел случай, наглядно показавший ошибочность суд. реф-мы. Т-а Вера Засулич ранила петерб. градоначальника Трепова. Суд оправдал её, Засулич жертвовала собой ради защиты достоинства полит. заключенного, осужденных незаконно по приказу Трепова. По закону наказ-ия могут быть применены по отношению к кр-нам, полит. закл. был студентом. Оправдание Т-ки повлекло за собой волну Т-их нападений. 3-ей ошибкой АII явл-ся реф-ма школы. В Гимн-ию могли поступать согласно реф-ме выходцы из кр-кого сословия, а не тоглько дворяне. Кр-кие дети, окончив Гимн-ию и Ун-т, торопились занять хорошо оплачиваемые должности чин-ов. Они любыми путями старались разбогатеть. Те кто не смогли сделать карьеру попадали в ряды револ-ов. В Земских школах гл-ое вним-ие уделяли не религии, а естественному циклу. Считалось, что ученик должен получить знания о природе, чтобы стать потом специалистом. В Земские школы потом принимали только учеников-атеистов. Реф-ма печати: раньше запрещалось цензурой печатать ст., где критик-ся власть и вообще говор-ся о недостатках. Теперь, при АII редактора, напечат-его вредную ст. могли оштрафовать, но ведь ст. уже будет прочитана. Пазухин предлог-ет изменить закон о выборах, так чтобы большинство мест в Земствах достов-сь дворянам, нужно отменить гласность суда, хотя бы по полит. прест-ям. Нужно ввести метод предупреждений для редакторов(после предупр-ий газету или журнал закрывали), нужно отменить автономию ун-та. АII разрешал ун-там выбирать ректоров, ученый совет принимал на работу препод-ей, думали, что ун-ту виднее кого принять на работу, но после этого стали происходить студ. волнения. Профессора настр-ли учащ-ся против полит. прав-ва. Нужно учитывать мнение местных дворян- ввести ин-т земских начальников. Местные люди будут опекать, судить кр-н за мелкие наруш-ия. При АII кр-ие дети получили право обращ-ся в суд на своих родителей по ? о разделе имущ-ва. Раньше только отец мог решить, когда его сын отделится от семьи. Этот закон подорвал автор-т родителей, а ведь именно в семье закладывается уважение к власти.

Мы поможем в написании ваших работ!